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六一儿童节工作计划

时间:2024-05-21 18:48:02 工作计划 我要投稿
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六一儿童节工作计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始制定计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编整理的六一儿童节工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

六一儿童节工作计划

六一儿童节工作计划1

  经市委、市政府研究决定,近期为全市未成年人重点办好八件实事:

  1、开展少儿食品卫生整顿活动。依据《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,对中小学校及幼儿园的食堂卫生进行整顿,达不到规定要求的,责令限期改正;加大对少儿食品卫生的监督检查力度,严厉打击损害少儿身体健康的假冒伪劣商品。

  牵头单位:市卫生局。

  责任单位:市卫生局、市药品监督管理局、市质量技术监督局、市工商局、市卫生防疫站、市国税局、市地税局。

  2、积极开办少儿节目、栏目。市电台、电视台要开办少儿节目或栏目,使之成为未成年人思想道德教育的重要阵地。做好中央电视台少儿频道的`转播工作,并不断扩大覆盖范围。

  牵头单位:市委宣传部。

  责任单位:市委宣传部、市文明办、市广播电视局、市教育局。

  3、爱国主义教育基地免费向未成年人开放。市博物馆、王尽美烈士纪念馆、恐龙博物馆等爱国主义教育基地,对中小学生集体参观一律免费,个人参观凭学生证免费,学龄前儿童由家长带领参观免费。同时,制定有利于爱国主义教育基地建设和发展的相关政策,加大扶持力度,改建、扩建一批爱国主义教育基地。

  牵头单位:市委宣传部。

  责任单位:市委宣传部、市文化局、市民政局、市教育局、市财政局、市建设局、市旅游局、市发展计划局、市科协。

  4、集中开展出版物市场和网吧专项治理活动。加大执法力度,严厉打击非法经营分子,整治网吧和网络环境,查处色情口袋书、黄色卡通画、暴力游戏软件和流氓玩具,查缴反动、淫秽、邪教、迷信和盗版出版物,尽快取得实实在在的成效和变化。

  牵头单位:市“扫黄”“打非”工作领导小组。

  责任单位:市“扫黄”“打非”工作领导小组、市新闻出版管理办公室、市文化局、市公安局、市工商局、市广播电视局。

  5、切实减轻中小学生课业负担。对中小学课外辅导材料进行一次清理;依法查处以乱收费为目的的各类兴趣班、特长班、补习班等;清理整顿各种收费项目。

  责任单位:市教育局。

  6、建设一支由老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”组成的校外辅导员队伍。坚持以德教为首,使思想道德教育、科技文化教育、法制教育、家庭教育和帮助失足者的教育更好地结合;坚持把“五帮”(帮学习、帮思想、帮致富、帮解困、帮转变)落实到人;全方位、多层次地做好未成年人的思想道德教育工作。

  牵头单位:团市委。

  责任单位:团市委、市教育局、市妇联、市直机关党工委、市老干部局、市民政局。

  7、妥善解决困难家庭和流动人口家庭未成年子女上学问题。研究出台解决困难家庭和流动人口家庭未成年子女教育的相关措施,使困难家庭和流动人口家庭未成年子女都能入托、上学,接受义务教育。

  牵头单位:市教育局。

  责任单位:市教育局、市财政局、市公安局、市民政局、市劳动和社会保障局、团市委、市妇联。

  8、制定一个宣传方案,推出一批未成年人思想道德建设的典型。

  责任单位:市委宣传部。

六一儿童节工作计划2

  目标:

  1、体验温馨、愉快的集体住宿生活,增进师生、同伴之间的感情。

  2、培养幼儿适应环境的能力。

  过程:

  1、以书面形式向家长介绍本活动的设计意图、内容和做法,以取得家长的支持和配合。

  2、家长和孩子共同讨论住宿活动需带的物品(如衣服、盥洗用品、手电筒等)及注意事项,激发孩子对参加这一活动的兴趣。

  3、向家长了解孩子晚上的就寝习惯及睡眠情况,以便有效地做好个别工作。

  4、每个幼儿准备一个最拿手的节目,参加当天晚上的“星星表演会”;教师为每个参加表演的幼儿准备一份纪念品:小星星吉祥棒。

  5、各类亲子游戏的材料(如象棋、纸牌、玩具之类)。

  18:00

  家长和孩子准时到园,先到午睡室放好住宿用品,然后到活动室开展各类亲子游戏,如棋类游戏、纸牌游戏、木偶游戏以及猜谜语、组装玩具、玩绷绷线等。

  19:00

  1、引导幼儿愉快地与家长告别。

  2、带领幼儿在园内散步,看看夜空、月光和花园,集体朗诵已学过的'诗歌《星星你好》,感受夜晚的寂静;看看幼儿园“动物之家”里的小动物在干什么,它们是怎样睡觉的;观察影子和光的变化,玩玩影子游戏;引导幼儿谈谈自己对晚上的幼儿园和白天的幼儿园的不同感受。

  3、带领幼儿在园内玩“捉迷藏”游戏,方法是将幼儿分成两组,一组幼儿一起躲藏,一组幼儿一起寻找,每组幼儿分别由一位教师带领,游戏时提醒幼儿注意安全。

  19:30

  回活动室,引导幼儿单独或结伴向大家展示平日在家中学得的本领,鼓励幼儿大胆表现。教师及时给每个参与表演的幼儿送上小礼物——小星星吉祥棒。

  20:30

  1、组织幼儿做就寝前的准备工作:洗脸、刷牙、换睡衣等,引导幼儿把衣服等物品放在固定的地方。

  2、明天就是我们自己的节日——六一儿童节了。今天晚上,我们每位小朋友第一次和全班小朋友以及老师、阿姨在幼儿园里过夜,共同迎接六一儿童节的到来,这是非常有意义的,也是很有趣的。在你们睡觉的时候,老师、阿姨会像妈妈一样照顾你们,希望你们安心入睡,做个好梦,争取明天早早迎接六一儿童节的到来。

  3、巡回观察孩子的入睡情况,注意照顾好个别有想家情绪的孩子。

  次日6:20

  1、唤醒幼儿,组织幼儿起床、盥洗,然后自由地到园内的小花园锻炼身体。

  2、向幼儿祝贺节日快乐,并告诉幼儿:我们在幼儿园度过了难忘的一夜,它将给我们每个小朋友留下美好的回忆。

  3、带领幼儿共进愉快的自助早餐。

  8:00

  为孩子化妆、打扮,引导幼儿以愉快的情绪等待爸爸、妈妈来园一起参加六一儿童节的庆祝活动。

  请家长把孩子对住宿活动的反映以书面形式及时反馈给教师,教师准备在“家园栏”中出一期有关本次活动的专刊。

六一儿童节工作计划3

  一、活动目标:

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境

  2、准备活动奖品和礼品。

  3、每小组准备小节目,进行才艺大比拼,评出最佳小组,最佳个人等奖项。

  4、做好课件,4个小球,4个绳子

  三、活动过程

  活动一:表彰优秀生

  男:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,

  女:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋

  男:六月,是童年的摇篮;

  女:六月,是童年的梦乡

  男:六月,有童年的沃土;

  女:六月,有童年的太阳

  男:五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始,首先,我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2009学年度班优秀个人名单。

  活动二:我们是光荣的少先队员

  女:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望

  男:听,嘹亮的.队歌,唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)

  游戏:戴红领巾比赛(一组选派一个代表,看谁戴得最快最好)

  活动三:才艺大比拼

  男:让我们用心灵的琴弦

  女:用童年的祝愿

  男:用稚嫩的小手

  女:用五彩的画笔

  合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。

  活动:才艺大比拼(以小组为单位,进行才艺展示,全体学生举手打分)

  活动四:感恩——回报——练就好体魄

  男:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗

  女:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望

  男:感谢生命,让我们有跳动的灵魂;

  女:感谢阳光,让我们有温暖的拥抱;

  合:感谢生活,让我们有喜怒哀乐;

  男:让我们一起说一声:(合)谢谢

  运动游戏:

  运球比赛:(二人夹球跑)

  团结向前:(二人绑腿跑)

  1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

  活动五:雏鹰展翅飞

  男:夜的朦胧,止不住颗颗激昂的心

  女:风的轻柔,道不尽人间深深的爱和情

  男:同学们,伙伴们

  女:让我们唱起生日歌

  男:庆祝我们共同的节日——(合)六一国际儿童节

  音乐声起(生日歌)

  男:看,雏鹰正在展翅飞翔

  女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

  男:我们是明天的雄鹰

  女:我们是祖国的未来

  合:让我们,去迎接新世纪的曙光!

  男:五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束

  四、注意事项:

  1、讲安全:服从负责同学或者老师的安排,按要求活动。

  2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。

  4、讲纪律:统一着装,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假

六一儿童节工作计划4

  让孩子们能更好的在欢快中学习,过一个充满童趣的节日。活动包括诗歌表演,续编故事,环保“有用的纸盒”制作比赛,才艺比赛,智力抢答,游园等等。

  这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下:

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

  (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

  (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

  (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

  4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  五、活动时间及场地安排

  5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

  5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

  5月30日:“二幼之星”比赛;

  5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

  三、活动内容与要求

  1、幼儿诗歌表演赛

  (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

  2、环保“有用的纸盒”制作比赛

  (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  4、“二幼之星”比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的.线索编构出合理的故事情节和结局。

  B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

  (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

  5、游园活动

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

  (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

  四、扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月20日至6月1日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

六一儿童节工作计划5

  一、指导思想

  一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的'情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  二、主题和内容

  活动主题:“红领巾心向党,祖国发展我成长”

  活动内容:通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱、大家跳”活动来展现我们队员的风采。

  三、活动项目和要求

  (一)“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”——“庆六一,颂祖国”合唱比赛

  为认真地开展“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”,要求以“队队有歌声”的形式,在少年儿童中唱响主旋律。

  1、学校普及演唱一首歌曲:《没有共产党就没有新中国》

  2、要求全班学生参与,服装统一,有指挥。

  (二)“你唱我跳大家欢,快乐童年我做主”——“庆六一,大家跳”个人素质比赛

  1、各班精编一个节目,住读生两个节目,形式多样,由各班自定,人数不得少于5人,时间在10分钟左右。

  2、利用午休、音乐课、班会课等时间班主任安排训练。

  3、参赛演员服装要统一,舞蹈演员的服装不能用校服代替。

  4、各年级组组长要不定期检查各班的排练情况。

  5、5月中旬,政教处、少先大队将组织预演,对没认真训练的班级进行通报批评。

  四、评奖办法:

  1、评分要点:

  服装统一,演员精神饱满。节目进过精心准备、训练,并且表演效果好。合唱有指挥,有队形,合唱形式有新颖。按节目要求进行表演,人数参与率高。

  2、奖次设置:

  分年级取优胜奖一名,住读生单列评一个。

六一儿童节工作计划6

  一、活动主题:孝润童心,快乐成长

  二、活动意义

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,学校要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

  三、活动安排

  1.总体规划(行政组)

  2.文艺汇演:各位教师

  3.宣传发动、组织(各师)

  4.后勤保障(纯仁师、洪建业保安)

  5.两师合作上交一份趣味小游戏活动方案,

  6.游园活动:爱真师负责方案,各师配合监督实施。

  1)套圈圈(爱真师、雅婷师)

  2)贴鼻子(纯仁师、秀枝师)

  3)跳绳、抢凳子(燕红师、美珊师、祥扬师)

  4)定点投篮(育民师、国江师)

  5)拔河比赛(各师)

  四、时间安排

  1.5月5日准备酝酿,各师对照活动方案认真组织活动;

  2.5月22日下午进行六一文艺汇演彩排工作;

  3.6月1日上午游园活动,活动时间为8:30到11:00, 11:00各班分发礼品。

  4.6月1日下午在学校操场举行文艺汇演暨表彰活动。(15:30-18:00)

  五、主要活动设想

  1.分发礼品、游园活动。

  2.表彰各类优秀学生。

  3.文艺演出活动。

  六、注意事项

  1.讲安全:上下午都按正常上课时间到校,服从负责老师的`安排,按要求活动。

  2.讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3.讲卫生:做好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾,学生不得布置班级。活动结束后,打扫干净活动场所。

  4.讲纪律:统一着装(夏天校服),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

  5.班主任加强责任心,确保无事故,下午游园活动结束后各班主任应强调安全。

  6.6月1日下午邀请村巡逻队到校帮忙维持秩序,保证学生的安全。

六一儿童节工作计划7

  活动目标:

  1、营造宽松、舒适的,让孩子感受“六一”儿童节的快乐。

  2、体验精彩、多变的六一演出活动。

  3、知道节日时主要的庆祝活动。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  表演时间:

  5月29日下午3:00——4:30

  表演地点:

  小学体育馆

  六一主题:

  让阳光穿透每一个角落

  节目流程:

  1、领导致辞

  2、孩子代表讲话

  3、 教师代表讲话

  4、节目演出

  演出节目单:

  1、开场舞:《跳到北京》

  2、中班教师《老师的童年》

  3、小班音乐剧《小青虫的'梦》

  4、大班教师舞蹈 《锉冰进行曲》

  5、中班家长《紫竹调》

  6、大班家长 《阳光老爸》

  7、后勤《我们曾在一起》

  8、大班童话剧《灰姑娘》

  9、小班教师 《健美操》

  10、中班童话剧 《小熊请客》

  11、小班亲子 《天使》

  12、大班幼儿《刷牙操》

  人员分配:

  1、全面策划与安排 负责人:

  2、舞台、音响、背景 负责人:

  3、现场的主席台安排 负责人:

  4、 催场 负责人:

  5、 场地纪律维持

  各个班级教师负责维持班级孩子的观看纪律、带好纸巾、水杯、便盆。

  6、 主持人:

  7、 孩子代表(朱子乐)辅导 负责人

  8、 拍照 负责人:

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