关于教师的古诗
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编收集整理的关于教师的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于教师的古诗1
1、《蜂》
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
4、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
5、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
6、板书有感
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
7、七绝·师恩难忘
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
8、师蚕
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
9、一似梦瑶台
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
10、寻雍尊师隐居
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
11、奉和令公绿野堂种花
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
12、蜂
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
语来江色暮，独自下寒烟。
13、新竹
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
14、春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
15、无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
16、己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
17、酬问师
虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。
18、天净沙六首·王本成
敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?
19、远师
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
20、奉和令公绿野堂种花
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
21、天净沙六首·回澜阁
为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
22、七绝·师恩难忘
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
239、己亥杂诗
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
24、冰心
无名氏
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
25、桃李满神州
无名氏
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
26、奉和令公绿野堂种花
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
27、蜂
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
28、七绝·师恩难忘
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
29、己亥杂诗
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
30、天净沙六首·源远流长图
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
31、远师
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
32、新竹
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
33、师蚕
佚名
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
34、酬问师
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。
35、寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
36 、无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
37、七绝师恩难忘
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
38 、报师恩
为何不倦写，这个明因只自知。
一笔书开真正觉，三田般过的'端慈。
回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。
密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶。
39、寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
40 、无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
41、七绝师恩难忘
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
42、报师恩
为何不倦写，这个明因只自知。
一笔书开真正觉，三田般过的端慈。
回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。
密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶。
43.《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
关于教师的古诗2
1.王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
2.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
3.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
4.群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
5.相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
6.举世不师，故道益离。
7.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
8.师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
9.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
10.王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
11.蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
12.师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
13.随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
14.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐《无题》
15.蹇蹇三事，师师百僚。
关于教师的古诗3
《奉和令公绿野堂种花》
白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
《新竹》
郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
《无题·相见时难别亦难》
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《己亥杂诗》
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《题惠泉师壁》
路振
汉公尝说惠泉师，解讲楞严解赋诗。
今日我来师已去，草堂风雨立多时。
关于教师的古诗4
《春夜喜雨》
唐代诗人杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
赏析
好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。《春夜喜雨》创作背景及思想内容：这首诗写于上元二年（761年）春。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的.美景，抒发了诗人的喜悦之情。
《新竹》
清代诗人郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
赏析
新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。明年又有新长出来的，会长得更高。比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。
《奉和令公绿野堂种花》
唐代诗人白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
赏析
绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
关于教师的古诗5
天净沙六首
1.源远流长图
欲求贤才栋梁，
天空陆地海洋。
半世东奔西忙，
今又远航，
路遥山高水长。
2.老师匡焕学
德高鸿儒博学，
望重英雄豪杰。
天时地利人和，
用笔如魔，
令人拍案叫绝。
3.王本成
敢说敢作敢为，
无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，
吐气扬眉，
天下舍我其谁?
4.回澜阁
为国为家为民，
风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，
日月星辰，
相伴一生追寻。
5.管仲图
为人堂堂正正，
做事磊落光明。
汇集四方英雄，
师出有名，
天下任我纵横。
6.逸仙图
胸怀万里世界，
放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，
重上瑶台，
天地为之惊骇。
关于教师的古诗6
1、谁言寸草心，报得三村晖。
2、好雨知识节，当春乃发生。一日之师，终身为父。
3、三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。——宋。李石
4、恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。吾评此二士，颜子后无人。——宋。刘克庄
5、水柳缆孤舟，飘飘万里秋。远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。赖如师德生，舟子亦多愁。——宋。傅察
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐《无题》
7、落红是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
8、仰止弥高，钻之弥坚。——颜渊《论语·子罕》
9、不随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
10、一日为师，终生为父。——《鸣沙石室佚书—太公家教》
11、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐。罗隐
12、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐。白居易
13、务学不如务求师。 —–杨雄
14、圣人无常师。 —–韩愈
15、经师易遇，人师难遇。 —–司马光
16、古之圣王，未有不尊师者也。—–吕不韦
17、举世不师，故道益离。 —–柳宗元
18、学者必求师，从师不可不谨也。—–程颐
19、一日为师，终身为父。——关汉卿
20、学贵得师，亦贵得友。—–唐甄
21、为学莫重于尊师。 —–谭嗣同
22、古之学者必严其师，师严然后道尊。—–欧阳修
23、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 —–韩愈
24、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 —–孔子
25、务学不如务求师。—–杨雄
26、圣人无常师。 —–韩愈
27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干–李商隐
28、经师易遇，人师难遇。—–司马光
29、古之圣王，未有不尊师者也。—–吕不韦
30、举世不师，故道益离—–柳宗元
31、学者必求师，从师不可不谨也。—–程颐
32、一日为师，终身为父。——关汉卿
33、学贵得师，亦贵得友。—–唐甄
34、为学莫重于尊师。—–谭嗣同
35、古之学者必严其师，师严然后道尊。—–欧阳修
36、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。—–韩愈
37、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 —–孔子。
关于教师的古诗7
1、《奉和令公绿野堂种花》
白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
令公何须在绿野堂种植花草呢？您所种植的桃李（学生）早已遍布天下，欣欣向荣了啊。
对于老师来说，桃李满天下，算是相当高的赞誉了。
2、《新竹》
郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
师生啊，就像这老竹和新竹一样，新竹能够茂盛生长，全靠老竹的殷勤付出，弟子能够有出息，也离不开老师的殷殷教导。
薪火相传，下一代的竹子（学生）能够茁壮生长，也离不开上一代竹子的`付出。
人类文明能够不断进步，离不开教师，这是我们把知识一代代传递下去的途径。
设想一下，要是少了牛顿的经典力学，爱因斯坦还能得出相对论吗？
3、《无题·相见时难别亦难》
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
这首诗本意虽说不是形容老师的，但“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句，拿来形容教师确实贴切。
对学生来说，和老师相处，或许就是三年、六年的时间，但对于老师来说，则会在这个职位待上几十年。
4、《己亥杂诗》
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
落花并非无情，而是融入土壤之中化作养分，让新的花朵开得更加鲜艳。
教师何尝不是如此呢？十年树木，百年树人，老师耗费了青春，教导出一代代的学子。
5、《题惠泉师壁》
路振
汉公尝说惠泉师，解讲楞严解赋诗。
今日我来师已去，草堂风雨立多时。
关于教师的古诗8
《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年
拨云寻古道，倚树听流泉
花暖青牛卧，松高白鹤眠
语来江色暮，独自下寒烟
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生
随风潜入夜，润物细无声
野径云俱黑，江船火独明
晓看红湿处，花重锦官城
《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，
放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，
重上瑶台，
天地为之惊骇。
《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，
全凭老干为扶持。
明年再有新生者，
十丈龙孙绕凤池。
《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师
何处遥相见，心无一事时
《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，
路人指道令公家。
令公桃李满天下，
何用堂前更种花。
关于教师的古诗9
1、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
2、《七绝·师恩难忘》
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
3、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4、《师蚕》
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
5、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
6、《蜂》
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
7、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。
8、《奉和令公绿野堂种花》
唐—白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
9、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
10、《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
11、咏怀古迹五首
唐—杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
12、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
13、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
14、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
15、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
16、《一似梦瑶台》
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
17、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
关于教师的古诗10
1、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
2、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
3、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
4、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
6、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
7、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
8、玉壶存冰心——冰心《冰心》
9、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
10、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
12、举世不师，故道益离。——柳宗元
13、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
15、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
16、圣人无常师。——韩愈《师说》
17、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
18、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
19、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
20、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
21、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
22、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
23、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
24、一日为师，终身为父。——关汉卿
25、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
26、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
27、经师易遇，人师难遇。——司马光
28、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
29、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
30、圣人无常师。——韩愈
31、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
32、务学不如务求师。——杨雄
33、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
34、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
35、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
36、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
37、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》
38、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
39、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
40、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
41、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
42、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
43、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
44、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
45、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
46、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
47、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
48、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
49、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》
50、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
51、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
52、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
53、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
54、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
55、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
56、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
57、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
58、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
关于教师的古诗11
1.北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
2.令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
3.自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
4.天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
5.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
6.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
8.务学不如务求师。——杨雄
9.经师易遇，人师难遇。——司马光
10.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
11.王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
12.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
13.教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
14.军装乘晓发，师律候春归。
15.经师易遇，人师难遇。
关于教师的古诗12
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
4、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
5、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
8、上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。——刘克庄《满江红·畴昔胪传》
9、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》
10、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
关于教师的古诗13
1、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
2、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
3、经师易遇，人师难遇。——司马光
4、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
5、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
6、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
7、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
8、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
9、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》
10、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
11、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
12、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
13、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
15、举世不师，故道益离。——柳宗元
关于教师的古诗14
涓涓细流有来头,
宽宽江面好行舟。
还忆当年灯一豆,
吾师窗下熬煤油。
一字一句诲不尽,
一生一世恩永久。
秋阳和暖天高远,
敬颂师尊岁月稠!
一颗丹心,播种行知二道;
三尺讲台,浇灌四季风华;
五常师表,耕耘六极伟业;
七味生活,收获八方桃李;
九州胸怀,花开十全十美!
菊桂争艳馥满园,
桃李缤纷展新颜。
传道授业连广宇,
化雨春风润心田。
良语忠言千百遍,
璞玉紫檀细琢研。
饮水思源谢师恩,
盼君康乐是吾愿。
丹心向教不辞艰,
等闲苦寂伴华年。
微言彻耳传道业,
身仪悦目垂表范。
学深人誉名存后,
节高世仰德为先。
春秋几度勤耕耘,
播得桃李满人间。
教师节的意义
1、为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位,逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一,形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气;有利于全社会关心教育事业,有利于提高整个中华民族的科学文化素质。
2、标志着教师受到全社会的`尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中,教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师辛勤的、有效的劳动,那么,这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以,一部文明史,离开教师的因素,是不可想象的。
3、世界各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励,介绍经验,帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难,改善教学条件等,大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
关于教师的古诗15
奉和令公绿野堂种花
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
春夜喜雨
朝代：唐代
作者：杜甫
原文：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
己亥杂诗?其二百二十
朝代：清代
作者：龚自珍
原文：
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
寻雍尊师隐居
朝代：唐代
作者：李白
原文：
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
无题
朝代：唐代
作者：李商隐
原文：
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(蓬山 一作：蓬莱)
新竹
朝代：清代
作者：郑燮
原文：
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年 一作：明年)
远师
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
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