我爱古诗文作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编为大家整理的我爱古诗文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱古诗文作文1
你一定很奇怪吧？小孩子家家怎么会喜爱古诗文？那些常常把人弄得晕头转向的“之”、“乎”、“者”、“也”有什么乐趣？其实不然，只要你有耐心并深入地探究它，你就会发现古诗文中不仅博大精深，更是会让人其乐无穷。
我是从8岁起才真正爱上古文的，那是我上三年级的时候。记得那年中秋的晚上，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶坐在楼顶的阳台上欣赏月色，我们兴致勃勃地比赛背诵古诗。嘿！那可是我的强项，我理所当然地勇夺第一！妈妈不服气了，她对我说：“儿子，你能背诵那么多的古诗，但你知道诗中的意境吗？”“意境？那是什么？”妈妈得意地说“你闭上眼睛，妈妈给你画一幅画。”于是，她开启了我想像的翅膀，给我讲了杜甫《江畔独步寻花》中，黄四娘家繁花似锦、落英缤纷、蝶舞鸟鸣的盎然春色；给我讲了杜牧《山行》中悠悠寒山小路、袅袅白云掩映、似艳艳红花的枫叶后露出的山上人家的尖尖屋翎；还讲了柳宗元《江雪》中特立独行、凌寒傲雪、悠然自得的老渔翁……那一幅幅美丽的画卷在我脑海中打开，有的五彩缤纷，妈妈说那是油墨画；有的淡淡的，好象只有黑白色，妈妈说那是水墨画。噢，原来诗中除了字、词、句外，还有那么美的画啊？从此，我爱上了古诗文。
通过学习，我从古文的字里行间感受着其中的色、声、义：从《木兰词》中感受着古战场的金戈铁马和花将军的英雄本色、儿女柔情；从《出师表》中感受着诸葛亮的鞠躬尽瘁、赤胆忠心；从《念奴娇赤壁怀古》中感受周瑜的运筹帷幄、英姿勃发和苏轼对周瑜的衷心折服、惺惺相惜；从《沁园春雪》感受毛泽东的雄才大略、豪情满怀；从《琵琶行》的“大珠小珠落玉盘”感受古诗的美妙音律；从《师说》中学会了“道之所存，师之所存”；从《卖油翁》中学会了任何事做得完美“无他，唯手熟尔”；从《爱莲说》中学会了清白做人，出泥不染……
中国古代精妙的文体让我感受到了传统文化的精萃和无限美好，使我深深地爱上了古诗文。同学们，大家一起来用心感受吧，让我们放声地诵读传统经典，让博大精深的中华古诗文化伴随我们健康、快乐地成长！
我爱古诗文作文2
“孔子曰：学而不思则罔……”
我从小就喜欢背古诗文，因此与他结下了不解之缘。小时候，躺在妈妈的怀里，读的是“床前明月光，低头思故乡”“白毛浮绿水，红掌拨清波”；上小学了，静坐在教室，背的是“江南好，风景旧曾谙”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”；而今，临近毕业，我依然与我的最爱——古诗文，形影不离，每日不离口 。
在天长日久的在阅读中，我结识了不少“新朋友”，有壮怀激烈的屈原，忧国忧民的`杜甫，悠然闲适的陶渊明……每读一首好诗，都是我感到一次古典文化的洗礼。“谈笑有鸿儒，往来无白丁。” 这是对淡薄名利的高尚情怀的赞叹；“醉醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”这又是多么深沉激越的报国情怀啊! 然而，我最爱的还是狂放不羁的李白，喜欢他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的气魄：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。因为，我是一个女孩，向往的是无拘无束的浪漫；因为，我虽是一个女孩，但追求的是比海还要广阔的胸怀。
古典诗文的博大精深，使我深深地陶醉其中。情绪低落的时候，想一想“千古兴亡多少事”，我这点忧愁算得了什么？高兴时，唱一唱“滚滚江东逝水”，倍增豪情；有亲友来访，我以“有朋自远方来，不亦乐乎”迎接；好朋友要转学时，我以“海内存知己，天涯若比邻”相送；同学要抄作业时，我以“学而不思则罔，思而不学则殆”相劝……不同诗的意境在不同的时候给我带来了不同的乐趣，因此生活也变得多姿多彩，其乐无穷。
在我心中，古诗文代表的不仅仅是白纸黑字，她更是我的良师益友，时时提醒着我，指导着我。记得有一次，我和同学因一件鸡毛蒜皮的小事而闹翻了，几天都没说话，谁也不肯退让，我的心情不安的非常郁闷。这一天，我突然想到了孔子的“九思”， “君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，疑思问，忿思难，见得思义。”虽然我是女孩，但是一直渴望有一颗和真君子一样的心。比起古人，我为一件小事而破坏了多年的友谊，多不值得啊！于是，我主动道歉，“化干戈为玉帛”与她和好如初了。
古典诗文是我们中华文化的骄傲，我爱古诗文！快来吧，让我们一起，读千古美文，做四好少年！
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