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工作计划

时间:2023-12-15 07:17:19 工作计划 我要投稿

工作计划范例(4篇)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编整理的工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作计划范例(4篇)

工作计划 篇1

  春去秋,转眼间我们手工艺协会已经经历了五年多时间的考验,我们成熟了,创下了属于我们自己的奇迹。从本协会成立至今,在学校团委、社联的领导下,在各个兄弟协会的帮助下,在全体会员的努力下,手工艺协会开展了一项又一项有意义、有影响的活动。我们手工艺协会始终本着不骄不馁的精神,用自己的双手铸造了成功,这都得到了全校师生的好评。

  新的一年新的挑战,我们会继续用我们的双手在这么美丽的舞台上创造更多的奇迹!结合我们手工艺协会的实际情况,在新学年里,本协会准备开展的工作计划如下:活动项目初定时间活动目的负责部门上每周上一次手工艺品制作程保证每位会员在会期间掌握每样手工艺制作,进一步培养自己对艺术的兴趣秘书部创艺部第六届“奇迹由我创”大赛四—五月份通过此次比赛,与全校同学互相学习交流手工艺创作,以提高会员们的手工创作水平,同时让更多对手工艺刚兴趣的同学能有一个展现自己手艺的`平台。全体干部“关爱活动”六月份很多人都需要我们伸出援手,我们花一分心,别人得到的却是十分的开心,探望康复中心的小朋友。

  全体干部当然,在我们做好本协会的工作之余,应其他组织和社团的邀请,我们协会也将会继续协助其制作手工艺品。

工作计划 篇2

  一、教材分析

  本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探案的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展,人教版小学二年级下册语文教学计划。教科书以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高,提供了广阔的平台。

  二、学习目标

  1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。

  2、认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思。正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。

  3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

  4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。

  5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。

  6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

  7、学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。

  8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

  9、逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。

  10、对写话有兴趣,能把看到的'、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

  三、使用本册教材应注意的问题

  1、要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系:

  教师在学习相应课文的时候,及时布置学生做好前期工作,为后面的学习做好准备。

  2、识字和写字教学应该注意的问题:

  在识字要求的把握上,教师要尽量避免走入两个误区。第一,切莫忽视学生个体之间的差异,从而对所有学生做统一的要求。第二,不必将学生是否能准确识记脱离开任何语言环境的单个的字,作为衡量其是否掌握了要求认识的字的标准。

  对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避免学生疲劳,写字最好不集中安排在一节课上进行,而是要分散到每一堂课中去。要注意写字的质量。

工作计划 篇3

  为了完成或超额完XX县委县政府下达我乡全年的财政收入任务,不拖全乡整体工作后腿,在全县继续保持领先地位,特拟定全乡财政收入工作计划。

  一、迎战目标任务

  县下达我乡全年总任务为3200万元,一般预算收入任务为2900万元,确保完成或超额完成两项任务。

  二、分解落实任务

  开年实现开门红,确保首月首季开门红,春节前大干30天,首月实现400万元,力争500万元,在实际序时(第一季度县下达总任务分别为280万、240 万和280万元;一般预算收入任务分别为254万、218万和254万元)的基础上,超常规抢抓进度。

  三、加码措施,完成任务

  抢抓当前,着眼长远,应急冲刺首月首季开门红,一是以助征为第一抓手,做到专人专车专款服务助征,派驻任维、侍宇红蹲点助征,以乡面包车主体为助征税收服务,每天保证不少于10万元周转资金,保证运作。

  二是完善奖励激励措施,原则奖还标准略高于全县平均水平,并另奖0.2%作为助征人的(打的费及餐饮费)等额外消费当场及时兑付;同时入库税金月累计超过 10万元的奖补0.2%,超过20万元奖补0.4%,超过30万元的奖补0.6%,至50万元以内以此类推,超过50万元至100万元以内的奖1%,超过 100万元的奖励1.3%,凡在50万元以内的小数按区间倍数计算;鉴于今年的任务大,平行单位竞争激烈,对财税一条线责任人引入奖惩激励机制,每位责任人上交风险保证金300元,除乡财政空转入库外,完成150万元以内的扣除保证金;完成200万元以内的不奖不惩;完成200万元以上的奖励4000元;完成300万元以上的奖8000元;完成400万元以上的`奖12000元;完成500万元以上的奖15000元,退回保证金。

  三是对全乡十家注册企业进一步鼓劲导向,确保每月将所属企业的警界定额开足开齐,财政人员分别定岗定责对接,搞好服务。

  四是着眼长远,拓展注册以有色金属为主的大的商贸、大的物流公司,投入专人,专门精力走出去或驻点洽谈引进,年内力争注册纳税额在100万元以上的企业5 个,其中过500万元的注册企业一个,同时,对引进注册有功人员给予一定奖励,年内纳税额在20-50万元的注册企业,奖励第一引进人2000元;引进年纳税额50-100万元的注册企业奖励4000元;引进纳税额100-200万元的注册企业奖励7000元;引进年纳税额200-500万元的注册企业奖励12000元;引进年纳税额500-1000万元的注册企业奖励20000元;引进年纳税额过1000万元以上的注册企业,根据返还比率大小,实行一事一议给予更大的奖励。借助国、地税楼台优势,家乡在外权威人士,共同搭建伊芦乡财政增收平台。

工作计划 篇4

  一、情况分析

  新的一年,新的学期,新的开始。上一学期,我们针对新生入园的情绪问题采取了大量的措施以吸引幼儿高兴入园。培养幼儿初步的常规意识,并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。

  成绩:1、三位教师得到了幼儿及家长的喜欢及肯定

  2、家长专栏荣获幼儿园三等奖

  3、教师积极投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。

  不足:1、幼儿的常规培养有待巩固与加强

  2、幼儿的身体情况较弱,教师应加大对家长的指导力度

  3、家长对“从小培养幼儿常规”的意识较弱,如:按时送幼儿来园。

  二、指导思想

  以《北京市学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为依据,深入贯彻《北京市幼儿园教育纲要》,坚持“一切为了孩子”的服务宗旨,以爱为魂、以实为本,以特色办园为目标、教研为突破口,转变教育观念,提高业务水平。

  三、学期目标

  让幼儿喜欢幼儿园生活,初步培养幼儿的生活自理能力。继续尝试开展主题活动,让幼儿从中体验乐趣。培养幼儿积极参加户外活动,促进幼儿身心全面发展。

  四、学期工作重点

  培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规。依据幼儿兴趣点,开展简单的主题活动。针对幼儿体能测试内容,加强幼儿的体能训练。注重家园合作,和家长取得同步教育。向家长宣传科学育儿的常见方法。

  五、具体内容与措施

  内容:常规及自理能力培养

  措施:“学习源自生活”。培养应从生活中的点滴做起。

  1、三位教师密切配合,要求一致,在点滴中成长。

  2、家园密切配合,步调统一,同步成长。

  内容:丰富多彩的主题活动

  措施:1、以幼儿的兴趣为出发点,充分挖掘幼儿的潜能

  2、结合环境,通过幼儿参与,开展主题活动

  内容:形式多样的体能训练

  措施:1、游戏中的乐趣。(每个游戏中都蕴涵了许多的教育目的,如:在“小孩小孩真爱玩”中,幼儿听指令摸完物体后,可通过跑、单脚跳、双脚跳等方法回到教师身边,从中达到了体能训练的目的.。)

  2、丰富的体育器械。(就拿简单的“圈”来说,放在地上摆成不同的“跳房子”的形状,既吸引了幼儿,提高了兴趣,又能锻炼幼儿跳的技能。)

  3、“大带小”活动。(小孩子都喜欢和大一点的孩子一起玩,如果能有他们的加入,孩子们的兴趣就会更浓。)

  六、分月安排

  二月:1、开学前的准备工作

  2、制定班级计划、学期目标

  三月:1、开学典礼

  2、特色课程开班(英语班)

  3、开展“教师颂”文艺活动

  4、学习《纲要》

  5、常规检查评比,环境评比(3月22日)

  6、向社区散居儿童开放(3月27日托班负责)

  四月:1、召开《幼儿运动会》

  2、“节水”宣传月活动

  3、环境评比(4月26日)

  4、出版第二期园刊(托班负责 4月5日下发)

  五月:1、贯彻《纲要》,教师特长教学的展示活动。(上旬)

  2、庆“六一”,组织幼儿进行科学探索活动

  3、贯彻《条例》社区宣传家教咨询活动

  4、环境评比(5月26日)

  六月:1、特色教师课程展示汇报

  2、半日活动评优

  3、环境评比(6月28日)

  3、岗位竞聘的准备工作

  七月:1、年度总结考核工作

  2、物品的清查工作

  3、岗位竞聘、签聘书

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