班务工作计划

时间：2023-05-05 18:15:53 工作计划我要投稿

关于班务工作计划范文汇编七篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的班务工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于班务工作计划范文汇编七篇

班务工作计划篇1

　　上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

　　一、班级情况分析：

　　1、幼儿情况：

　　学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

　　身体发展方面：

　　自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　　大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

　　自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。

　　认知发展：

　　智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

　　数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。

　　语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述；冯天佑小朋友语言表达有待加强。

　　社会性发展方面：

　　大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

　　班级中 60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强。

　　2、家长情况：

　　我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的`各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。

　　二、总目标

　　本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信。

　　三、措施

　　1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会精神，认真学习专业技能。

　　2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

　　3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

　　4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

　　5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。

　　6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。

班务工作计划篇2

　　一、保教工作

　　本班大部分没有上过园，故保教工作着重在常规训练、培养理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。

　　1、保育

　　本班由年龄偏小，故将一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励己吃，但对个别能力较差的仍须给予帮助。

　　喝水：会主动喝水，能认识己的杯子，会己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

　　入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会己穿裤子。

　　睡觉：会主动高兴的上床，能己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给盖好被子。

　　着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意的`着装是否整齐。

　　安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养团结友爱，做到不争抢，不打架。

　　卫生：培养良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

　　2、教育

　　本班采用托班教材及早期阅读识字教材

　　针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让能参与到课程，调动积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养学习的兴趣，从面达到爱学习、想学习的好品德。

　　二、家长工作

　　本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访

　　1、亲子桥

　　a 本周计划：本周课程安排

　　b 聪明果：知识小问答

　　c 开心刻：小笑话

　　2、家园联系：每半月与家长交流一次在园在家的大致情况，让双方都了解这半个月的优缺点，对优点对给予当面表扬和肯定，对缺点双方可及时纠正与改变。家访、电访。对每一位新生都进行家访，详细了解在家的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)，让老师能大致了解，以便能在最短的时间里熟悉园的生活。

　　对当天没有来园的进行电访，了解没来的原因。或根据本班情况(如：的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。

　　月主要工作安排

　　三月份

　　1、布置环境，迎接新生入园

　　2、制定班级计划，各科教学进度、开展多种有趣的活动，让喜欢班级生活

　　4、开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车

　　5、爱心教育：我们都是好朋友

　　6、家长会

　　7、新生家访工作

　　8、学习新操

　　9、 “三八”妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。

　　四月份

　　1、亲子活动---春游

　　2、家长开放日

　　、常规训练：进餐、喝水、等待

　　4、爱心教育：公共财产要爱惜

　　五月份

　　1、庆祝“五一”、“五四”

　　2、常规训练：进餐、等待、脱鞋子、己洗手、爱心教育：小小书本我最爱

　　六月份

　　1、庆祝“六一”，首届“大地运动会”

　　2、家长问卷调查

　　3、常规训练：洗手、队列、听指令

　　4、爱心教育：助人为乐

　　七月份

　　1、庆祝“七一”

　　2、毕业班文艺汇报演出

　　3、期末工作总结

　　4、常规训练：穿脱衣服、洗手、己进餐

　　5、爱心教育：我是环保小卫士

班务工作计划篇3

　　转眼间，新的一学期来临了，幼儿班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读幼儿班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好幼儿班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据学校工作计划，结合本班的.实际情况制订了本学期幼儿班的教学工作计划。

　　一、班级现有状况分析：

　　我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述，在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。

　　在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。

　　二、工作目标：

　　根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：

　　1、促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；

　　2、形成良好的认知结构，发展认知能力；

　　3、促进幼儿语言表达能力的发展；

　　4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。

　　5、培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

　　三、详细措施：

　　1．做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服。

　　2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；

　　3．积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。

　　4、通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规；

　　5、带领值日生做好教室清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质；

　　6、杜尽一切不安全的隐患

　　四、家长工作：

　　通过电话、联络本和家访的形式及时的和家长沟通幼儿在校的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。总之，只有通过家校的双向合作，才可以更好的开展工作。

　　五、详细工作和活动内容：

　　9月份：

　　1、幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。

　　2、结合教师节，对幼儿进行尊师的教育。

　　3、进行主题《传统美德》的教学活动。

　　十月份：

　　1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。

　　2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。

　　3、进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。

　　4、进行主题《祖国多美好》的教学活动。

　　十一月份：

　　1、对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。

　　2、进行主题《保护环境》的教学活动。

　　十二月份：

　　1、进行幼小衔接的第二项活动：生活自理能力大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；排课桌等）。

　　2、进行主题《身边的标志》的教学活动。

　　3、对幼儿的安全和健康教育。

　　一月份：

　　1、进行主题《过新年》的教学活动。

　　2、进行学期末的教学温习和考评。

　　3、对幼儿的安全和健康教育。

　　希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！

班务工作计划篇4

　　在学校领导的高度重视下，学校便成立了高三毕业班工作领导小组。由于本届高中生源整体素质较差，基础薄弱，差生较多，尖子生不够尖，因此本学年年段的各项复习教育教学工作，要力争做到扎实有力，有针对性，牢牢把握夯实基础，提高学生能力这一关键目标，发挥创新工作精神，使教学工作更具有效性和效益性，年段全体老师要团结协作，努力拼搏，认真做好各项教育教学工作，认真履行高三年段所应尽的各种义务，克服困难，认真完成上级下达的高考任务和指标，为龙岩高中辉煌的高考历史再添光彩的新篇章。

　　一、情况分析

　　学生方面：20xx届高三有8个班级，文、理各4个班。学生总数420人，其中文科224人，理科196人。拟报考艺体类学生48人。

　　在高一、高二阶段，年段重视了过程管理，强化了对学生良好行为规范的养成教育和勤奋踏实学习态度的培养。加强了对班主任工作的管理和指导，及时发现、处理教育教学工作中存在的问题，并落实整改措施，在学生行为规范的养成和学习态度的培养方面做了大量的工作。经过努力，各班基本形成了良好的班风和学风，绝大多数学生学习目的明确，学习态度端正。但有相当部分的学生学习基础差，学科发展不平衡，存在较严重的偏科现象，部分学生的学习习惯差、学习态度不端正、学习目标不明确，缺乏学习动力，学习成绩不理想，自暴自弃，存在逃课、上网吧等不良现象，对其他同学有一定负面影响。

　　教师方面：科任教师31人，其中高级教师19人，中级教师5人，初级教师7人。从总体情况看，大多数教师教育教学工作积极主动，爱岗敬业，教学水平高，工作能力强，毕业班教学经验丰富。整个年段的教师老中青结构合理，整个教师群体有朝气，精力充沛，在运用新的教学手段、教学工具方面能力强。但也有部分老师是第一次担任高三年级的教学工作，所以如何在老教师的带动下，使这部分教师尽快成熟，尽快成为教学能手，是本年级工作取得好成绩的一个重要环节。

　　二、奋斗目标

　　1．质量目标：确保完成学校下达的高考奋斗目标。（上本三线以上人数）

　　各班目标

　　1班

　　2班

　　3班

　　4班

　　5班

　　6班

　　7班

　　8班

　　年段

　　保底目标

　　21人

　　22人

　　172人

　　力争目标

　　26人

　　27人

　　212人

　　奋斗目标

　　31人

　　32人

　　252人

　　2．德育目标：造就一支遵纪守法、文明礼貌、刻苦学习、积极向上的学生群体。

　　三、发扬教师敬业奉献精神，实行岗位责任制。

　　召开毕业班老师工作会议，分析形势，提出具体要求，制定目标，使毕业班的各项教育教学工作做到有的放矢。在学校统一领导和组织下，老师要本着爱岗敬业的精神，奋力拼搏在教育教学第一线。全体老师要认真钻研教材，精心备课，研讨高考方向，要经常下班辅导。教师的教学热情高，敬业奉献，富有创新精神，是教学效果显著的保证。

　　四、加强教育、教学管理，向管理要质量、要成绩。

　　(一)加强年段管理，确保年段工作有秩序进行。

　　1．加强学生思想和学习上的管理，重视学生的非智力因素，充分挖掘学生的潜力，关注学生的身心健康。

　　（1）年段要定期召开学生大会、家长会、学生座谈会、主题班会等，及时关注学生的各方面发展变化，年段领导、科任老师和班主任要紧密配合，共同为学生排忧解难，以学生为本，使学生集中精力，以饱满的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考复习。

　　（2）召开年段学生动员大会，帮助学生认清高考形势，分析有利因素，激发学生的学习热情，营建班级竞争的良好气氛，提高学生发奋学习的决心和信心。会后要求学生制订学习计划和目标，提高复习迎考的积极性和主动性，提高复习效率。

　　（3）注意观察、了解各阶段每位学生的思想动态，发现问题及时做好思想工作，让学生轻松愉快学习。

　　（4）定期召开年段学生座谈会，倾听学生的呼声，了解学生困难，尽量满足学生的合理要求。

　　（5）密切家校联系，通过电话、家访、约谈、家长会等形式及时互通情况，互相配合和支持。

　　2．注重学生的学习方法，提高学生的学习效率，创造良好的学习氛围和环境。

　　（1）抓白天自习课和晚自习的学习秩序，建立班主任和科任老师值班督修制度，创造浓厚的学习氛围和安静的学习环境。

　　（2）加强班风班纪建设，各班建立考勤制度，加强对“双差”生的管理，对纪律涣散者采取一定措施，促其自觉学习，确保良好的班风和学风。

　　（3）班主任、科任教师要关注每位学生各科的学习情况和成绩变化。每次考完后，分层次召开学生座谈会，鼓励士气，安定情绪。

　　3．加强学生的应试能力培养，养成良好的心态，端正学风和考风。

　　（1）加强考风考纪的教育，使每次考试能达到衡量知识水平的重要依据。

　　（2）要求学生注意劳逸结合，充分利用课余时间进行体育锻炼和休息，确保学生有充沛的精力参加紧张的复习。

　　（二）加强教学常规管理，加强教研，充分发挥备课组的作用，全面提高教学质量。

　　1．加强教学常规管理，做好各科教学和复习之间的.协调工作。

　　（1）经常召开教师工作会议，布置各阶段复习工作，及时解决各阶段复习中出现的问题，使全体毕业班老师始终保持极大的热情投入到教育教学工作中。

　　（2）定期召开年段领导小组会，研究管理措施和策略，总结上阶段工作，解决年段出现的各种困难和问题，规划下阶段工作重点，抓学风、教风和考风，确保高质量的教与学工作。高三时间紧，各科复习任务重，因此年段要特别做好各科教学协调工作，使各科复习平衡有序进行，同时做好“综合”学科的跨学科教学与训练、综合科的命题、评卷与质量分析等协调工作，做到合理安排、运行流畅。

　　（3）重视市考和省考，每次进行认真的质量分析，制订出各目标范围内的学生管理名单，及时制订相应的措施。

　　（4）每周一下午定期召开班主任工作会，交流反馈上周学生各方面的情况，布置本周工作。建立班主任和科任老师值班制度，班主任要做到“三勤”、“四关注”。“三勤”为：勤下班、勤谈心、勤家校联系；“四关注”为：关注班级学生各科成绩变化走向、关注学生个人成绩轨迹，关注学生思想变化，关注学生身体健康状况。

　　2．加强教研，充分发挥备课组的作用，全面提高教学质量。

　　（1）教研活动制度化。每周一次教研活动，以备课组为单位，讨论并解决本学科有关教学问题。

　　（2）各学科要注重集体备课，共同研究，精选复习材料，确定重难点，交流复习经验和方法，群策群力，提高整体的复习质量。要统一进度和考试，确实把好练习和考试的质量关，要选好、编好练习和考试试卷，要有针对性和实效性。

　　各科老师要狠抓基础，依据《考试纲要》和《课程标准》，提高课堂复习效率，切实抓好复习效益。各科要根据不同复习阶段的要求和特点，实施不同的计划。在复习上，各科老师要把复习、练习、讲评有机结合，科学处理“讲、练、考、评”的关系，在全面复习的基础上，要有重难点的突破和专题的讲练，确保训练强度，同时注意“扶优补差”，对差生进行补缺查漏，力促平衡，把复习面向全体学生，达到全面积提高的目的。

　　（3）组织学习《考试说明》，认真筛选各方面高考信息，针对《考试说明》，结合本学科教学情况，进行补缺查漏和重难点训练，落实“三基”，立足培养能力。

　　（三）抓尖子生的培养和差生的辅导，争取“面”和“点”的突破。

　　1．在高三上学期半期考后举办宏文班、宏理班，促进尖子生培养。

　　2．完善尖子生档案，召开尖子生座谈会和交流会，鼓励互相学习、帮助和竞争。班主任与科任老师配合，进行尖子生集中辅导、点拨，并跟踪尖子生的学习成绩轨迹，及时制订和调整辅导措施。

　　3．根据前面每次考试成绩情况，确定波动层学生名单，特别是中差生名单，要加强辅导，补缺查漏，力争大面积提高学生成绩。

　　尽管有诸多不利因素，我们将克服各种困难，尽心尽力，增强毕业班工作的责任感使命感，力争本届高考再创辉煌，为闽西教育事业再做贡献。

班务工作计划篇5

　　一、现状分析

　　(一)人数

　　本班现有11人，其男生4人，女生7人，小小班班级工作计划。

　　(二)存在的情况

　　1、存在分离焦虑。

　　2、各项生活理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

　　3、生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯

　　4、家长焦虑情绪对的影响。刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身情绪对有很大影响。

　　(三)优势

　　我们教师在带好年龄较小的都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。

　　二、主要措施

　　园小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此"以养为主，教养融合"是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重"保有教，教有保，然渗透，教养合一"的观点。结合规程与实践工作发现的具体问题，以培养喜欢园的集体生活，激发高高兴兴地上园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活健康成长。

　　(一)保教工作

　　1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在园生活"愉快的一天"的照片、家长与在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使喜欢园的集体生活；布置适合小小班活动的各个区角，增设多种的玩具，引导适应园环境，同伴为主，让愉快地参加各项活动。

　　2、注重保育工作，培养良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对进行各个环节的培养教育，注意引导的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养，工作计划《小小班班级工作计划》。如在固定点穿脱鞋袜，己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。

　　3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班的实际情况，制定托班一日生活常规，重点教育初步懂得遵守集体生活的各中为规则，在老师的共同配合教育

　　下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意的礼貌习惯的培养，班上老师应引导觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

　　(二)安全工作

　　小小班年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行

　　1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

　　2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

　　3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

　　4、各个教师提高在活动过程的观察力度，严防走丢等现象的发生。

　　(三)家长工作

　　1、新生入园做好入园前的.家访工作，熟悉班级教师，了解的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏做好家长工作――专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应园集体生活。

　　2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

　　3、建立个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

　　4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

　　(四)月份安排

　　九月份：

　　1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定情绪。

　　2、根据本班

　　情况制定班级计划，建立个人成长档案。

　　3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座选家委会会员2名。

　　4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。

　　十月份：

　　1、引导积极参与游戏活动。

　　2、开展各种活动培养懂礼貌，会说简单的礼貌用语。

　　3、对进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。

　　4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家各种玩具的名称、用途。

　　十一月份：

　　1、参加全园性秋游活动。

　　2、培养懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。

　　3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3)配合园部开展"我和孩子共成长"家教征文活动。

　　十二月份：

　　1、与家长合作创设环境，开展"迎新"活动。

　　2、教育在活动爱护玩具。

　　3、家长工作

　　(1)家长开放日活动。

　　(2)新年亲子登山活动。

　　进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合成长档案进行)

　　一月份：

　　1、配合园部开展"亲子乐园"新年游园活动。

　　2、攥写班级总结。

　　3、整理个人成长档案材料，并向家长分发。

　　4、家长工作。在假期家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。

班务工作计划篇6

　　一、班级概况及基本目标

　　本班共有37名学生，女生15名，男生22名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　（一）常规教育方面

　　学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的'引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

　　2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

　　（二）班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　（三）卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

　　2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　（四）班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　（五）家校结合，分类施教

　　本学期要做好分类施教工作：

　　1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

　　3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

班务工作计划篇7

　　一、班级分析

　　我班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。

　　在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应能力特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很开心，几个哭闹的孩子也基本做到了开开心心来幼儿园。

　　二、指导思想：

　　在本学期的工作中，我们要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在班级管理方面，以培养幼儿良好的常规为主，让幼儿养成良好的行为习惯。

　　三、工作目标

　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，鼓励幼儿之间的交往。2、培养幼儿养成盥洗的习惯，认识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。3、愿意接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。4、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。5、有初步的自我保护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危险物品。

　　四、具体措施：

　　(一)做好新生入园的情绪安抚工作。

　　1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级情况，通过班级博客以及班级的QQ群让家长进一步了解孩子在幼儿园的情况。

　　2、教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

　　3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和教师问候。

　　4、、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　教会孩子认识自己的标记;学会正确的洗手方法;能安静午睡，不吵醒别人;培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　5、培养良好的学习常规。

　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

　　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　(二)、卫生保健工作、

　　托班的卫生保健工作非常重要，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮水量。而且每天对室内、毛巾、杯子进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　(三)、家长工作

　　在本学期的`家长工作，我班将加强与家长的沟通。努力做好以下工作：

　　(1)、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

　　(2)、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　(3)、每两个星期完成“家园联系册”撰写工作。

　　(4)、做好家访工作，并做好认真的记录，完成重点家访率80%。

　　(5)、充分利用家庭、社会资源，使家园共同担负教育重任，促幼儿和谐发展。

　　五、每月工作安排

　　八月份(1周)

　　1、本班环境创设.

　　2、生活老师领取幼儿的物品。

　　3、开家长会。

　　4、本班幼儿报到。

　　九月份：(6周)

　　1、迎接幼儿入园，安定幼儿情绪，减轻幼儿和家长入园的心理焦虑。

　　2、制定本班的计划。

　　3、本班教师进行早操培训以及改编。

　　4、班级第一期幼儿作品展，创设第一主题环境。

　　5、本班进行家访工作。

　　十月份：(4周)

　　1、安全教育活动周，对幼儿进行知识培训。

　　2、第二期幼儿作品展，创设第二主题环境。

　　3、本班幼儿参加园的早操比赛。

　　4、本班设立一个植物角。

　　5、本班进行养禽活动。

　　5、本班幼儿参加园里的朗诵比赛。

　　十一月份：(5周)

　　1、家长开放日。

　　2、春游活动。

　　3、第三主题环境创设，幼儿作品展。

　　4、本班组织家庭俱乐部活动。

　　5、安全逃生自救演练活动。

　　6、生活自理能力比赛活动

　　十二月份(4周)

　　1、新年活动(“第一届亲子运动会”)

　　2、圣诞节活动。

　　3、第四主题环境创设，幼儿作品展。

　　元月份(3周)

　　1、期末幼儿发展情况测查评估，填写幼儿评估手册。

　　2、幼儿期末的家长工作。

　　3、本班的材料归还。

　　4、本班教师整理工作档案。

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