当前位置:语文迷>语文园地>古诗词> 古诗作文

古诗作文

时间:2023-08-29 10:44:21 古诗词 我要投稿

【经典】古诗作文8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。古诗的类型多样,你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编整理的古诗作文8篇,希望对大家有所帮助。

【经典】古诗作文8篇

古诗作文 篇1

  “望庐山瀑布。日照……”教室里传出了同学们的读书声。我不耐烦地拿着书,嘴巴一张一闭,假装在高声读书。因为昨晚看电视太晚了,所以今天无精打采,眯眯呼呼想睡觉。“呼……”我趴在桌子上睡着了,开始了梦游庐山。

  我到了Q博士家,问:“Q博士,最近有没有发明些有趣的东西?”Q博士抬了抬眼镜,说:“我最近发明了一种时光机器,可以到你想去的时代。”我半信半疑的问:“真的吗?”Q博士说:“当然是真的!我老Q什么时候骗过人。你想去哪个时代?”我说:“未来必然好!可是,我更想了解唐朝。”Q博士自信的说:“好吧!我就让你去唐朝。”只见Q博士在一台电脑上按了几个数字,然后对我说:“把眼睛闭上。”我闭上了眼睛,心中紧张得像一只小鹿在跳。只听见一阵急快的风,我连忙睁开眼睛。展现在眼前的是,没有污水,没有臭气,没有车子声,只有一些穿着袍子的男女。“哇!”我真的到唐朝来了,该怎么玩呢?”这时,一位穿着黑色袍子,背着个包的书生。当时我还没看出来,后来才想起古诗《望庐山瀑布》的那幅图上的诗人和他长得一模一样。我惊喜的叫起来:“莫非,他就是李白!”我心里嘀咕着:嘿嘿!正好可以让他教我学古诗,顺便让他给我写几首诗,让我也威风下。我怀着激动的心情,追上去,庄重的对李白说:“heiio!李白诗人。”李白回过头来,莫名其妙地说:“什么是‘哈楼’?你是谁呀?”我兴奋地说:“哦!那个‘哈楼’就是你好的意思。我是21世纪的小学生。想让您教我学您自己写的一首诗。”李白为难的说:“我要去庐山了,没时间。”我高兴的'说:“我也去!”到了庐山,我和李白站在桥上,只见远处香炉峰在阳光下,出现了紫色的烟云,远处的瀑布像一条大河,那瀑布长如银河一般。我这时正准备记李白的诗词。李白见奇景,诗兴大发,立刻吟出诗词:“‘望庐山瀑布’。日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直三千尺,疑是银河落九天。”“好诗好诗!”我笑眯眯的说:“谢谢您教我!”

  “张婧虹!张婧虹!”老师叫道。我被叫醒了,老师说:“你把《望庐山瀑布》这课背一遍,并说出诗意。”不知怎么的,我背得滚瓜烂熟,说得仔仔细细,老师也心服口服了。

  下课了,我望着那首诗,心里甜滋滋的。

古诗作文 篇2

  唐诗、宋词、元曲等在中国古文学里占着一席之地,它们使古中国变得更加绚丽多彩。所以我想要聊一聊唐诗。

  要说唐诗大家的话,那自然是数也数不清,如张九龄、李白、杜甫、王维、孟浩然等等。其中我最敬佩的诗人便是李白。

  李白,字太白,号青莲居士。又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,其人爽朗大方,爱饮酒做诗,喜交友。著名诗词有《下终南山过斛斯山人宿置酒》《月下独酌》《春思》《关山月》等。

  李白的诗词非常多,从幼儿园起,我们就开始背“小时不识月,呼作白玉盘”;在二三年级接触了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”;五六年级便学了“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”;以及现在新初一刚学的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。李白的诗词无处不在,连我四岁的妹妹都会背《静夜思》。

  先不说李白了,我的家里有一本《唐诗三百首》,是很老的版本了,但是诗很全。绝句、律诗、乐府诗、七言、五言,都仔细归了类。把这本书页都有些泛黄的书握在手里,能感觉到它散发出的古香古色的'文化气息。虽然跟现在记录的诗句有些出入,但在注释、翻译、赏析方面可丝毫不马虎。

  我本人对诗词的热情其实并不高,但有时兴趣来了还是会翻阅翻阅,品味一下诗词中的韵味。如王维《终南山》中“白云回望合,青霭人看无”少见的气势磅礴;杜牧《秋夕》里“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的冷清闲悠之意味。有些诗朴素易懂,很容易让人产生共鸣;有的虽然长篇大论,但叙事清晰,感情细腻。

  除李白外,我最欣赏刘禹锡,主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”的豪放大气。刘禹锡的仕途不算顺利,甚至可以说是很烂。经常被贬谪,但他还一直保持着乐观向上的心态,这一点也很可敬。我经常希望自己能有刘禹锡的心态以及才华。

  古代上百位,上千位的诗人,各有各的特色,李白浪漫大胆;杜甫心系苍生,胸怀国事;白居易题材广泛,形式多样;李商隐构思新奇,思想?丽。我们应该多读古诗词,去欣赏、理解诗词,让书香穿满燕京,穿向每一个角落。

古诗作文 篇3

  月圆是画,月缺是诗人生如云,有聚时的浓烈,也有散时的淡然;人生如潮,有涨时的激越,也有落时的平静。命运多舛,没有哪个生命不接受风雨的洗礼,没有哪个生命不烙刻苦难的痕迹。

  溶溶月,淡淡风,一如那花香,风吹万里也有散去的一天。而司马迁——一个小小的史官,你的英名却在这滔滔历史长河中万古常青。你没有多少权势,可面对李家空前的劫难,你却毅然伸出援助之手。一笺伸张正义的小小奏章,让你蒙受了宫刑这一奇耻大辱。那是你人生的污点,给你笼罩上浓重的阴影,可你因此更发奋崛起,寄身于文字中。终于,有了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》永垂千古。后人忘了你的污点,却永远记下了你对中华历史的卓越贡献,你的生命因这浩劫绽放了更夺目的光彩。

  你,李白,曾是一介御用文人,当“回眸一笑百媚生”的贵妃为你铺纸研墨,力士为你脱靴时,大概是你仕途中最顺畅的一段吧!可当你看了贵妃不可告人的笑和力士的谄媚时,你真正体会到了宫中的黑暗,任凭宫中的美酒多么芬芳,钟鸣鼎食、锦衣华服的日子多么逍遥,也留不住你坚定的脚步,你毅然走出了唐宫,骑着仙鹿,游历大江南北的秀山丽水,品尝民间香醇的佳酿,谱写一曲曲回肠荡气的壮丽诗篇。这一刻,人们记下了你——诗仙的豪情与浪漫,忘却了你的'坎坷。有人说:“诗是痛苦的结晶。”你瑰丽的诗作不正是官场失意的结晶吗?

  你,邰丽华,一个聋哑姑娘,不甘于残疾的阻碍,不甘于平庸。于是,你走上了舞台,走进了亿万国人心中。你的足下开出了一朵无言的花。镁光灯下,你清秀却坚毅的脸上,我分明看到了一种永不言弃、执著追求的精神。你,正用你的生命演绎着令人心醉的舞步。

  苦难,作为过去漫漫岁月的一种馈赠,似乎成了一个老得该进博物馆的名词。其实,我们不该拒绝苦难。你瞧,蓝天正因为接受了云彩,才有了风情万种的妩媚;大海正因为添加了一丝丝浑浊才有了浩淼无垠的壮美。月圆是画,月缺是诗,生命,正因为有了几许忧愁,几许挫折,才成就了亮丽伟岸的人生。

古诗作文 篇4

  “求您啦!让我背《登飞来峰》吧!”我着急地冲组长喊道。

  “不行!绝对不行!你已经背诵了两首诗了!不能再背!”许组长不讲情面,斩钉截铁地回应道。

  “就破例让我背一首了!”我一而再,再而三的请求,没但还是被她给“还”回来了。

  我实在没有办法了,只得强行向组长背诵道:“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升……”当我正忘我地背诵时,组长已经从座位上蹑手蹑脚地逃走了。

  “喂!站住!”

  周围一片寂静,唯有我与组长的脚步声显得格外清晰。

  我抓!哈,抓住了。但组长毕竟比我更加身强力壮,她将我径直拖向女厕,眼看就要被拖进女厕了,我见势不妙,用劲一甩,脱身而逃。然后,只得垂头丧气地空手而归,像只斗败了的`公鸡。

  不一会儿,许组长终于回来了,我又是一个猛扑,不料,她敏捷地闪开,跑下了楼梯,害得我扑了个空,重重地摔了一跤,脸上留下了一道印记。

  我很愤怒,站在楼道口内等着,过了许久,终于看到她走上来了,但一见到我气势汹汹的样子,她又如同见到鬼似的冲下楼梯。

  终于,上课铃响了,我正等待着一个合适的时机报复组长时,不想,班主任张老师来了,就这样,机会又错失了,只能等到下课再说吧。

  下课了,我忙得喘不过气来,什么检查作业、观察纪律;什么填写班级日志、买校徽等,这些重任一下子压在了我的身上,让我无法脱身。我仿佛看见组长正向我窃笑,听见组员在议论,仿佛听见差生们的讽刺以及嘲笑等,但命运就是如此,让你一点办法也没有,等干完这些烦人的活之后,又开始上课了。唉!

  这次风波一直持续到第二天才告一段落,不过,那个“死脑筋”仍不让我多背几首。

  真是一场令我愤怒不已怕背诗风波,但也让人无可奈何,谁叫我背得速度那么快呢?

古诗作文 篇5

  古往今来,中国文化源远流长,博大精深。诗词是中国的象征,更是中国的瑰宝。

  学习中国诗词,领略神韵古风。

  中国诗词历史悠久,历朝历代文人墨客酷爱诗词,他们用诗词表达自己的情感,抒发自己的喜悦、悲愤,怀才不遇的复杂感情。因为前辈们的诗词时而似清泉,委婉舒心,就让我们在这短短几句话中身临其境;时而似惊涛,豪迈奔放,就让我们斗志昂扬;时而似田园,宁静恬淡,就让我们的回归本真。诗词中的韵味十足。因此,我们在诗词中领略中国古风,体会诗词之魅。

  弘扬中国诗词,传承中华文化。

  因为有本国的文化,中国才有民族之魂,才能立足于世界的东方,巍然挺立。所以传承中华文化,赏诗词,扬诗词;学诗词成为我们的重任。不光是我们学习,只要是中国人就要做到赞它,护它,扬它,正如“广告语”中夹杂着“变形”的诗词,其实这也是弘扬的一种方法。同样也表现出中国的智慧所在。

  我们共同的文化就是我们共同的财富。弘扬文化可以增强我们的自信,毕竟,国强则民富,国泰则民安。

  筑牢文化,赏诗词之美。

  学与不学不在于它的有用无用,难于不难。不因为现在的'考试和选专业而怀疑我们对诗词对文化的一种热爱。压力大要学,生活中不常用它,也要学,这是一种自己内在修养的体现。欣赏诗词之美,可以提高自己的愉悦心情,增加自信,增加气质,有利于营造一个和谐、健康、正能量的氛围。更是一种爱国的表现。少年对中国文化的传承十分必要,正所谓“少年强,则国强。”

  学习诗词,弘扬诗词,筑牢诗词都需要我们树立良好的内心世界,让这些成为我们意识里的一部分。支持各类文化节目,宣传并积极参与文化活动。

  诗词之魅,古人树立。诗词之魂,我们传承。

古诗作文 篇6

  记忆中,第一次接触古诗词,似乎是我一两岁时。那时,妈妈经常读古诗给我听。虽然好多古诗的意思我不太理解,但是在家人面前,却能“窗前明月光、疑是地上霜”地吟上几首,家人将热情的掌声和欢呼声毫不吝啬地送给了我,让小小的我心里埋下了古诗歌的“种子”。

  上了幼儿园,开始学习古诗。随着老师的讲解,我开始慢慢地懂得了好多首故事的含义,知道古诗犹如我国璀璨的历史文化中最耀眼的明珠,是我们中华儿女传承文化的'精髓。

  上学后的课堂上,我在课本中“认识”了诗仙诗圣诗佛诗魔诗神等。诗仙李白的《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”让我懂得了友谊的珍贵;杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”让我体会到了诗圣热爱祖国大好河山的豪迈气概;诗佛王维则用一首《鸟鸣涧》为我们描绘了春天夜晚的美好景象;诗魔白居易的《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽,春风吹又生”则让我明白了人生就应该如小草般顽强,即使再多的风吹雨打,也不能退缩;诗神苏轼的《题西林壁》中的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”让我要善于从不同的角度看事情,方能看得全面。

  上学后的课余时间,每天我都要拿出《唐诗三百诗》看一看,背一背,当我一次次吟诵起这些伟大诗人的诗篇时,我似乎看到了唐宋年间鲜活的历史在我面前栩栩如生,不由感悟我国历史文化瑰宝之伟大。当然,背诵古诗词中也发生了很多糗事,就是将古诗背串了,两句李白的诗后面竟然跟了两句杜甫的诗,妈妈称之为“混搭”,引得爸爸捧腹大笑。我和妈妈还经常在古诗词方面比赛一把,每周五晚上,我都要与电视节目《中国诗词大会》“相约”。我利用手机,和场上的选手PK古诗词,时常还能胜出。尤其小骄傲的是,我超好的记忆力将曾经自诩为“文学青年”的妈妈“打败”,妈妈感叹地说:“时光真是把杀猪刀,不仅失去了容颜,还偷走了我的知识”。在这些PK中,我更增加对古诗词的兴趣。我知道,古诗词已经在我童年的心里“生根发芽”,期待古诗词在我心中“枝繁叶茂”那天。

  感谢古诗词,使我懂得了历史,使我找到了自信!

古诗作文 篇7

  在今天下午的班队课上,我们举行了一场别开生面的古诗擂台赛。

  首先,胡老师向我们详细地讲解了比赛规则。接着,激动人心的古诗擂台赛即将开始了,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。瞧,第二组和我们第三组叽哩呱啦地说起话来,被扣了一分,出师不利啊!正式开赛了,第一组的人不慌不忙站起来,快速地背完古诗,接着胡老师又请了第四组的季梓源背诗,季梓源从容地背起南宋诗人林升的《题临安邸》:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉……”,虽然还不能很完整的将诗人对国家民族命运的深切忧虑表达出来,但颇有点抑扬顿挫的味道了,胡老师赶紧给他加了颗星,第四组捷足先登了!哈,轮到紧张的胡益豪背古诗了,他结结巴巴的背着《村居》:“村、村、村居……”,逗得满堂大笑。你来我往,大家展开了激烈的`角逐,也不知过了几个回合,胜利的旗帜被第一组摘取了!

  呵呵,第一组可别给胜利冲昏了头脑,礼尚往来,来而不往非礼也,下次班队课该让你们尝尝我们第三组的厉害啦!第三组,加油!三(4)班,加油!

古诗作文 篇8

  十年寒窗,精通经书,而后始于仕途;南宋末年,兵荒马乱,民不聊生,干戈寥落,孤军奋战,而后终于战乱,永垂千古。

  闭上眼,时光回到南宋末年。

  是时,元军正与南宋将士战于沙场,前来作战指挥的正是爱国将领文天祥。

  只见兵荒马乱战斗之中,文天祥首当其冲,身先士卒,但见:手持刺枪,身披盔甲,下乘坐骑,上拄战旗,冲锋陷阵,可谓豪放慷慨!蓦地,敌军突袭,将文天祥围剿其中,文天祥手下大将纷纷畏惧不前投降于敌人刺刀之下,文天祥兵败被俘,立即服冰片自杀,未果,压入元军天牢。

  元军首领赏识文天祥,便想将文天祥为之己用,便召臣下商讨此事。

  “吾欲将文天祥纳入吾下,如何使得其降?”

  一臣子上前道:“使已降者前去劝降,如何?”

  “准。”

  当下。“文将军,如今我们都归顺元军,识时务者为俊杰,若拒降,恐遭皮肉之苦,宋朝已亡,尔忠孝已尽矣。如能为元朝做事,元朝宰相岂不非你莫属?”

  “国亡而不能救,死有余辜。又有何惧?”

  元军首领见文天祥不肯投降,怕留其日后又存祸患,便命手下将文天祥杀害。

  文天祥死前不畏惧敌人之威逼利诱,挥笔洒下是一首:

  《过零丁洋》

  辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

  山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

  惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

  人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

【古诗作文】相关文章:

古诗的作文03-30

古诗的作文03-07

古诗的作文【优】07-27

古诗作文07-20

古诗的作文[合集]07-23

(经典)古诗作文07-23

[经典]古诗作文07-28

【热】古诗的作文07-21

【精选】古诗作文08-23

古诗作文[精选]08-20