古诗作文（通用10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编收集整理的古诗作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗作文 篇1
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
“哈哈，快追……”耳边传来一串银铃般清脆的童音。循声望去，原来是一群儿童正在放风筝。他们穿着薄薄的衬衫，扯着线轴，盯着天空，奔跑着，呼喊着，眉眼间写满快乐。鼻尖上闪着晶莹的汗滴，脸蛋红彤彤的，像一个个红灯笼。
天空中，各式各样的风筝漫天飞舞。一只黄色的“小鸡”和一只黑色的“燕子”并排飞着，好像在比赛一样。一只金色的“凤凰”飞得最高，好像在展示百鸟之王的亮丽风采。一只灰色的“老鹰“紧紧跟在一只绿色的“小鸟”后面，好像要把“小鸟”当做午餐……在蓝天白云的映衬下，风筝显得更美丽了。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
微风拂过，河边的柳树长出了鹅黄色的嫩芽。几场牛毛般的春雨过后，嫩芽长成了绿油油的`叶子。有的叶子紧紧依偎在一起，好像一条毛毛虫。有点叶子小叶向外卷着，就像展开翅膀的小蝴蝶。柳枝长长的，细细的，十分柔软，垂到湖面上，好像一位美丽的少女在梳洗着秀发。一些柳叶落到了小湖里，变成了一只只弯弯的小船，随风飘荡。引得小蝌蚪和小金鱼纷纷赶来，有的用脑袋顶一顶，有的用肩膀扛一扛，有的用嘴巴舔一舔，对这些从天而降的小船儿特别感兴趣。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
田野里，油菜花金黄金黄的，在风中怒放。成片成片的油菜花，一眼望不到边，风儿吹过，就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近，能看到花开的各种姿态。有的已经完全绽开了，四片花瓣几乎一模一样，好像穿着一色衣裳的四胞胎姐妹，又像两对展开双翅放的蝴蝶；有的半开半放，好像一只雏鸟，在张着小嘴里，等待着鸟妈妈喂食；有的还是花骨朵儿，好像一群嫩生生的的小姑娘，躲在妈妈的怀里不肯露面。
一群小朋友在气喘吁吁地追着蝴蝶，他们的小脸红得像熟透的苹果。蝴蝶上下翻飞，藏进了油菜花里。小朋友顿时傻了眼，不知哪是蝴蝶，哪是油菜花。他们钻进油菜田里，这儿瞅瞅，那儿看看，找了半天也没找到蝴蝶，一个个垂头丧气地离开了。我仿佛听见蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢！
古诗作文 篇2
那春暖花开的春天，那骄阳似火的夏天，那果实累累的秋天，还有那白雪皑皑的冬天，让我久久不能忘怀。
春天的美，美在柳绿花红，碧云妆成一树高，万条垂下绿丝绦。你看，柳树长长的头发，飘扬在那温和的春风里，像一根根丝带，随风一起跳舞。那只鸟，像是在和春风、柳枝一起，说悄悄话呢，湖里的鱼儿，也在那静静地听着，让人陶醉不已。
夏天的美，美在情真意切。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。那荷花散发着迷人的芳香，向征着洁白高雅的品质。一眼望去，有的只有几片花瓣，有的全开了，在烈日的照耀下，荷花比以往更加洁白多姿了，让人忍不住沉浸在荷花香味里。
秋天的'美，美在枫叶鲜红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。枫叶是多么迷人啊，像一只只小手掌，让诗人都忍不住停下车，慢慢欣赏。这漫山遍野的红叶是秋天的使者，是火红生命的乐章。这不仅是诗，这是对枫叶的喜爱，这是对深秋时节的赞歌。
冬天的美，美在梅花盛放。墙角数枝梅，凌震寒独自开。在寒冷的冬天，梅花独自在墙角盛放，不像别的花，选择在春暖花开时节展示自己，梅花顽强不屈的生命力，令人感动不已。
古诗中的四季，是美好、幸福、永恒的象征，我为此着迷。
古诗作文 篇3
当我们捕捉到自己的情感律动，感受到自己的心灵风光，请悄然记下，让这瞬间的感动在诗行中凝为永恒。
——题记
我站在历史的枝头蓦然回望，看五千年源源流传的文化中满载诗人们的思愁。当诗人们大笔一挥，挥出人世沧桑和历史的蹉跎时，却又笔锋一转，点缀出一抹淡淡的自勉韵味；当他们抑郁难耐，感慨国家破碎时，却又通过刻画文字，渲染出一种澎湃的氛围，让一切的氤氲驱散在笔墨之间。
刘禹锡·言秋日胜春朝
刘禹锡，一生写了无数脍炙人口的诗句，描绘了各种清雅脱俗的自然美景。可谁知，他竟被贬谪长达二十余年之久。当他重回京城，看到眼前的荒凉和落魄，不禁感叹如今的物是人非。记得一次，白居易在酒席上与刘禹锡相遇，对他的流放遭遇深表同情，刘禹锡即兴回赠了一首，以示答谢。其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句则暗示社会的发展和新陈代谢的自然规律，诗人对世事的变迁和宦途的谪升都表现出他那深邃的思想和乐观的态度。随后他又用不甘沉沦的笔写下了“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”这一足以洗涤灵魂所有阴霾的`豪言壮语。也正是这气概，这胆气，才使他的作品荡漾在历史文明的河床中，未曾消逝。
众所周知，秋天是一个悲凉而肃静的季节，而刘禹锡所描绘的“晴空”和“白鹤”，却无不酝酿出爽朗明快的气氛。作者用独特的角度把自己的昂扬的情绪寄于晴空中徜徉的白鹤，流露出的平静和乐观真谓无可比拟。他用清新的笔调衬托出追求世俗者的丑态，用明快的律动点染出社会的发展趋势，更用不羁的言语把自己的乐观情怀抒发的淋漓尽致。我想，在他所作诗的字里行间，一定浓缩了本人一生的思索和感悟。
苏轼·千古风流人物
苏轼，多次遭贬谪，一生同样坎坎坷坷。虽这样，他的散文、诗、词、书、画等方面均有颇高的成就。他一生浮沉，所作之诗一改晚唐五代浮靡婉约的风格，格调高昂，豪迈奔放。他的一首《记承天寺夜游》文字虽少而又少，看似漫不经心却极其鲜明地烘托出一种意境和情调。他以高度凝练的笔墨，为我们呈现出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。那清澈透明的月光，那清丽淡雅的竹柏，那信步游园的闲适，着实让人心泛涟漪。当行云流水的文字如一泓清泉穿过我的身体，流进我的心灵时，我的心似乎也返璞归真，进入了另一个境界。
停下思绪，翻过一页史书，再阅读他笔下中秋时节的所思所感，“但愿人长久，千里共婵娟”这一行灵动的字体不禁烙在我心上。是啊，既然月亮的阴晴圆缺犹如人的悲欢离合，都是必然的规律，我们又何必去在意生活中的分分合合？只要有人与我共享相思的苦酒，一切污秽都将烟消云散；只要家人平安幸福，就能满足我心里的夙愿。
不错，诗人们心中总有或多或少的抑郁，但他们却懂得为自己勾勒出理想的轮廓，打开心灵的枷锁，放飞沉淀的回忆，让乐观奋进代替这些消极而肤浅的情绪。我，一个当代中学生，也多多少少有几分苦闷和无奈，我也应该学会为自己迷茫的人生寻找重获信心的支点，改变一些不该我所拥有的梦魇，让笃定和阳光充盈我摇曳不定的心扉，让现实的落差打破那些不切实际的梦幻。正如海子所说，面朝大海，春暖花开。
请相信，我会让诗人们的勇气和憧憬始终萦绕在心头，促使自己生长出最人性的枝蔓，绽放出最迷人的笑靥，散发出最沁人的芳香馥郁，为自己斑驳的人生做出完美的诠释。
古诗作文 篇4
“唰唰唰……唰唰唰……”可爱的小雨跳出了婀娜的舞姿，看着它们迷人的身影，我闭上眼静静地靠在窗前，聆听着淅淅沥沥的雨声。不知不觉思绪穿越时空，最终定格在千百年前优美的古诗里……
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”是谁，让躺卧在冰冷的床上，身上搭着一条破旧棉被的诗人慨然入梦？那场雷声轰鸣、寒风凄厉的夜雨，让爱国诗人陆游朦胧中仿佛又回到了战场，他奋勇杀敌，冰冷的雨中带着敌人温热的血，飞溅到自己的战袍上，染红那银光闪闪的铠甲。忽然惊醒，却发现那不过是一场梦。外面的雨仍在下着，方才的梦让他意犹未尽。于是，他翻过身去，梦中继续着保卫家园之战。那场雨，那场梦，见证了一颗忠诚报国的炽热赤子心。
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”是谁，让上苍送来这场春雨，让原本车马交驰、尘土飞扬的路上变得洁净清爽？这雨轻抚柳枝，让原本两旁笼罩着尘土的柳树在雨中分外清新，露出青翠的颜色。渭城的朝雨，知人心意，恰到好处，特意为远行的人安排了一条湿润洁净的路。王维为故人斟上一杯酒，深挚的惜别之情尽在不言中：来吧，朋友，再干一杯，西出阳关后，你就难见老朋友了。
“晓看红湿处，花重锦官城。”是谁，让热闹的锦官城里繁花似锦；是谁，让蜀都一片春意盎然；是谁，昨夜踏着轻快的步伐，唤醒了还在沉睡的春天，迎来崭新的黎明？是你吗？好雨。是的，春雨在诗圣杜甫的笔下，调皮地对着杨柳低声诉说，随后杨柳就钻出了小小的、嫩嫩的绿芽；春雨轻轻地抚摸着小草的发梢，小草就抽出身子，用力地抖了抖全身的泥土，它绿得那么可爱，那么羞涩；春雨又轻轻地亲吻了一下花儿的脸颊，花儿的脸就红了，绽放出美丽的`花瓣。这一夜，红了樱桃，绿了芭蕉，沉睡了整个冬季的大地，呈现出一片万紫千红的景象。
走进雨中的古诗，欣赏诗的美好洒脱，跌宕起伏。
走进古诗中的雨，感悟雨的轻灵飘逸，柔情似水。
走进下着雨的古诗里，让我们一起去欣赏美丽的雨景，去感受雨的美好。
古诗作文 篇5
“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”这首诗是唐朝诗人李益写的，老师说这诗属于边塞诗，也算乡愁诗。
刚学这首诗的时候，我似懂非懂。渐渐地，我读熟了，会背了，也会默了，理解也慢慢到位了。想象中，会出现这样的画面：诗人参加保家卫国的战争，宁静的夜晚，皎洁的月光，一切平静而安详。不知道哪个地方哪个兵士吹起了心爱的芦管，这一吹不要紧，所有的将士都望着天上那轮明月，沉默了，想家了……
每一次朗读或背诵这首诗，我都会浮想联翩，这首诗所抒发的感情蕴含在对情物和情态的描写之中。我最喜欢“一夜征人尽望乡”这一句，不说思乡，不说盼望，从形态和心理，都体现出诗人不尽的乡愁。
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”这首诗是唐朝诗人李白写的，是一首依恋家乡山水人物的思乡诗。也许有人会感到奇怪，李白刚离开家乡就想家了，不至于吧。就是这样的，因为李白太热爱自己的`家乡了。可好男儿志在四方，总得出去闯荡。
还有，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，通过奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，把友情抒写得真挚感人。
我喜欢古诗，读起来既朗朗上口，想起来意蕴无穷，让我陶醉其中。
古诗作文 篇6
“雨纷纷，雨纷纷，落红枯叶任飘零，繁华吹断灯火眠。叹难忘，思亲人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”
一阵阵凄凉的歌声让我从睡梦中惊醒了过来。我抬头看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛细雨。听着凄凉的歌声，我的心情在这种氛围下不知不觉的沉闷了起来。
这是哪里，我怎么会来到这个让人心情郁闷的地方，我又怎会睡在柳树下。这一切让我无从可知，我只有随便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望远方，发现在不远的地方有一个小山村，我感觉腹中传来一阵饥饿，我便拖着疲倦的身体向着的村子走去。
走在乌云笼罩的田野上，潮湿的地面泥泞不堪，我低着头小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水，突然不知何时有一位骑着牛的牧童来到了我身边，我们相互打量了对方一会，我便开口问到：“你好，请问这是哪里？”牧童指着不远处的村庄说到：“杏花村。”我点了点头，心想好熟悉的`名字，我好像在哪里听过。谢过牧童我继续向村庄走去。
进了村子，发现这是一个很干净整洁的山村，村里的人各自忙着，有的杀鸡，有的宰猪，感觉像是有什么喜事，但你仔细看村民脸上的神色又不是，他们的脸上带着沉痛和怀恋之情。我便带着疑问来到了一个卖香纸的摊位前询问：“你好，请问今天是什么好日子吗？”卖香纸的老奶奶，耐心的告诉我：“孩子，你不知道吗？今天是四月四日，清明节呀！”我焕然大悟。原来一切场景都在杜牧的诗句中，清明，雨纷纷，行人，牧童……不对，我突然想起还差就酒家。我急忙在村中到处寻找酒家，终于在村庄的另一头找了《有间酒家》，站在《有间酒家》门口，我高声念到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”念完后我放声大笑。
就在我狂笑不止的时候，耳旁传来了：“宝贝，快醒醒，我们到了。”原来这一切都是我去祭拜老祖路途中的车上做的梦。梦虽然是假的，不真实的，但我对亲人的怀恋是发自内心的。
古诗作文 篇7
“望庐山瀑布。日照……”教室里传出了同学们的读书声。我不耐烦地拿着书，嘴巴一张一闭，假装在高声读书。因为昨晚看电视太晚了，所以今天无精打采，眯眯呼呼想睡觉。“呼……”我趴在桌子上睡着了，开始了梦游庐山。
我到了Q博士家，问：“Q博士，最近有没有发明些有趣的东西？”Q博士抬了抬眼镜，说：“我最近发明了一种时光机器，可以到你想去的时代。”我半信半疑的问：“真的吗？”Q博士说：“当然是真的！我老Q什么时候骗过人。你想去哪个时代？”我说：“未来必然好！可是，我更想了解唐朝。”Q博士自信的说：“好吧！我就让你去唐朝。”只见Q博士在一台电脑上按了几个数字，然后对我说：“把眼睛闭上。”我闭上了眼睛，心中紧张得像一只小鹿在跳。只听见一阵急快的风，我连忙睁开眼睛。展现在眼前的是，没有污水，没有臭气，没有车子声，只有一些穿着袍子的男女。“哇！”我真的到唐朝来了，该怎么玩呢？”这时，一位穿着黑色袍子，背着个包的书生。当时我还没看出来，后来才想起古诗《望庐山瀑布》的那幅图上的诗人和他长得一模一样。我惊喜的叫起来：“莫非，他就是李白！”我心里嘀咕着：嘿嘿！正好可以让他教我学古诗，顺便让他给我写几首诗，让我也威风下。我怀着激动的心情，追上去，庄重的对李白说：“heiio!李白诗人。”李白回过头来，莫名其妙地说：“什么是‘哈楼’？你是谁呀？”我兴奋地说：“哦！那个‘哈楼’就是你好的意思。我是21世纪的小学生。想让您教我学您自己写的一首诗。”李白为难的说：“我要去庐山了，没时间。”我高兴的'说：“我也去！”到了庐山，我和李白站在桥上，只见远处香炉峰在阳光下，出现了紫色的烟云，远处的瀑布像一条大河，那瀑布长如银河一般。我这时正准备记李白的诗词。李白见奇景，诗兴大发，立刻吟出诗词：“‘望庐山瀑布’。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直三千尺，疑是银河落九天。”“好诗好诗！”我笑眯眯的说：“谢谢您教我！”
“张婧虹！张婧虹！”老师叫道。我被叫醒了，老师说：“你把《望庐山瀑布》这课背一遍，并说出诗意。”不知怎么的，我背得滚瓜烂熟，说得仔仔细细，老师也心服口服了。
下课了，我望着那首诗，心里甜滋滋的。
古诗作文 篇8
自从在那牙牙学语时学会了一首《咏鹅》，于是古诗词便在我心里种下了情根，挥之不去。
徜徉在诗歌的海洋中，在诗中看四季更替。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”看春雨绵绵携杏花飞舞，闻清风柔柔吹拂万物。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看夏荷阳光微醺，青荷摇曳。日光映红莲，赏湖间千娇百媚，姹紫嫣红。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”萧瑟秋风微凉卷起漫天落叶。望山层林尽染，火枫飒飒。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“北国风光，千里冰封，万里雪飘。轻撷一枚冰花置于掌心，伫立在白花色的世界。在这一首又一首的四季赞歌中，享受春夏之美，学诗之乐，而沉睡在心灵这片沃土中的诗缘情根也早已破土而出，经四季轮回悄然生长了。
徜徉在诗歌的海洋中，穿过千年时光，拨开历史疑云，前去拜访这些流芳千古的诗词背后的作者。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”是谁在汨罗江边痛吟？是屈原！是谁在桃林轻吟“道是梨花不是，道是杏花不是，白白与红红，别是东风情味。”是严蕊！是谁在欢呼“剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳。”是杜甫！又是谁在渭城朝雨中洒下留恋的泪？在赏析一首首传世千古的`诗词中，穿越历史，看这诗词都是出自何人之手？此时，心中的诗缘情根怕早已经诗书的浇灌长成了一棵参天大树。
徜徉在诗歌的海洋中，在其中赏自然界中万物众生之姿。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”静静伫立，听风轻轻摇曳枝梢，绿叶沙沙作响，掠过耳畔，轻抚双颊。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”漫步桃林，沉醉于漫漫花海，看桃之夭夭，灼灼其华，争奇斗艳。“月是故乡明。”抬望眼，夜空中一轮明月高照，洒下许许熠熠生辉。那皎皎明月寄托着古今中外多少游子离人的思乡之愁！在学习这一首首诗中，看世间千姿百态，万物钟奇秀丽。
儿时种下的诗缘情根，想必此时早已长成了巍峨的参天大树。树间繁花朵朵，嫣红秀丽。在学习这一首又一首的古诗词中，我收获到了快乐。从此往后，我与这古诗词的红线怕是再无法斩断喽！
古诗作文 篇9
古诗之幽情，古诗之豪放，古诗之朦胧，古诗之潇洒。每字每句都意蕴无穷，牵动着每一个中华儿女的心弦。古诗它虽简短，却能给人以无穷的力量，使人领悟到深刻的哲理，从而成为更优秀的自己。时光清浅，花影微凉。古人也有过许多感叹时光流逝的情怀，从小就熟记于心的：逝者如斯夫，不舍昼夜。使我们认识到珍惜时间的重要性。岁月流转，经历的越多，对生命意义体会的就越加深刻，淡淡的行走，很多东西已不是原来的模样，总是会叹息命运的悲伤和生命的艰辛，如刘禹锡的：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。刘禹锡的岁月蹉跎之感，又何尝不是道出了许多人心中对世事变迁而感到的那种无奈，是啊，一盏红烛，一杯烧酒，可饮风霜，可温喉。
而即使世态炎凉，我最钦佩的豪放派诗人李白，依然可以保持纯洁和欢乐，在这个偌大的世界里，他活出了属于自己的一片天地。他满腹才华，才敢发出天生我材必有用，散尽千金还复来的狂傲，面对人生的挫折不顺，他也有满头愁绪。在发出了，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，闲来垂钓碧溪上，乘舟梦日边的行路难之感慨时，并没有连连叹息，而是用一句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。来抒发了自己的广阔情怀。正是李太白的这种豪放，使我对自己的'人生之路充满了信心和勇气，任前方荆棘丛生，我也将持之以恒，乘风破浪，共赴前程，艰难困苦，玉汝于成。
不仅在励志方面，在人生之中，生活方面的一些事，古诗也使我领悟到许多。友情是点缀青春最美丽的花朵，缕缕雨丝轻轻掠过花儿，留下浅浅的痕。古代诗人交友，一直秉承君子之交淡如水的原则，但令我喜爱的是他们送别友人所表现出的情感，是啊，回忆如花，当年青葱别离，悄悄然间成了一抹宁静里的感动。古人在送友之时，也有许多依别情丝。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。及浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟，一字一句，情思悠悠。今朝，雨纷纷，叹离伤，几年繁华已如灰，云烟雾绕，独醉一曲离殇。哀愁天涯，尽头挽歌，一曲幽幽独吟。漫步于古诗之中，倾听他们多情的诉说。
古之情，诗之缘，月夜宁飞谧，听到鸟儿哀婉的鸣叫。霞光雾起，听到花儿动听的开放。在夜黑风高，星光闪烁的夜晚，轻临古诗，再续与他们的情缘。
古诗作文 篇10
中华文明源远流长，尤其是那些优秀古诗词更是被后人所传颂。我最喜欢苏轼的《水调歌头》与毛主席的`《沁园春·雪》。
《水调歌头》中有一句千古名言：高处不胜寒。越是高的地方，就越冷。这并非是单纯意义上地冷，而是指纵然是高高在上的神仙，也会感到孤独，又怎能比得上做一个平凡人呢？起舞弄清影，何似在人间。这句与上一句遥相呼应：起舞翩翩欣赏着月下清影，去月宫得琼楼玉宇怎能比得上在人间！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”作者本不应该怨恨月亮，但若不月圆，家人便无法团聚，但这种事自古便难以改变。这句与第一句首尾呼应，正对应了苏轼开头所写“明月几时有，把酒问青天。”月亮什么时候才会园啊！我端着酒杯询问苍天。作者很想尽快月圆，但他却无能为力。“但愿人长久，千里共婵娟。”所以苏轼只能哀叹，期盼远在千里之外的亲人平安健康，一起享受着美好的月光了。
这首词意境、文笔俱佳，说明了苏轼思念亲人地迫切心情。
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