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古诗的作文

时间:2021-04-11 13:01:05 古诗词 我要投稿

【精品】古诗的作文合集7篇

  在我们平凡的日常里,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗可分为古体诗和近体诗两类。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编收集整理的古诗的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】古诗的作文合集7篇

古诗的作文 篇1

  小时侯,妈妈总喜欢让我听录音磁带里的古诗,说长大后对我有很多好处。

  当时,我并不知道古诗是什么,好奇心驱动着我,让我每天听磁带中的古诗。我学会的第一首古诗是《春晓》,不仅仅是因为它字数少,而是因为喜欢它的背景音乐。一声声婉转清脆的鸟啼声,一阵阵柔柔的风雨声,让我想到雨后的清晨,鸟儿在枝头高歌,一派生机勃勃的景象。于是,我一遍又一遍地跟着录音读,脑子里一遍又一遍地浮现出春雨后早晨的景象,渐渐我就把它记住了。

  后来,我又学了好多首描写“春”的古诗。“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”这句我懂,因为奶奶家的春天,也是这么一番美景。小路旁开满了白色、兰色的无名小花,无数的花儿垂在一起,都弯下了腰,蝴蝶被花儿的芬芳迷住了,黄莺也自由自在地歌唱。这诗中的意境就隐隐地浮现出来了。

  还有一首也记得很牢,就是《咏柳》。那最后两句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”我好奇地问妈妈春风为什么像剪刀啊?妈妈笑呵呵地说,你看那千千万万的柳枝像不像千千万万的绿色丝带啊!就是春风把柳枝剪出成绿色丝带的,春天是生机盎然,充满活力的。朱熹有两句:“等闲识得东风雨,万紫千红总是春。”

  是啊,春天是美丽的,春天是万紫千红的,让我们从诗中去了解春天吧!

古诗的作文 篇2

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开,”转眼间,圣洁而美丽的冬天就来临了。捧起诗集,迎着漫天飞雪,去寻找冬的足迹,品味她那样独特的美。

  冬,是寒冷的。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。谷中蓑笠翁,独钓寒江雪。”冬天的到来来为大地铺上了一层厚厚的棉衣,鸟儿们都躲进了暖和的巢穴里。人们坐在家中静静地观赏漫天的大雪,平时热闹的大街冷冷清清,不时只有小孩子滚着雪球跑过。世界一下子寂静了很多。只有树儿们披着雪白的披肩,静静地伫立在雪中……

  冬,是寂寞的。放眼望去,雪地上一片银白,只有几颗被雪压弯的树,在风中呻吟着,摇摆着。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”在一堵断墙边,一树梅花树上缀满了无数粉嫩的花儿,微风拂过,扬起星星点点的花苞,一股幽香悄然而至,这股幽香,是空旷雪地上唯一的精灵呀!

  冬,是多姿多态的,看!“昨夜风起花如雪,飞入宫墙不见人”雪,在天空中,在云彩里,在田野中,在花园里奋起勃飞,乘着风,驾着雨在天空中旋转着,腾飞着,像一位纯洁的少女,在天地间跳跃着,舞蹈着。尽情展现自己肆意飞扬的青春,雪地上披着白衣的歪脖子树,花园中悄然盛开的的白腊梅,都和雪一同舞蹈着,原来寂寥的冬天,此时已成为婀娜多姿的少女,引人深深沉醉其中。

  雪是活泼可爱的,“暗想玉容何所似?一枝春雪冰梅花。满身香雾粗找下。”花园中,一颗颗梅花树盛开着,迎接漫天的飞雪,在风中扭动着自己轩柔的身躯,和雪花一同跳舞。“梅花欢喜漫天雪。”雪地中,洁白的雪兔蹦蹦跳跳,一会儿扒扒雪地中的胡萝卜,白球似的,可爱极了。

  冬,是充满希望的,“去年之雪今安在?”在啊!看那雪,用自己的身躯滋润幼小的麦苗,哺育着花草树木来年的生机,她多像一位伟大的母亲啊!有了雪的无私奉献,才有今天生机勃勃的景象啊!

  冬,一个纯洁的少女,一个荡满希望的季节,她用银装素裹装点大地;她用来梅朵朵迎接来年;她用洁白的身躯哺育万物,我爱这充满诗意的冬!

古诗的作文 篇3

  由古至今,古诗三百首一直是我们中华人民的骄傲。每一个国家都十分羡慕,但是随着社会的发展,人们渐渐把这些中国人的骄傲——古诗,忘记了。虽说小学课本上也有古诗,但是,一本书上又有几首古诗呢?有些人,虽然还记得一部分,例如:春晓、鹅和一些幼儿园小朋友都会的古诗外,那些含有深刻道理的古诗有谁会记得呢?人们不但不记住这些传统的文化,还把这些含义深刻的古诗改写,就拿“望庐山瀑布”这首诗来说吧,一些不理解古诗含义的人,居然把这首诗改成这样:日照烤炉升香烟,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,一摸兜里没有钱。虽然我刚刚听时也觉得挺好笑,但是笑过后,我却觉得这简直是侮辱了古诗,李白把这首诗写的那么好,那些人却把飞流直下的瀑布水比喻成口水,就算不是侮辱,也恶心。

  这些人只是初级性的改写,有一些不良少年,还把古诗的词改的不堪入耳,完全是对小学生的身心进行影响,把好学生都教坏了,差生更加不用说。如果他们把古诗的词改掉,但是也是含有教育意义的话,我是百分之百的赞成,因为那些古诗都是古文,一般人很难理解;但是改成现代文后,对人们理解也有好处。可是那些可恶的人,不仅仅把古诗的词改了,而且改的并不是对我们有益的。这种行为是不可以原谅的,他们改掉古诗是对我们中国的古代文化的藐视,对我们中国古代文化的不敬。难道这些人可以饶恕吗?

  对于这种人,我们不应该理睬他们,更加不能学习他们。听到他们说时,应该对他们进行批评,不应该笑,这样会使他们更加猖狂,继续为得到那种没用的虚荣而继续改写古诗。所以,我们不仅要从自己做起,还要告诉别人,不要这样做。让古诗“变味”的机会再少一个。

  我希望古诗不要继续“变味”了!让我们的子孙后代可以目睹我们中国的文化,让我们的子孙后代来为这伟大的传统文化而骄傲吧!

古诗的作文 篇4

  “加油!加油!”咦?这是什么声音?哦!原来是五(1)班正在举行传球比赛呀!来!快跟我去瞧瞧吧!不要错过好时机哟!

  眼看比赛就要开始了,只见女生队个个手捂胸口,身体不停的发抖,四肢也发软,而男生却蹦蹦跳跳的像只活蹦乱跳的小兔子。

  “开始!”老师一声令下,顿时,同学们便手忙脚乱的,忙的不可开交。教室里越来越热闹,像一锅煮开的水。

  女队绍玲拿着一双筷子,使劲的`夹,“夹紧,不要掉,慢点儿!”我们在下面目不转睛的盯着球,焦急的喊着。可球像个小娃娃似的从筷子中间“溜”了出来,掉在了桌子上。“嗨!掉了!”真扫兴。绍玲又情不自禁用手去挡住球,生怕它“溜走”,便使出了吃奶的力气,可有什么用呢?球偏偏跟她们作对,从桌上滑落到了地上,她蹲下去,左夹夹,右夹夹,可还是外甥打灯笼——照旧。再看看男队的丁瑶瑶,灵机一动,出了个好主意:一只手各拿一只筷子,把球轻轻一抬,得来全不费工夫,就这样一个接一个,顺利地完成了任务。女队在男队的感染下,费尽了九牛二虎之力才“驯服” 了“倔强”的小球。可是来不及了,男队已经胜利了。“耶!我们赢了……”一阵阵欢呼声传出教室。

  啊!这是一个多么有趣的比赛同学们!你们以后不管做什么事要多多动脑哦!

古诗的作文 篇5

  哎呀,我的眼睛“瞎”了!

  “你为何要伤害我的眼睛,闪瞎我24k钛合金狗眼!”

  “噗!这是什么鬼?你确定这是《从军行》?”

  今天,我们的眼睛在这里接受了来自各方“艺术大师”的洗礼,想欣赏一下各类“杰作”的尊荣吗?想的话就请戴好墨镜,跟随我来现场一睹真容吧!

  早在三个星期前,水老师就布置了画古诗任务,我想了一个晚上,终于下定决心,排除万难,画一个既简单又威猛的诗——《望天门山》。次日,我便拿出一张A4纸,一展我七年的绘画功底,让他们都尽情地崇拜我这至高无上的“杰作”吧。我先用铅笔筒单勾勒出草图,再用水笔仔细地描出边线,但水笔仿佛故意跟我作对似的,偏偏不下水。经过“九九八十一难”,我终于完成了这幅完美的画作,带着自信来到了上课地点。

  当我看到他们“非凡”的作品时,我的眼睛受到了犹如墨西哥辣椒的冲击,有漏洞百出的水笔画《黄鹤楼》,有穿越大师绘的杜甫诗作,而且各位画家上场时自动分为各类派别,有害羞大男孩、惊悚大画家、抽象画派……下面进行无奖竞猜,大家都来猜一猜这些画派分别是谁吧?本文篇幅有限,不再逐一介绍,欲知详情,请欣赏本班同学撰写的作文吧,都在微信公众号中,还有知道泄密者扣1分哟。我拿着画上台一亮相,就受到了台下同学的一致好评:“可以,画的很像。”“厉害了我的哥”……一大堆赞美的话争先恐后地融入我的耳里,听得我心花怒放,不白费哥一上午的折腾呀。

  令我眼睛最受不了的是李昱晨画的《闻官军收河南河北》。当他上台做完介绍让我们猜时,我们看那两个男人(他说是一男一女)拉拉扯扯地站在岸边,眼前是一部放大的“手机”。“皇上,臣妾真的猜不出来呀!”我们恳求他公布答案,他的回答让我们笑出腹肌。那并不是手机,而是一艘船,船舱中摆了一台电脑,舱顶是一台WiFi发射器。据说这个灵感来自于他妈总在我们上课时玩手机。有好事者翻出书中的原图,请水老师一定拍下,制作微信公众号时一定将原图和“大作”放在一起,看看能亮瞎多少读者的眼睛。

  这次的活动不仅吓坏了手机(因为水老师的手机中途拍死机了),还治愈了我的眼盲症,让我再一次刷新了世界观。

古诗的作文 篇6

  四季是不断更替的,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,每个季节都有各自独特的风格,都想展现自己的魅力。

  春姑娘静悄悄地走进我们身边,无声无息。但这一切都逃不过大自然的眼睛:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。春姑娘怕我们不知道她的到来,于是便开始提醒我们:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春姑娘还特意将柳树精心修剪了一番。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。只可惜我们“不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀”,春姑娘欣喜之余,还会用春风帮助花草播种,使得:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,”好不一繁荣的景象。

  夏妹妹可是一个急性子,在春姑娘离开后,紧跟着走过来“小荷小露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。这是夏妹妹给我们的预告,荷花慢慢生长:“谁于水面张青盖,罩却红妆别样红。”呵!夏妹妹匆匆地离去正如她匆匆地走来,随着“黑云翻墨未遮山,白云跳珠乱入船”的景象消失后,她便离去。

  “残署蝉尽,新秋雁带来”转眼就该秋阿姨上场了,秋阿姨向来很成熟,火红的枫叶在山林中露出,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,“山明水净夜未霜,数树呆红出浅黄”,正好描绘出这一景象。

  “秋月扬明辉,冬岭秀寒松”,冬哥哥来到人间“岂不罹凝寒,松柏有本性”体现了冬哥哥坚忍不拔的性格,虽“隆冬到来时,百花即已绝”但“不是一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香”梅花在雪中傲然屹立,所以“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,冬天的雪景异常美丽,“撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。”以至于“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。

  我爱春,爱她的温情和蔼;我爱夏,爱她的豪爽性格;我爱秋,爱她的成熟稳重;我爱冬,爱他的坚忍不拔。我最爱的还是古诗词,让我享受知识的光辉。

古诗的作文 篇7

  进入初中,背古诗词、议古诗词对我们来说非常重要,并且还要学以致用。

  在小的时候,我们背过“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”,这是千古流传的诗句,完全可以达到张口就来的程度,细细品味着李白的情感,它是作者在漫长旅途中所写下的,李白着重描写“静”这一字,表现了人在外游,深沉缠绵的思乡之情。

  再大点儿,我就喜欢上了《三国演义》这本书,便开始找一些关于《三国演义》的古文。在我的脑海中,最让我记忆犹新的是《八阵图》,“功盖三分国,名成八阵图,江流石不转,遗恨失吞吴”。杜甫写的这首诗非常有魅力,似乎可以把你带入这个已不存在的画面,写了三分天下,建立了超群盖世的功业,创造了天下闻名的八阵图。也提到了杜甫漂泊在外,歌颂了诸葛亮的丰功伟绩,同时也点出了不可弥补的遗憾。

  现在我就开始背诵《琵琶行》了,虽然这首诗很长,但充分表现了作者对琵琶的喜爱,它还是一首歌,加上音调的上下起伏,使诗文更充满了活力。“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟……”,它还表现了诗人自己在宦途所受到的打击,对不幸者命运的同情,对自身的感慨,使作品极为感人。

  古诗词伴随我们成长,我们不仅要理解的古诗词,还应该用古诗词,因为看它可以让我们有一个理解力的池子,帮助我们进步!

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