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古诗作文

时间:2023-09-14 09:21:35 古诗词 我要投稿

古诗作文实用(10篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。那么都有哪些类型的古诗呢?以下是小编帮大家整理的古诗作文10篇,希望能够帮助到大家。

古诗作文实用(10篇)

古诗作文 篇1

  “谁言寸草心,难得三春晖?”我漫不经心地哼着《游子吟》这首小曲,来到了学校。

  一上课,老师便问同学们:“你们了解自己的父母吗?”“了解!”大家异口同声地回答。“那好,现在就请大家完成一份亲情测试卷。把自己对父母的了解如实填写。”老师交代了一番,便离开了教室。

  教室里仅仅安静了两秒钟,就炸开了锅。显然,大家对父母缺少了解,底气不足啊!虽然我绞尽脑汁,但也只填出了一半。我无奈地想:唉,没填完,这可怎么办?都怪我平时对他们关心太少了!

  回到家,我将这份卷子的另一面交给妈妈填写。只见她大笔一挥,洋洋洒洒地写了一大串,而且一字不改。其中有一句话令我深感惭愧:“长在蜜罐里的他好像没有正儿八经地做过令我感动的事。”我猛地一惊,发觉自已为父母做得太少,太少,而父母为我做的.,则太多,太多。流汗时,父母为我铺上纱布;下雨时,父母为我撑来雨伞;生病时,父母为我倒来温水??可我却一味地享受,从不付出。想到这儿,我真是又羞愧又后悔。

  下午,老师问大家:“同学们,通过这次活动你们有什么感受?”教室里一片沉默,我突然觉得这是一片多么可贵的沉默。在这片沉默中,我读懂了大家共同的心声——羞愧与感恩。

  突然,广播中又传出了《游子吟》,听着听着,我觉得它变得更加悦耳了。是啊!“寸草心”难报“三春晖”!让我们珍惜父母之爱,报答父母之爱。

古诗作文 篇2

  在银白的雪山上,一支仅十几人的军队在夜以继日地走着。突然,不知是谁打响了大炮,他们的行踪被敌人发现了。敌人马上躲在隐蔽的地方向他们发起攻击。军队为了消灭敌人,便发起了反攻。

  可是敌人众多,军队不得已用上了大炮。终于躲在隐蔽地方的敌人被消灭了,但军队只留下了最后一个大炮。

  正当他们感到高兴的时候,敌军队的主力向他们冲来。手脚忙乱地拿出了最后一门大炮。突然间,大炮被一位英武的小伙子抢去了;他扳开拉勾,对着雪山就是“呯呯……”打响了。

  “哗——”雪山骤然间崩塌了。雪像一块块巨石落了下来,可怜那十万敌人,包括单于在内,全部被大雪活埋了。

  可是,这支军队同样也处于危急之中。聪明的小伙子马上骑上敌军的马,将剩下的战友扯上马,飞快地逃离了雪山。

  敌军全部消灭了,小伙子和他的战友们辞别了可汗,向家乡出发。

  小伙子快到家乡了,他远远望去,他的爹娘和乡亲们早就在村口等候他们多时了。

  这小伙子是谁?他就是立下赫赫战功的木兰!

  回到家后,木兰急急忙忙跑到卧室,脱下了征战时的袍子,换上了一身女孩子穿的'衣服。出门一看,战友们个个大吃一惊:“呀,,我们同战十多年了,哪晓得你原来是个女孩子呀!”

  “是这样的。十二年前,点兵的名单上有我爹的名字;可当时,我爹卧病在床,我没有长兄,只好替父从军了……”

  听完木兰的陈述,大家都竖起了拇指。

  木兰笑着说:“谁说英雄一定是男孩。你们见过兔子吗?那雄兔总是脚扑朔,雌兔总是眼迷离,可是两只兔傍在地上一起走,你们哪个认得他是雄兔还是雌兔?”

  “哈哈,说得不错,女孩也可以当英雄啊!”人们都对赞叹着说。

古诗作文 篇3

  这是一件很普通的事,却让我印象深刻————妈妈教我学诗。

  有一次,老师在课堂上教了我《十五从军征》这首诗。我有点不太明白,对诗的含义不理解,背诵很困难。于是我就向记忆好的妈妈求助。在妈妈的指导下,我很快学会记忆方法不错哦 ,很快就把这首诗背下来了。

  现在让我来告诉你诀窍吧!

  首先,妈妈告诉我先明白这首诗出自何朝的诗人,在仔细阅读下面的古诗,先了解这首诗的`大意,做到心中有数。其次,把诗中的词和字的含义弄明白,只有你真正地理解了全部词意,这样背诵起来就轻松多了!我觉着妈妈的办法不错,就开始学起来了。

  在学习的过程中,我遇到有些字和词不明白它的含义,我从词典中查找了解到;如“松柏冢累累”中的“冢”是“坟墓”的意思。“兔从狗窦入”的“窦”是“洞”的意思。“雉从梁上飞”中的“雉”是野鸡的意思。——只有理解了诗中每个字词的含义,就能轻松地背诵下来,而且印象深刻,不容易忘记。我试了试,可好了,不到一分钟我就背颂的滚瓜烂熟。

  今后的学习生活中,我要更好的运用这方法,提高我的记忆速度,使我学习进步,受益终生。

古诗作文 篇4

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

  “哈哈,快追……”耳边传来一串银铃般清脆的童音。循声望去,原来是一群儿童正在放风筝。他们穿着薄薄的衬衫,扯着线轴,盯着天空,奔跑着,呼喊着,眉眼间写满快乐。鼻尖上闪着晶莹的汗滴,脸蛋红彤彤的,像一个个红灯笼。

  天空中,各式各样的风筝漫天飞舞。一只黄色的“小鸡”和一只黑色的“燕子”并排飞着,好像在比赛一样。一只金色的“凤凰”飞得最高,好像在展示百鸟之王的亮丽风采。一只灰色的“老鹰“紧紧跟在一只绿色的“小鸟”后面,好像要把“小鸟”当做午餐……在蓝天白云的映衬下,风筝显得更美丽了。

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

  微风拂过,河边的柳树长出了鹅黄色的嫩芽。几场牛毛般的春雨过后,嫩芽长成了绿油油的叶子。有的叶子紧紧依偎在一起,好像一条毛毛虫。有点叶子小叶向外卷着,就像展开翅膀的小蝴蝶。柳枝长长的,细细的,十分柔软,垂到湖面上,好像一位美丽的少女在梳洗着秀发。一些柳叶落到了小湖里,变成了一只只弯弯的小船,随风飘荡。引得小蝌蚪和小金鱼纷纷赶来,有的用脑袋顶一顶,有的用肩膀扛一扛,有的用嘴巴舔一舔,对这些从天而降的小船儿特别感兴趣。

  “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”

  田野里,油菜花金黄金黄的,在风中怒放。成片成片的油菜花,一眼望不到边,风儿吹过,就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近,能看到花开的各种姿态。有的已经完全绽开了,四片花瓣几乎一模一样,好像穿着一色衣裳的四胞胎姐妹,又像两对展开双翅放的.蝴蝶;有的半开半放,好像一只雏鸟,在张着小嘴里,等待着鸟妈妈喂食;有的还是花骨朵儿,好像一群嫩生生的的小姑娘,躲在妈妈的怀里不肯露面。

  一群小朋友在气喘吁吁地追着蝴蝶,他们的小脸红得像熟透的苹果。蝴蝶上下翻飞,藏进了油菜花里。小朋友顿时傻了眼,不知哪是蝴蝶,哪是油菜花。他们钻进油菜田里,这儿瞅瞅,那儿看看,找了半天也没找到蝴蝶,一个个垂头丧气地离开了。我仿佛听见蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢!

古诗作文 篇5

  在一座美丽的小山村里,住着一位大诗人,他的名字叫贺知章,贺知章因为三十岁考中了进士,便离开了 家乡。

  几十年过去了,贺知章照镜子一看,两鬓的头发已经花白稀疏了,而且,贺知章非常想念他的家乡,于是 ,贺知章变辞官而退,贺知章坐着马车,日夜兼成,终于有一天,贺知章回到了他的家乡,往四处看了看,家 乡的景色依然没有变,右边是高高的大山,这几座大山连绵起伏,抬眼望去前面是绿绿的小草,向绿色的毯子 一样,左面是一排排大树,大树的.叶子绿油油的,高耸入云。

  这时,贺知章看见前面有几个小朋友在玩,于是,便悄悄地走过去,这时,小朋友们突然抬头一看,一位 陌生人站在他们的跟前,便笑着问道:“您从哪里来呀,来干什么。”

  这时,贺知章叹了口气,说:“原来我已经离家想那么多年了,就连小朋友都不认识我呀!”这时,贺知 章回到家里,他很伤感,想:原来我离开家乡太久了,于是,贺知章想到了一首诗,便把这首诗写了下来,

  回乡偶书

  唐 贺知章

  少小离家老大回,

  乡音无改鬓毛衰。

  儿童相见不相识,

  笑问客从何处来。 这首诗一直流传到现在。

古诗作文 篇6

  课桌上各种各样,让人惊悚到爆的恐怖画作映入眼帘:漏洞百出的《黄鹤楼》,紫色的娇“鹰”,唐代的渔船里居然配备着无线发射器和笔记本电脑……以及水老师那因拍了这些画作而一秒报废,丢失拍照功能的苹果手机。我的老天!到底是什么“巨作”让手机丧失了拍照功能呢?请听被告:全体作文班学生陈诉证词。

  三个星期前,水老师布置了一项令作文班集体画渣们头皮发麻的任务——选一首自己喜欢的古诗作画。尽管内心有多么不情愿,我还是拿起画笔开始动工!选什么诗好呢?我最擅长画各种亭台楼阁了,就选《黄鹤楼》吧!我抄起铅笔,三下五除二,定位完成!我又给自己的美工笔加满墨水,按照记忆中画古代楼阁的方法,一笔一笔地细化砖瓦,从小到大一笔笔勾勒出黄鹤楼。不到五分钟,黄鹤楼便轻松搞定!咦,似乎还缺了点什么呢!哦,对了,是我的诗词还未写呢!我霸气的几笔飘过,一首《黄鹤楼》跃然纸上。嘿嘿,还不错嘛,可以交稿喽!我满意地将画作放进书包,却忘了一件很重要的事情……

  终于盼到了上作文课的这一天。我往桌上一看,我的天!没有一个士兵、没有一面军旗的《从军行》,绿紫两色老“鹰”在空中飞舞的《江畔独步寻花》……似乎个个都不如我呢!看我待会儿亮瞎你们的狗眼!

  轮到我上台展示啦!我信心满满地上了“战场”:“我画得是《黄鹤楼》……”但下一秒我就没辙了——我之前可是丝毫没有准备上台讲解啊!我支支吾吾憋不出一个字。水老师等诸位评委见我一脸尴尬,立刻开始向我狂轰滥炸,甩出“连珠炮”:“等等,别走,你画上的仙鹤呢?‘黄鹤一去不复返’,你最起码得有只鹤呀!”

  “鹤……鹤呀,一千年前就飞走了!”随便凑了个理由,我准备搪塞过去。

  “黄河呢!”

  “黄河啊……黄河干涸了。”我的'脸堪比落日。

  “鹦鹉洲呢?诗人呢?退场吧你!”诸位评委把一脸囧相的我轰下了台。天哪,真是丢死人了!我竟然有这么多漏洞!

  接下来的画作真的让水老师和我们明白了“班上无佳作,只有抽象画”的道理:李昱晨的画一登场,手机都被吓死机了,配备无线WIFE的渔船边是身着古装的杜甫,他正遥对电脑,指点江山。这非凡的画作令同学们惊叫连连:“这不是大雄、静香、还有哆啦A梦的时光机吗?”

  正当大家咬笔头,回味比赛场景写作文时,我们也听到了水老师手机微微发出的呻吟声:“受不了,亮瞎了我的1800万像素的摄像头啦!”

古诗作文 篇7

  描写春天的诗歌

  咏柳

  贺知章

  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  春晓

  孟浩然

  春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

  夜来风雨声,花落知多少。

  绝句

  杜甫

  两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,

  窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

  春夜喜雨

  杜甫

  好雨知时节,当春乃发生。

  随风潜入夜,润物细无声。

  夜径云俱黑,江船火独明。

  晓看红湿处,花重锦官城。

  江南春

  杜牧

  千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

  南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

  惠崇春江晚景

  苏轼

  竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

  蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

  游园不值

  叶绍翁

  应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

  春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

  描写夏天的`诗

  晓出净慈寺送林子方

  【宋】杨万里

  毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  小池

  【宋】杨万里

  泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

  描写秋天的诗

  山行

  杜牧

  远上寒山石径斜,白云生处有人家。

  停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  秋夕

  杜牧

  银烛秋光冷画屏,

  轻罗小扇扑流萤。

  天阶夜色凉如水,

  坐看牵牛织女星。

  描写冬天的诗

  江雪

  柳宗元

  千山鸟飞绝,万径人踪灭。

  孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

  逢雪宿芙蓉山主人

  刘长卿

  日暮苍山远,天寒白屋贫。

  柴门闻犬吠,风雪夜归人。

古诗作文 篇8

  自造酒鼻祖杜康酝酿出这等醇香美味的饮品以来,酒便成为文人墨客笔下情感宣泄和灵魂寄托之物。因而它不仅可供人啜饮,而且还孕育了千百年的酒文化中华文化大观园中一朵绽放着芬芳的奇葩。郭沫若先生曾煞费苦心地统计出,在现存的诗作中,言及酒的,李白占17%,杜甫占21%。可见,如果没有酒,李杜的诗歌便少了些不同寻常的韵味,中国悠久的历史文化也就少了些悠长的滋味,人世间值得回味的东西便乏善可陈了。

  俗话说无酒不成席,今天,语文网小编就跟大家一起来谈谈古诗文中的酒,希望对拓展同学们的学习语文有帮助。

  纵观我国悠久的历史文化,中国士大夫嗜酒成瘾的大有人在,所以自古以来,文人写诗作文就与酒结下了不解之缘。

  饮一杯恬淡的酒,在山水间畅游。陶渊明悠悠迷所留,酒中有深味,欲说还休,便于无形中将内心的悠闲自得融入到与世无争的淡泊名利中。在俗世的喧嚣中问君何能尔,贴切自然的一句心远地自偏就回答了世人的疑问。这般情愫也正如欧阳修所言醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,从而寻找到了自身的快乐,因为山水之乐,得之心而寓之酒也!

  饮一杯孤独的酒,在人海中徜徉。李白举杯邀明月,对影成三人,形单影只,便于幻想中将内心的孤寂凄凉融入到浪漫恣情的梦境中。正因为举杯消愁愁更愁的人生苦短,于是乎诗人把郁结已久的'愁绪化解到极致梦幻的超现实当中,寄月抒怀,随月歌舞,在呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁的狂放之中痛并快乐着。

  饮一杯伤离的酒,在送别时慰藉。王维劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,依依难舍,便于规劝中将内心的深挚情谊融入到临别饯行的劝酒中。没有酒入愁肠,化作相思泪的话别,也无需酒逢知己千杯少的絮叨,一杯酒、一句话便将真挚的友情弥漫在那渭城朝雨之中,温暖人心!

  饮一杯豪放的酒,在壮行时激励。王翰醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回,一腔热血,便于遐想中将内心的干云豪气融入到欢乐畅饮的壮行中。生有何患?死又何惧?立志报国乃男儿本色,人生快意在葡萄美酒夜光杯中觥筹交错。

  当然,这酒还融入了今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月的苦闷,沉醉不知归路的欢快,酒酣胸胆尚开张的狂放,强欲登高去,无人送酒来的沉重就让我们一起细酌这撩拨人心历久弥香的美酒!

古诗作文 篇9

  古人云,古诗能给人带来快乐和享受。这次古诗活动给我留下了美好的记忆,将伴随我一生。

  “却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”《闻官军收河南河北》这个诗句想彻大江南北,杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦。

  古诗背诵会开始了,第一轮古诗开火车,我怀着忐忑不安的心情,闭上眼睛乱抽了一个,啊,老天你太不公平了,太偏心了,我过五关斩六将到了最后一句,卡了壳了,怎么也想不出来,心里仿佛被无无形的大石头压住,脑子一片空白,一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉,我的脸还是热的通红,手脚钻心的冷,刚吃的东西好像被消化掉了,在心脏有节奏的跳动下,越跳越慢,心提到了嗓子眼,望望四周的同学无数只眼睛盯着我,特别着急,经过我不断的思绪下,终于背了出来,这才松了一口气,这次发挥失常,得分也不太好。

  第二轮开始了,古诗点将,主持人给我选了个好背的,心想真没跟你白好,天助我也,啊,老天,你太好了,我用流水般清脆的声音流利背了出来,得到大家的`一阵好评,冬风从窗外吹进,凉丝丝的美极了,看看窗外,在微风的伴随下,柳树姑娘婀娜多姿的舞动着她那秀丽的头发,跳起了美丽的民族舞,世界是多么的美好。

  古诗是一种享受,是一种陶冶人们情操的美食。

古诗作文 篇10

  荷花暮雨,杨柳西风。季节总在趁人不备之时悄然徙转。就在那个遥远的大唐和大宋,已被如流的光阴,封存在古老的岁月里。行走在盛世的你我,连做个他们的过客也不能。只能在古诗中寻觅曾经的过往。

  端坐在蒲团之上,手中虽没有佛珠,但有一卷古诗,也已够耳清目明了。“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”烟雨洗过的西湖如一幅雅致的水墨画,虽不比往日里喧闹嘈杂,但安静的西湖却是另一番风采。远处的断桥横落在湖与岸之间,仿佛穿越千年,风还是当年的风,雨还是当年的雨,烟亦还是当年的烟,那个被悠悠岁月承载的千年传说,仿佛又重现,桥其实并没有断,断的只是许仙和白娘子的一世情缘。又有什么是可以挽留他们那匆匆流逝的旧梦的?千年前亦是注定,千年后留传的却是永恒。在西湖中行走,能寻找些什么,又能打捞些什么?也许,只有西湖的山水奇景才能将我的疑问解读。

  风吹过我手中的卷,偶然中看见一首“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”黄鹤楼有过风流的过往,亦有淡然的离别。在这儿有太多的别离,唯有这一次,被流传至今。生命的`旅程在风景中流淌,你无须知道这一路都得到了些什么,只要记得你曾经来过。不知道李白这是第几次来黄鹤楼,只记得他和孟浩然在这首诗中惜惜相别的场景,这是一种文人相惜的情义,是被山水浸染的情义。遥想盛唐,他们把酒言欢,看长江万里,叹历史风华,采下几片美景,装入各自囊中,又将几段情义写进诗笺,不为千古流芳,只为记下此刻的兄弟情义。只是,在短暂的停留之后,又将循着各自的方向继续远行。每一个背影的离去都会有不同的错过,只是,既然来过,只要记得你曾经拥有,又何必去计较那流失的许多?

  古诗,点燃了我,点燃了我深藏于心底的情感。

  直到读了、悟了古诗以后,才明白哪怕回不到最初,只要心中没有执念就好,我们一直所期待的地老天荒,其实并不遥远,就在一首诗内,是我们,沉迷烟火,忽略了太多。

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