古诗作文经典【5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。古诗的类型有很多,你都知道吗?以下是小编帮大家整理的古诗作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
古诗作文 篇1
“两个黄鹂鸣翠柳,一行企鹅上青天”,这是什么诗,好像有点耳熟哟!那是我们在开“搞笑课堂”活动——画古诗。
当迟到的我走进课堂时,大家已经开始平心静气地听课了!水老师连忙给我拍照片,让我拿着画作解说。她怕我写不出作文,还把别人的画介绍了一遍。我虽然了解的不多,但我可以想象得出每个人画作的搞笑之处。
印象最深刻的是盛旋的作品,据说他上台时用一个作业本把诗歌名挡住了,但是眼尖的同学们立马就看出这是《池上》,异口同声地抢答,但是那撑挺的小娃呢?他指指:“在莲叶下面。”其他人瞪大眼睛仔细搜索,终于看到一片巨型荷叶下藏着一位袖珍版小娃娃,之前大家还以为那只是一艘普通的`船呢。水老师根据盛旋的作品现场编了一首新诗,即《观盛旋画作有感》:“惊喜变惊吓,忽到小人国。小娃不见影,只见‘霸王莲!’”这诗一改出来,我想躺在床上得忧郁症的病人都能开怀大笑了。
虽然我因生病吊水来晚了,但是我可以想象得出介绍古诗画时大家的兴奋和欢乐。水老师经常组织类似的活动,大家玩得开心,写得轻快,每人都有自己的收获。
古诗作文 篇2
一年一度的清明节到了,这几天每个人都怀着悲伤的'心情回家乡祭祖扫墓,杜牧却因为公务繁忙而回不去。恰好天公又不作美,将牛毛细雨纷纷洒落在行人身上。路上匆忙来往的行人,心情更像断了魂一样沉重。
杜牧想找个酒家避避雨,消消心中的忧愁,路过的一个骑牛小牧童,用手指指前面的杏花村。
杜牧来到杏花村,想着不能回家扫墓,吃着酒菜想着自己孤零零的一人在异乡的路上奔波,心里愁绪万千,真不是滋味,于是触景伤怀有感而发创作了一首《清明》来表达自己心里的落寞与深深的思念之情。
古诗作文 篇3
近几年,《中国诗词大会》可谓是一档家喻户晓的节目,掀起了全民学习古诗词的高潮。今年寒假,我也和家人认真地观看了《中国诗词大会第四季》,选手们个个满腹诗书、出口成章,再加上绚丽的舞台、幽远的配乐,我感觉身心都被陶醉了,让我充分领略了诗词的魅力,更加激发了我对古诗词的热爱和向往。
通过观看,我认识了很多大诗人呢!比如“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“北宋四大家”之一的苏轼以及“千古第一才女”李清照等等,他们让我学到了最美的语言,也让我从诗词的字里行间中感受到他们深厚的`家国情怀。现在,学习古诗词已经成为我生活和学习中必不可少的一部分。春天,我会想到“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”;夏天,我会吟诵“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”;瑟瑟秋风吹起,我会朗诵“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”;冬天,我会背诵“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”。学习遇到困难想退缩时,我会用一句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”勉励自己;与外地姥姥家的小伙伴分别时,我用“海内存知己,天涯若比邻”安慰她……
每一首古诗词,诗人都仿佛为我们展开一幅美丽的画卷,娓娓道来一个动听的故事,这就是古诗词的魅力吧!
“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”,我要向着这个目标努力!加油!
古诗作文 篇4
从前,有一个的小山村里,住着一名大诗人,他的名字叫(贺知章)他有一个愿望,就是当上一位进士, 突然 有一天,在他三十七岁那年,终于,考上了进士,贺知章拿着行李走了,一年年地过去了。
有一天,贺知章早早起床,来到镜子旁边,一看,说:"虽然家乡的口音没有变,但是,头发已经白 了, 贺知章决定,回到家乡,贺知章拿着行李来到回家的马车上,马车日夜兼程,终于有一天,到了村口,贺 知章 一看,高兴地说不出来话了,贺知章看看远处一座座高山,看看地上的绿油油的小草,房屋排着整齐的队 伍, 山上小河水快乐地奔跑着,一头头可爱小牛,和一只只白白的'小羊,在草地上吃草,正在这时,贺知章发 现几 个胖胖小朋友在村口玩,便来到她们身边,那几个小朋友看见了,好奇地问,您是谁,从哪来,到我们村 子有 什么事。
贺知章一听,有一点伤心,心想,看来我真的是离开家太久了,不知不觉,贺知章回到了家里,提起 笔来 ,写了一首诗,
回乡偶书
(唐)贺知章
少小离家老大回。
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。就这样,这首是一直流出到了现在。
古诗作文 篇5
周六下午,我在绞尽脑汁地背诵古诗《早发白帝城》《望天门山》。
唉!我前面背得倒还行,当我背到后面《望天门山》的“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的时候,我呀,总会把这一句与《早发白帝城》的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”给混淆了。这使我万分苦恼。
咦,有啦!一个念头在我的脑子里一闪而过:老方法,死记硬背。可是当我想这样背时,我又想到另外一个办法:做小抄。对于这个技巧我可是无比在行,每一次的语文听写,我总把写不好的词语抄在手上。问题由此而来——用哪一个办法好?选择前一个办法我总觉得太麻烦,可是选择后一个办法却使我不太心安,妈妈那句话一直在我的耳旁徘徊:“做人要诚实,千万不要活在谎言的面具下!你一定要记住这句话,这会让你受益匪浅的。”
我埋怨古代诗人,没事不去打手机、打电脑、看电视,写啥诗,遭殃的不还是后代?我埋怨老师吃饱了撑着没事干,非要布置这么不好背的古诗干啥?我一边抱怨,一边仰头望着对面的'屋檐。那儿有两只麻雀,一点也不通人情,叽叽喳喳地在嘲笑我。我哪里受得了,勃然大怒,对那两只笨鸟怒吼:“滚!”它们吓得急拍着翅膀飞走了。
——到底咋背呀?
这时候,我不由自主地想起了那个下午语文老师教我们背古诗词《清平乐·村居》的场景:老师先在黑板上画一座古人住的小房子,在小房子的前面画一条小溪,溪东画块田,再画两个老翁,二儿子编鸡笼,小儿子剥莲子……
我突然灵机一动,想了一个办法——先画一幅诗意图,再借助图画来背。
……
“太好了!太好了!我终于会背了,天无绝我之路。”我面对着门口,疯了似的大声叫喊。
两只麻雀叽叽喳喳地叫个不停,它们分明是在祝贺我呀!
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