音乐组工作计划

时间：2024-06-09 13:24:24 工作计划我要投稿

音乐组工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，请一起努力，写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的音乐组工作计划，欢迎大家分享。

音乐组工作计划

音乐组工作计划1

　　一、指导思想：

　　本学期高二历史备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，为今后的会考和高考作好充分的准备，争取优异的成绩。

　　二、工作目标：

　　1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》（实验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修III、选修《历史上重大改革回眸》规定的各项教学任务。

　　2、按照会考大纲和《普通高中历史课程标准》（实验），艺术班、理科班完成历史必修III教学任务及学业水平测试的复习工作，争取在学业水平测试中取得优秀成绩。

　　三、常规教学：

　　1、备课：集体备课和教师个人备课相结合。要求每次集体活动前，中心发言人作好教材分析发言准备，提出教学的设想；其他教师也要认真研究课标相关内容及教材。通过教师间的合作探究，解决教材中的'重点、难点问题提高整体的备课质量和教学质量。在备课过程中，应注重研究教材，科学处理教材，构建既符合课标要求，又适应学生实际的历史教学内容体系。要杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到教学资源的优化处理。集体备课既要做到凝聚集体力量，又要充分地发挥教师的个性。因此，在集体备课的前提下，教师个人备课的环节不可缺少。教师应当根据自己对学生情况的了解和对教材、高考命题趋向的理解，对集体备课的内容进行适当而必要的增减，提高我们的教学效率和质量。

　　2、教学：本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施教”。尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。特别是通过课前提问和周练督促学生及时复习的习惯。教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。文科教学中既要突出知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。理科班主要抓基础，讲清会考考纲考点。

　　3、教研：本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。计划每人上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高。其次，将本学期发现的突出的教学问题，上升到要研究的必要，并申报课题。再次，思考在减负增效背景下提高教学效率的策略和方法。

音乐组工作计划2

　　一、指导思想：

　　贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。以审美为核心，重视音乐音乐过程中的审美与情感体验，激发和培养学生对学习音乐的兴趣，重视培养学生良好的人文素质，寓教于乐，重视学生品德修养的'培养。

　　二、教学工作

　　（一）根据市和区的教育教学计划要求，组织音乐教师认真学习《广州市萝岗区中小学教育管理常规》、《基础教育课程改革纲要》和《艺术教育课程标准》，还有就是更深刻地理解新课标的精神，改变旧的教学理念，树立以审美为核心，以培养学生学习兴趣为动力的新的教学理念。教学中渗透和加强学生环保意识教育，培养学生热爱家园保护地球的观念。使素质教育落实到实践中。拟定除组织音乐教师学习并对教材进行分析和集体备课，并且定期开展教学研讨课。

　　（二）切切实实抓好教学常规的落实，各位教师要充分利用教学媒体，如：多媒体、录音机、乐器、小打击乐器等，提高学生的音准、节奏、兴趣等等。在落实常规的基础上强调以学生为中心，以学习为中心，强调学生获得多种体检的教学方式要落实到每一节课中。教师应根据各自的优势和特长探索新的教学方式，形成各自的教学风格。

　　（三）积极参加区组织的各项教研活动，在课程改革的浪潮中学习他人先进的教学方法，取长补短努力充实提高自己，探索出一条社会、家庭、学生满意的教学新路。积极开展教学研究，认真进行教学经验的积累研究和总结，积极撰写教学论文，努力提高自身素质，当一名科研型的好老师。本学期要做好区组织举办的新课程背景下的目标教学比赛，做好各项准备工作。为区选拔出参加市音乐教师“我的音乐教育教学故事”现场演讲比赛输送人才。还要组织好全体的音乐老师写好区实效性音乐教学设计，做好各项工作。

　　三、课外活动

　　（一）配合市和区举办的舞蹈节，认真组织学校舞蹈队进行训练，通过舞蹈选修课使学生学会有关舞蹈的技能，力求取得好的成绩，要制定好活动计划，做到有计划有步骤地开展训练，为学校培养文艺骨干。

　　（二）结合活动课的开设，并利用另外一些课外时间排练出一批歌颂祖国、热爱家园、学校生活、环境保护的声乐、舞蹈方面的文艺节目，为学校艺术节作准备。

　　（三）配合学校开展“六一”校际比赛，为繁荣校园文化积极努力工作。

音乐组工作计划3

　　对于本学期英语教研组建设的思考，我们还是围绕深化学科教学常规，我们更多地关注课堂，在教学设计上开发学生的认知潜能而不是只灌输现成知识，注重培养学生思维能力，创新能力和学习能力。为了实现此目标，切实提高我们英语课堂的有效性和切实减轻学生过重的课业负担，我们教师自身要不断学习，不断提高自身的素质。

　　一、要狠抓教学常规，加强队伍建设。

　　为了强化教学常规的落实，要抓好“备课”“上课”“课后辅导”“作业”等主要环节。在这基础上鼓励教师充分发挥个人的教学特长，从而更加有效地提高课堂教学效率。围绕组内三年规划的重点——提高英语教学有效性，结合学校的工作，以一系列任务为驱动，本学期的重点落在“科学设计作业和练习”。因为一直以来，组内老师在一系列的活动学习中，在备教材，备教法和备学生这三方面做得不错，而往往将自己与学生置于作业的包围中,无法自拔。根据教学目标，教学内容和学生实际，科学合理的设计，编制作业和有选择地利用练习，提高作业的有效性，精选内容，举一反三，才能切实减轻学生过重的课业负担，真正做到提高英语教学有效性。

　　因此各个备课组在平时的备课活动中，针对学生实际，讨论每一次的作业内容。教研活动中，各个老师通过对学生具体情况分析设计出最合适的练习给学生，并作为校本教材供全组借鉴、分享。

　　三、四年级要继续做好游戏在课堂教学中作用的探讨工作，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。五年级抓好补差工作。六年级认真抓好毕业班工作。毕业班的复习要能体现英语新课程的要求和理念，加强基础知识的'归纳，强化读写能力的训练，及早做好一学年的整体安排，要认真处理好以下几个关系：

　　(1)新授与复习的关系。要坚持在新授中渗透基础知识和基本技能的复习，做到归纳到位，训练到位。

　　(2)知识与能力的关系。要重视基础知识的复习，但更要重视实际运用能力的培养。

　　(3)教师讲授与学生实践的关系。要增加学生的语言实践的时间的机会。

　　(4)四会技能之间的关系。要突出听、说、读、写的训练。

　　二、开展有针对性的教研活动，促进队伍建设。

　　为了促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，我们要像上学期一样做到每周开展1次有针对性的教研活动。组织教师认真参加理论学习和培训，组织研究课和专题研讨等系列活动，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章。学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。

　　1、积极参加市里组织的“周末讲坛”，组织组内教师认真学习，汲取宝贵的教学经验，做到“教在三、四年级，想到五、六年级”，以此进一步推动我组教育教学质量的提高。

　　2、结合本学期全市青年教师的基本功大赛，英语教研组从加强“听、说、读、写”四项基本功入手，结合实际，通过探索自学式、教学反思式、经验总结式等多元化的形式以提升教研组的整体素质和水平。这学期我们组有5位青年教师参加青年教师基本功大赛。我们充分利用这个机会，以任务驱动队伍建设，每位教师的在基本功大赛中的表现，都能代表整个备课组的教学观和学生观。最主要的是通过这样难得一见的大规模比赛，可切实提高教研活动的实效，开阔教师的视野，取人之长补己之短。

　　三、认真开展课题研究，不断深化教学改革。

　　结合英语组的研究课题——《创设有效活动，提高农村小学英语教学质量的研究》进行教育行动研究。上学期，我们已经为这个课题研究做了一些准备工作，这个课题这学期主要是准备这个课题报告的前期工作。通过这一系列前期准备和课题的参与，使部分教师朝研究型教师方向发展，使其教学成为研究型教学，为他们今后向专家教师发展打下初步的基础。培养教师自我探究和自我挑战的主动性，把平时的疑问与思考及时记录下来，归类整理，建立研究起点群，从中寻找适合自己的研究起点。

　　四、在任务驱动中，推动青年教师培养。

　　本学期的一系列任务：青年教师基本功大赛，校“心语工作室”活动正常化，课题报告的前期准备工作，都在为青年教师搭建一个平台，使大家有机会参与公开教学，参加试卷命题，参加课题研究，撰写科研论文，推动青年教师不断提高。

　　五、营造学校英语学习氛围，激发学习英语的热情。

　　1、以汉英模块为切口，开展多种学习兴趣活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。

　　2、通过开展“英语节”活动，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终生学习和发展打下良好的基础；拓宽英语学习渠道，提高学生学习英语的积极性。

音乐组工作计划4

　　一、指导思想

　　树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的个性发展，扎扎实实的搞好教学基本建设，积极有效的推进教学改革，严格规范的实施教学管理、教学研究，促进音乐教学水平的全面提高。同时提高教师的自身素养，为学生创设“和谐课堂”，让音乐教育成为素质教育工作的亮点。

　　二、工作重点

　　（一）继续推进落实新课程标准

　　1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，更新知识结构，更新教学技术手段。

　　2、把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，争做学习型、反思型教师。

　　3、建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

　　（二）提高教研组工作效率

　　1、重视电子备课前提下的集体备课和个人备课相结合，充分发挥教研组的力量集体分析、钻研、处理教材。

　　2、结合学校工作，定期组织开展各种层次的.教研活动，通过理论学习，业务讲座，教材分析，集体备课、说课、调研、开展“骨干诊断课”、课改沙龙等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

　　（三）以课堂教学改进计划为抓手，促进教师业务素质的专业化发展。

　　1、以改进计划的目标措施为抓手，认真进行课堂教学研究、实践与反思。

　　2、增强科研意识，在落实课堂教学改进计划的同时，切实做好教学分析和评价，注重教学经验的积累，认真撰写教育教学论文和案例。

　　3、以自评和互评相结合，交流改进情况，取长补短。

　　（四）提高信息技术使用能力

　　1、以校园网建设为契机，整合优化教育资源，及时上传教研组信息，优秀教案，教育教学论文，促进教育信息化与教师专业化。

　　2、利用网络加强与其他学校的交流，及时流通信息，把握教学的新动向。

　　（五）继续开展兴趣小组活动

　　1、面向全体学生，积极组织兴趣活动（器乐、声乐、舞蹈），挖掘有特长的学生进行进一步的培养以丰富校园文化生活。

　　2、活动定时、定点、定人、定内容，方法科学有效，训练扎实到位。

　　3、结合学校的节庆活动和学署、新区的艺术节活动拿出有一定质量的节目。

　　（六）其他方面

　　1、支持组内教师加强自身素质，积极参加继续教育学习或鼓励其进修。

　　2、团结本组成员，形成积极向上的教研组风气，争创文明组室。

　　三、工作安排

　　二月份：1、制定教研组工作计划

　　2、常规工作

　　3、上传教研组信息

　　三月份：1、组建各兴趣小组

　　2、“骨干诊断课”

　　3、校本教研活动

　　4、上传教研组信息

　　四月份：1、《课堂教学改进计划》案例交流

　　2、校本教研活动

　　3、“骨干诊断课”

　　五月份：1、集体备课

　　2、“实践新课程”教学评优活动（杨利红张玉凤）

　　3、“骨干诊断课”

　　4、上传教研组信息

　　六月份：1、校本教研活动

　　2、课改沙龙：我与《课堂改进计划》

　　3、“骨干诊断课”

　　4、教研组工作总结

音乐组工作计划5

　　指导思想

　　本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身创新型品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：不怕做不到，就怕想不到！我们音乐教研组将继续从创新思路、注重实效、大力加强了具有本教研组特色的建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的专业化成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！

　　工作目标：

　　1、一个人的思想、态度决定一切！全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

　　2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教研组形成的团结协作、群帮互助的优良传统！为我校音乐教育教学工作服务。

　　3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

　　4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

　　5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

　　6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

　　工作重点：

　　1、大力开展课堂器乐教学研究，积极参加全区课堂器乐教学比赛。

　　2、继续深化音乐校本课程的实施和研究，不断完善校本教材的编写。

　　3、研究实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法。

　　4、积极撰写教学论文进行比赛和投稿。

　　5]、举办我校闪闪红星，A城新星歌唱比赛。

　　6、管理好本教研组的器材和账目，使帐、物、卡保持一致，严格执行借还制度。

　　教学反思

　　音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。教学时片面地理解了技能，过于偏重技能，使得小学音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了国民音乐教育的初衷，是与音乐教育的基本原理背道而驰的。

　　教学工作

　　1、加强理论学习、更新教学观念

　　组织本组教师学习《基础教育课程改革纲要》《音乐课程标准》。在实施课改的教学过程中，落实新课标的精神，学习研究新教材新教法，彻底更新教学观念。拟定于每月的1,3周为音乐组教研活动，除系统地安排学习讨论外，同时布置商讨组内工作。

　　2、以教学为中心、面向全体学生

　　要求本组教师在具体的教学中，始终以以审美为核心，以学生学习兴趣为动力的教学理念为指导思想，整合知识、创新教法、开拓教材、以学生为本备好和上好每一节课并将环保绿色教育渗透到每一节课中，使学生获得多种体验提高综合素质得以全面健康成长为教学目标。从而更有效地提高课堂教学质量、提高学生学习音乐的兴趣，达到教书育人的目的。本组教学情况分析：

　　一年级：这些刚入学的新生通过一周的训练与观察，发现大多数孩子的模仿能力较强，有一定的节奏感，歌唱时的音色音准都还不错。但在唱游活动中缺乏即兴创造力和对音乐的表现力。

　　二年级：通过一年的学习，对音乐的兴趣有了较大的提高，创造力和记忆力在学习中也有了一些进步。但个别孩子的良好习惯还没养成运动能力较弱，动作的表现力不够。

　　三年级：他们的音准，节奏，以及对音乐的表现能力都不错。他们喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。

　　四年级的学生知识能力,学习习惯已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。

　　五年级学生的基础知识较扎实，大部分学生有较好的学习习惯，学习态度端正，能自觉学习新知识。他们已掌握一定的发声方法。并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中。本学期主要要求学生在气息的控制下，力求做到声音位置的统一。学习用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感情，培养独立唱歌时的初步表现能力。

　　六年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验和感知能力、探索和创造能力明显增强，对问题开始有自己的想法，能和老师进行一定深度的交流，对音乐相关文化更加关注需要更多书本以外的知识补给，对音乐的表现更加内敛，身心发展达到一个新台阶。

　　代表队活动

　　保证合唱队、声乐组、器乐组、舞蹈队正常开展活动。各活动小组订好名单制定出活动计划，有计划有步骤地开展训练，为学校培养文艺骨干。

　　学校舞蹈队

　　1、学校舞蹈队优质选材

　　能否挑选到好的队员，这是很至关重要的，这就要求老师在选拔时一定认真、负责、慎重。本期决定从四年级挑选一批有比较好的协调性、灵活性、和一定的基本功底，学生的接受能力要比较强，对新鲜事物能够很快地就接受，能灵活运用，并且能加以变化的队员。要有比较好的乐感，那样才能紧跟音乐，掌握好节奏以及动作的变化。

　　2、训练目标

　　通过舞蹈队训练，要让队员有一个崭新的提高，能给人一种全新的感觉，学生通过训练掌握了一些舞蹈的基本动作，各项身体素质也相应地得到了很大的提高，掌握一些专项的技术技能，动作组合与变化，了解一些教师的创编方法与形式，让学生在学习一些基本的动作之后，能把动作灵活地运用到成品舞中来，教师还让学生训练一些自编动作组合，把一些不同形式的.动作串联起来，达到强化训练的效果。根据学生的活动安排编排一两支成品舞蹈。

　　学校合唱队

　　本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。

　　第一阶段：重视学生的基本功训练。这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用严格要求和因材施教相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

　　第二阶段：歌曲的演唱。为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：台上一分钟，台下十年功，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。

　　本学期准备训练歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等

　　学校管乐队

　　本学期有很多的活动我根据活动的要求,将管乐队的训练按以下几个步骤进行:首先,让学生自己的声部演奏熟练,让小班的教师加以指导.其次,要在熟练的基础上将乐曲的情感处理尽量通过自己的演奏表现出来.最后,要能够与管乐队其他声部的乐器配合默契,声部之间要能够和谐统一.所以,教师在训练过程中一定要循序渐进的训练,不能够操之过急.只有合理的安排好训练的时间和好的教学方法,才能达到预期的训练要求.为了督促学生学习的积极性,与大队部及班主任做好沟通与奖惩制度。随时掌握学生在乐器小班的学习进度.然后,在他们同时开始学习乐器的同学之间进行比较和评价.使他们随时处在一个互相竞争,互相学习的状态下,只有这样才能不断的激励学生进步,保持住他们学习乐器的兴趣.

　　各队的辅导老师及训练安排如下：

　　1、校合唱队四、五年级学生。辅导老师：郑琳子龚奕

　　训练时间每周二、上午8.00一9.00一小时

　　2、校鼓号队各年级学生。辅导老师方向云雷蒙

　　训练时间每周三上午上午8.00一9.00一小时

　　3校舞蹈队高低年级学生。辅导老师：姚金彤

　　训练时间:每周一、三下午代管课一小时。

　　各代表队结合学校活动，随时灵活增加其它课余训练时间，争取排练出一批声乐、器乐、舞蹈方面的高质量的节目，为学校评估汇报演出作准备。配合各种重大节日组织和开展全校性的文艺活动，做好学校艺术节的各种活动。为繁荣校园文化积极努力工作

　　教研工作安排：

　　九月份：

　　1、参加区组织的中小学课程改革实验教材培训。

　　2、学习学校教科研工作计划制定本教研组工作计划。

　　3、低段音乐教材分析（主讲郑琳子二、四册教材）

　　十月份：

　　1、参加市中小学音乐起始年级集体备课活动。

　　2、听各册音乐教材专题讲座并作好笔记。

　　3、组内说教材活动{主讲雷萌十、十二册教材}

　　4、课题组学习与教学研讨活动（二）。

　　十一月份：

　　1、姚金彤《小雨沙沙》研究课及组内研讨。

　　2、课题组理论学习与教学研讨活动。

　　3、准备学校的歌唱比赛的训练与辅导

　　4、中段音乐教材分析（主讲方向云六八册教材）

　　十二月份：

　　1、雷萌《同一首歌》研究课。

　　2、组织举行闪闪红星，A城新星歌唱比赛作好节目预报的工作，准备、协调好各项演出事项，如服装、乐器、道具等，确保演出顺利进行

　　具体计划如下

　　闪闪红星杯A城校园新星歌唱比赛活动计划（初稿）

　　一、活动基本情况

　　1、活动主题:寻找校园童星，丰富校园文化，铭记革命历史

　　2、活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，现在的学生对革命历史了解少，听革命歌曲更少，他们中大多数都对革命歌曲一无所知，更不了解歌中反映的故事。希望通过歌唱比赛的形式吸引更多学生唱红歌，了解红歌故事。即丰富同学们的校园生活，又激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，继承和发扬共产主义革命的光荣传统。展示我校学生的风采和素质教育成果，丰富校园文化生活，在学生中发现和培养声乐人才。

　　3、活动主办：学校行政及音乐组全体教师

　　4、活动时间：

　　12月1日1月1日

　　5、活动步骤：

　　一、海选赛晋级赛总决赛

　　二、赛程：

　　（一）海选：（09年12月）

　　1、比赛规则：每位选手任选曲目一首革命歌曲（一分钟清唱）进行参赛，同时还有一分钟的加分才艺表演时间。

　　2、评分标准：节奏：30%；音色、音准：30%；歌唱技巧、感情处理：20%；台风、形象及表现欲：20%

　　3、海选晋级名额（60名）

　　4、注意事项：

　　（1）选手演唱比赛过程中，评委根据各个选手的演唱水平可以在任意时候举牌示意，这时候参赛选手有一分钟时间的才艺加分时间(没有准备才艺表演的同学则可不要)，才艺表演完，由评委举牌决定选手是否直接通过，其他选手待定。

　　（2）海选具体赛程

　　海选第一站

　　地点：学校阶梯教室

　　时间暂定：12月1日下午代管课时间

　　海选对象：一二年级学生

　　晋级人数：20名

　　海选第二站

　　地点：学校阶梯教室

　　时间暂定：12月2日下午代管课时间

　　海选对象：三四年级学生

　　晋级人数：20名

　　海选第三站

　　地点：学校阶梯教室

　　时间暂定：12月3日下午代管课时间

　　海选对象：五六年级学生

　　晋级人数：20名

　　（二）晋级赛：（比赛时间暂定：12月18日）

　　比赛规则：抽签,分为6组，每组十名选手。合唱一首必选歌曲，每人一句。（分数最低的2名选手将被淘汰）

　　剩下8名选手挑选一首自己的主打歌（最常唱的拿手歌曲片段）歌曲联唱的方式参加比赛

　　评分标准：节奏：30%；音色、音准：30%；歌唱技巧、感情处理：20%；仪态、服装、台风、表现欲：20%（评委老师每组选出5位同学晋级）

　　（三）总决赛：冠军争夺赛（6强），比赛时间：12月31日

　　比赛规则：

　　第一轮：抽签分成五组，每组6位选手以歌曲联唱的方式演唱指定必唱歌曲。由评委老师现场打分选出3位选手晋级。

　　第二轮：最后晋级的选手演唱自己的拿手歌曲可带舞蹈及伴舞，可请同学一同演出），大众评审投票每组选出一位选手成为校园新星6强。

　　评分标准：节奏：30%；音色、音准：30%；歌唱技巧、感情处理：20%；舞蹈、舞台魅力：20%

　　四、奖项、奖品设置：

　　1、本次活动设校园新星6名、最佳人气奖，热情参与奖、最佳台风奖一名、最佳表演奖，最佳舞台魅力奖，最佳服装奖若干

　　2、校园新星将为其录制歌曲，课间广播时间循环播放。

音乐组工作计划6

　　本学期，我校音乐教研组结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师专业化水平为目标，努力创新教学，创新学习、创新管理。人们常说：“不怕做不到，就怕想不到。”因此，本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。

　　一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。

　　为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探索管理方式的改革，实现组内教师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的责任心，调动大家的工作积极性。

　　具体措施是：把教研组的整体工作细分为下列工作小组：声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。声乐训练小组的负责人是老师，像老师协助，负责学生声乐基本功方面的组织、训练、演出比赛工作。器乐训练小组的负责人是老师，老师协助，负责全校学生器乐基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。舞蹈训练小组的负责人是老师, 老师协助，负责学生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。如遇紧急任务教师再作调整。

　　二、创新化学习，个性化成长

　　创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯！因此我们组积极开展了组内的学习和交流。

　　本学期，组内教师将坚持每周定期相互交流学习一篇教育、教学方面对自己有启发的.论文、案例和反思的工作。这项工作，我们教研组可以采用集体学习研讨和网上交流研讨两种学习的方式，目的是为了资料共享，减少学习和研究的盲目性，实现快捷、实效。针对自己教育教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题寻找科学的解决方法，从中获得深刻地教益和丰厚的收获。让我们的教师迅速成长起来，成熟起来。不断提高全组的教育教学质量。

　　三、注重课堂反馈和教学心得

　　本学期实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定：定时间、定内容、定效果。具体做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

　　四、继续推行听评课、反思教研活动方式。

　　具体办法是：本学期音乐教研组组内教师听完课，利用周三业务学习时间进行认真、深入的研讨，执教老师要谈执教感言，听课老师都要进行点评，并将材料上交存档。

　　五、主要活动安排：

　　二月份：

　　1、制定教研组工作计划。

　　2、制定各年级音乐教学进度。

　　3、进行学期初的教学常规检查。

　　4、积极排练舞蹈《在欢腾的大地上》，准备参加县庆“三八”文艺演出。

　　三月份：

　　1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。

　　2、认真上好校内研究课，积极开展听、评课活动。

　　3、3月18日县级音乐主题研训活动。

　　四月份：

　　1、组织教师参加音乐专题讲座。

　　2、认真上好校内研究课，继续开展听、评课活动。

　　3、开展“低年级识（五线）谱教学交流”组内研讨活动。

　　4、4月8日市“优青”送教下乡活动。

　　5、4月22日9：00市教研活动。

　　6、4月29日联片教研。

　　五月份：

　　1、积极准备庆“六一”活动。

　　2、教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例，参加论文比赛。

　　3、（待定）省小学音乐赛课活动（观摩）。

　　4、5月20日“提升小学生音乐学习力的研究”。

　　六月份：

　　1、做好学生成绩考核与评定。

　　2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料，进行归档。

　　3、积极准备参加校优秀教研组和备课组的评比。

　　4、县小学生卡拉OK比赛暨“古诗文演唱活动”。

音乐组工作计划7

　　一、指导思想：

　　本学期洪合镇中心小学音乐教研组工作的开展以党的十六大精神为指导，全面贯彻落实国家的教育方针，大力推进素质教育。以新课程改革为重点，以教育教学为中心，结合我校师生实际，立足课堂教学，组织全校音乐教师积极参加教研活动，为提高我校的音乐教育共同努力。

　　二、重点工作：

　　1、认真作好新课程实验工作，最大限度地提高音乐课堂教学效果。

　　2、开展好二级教研活动，切实提高教学质量和教师的'课堂教学水平。

　　3、配合少先队组织好校园文化艺术周，搞好一场广场文艺演出。

　　4、认真作好20xx学年校级课题的申报、立项工作。

　　三、具体工作安排：

　　1、第一周：8.22—8.28 计划制定

　　2、第二周：8.29—9.4 师徒结队

　　3、第八周：10.10—10.16 校园歌手大赛

　　4、第十三周：11.14—11.20 广场文艺

　　5、第十五周：11.28—12.4 二级教研活动

音乐组工作计划8

　　一、指导思想

　　本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻教委、教研室、学校有关工作意见，，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

　　二、工作目标

　　巩固旧有成绩，强化品牌意识。加强队伍建设，提高教师素质。优化课堂教学，参与课题研究，全面推进艺术教育。

　　三、主要工作

　　1、巩固旧有成绩，强化品牌意识

　　沿着校本研修的“铸名师、树品牌”的指导思想，本期音乐组全体教师在巩固已有的成绩上，继续保持良好的教学作风，更加重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能，加大对学生辅导的力度，重在实效，全面培养，多出精品，为打造一支涪城音乐教育工作者的精英部队而努力奋斗！

　　2、加强队伍建设，提高教师素质

　　（1）组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心。

　　（2）加强梯队建设，继续实行“师徒结对子”活动，提高年轻教师的业务水平。

　　（3）积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

　　（4）以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

　　3、优化课堂教学，参与课题研究

　　（1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格“六认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

　　（2）构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式。

　　（3）灵活选用各种教学形式和方法，根据教学内容创设情景，引导学生积极参与，引进《涪城区中小学音乐评价体系（实验）》

　　（4）本期音乐组全体教师积极参加校内外各级各类教研活动，不断探索和实践，为我校即将开题的课题《小学唱歌教学在学生成长过程中的重要作用》做好充分的准备工作。

　　4、全面推进艺术教育

　　综上所述，音乐组全体教师应保持高度的责任感，加大业务技能的钻研力度，在各自的岗位上做出特色，创出成绩，为校园文化建设出力，全面推进艺术教育。

　　四、主要活动安排

　　九月：

　　1、制定期初教学计划。

　　2、9月16日参加四川省音乐优质课比赛观摩。

　　3、结合大队部做好国庆文艺活动的'准备工作。

　　4、准备区级课题《小学唱歌教学在学生成长中的重要作用》

　　十月：

　　1、筹备本届校园歌手大赛。

　　2、参加校园歌手大赛，小结参赛情况。

　　3、信息技术自培和上网学习。

　　4、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。

　　十一月：

　　1、积极开展组内听课、评课、磨课的教研活动。

　　2、做好片区集体备课展示活动的有关工作并积极参与。

　　3、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。

　　4、组内培训技能项目----自弹自唱。

　　十二月：

　　1、信息技术自培和上网学习。

　　2、定期开展关于课题等相关内容的研修活动。

　　3、论文撰写与心得交流。

　　4、组内培训技能项目----自弹自唱。

　　一月：

　　1、教研组工作期末总结。

　　2、教学、教研资料整理、备查。

　　3、课题研修工作汇总。

音乐组工作计划9

　　新的学期开始了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展。

　　一、组织学习，制订计划

　　开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的.教研重点为“以音乐活动激发学生学习兴趣”

　　二、认真备课，优化课堂

　　每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。

　　中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。姚X彤、方X云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。

　　三、积极开展兴趣活动，举办各种比赛。

　　在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。

　　1、常规训练具体工作及时间安排：鼓号队：方X云、X轶

　　每周一、三上午训练合唱队：郑X子、雷X

　　每周二、五上午训练舞蹈队：姚X彤、雷X

　　每周二、四上午训练指挥队：姚X彤

　　每周一上午训练

　　2、特色活动及比赛时间安排:九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加“成都市国际青年艺术节”。

　　十月： A城“超级童星”舞蹈比赛复赛

　　十一月：A城“超级童星”舞蹈比赛决赛及颁奖典礼

　　比赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中健康地成长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。

音乐组工作计划10

　　一、指导思想

　　以贯彻落实市教育局及我校图音体教学方案为核心工作，以学习新课改、实践新课改为重点工作，努力加强学生的乐感、欣赏、节奏的教学、培养学生的兴趣、增强学生的成就感。从而提高全体学生的音乐素养及人文素养。

　　二、主要工作及措施

　　1、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定提前备课、按时上课。认真领悟音乐新教材的新课程标准精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期间不断组织深入地学习、研究新课标，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念，树立创新意识，不断优化课堂教学。把音乐教学的审美教育任务落到实处，把我校音乐课程改革迈向一个新高度。

　　2、备课组活动常规化，每月至少一次，确保质量、扎实有效。音乐备课活动要有计划、有记录、有总结。在保证新

　　课改的研讨富有成效的基础上，经常组织对多媒体教学的`研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合，侧重初一级。积极参与教育教学研究工作，撰写教育教学论文。

　　3、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内开展1-2次公开课(研究课和示范课)。在学科和跨学科教师之间进行听、评课活动，每人听课不少于12节，做好听、评课记录。

　　4、精心组织举办我校每年一届的元旦文艺活动。设计主题，指导筛选节目。进一步丰富我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛围。

音乐组工作计划11

　　一、指导思想：

　　根据学校提出的以课程创新为引领、以“三施教”文化为内涵、全力促进首都名校教学质量提升的工作思路为引导，以提高学生的艺术素养，培养每一位学生都能掌握一项艺术特长为目标。坚持落实“全人教育”和“全面发展”。

　　继续开展音乐常规课堂教学和艺术社团活动，不断提高课堂教学效率，注重优生培养，积极组织学生参加各类比赛。以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。

　　二、工作立项：

　　立项一：贯彻执行新课程标准、提高课堂教学效率，做到“常态优质”。

　　立项二：抓好师资培训，加强组内教师自身专业素质。

　　立项三：积极研发具有帝景学生自身特色的校本课程—合唱课，努力做到九年四段的艺术课程的打造和有效衔接。

　　三、措施：

　　1、认真学习和运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的`教学要求，探索新教法，研究新学法。

　　2、建立有效的教学常规，努力提高音乐课堂教学效率，做到“常态优质”。

　　3、结合本学科教师实际情况，定期组织开展备课组教研活动。

　　4、通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

　　5、积极参加继续教育学习，做好教学总结和教学反思工作。

　　6、继续开展合唱社团的工作，坚持从小学二至五年级选拔合唱的人才，利用每周五中午12：20—13：20进行排练，力争在本学期的朝阳区合唱节中取得理想的成绩，为陈经纶集团的初中和高中培养和输送人才。

　　7、继续配合学校组织和开展各项文艺活动，例如艺术节、科技节、新年联欢会的排演，最大限度地提升学生的艺术特长。

　　8、积极报名参加各级各类的文艺比赛，充分为学生搭建施展的舞台，并力争取得优异的成绩。

音乐组工作计划12

　　忙碌而又空虚的一个学期开始了。在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。

　　一、参与培训，吸收积淀。

　　加强自身的政治、业务素质，积极进取，不时努力，通过参与多种形式的学习以和教研活动来提高自身的理论水平，进一步深花习新的课程规范，一起学习《新课程规范》、《新课程中的音乐活动》等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导实践，计划本学期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取优点，促进自身教学技能的提高。

　　将继续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。

　　二、抓好每项常规工作，促进质量提高。

　　依照区教研室、学校的教学布置，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题研究上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按计划开展工作，认真组织老师参与区教学能手和优质课的评选，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，互相学习，取长补短、一起进步。

　　三、开展兴趣活动小组，培养艺术队伍。

　　开展丰富多彩的音乐活动，不只是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术花；使学生有一个表示自我，展示自我的'舞台；巩固音乐花效果，促进音乐教育教学的进一步发展。我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，将继续定时定点定人进行活动组的训练活动。每个教师根据自身的特长，带好自身的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为学生提供展示的舞台。本学期还将举行全校校歌竞赛，让快乐的歌声唱响实小的学校。

　　我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在教师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！

音乐组工作计划13

　　一、工作目标

　　巩固旧有成绩，强化课堂质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

　　二、主要工作

　　1、加强理论学习、研讨，提高理论水平

　　音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

　　2、将课改精神落到实处，认真研讨新版音乐教材，切实提高教学效果

　　本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：

　　⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的`教学氛围。

　　⑵严格"五认真"规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

　　⑶构建"知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观"为一体的教学目标体系;构建以"自主、自助、自娱"为主要特征的发展性"三自"课堂教学模式;采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

　　⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

　　⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

　　3、以校为本，提高教科研水平

　　积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

　　三、具体活动

　　1、本学期成立各个社团，舞蹈队，合唱队与民乐队的训练与比赛活动及教师和谐乐团将贯穿整学期。辅导老师要制定好计划。

　　2、九月，所有音乐教师在认真研讨新版音乐教材的基础上，制定好本年级的教学计划。舞蹈队、民乐队制定好社团计划。排练以"历史的天空"为主题的系列节目参加九月九的金坛教师节表彰大会的演出活动。年轻教师强化基本功的训练，积极参加金坛市级音乐教师即兴伴奏的比赛活动。

　　3十、十一月份结合新版教材重温《新课标》，结合《优化小学音乐"三自"

　　教学模式的研究课堂实践能力的团队研修》校本研修进行专题性的教学活动。组

　　织学生参加金坛市级的"合唱"比赛。

　　4、十二、20xx元月份做好开展提升学生音乐素质的沙龙活动，组织学生参

　　加金坛校级的合唱比赛以及"三独"展示活动。积极五年级学生参加全市的

　　音乐抽测活动，力争取得好成绩。做好音乐教学设计的评比及本学期学生音乐评

　　价活动。

音乐组工作计划14

　　一、指导思想

　　按照《小学音乐新课程标准》的要求，结合我校实际，以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯穿于音乐教育的全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生音乐兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。争创学校的音乐艺术特色，培养全面发展的学生。将艺术教育普及与提高当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。

　　二、工作目标

　　1、认真学习中小学新课程标准，掌握其性质和基本理念明确本课程的总目标。

　　2、整合教学资源，探索丰富多彩的音乐活动模式，为孩子们搭建展示的平台敢于展现、乐于展现自己。

　　3、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课，加强交流，互相学习，互相促对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施，以丰富的艺术形式和实践活动陶治学生情操。

　　三、主要工作

　　1、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定提前备课、按时上课。认真领悟音乐新教材的新课程标准精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期问不断组织深入地学习、研究新课标，钻研新教材探索新方法，更新教育观念，树立创新意识，不断优化课堂教学。把音乐教学的审美教育任务落到实处，把我校音乐课程改革迈向一个新高度。

　　2、备课组活动常规化，每周一次，确保质量、扎实有效。音乐备课活动要有计划、有记录、有总结。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，经常组织对多媒体教学的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合，积极参与教育教学研究工作，撰写教育教学论文。

　　3、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内开展2-3次公开课，积极撰写教育论文，积累优秀教育资源，做好总结、反思。

　　4、加强舞蹈社团、民乐团、合唱团、筝乐团的科学训练，发现艺术特长的苗子，做好梯队训练，周周有总结，月月有展示，丰富学生的舞台实践，创新创造各类艺术活动，全面提高学生的`艺术素养。

　　5、加强组内教师、集团校间的音乐教师交流，丰富、整合优秀资源，做好课题研究，开展音乐沙龙。

　　6、开展好开学礼、区朗诵、区舞台剧、区三独比赛，统筹训练时间。

　　四、教学进度

　　一年级教学

　　进度

　　周次

　　教学内容

　　整合内容

　　第一周

　　唱《快乐的音乐娃》

　　律动《上学路上》

　　第一单元

　　第二周

　　唱《快乐小舞曲》

　　唱《小手拉小手》

　　第三周

　　听《玩具进行曲》

　　认：小鼓

　　第四周

　　听《你听，什么敲响了》

　　认：响板、碰铃

　　第二单元

　　第五周

　　唱《动物说话》

　　听《嘎嘎小鸭子》

　　第六周

　　唱《你早》

　　第七周

　　听《娃哈哈》

　　唱《多快乐》

　　第三单元

　　第八周

　　唱《太阳》

　　认：音有长短

　　第九周

　　唱、歌表演《娃哈哈》

　　第十周

　　听《跳绳》

　　唱《上学歌》

　　律动：问好歌

　　第四单元

　　第十一周

　　听《放学歌》

　　唱《不能告诉你》

　　第十二周

　　听《小苹果》

　　唱《小树叶》

　　第五单元

　　第十三周

　　唱《雁儿飞》听《惊愕交响曲》

　　第十四周

　　听《天黑黑》唱《牧童》

　　听《捏面人》唱《牧童谣》

　　第六单元

　　第十五周

　　听《野蜂飞舞》

　　唱《小猴子》

　　第七单元

　　第十六周

　　听《狮王进行曲》

　　唱《小蚂蚁搬米粒》

　　第十七周

　　唱《中华人民共和国国歌》

　　第十八周

　　听《乘雪橇》、《放鞭炮》

　　唱《堆雪人》

　　第八单元

　　第十九周

　　听《秧歌调》唱《隆咚锵》

　　第二十周

　　小型音乐会

　　二年级教学

　　进度

　　周次

　　教学内容

　　整合内容

　　第一周

　　唱《两只小象》

　　听《大白象》

　　第一单元

　　第二周

　　听《口哨与小狗》

　　唱《打掌掌》

　　第三周

　　听《摇篮曲》

　　唱《小宝宝睡着了》

　　第二单元

　　第四周

　　唱《大树妈妈》

　　听《小乌鸦爱妈妈》

　　第五周

　　听《乒乓变奏曲》

　　唱《拍皮球》

　　第三单元

　　第六周

　　听《溜冰圆舞曲》

　　唱《儿童在游戏》

　　第七周

　　听《西伦达》

　　唱《火车开啦》

　　第四单元

　　第八周

　　听《云》

　　唱《白云》

　　第九周

　　集体舞《西伦达》

　　秋虫音乐会

　　第十周

　　听《三只小猪》

　　唱《其多列》

　　第五单元

　　第十一周

　　唱《小鞋匠》

　　情景表演

　　第十二周

　　听《邮递马车》

　　律动《邮递马车》

　　第十三周

　　唱《草原上》

　　听《水族馆》

　　第六单元

　　第十四周

　　听《都睡着啦》

　　唱《蒲公英》

　　第十五周

　　歌表演：我当老师

　　情景表演：小鬼当家

　　第七单元

　　第十六周

　　听《钉扣子》

　　唱《我当老师》

　　第十七周

　　唱《亚克西巴郎》

　　听《过年我当家》

　　第十八周

　　听《窗花舞》

　　唱《小雪花》

　　第八单元

　　第十九周

　　听《堆雪人》

　　唱《过新年》

　　第二十周

　　小型音乐会

　　三年级教学

　　进度

　　周次

　　教学内容

　　整合内容

　　第一周

　　唱《七个小兄弟》

　　听《DO RE MI 》

　　第一单元

　　第二周

　　唱《音乐师好朋友》

　　听《G大调小步舞曲》

　　第三周

　　听《微笑波尔卡》

　　唱《木瓜恰恰恰》

　　第二单元

　　第四周

　　唱《阿西里西》

　　听《希腊舞曲》

　　第五周

　　唱《顽皮的小杜鹃》

　　听《对鸟》

　　第三单元

　　第六周

　　竖笛练习《希腊舞曲》

　　唱《白鸽》《叫我唱歌我唱歌》

　　第七周

　　听《八月桂花遍地开》

　　唱《树叶儿飘飘》

　　第四单元

　　第八周

　　唱《溜溜山歌》

　　听《打枣》

　　第九周

　　唱《游子吟》

　　听《读唐诗》

　　第五单元

　　第十周

　　听《小儿垂钓》

　　唱《小儿垂钓》

　　第十一周

　　画唐诗

　　竖笛练习

　　第十二周

　　听《牧童短笛》

　　唱《牧童之歌》

　　第六单元

　　第十三周

　　唱《牧羊女》

　　听《听一阵阵歌声》

　　竖笛练习

　　第十四周

　　听《映山红》

　　唱《爷爷为我打月饼》

　　第七单元

　　第十五周

　　听《司马光砸缸》

　　唱《儿童团放哨歌》

　　第十六周

　　听《弹起我心爱的土琵琶》

　　唱《红星歌》

　　第十七周

　　听《放轻松》

　　唱《跳到我这里来》

　　第八单元

　　第十八周

　　听《哦、十分钟》

　　唱《快乐的孩子爱唱歌》

　　第十九周

　　音乐游戏：节奏九宫格

　　竖笛练习

　　第二十周

　　小型音乐会

　　四年级教学

　　进度

　　周次

　　教学内容

　　整合内容

　　第一周

　　唱《我的祖家是歌乡》

　　听《花儿与少年》

　　第一单元

　　第二周

　　唱、律动《跳柴歌》

　　第三周

　　听《月光下的凤尾竹》

　　竖笛练习《阿西里西》

　　第四周

　　唱《丰收之歌》

　　听《丰收歌》

　　第二单元

　　第五周

　　唱《打麦号子》

　　听《喜洋洋》

　　第六周

　　竖笛练习《阿西里西》

　　第七周

　　听《落水天》

　　唱《捉泥鳅》

　　第三单元

　　第八周

　　听《雷鸣电闪波尔卡》

　　第九周

　　唱、歌表演《水花花，泥巴巴》

　　第十周

　　听《云雀》

　　唱《翅膀》

　　第四单元

　　第十一周

　　听《天鹅》

　　唱《飞吧，飞吧》

　　第十二周

　　听《水草舞》

　　唱《水乡歌儿多》

　　第五单元

　　第十三周

　　唱《小事情》听《鳟鱼》

　　第十四周

　　听《朝景》

　　唱《太阳出来喜洋洋》

　　第六单元

　　第十五周

　　听《火车向着韶山跑》

　　唱《亲爱的回声》

　　第十六周

　　听《弹起我心爱的土琵琶》

　　唱《红星歌》

　　第七单元

　　第十七周

　　唱《中华人民共和国国歌》

　　第十八周

　　听《雪橇》、《冬天的故事》

　　唱《铃儿响叮当》

　　第八单元：

　　第十九周

　　唱《踏雪寻梅》

　　第二十周

　　小型音乐会

音乐组工作计划15

　　一、指导思想：

　　本学期，我校音乐教研组将根据市教研室、学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，不断促进每位教师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！

　　二、工作目标：

　　1．认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。

　　2．提高音乐教育教学专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质。

　　3．继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习《成功无捷径》一书，并积极参与“湖韵论坛”话题讨论，表达各人的不同课堂教学经验和见解。

　　4．认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握三年级音乐新教材的重点和难点，用好、用活教材。

　　5．敏锐地捕捉教学中的`问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

　　三、工作重点：

　　1．制订我校“吴江市小学生合唱比赛”排练及比赛的筹备工作，并按计划认真落实实施。

　　２．按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教学后记，准备好一节公开课。

　　３．组织全组教师进行音乐课堂教学基本功训练，提升教育教学自身专业素质。

　　四、主要工作及措施：

　　1．加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。