春英语教研组工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的春英语教研组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春英语教研组工作总结1
本学期，我们英语教研组坚持以研究英语课堂教学的有效性和培养学生学习习惯为目标，以提高全组教师的专业水平和理论素养为目的，共同提高英语课堂教学水平。通过勤勤恳恳的工作，很好的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作总结如下：
一．加强理论学习，提高自身素质
在校领导的关怀与指导下，本学期我们教研组认真学习《小学英语课程标准》和《中小学教学常规管理规定》，并用此来知道自己的课堂教学，提高自身的专业和理论水平。同时结合学校校本研究，利用教研组活动、个人空间交流和个人自主学习等多种方式，开展了培养学生学习习惯以及如何提高英语课堂教学有效性的大讨论，使教师在活动和交流中受益匪浅。
二．抓好教学常规管理，促进教学质量提高。
教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，而教学质量又与平时的备课有直接关系。因此，本学期教研组继续搞好教学常规管理。在备课质量与时间上加大了管理力度，随时督促、随时检查，保证了备课质量，使备课这一环节多次受到领导的肯定，为提高课堂教学的有效性提供了可能。教师做到及时批改作业，注重作业设置的有效性和实践性。本学期组内教师听课超过20节，并认真写出听课心得。
三、认真开展组内教研活动。
为了提高教师的教学能力及自身的业务水平，教研组在开学初就制定了本学期的工作计划和要开展的一系列活动方案，并开展了以下活动：
1、认真开展结网式教研活动，组内进行集体备课，相互听课、评课，相互探讨、相互学习，提高了课堂教学水平。
2、积极参加县教研室开展的“系列课型达标活动”。教师们认真学习县教研室推广的英语立标课，及时书写听课心得收获，并以此为指导设计并指教学标课。然后通过组内讨论，写出总结。希望通过活动来打造自己的高效课堂。
3、参与镇教委组织的集体备课活动。认真开展备课组内讨论，认真进行主备辅备，并及时进行教学札记。
三．积极开展学生英语活动，激发学生学习兴趣
小学英语教育的关键在于激发学生的学习兴趣。本学期，我们教研组开展了英语书法比赛、英语口语比赛等活动。通过活动，不仅激发了学生的学习热情，让他们体验到了英语学习的乐趣。同时也培养了他们英语语言的综合运用能力和表达能力，实现了英语学习生活化，为学生提供了语言实践的机会和平台，深受学生欢迎。
本学期通过全体英语教师的积极配合与努力，在教育教学与研究上取得了一定的成绩，但那只能说明过去，未来的路还很长，我们将继续努力，用更大的进步回报家长、回报社会！
春英语教研组工作总结2
钟燕莉一年来，我们英语组各教师以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高了我校初中英语教研组教研工作水平。
一、加强理论学习，提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体英语教师学好电脑技术，并学会自己制作教学课件，在课件中能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合。
3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、抓好小学与初中的衔接教学。初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施。
3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动。
三、开展课外活动，激发学生学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的.课外活动。如：组织初一学生参加英语单词竞赛。通过活动，学生学习英语的兴趣有所提高。
四、存在的问题：
课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。
总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
春英语教研组工作总结3
一学期来，我教研组全体老师，以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，根据学期初的教研工作计划，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为抓手，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高了我校英语教研组教研教学工作水平。我们以课程改革为中心，围绕深化学科教学常规，落实新规范，参加课改理论学习和培训，进行示范课和专题研讨、同课异构等系列活动，着力提高我校英语教学质量。
我们的主要收获有以下几个方面：
（一）进一步增强学习教育理论的理念
1、我们英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加了教研组学习的新内容。例如：示范课展示交流、论文交流、作业设计交流、学困生辅导交流等。真正的开展各项教研活动和集体备课活动，让我们教研组的教研活动真正发挥实效。
2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师通过理论学习，在平常的教学中，不断反思、探索，并联系课堂教学的实际，积极撰写英语教育教学论文。而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，突出以学生的主体作用为出发点点，以合作学习的时效性为教学研讨的重点。以提高课堂效益、提升学生的学习成绩为教研的终极点。
（二）落实教学常规，深化教育教学改革。
1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组教师认真学习高中英语常规，学习20xx版《国家英语课程标准》和《20xx年高考考试说明》；学习校内外、市内外和省内外的先进典型和先进的教学经验，加强教学常规的检查督促，使学习常规，实施常规成为本组教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。每周至少在星期四下午利用一节课的时间定期活动一次，每一次活动都留有详细的活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，切实解决教学中的一些常见的问题，努力改善和提高高中英语课堂教学质量，完善教学体系。规范教师的教学行为，努力向课堂40分钟要质量。
3、组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每两周一次的英语周一学习调查晨练、期中、期末命题，加强月考命题分析的研讨和落实，注重“教考一致、教学一致、考学一致”。从调查测试中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行适当的调整。以达到学生自我诊断、自我调节、自主发展的目的。
4、英语教研组全体教师，提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。三个年级共同注重英语后进生的补缺补差工作。高三年级加强毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织高三英语教师认真学习《考试说明》，扎扎实实做好学生的基础知识训练，在基础知识到位的基础上，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别重视学生阅读能力的训练。面向高考，为学生的升学和未来的发展打下坚实的基础。
5、在教研和教学中，英语组的全体老师也取得了很好的成绩，教师们在一学期的时间，发表了与教学有关的论文将近10多篇，还有的教师在各种竞赛中获得了优胜奖。如：优质课、论文、课堂设计、信息技术与课程整合等。
当然，我们英语教研组的教研工作还存在许多的不足，我们还会继续努力，发扬成绩、谦虚好学、取长补短，为把我们的英语组发展成为校级教研组而不懈地努力。
20xx-7-10
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