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古诗作文300字10篇【精华】
在学习、工作乃至生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编精心整理的古诗作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
古诗作文300字 篇1
如果你问我，喜欢学古诗词吗？我会毫不犹豫地说：“喜欢。”如今，我已经升到四年级，积累的古诗词越来越多。
这些古诗词都是押韵的，读起来很顺口，而且写景的古诗，读着就像看见真的景色一样，特别生动。比如苏轼的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这首诗让人感受到春季的美丽景象，花开水暖，动静结合，令人赏心悦目。写事的古诗词，要么很悲伤，让人为他叹息；要么非常有趣，让我们笑开了怀。如白居易的`《池上》：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”诗人用短短的几行记下了一个小孩儿偷采白莲的情景。有景有色，细致逼真，富有情趣，使小主人公的天真、活泼、淘气的可爱形象，栩栩如生。
要想学好古诗词，我觉得要看译文，这样知道了意思，学起来就容易多了。还要多读多背，“书读百遍，其意自见”嘛。我们天天上早读时读读背背，收获了不少呢！
古诗作文300字 篇2
夕阳西下，天边留下一抹残存的晚霞，浓浓地糊在天边。青山旁，有一个孤独的小村子，静静地躺在大地上。村里有几间小房子，升起袅袅炊烟，与天边的晚霞融为一体。一切都是那么平凡，那么安静。村里没有大声喧哗的'人，没有小贩的吆喝声。村口，有一棵几百年的老树，仍伫立在那里，叶子被时光染黄，一片一片地离开老树的手，扑向大地的怀抱。一只乌鸦站在树梢，梳理着羽毛。它不敢唱歌，怕打破了这片沉寂，惊吓到在这小村里安详生活的人们。天空中忽然掠过一只大雁，叫了几声，仿佛在说:"怎么这里这么安静？我的朋友们，你们在哪？是不是不在这儿呢？”回答它的只是宁静。它无奈地继续向前飞去，逐渐成为一点黑影，越来越小。
山上树木茂盛，一片绿色的海洋。在这绿色的海洋中，一条弯弯曲曲的小河给它围上了一条“围巾“。小河慢慢流淌着，带走了夕阳投下的最后一点金晖。
天静，地静，村也静。晚上，一片昏暗，只有村里还有几家灯火没熄，成为黑暗中的守护者。天空中，月亮与星星也甜甜入睡了。
古诗作文300字 篇3
今年三月份，我们学校举行了一年一度的古诗文大赛。
我们班是一班，理所当然是第一个登台了。我们班先吟了《三字经》。这时，台下的听众们说什么的都有：太没文化水平了，都五年级了，还背三字经！我们的邻诵一看架势不对，便迅速吟完那颇绕嘴的三字经，又拿出了“杀手锏”——《满江红》，这首富有情感的吟诵，台下的听众便鸦雀无声。朗诵最后一声：朝天阙！引起了听众们的掌声，掌声持续了足足三分钟。
别的班也都不错，例如：二班的《沁园春·雪》就博得了台下许多听众的.喝彩；三班的《相思》也吸引了台下许多感情丰富的观众，纷纷“捐献”自己的泪水。其中最引人注目的还当数四班同学吟的那首《石灰吟》，吟出了一种为了正义事业不息生命代价的英雄气概。
经过一轮轮比赛，我们班以一分之差超越了四班，摘得了本次比赛的桂冠。
古诗作文300字 篇4
古诗这个词对于中小学生并不陌生。它是我们小学生必背的。在背古诗的时候，我被它吸引了。
当上一年级，老师让背古诗时，我觉得非常难。当真正背的时候才觉得它是那么简单。古诗它里面包含了许多东西。古诗的.类型也多，他有七言绝句，也有五言绝句。有些古诗一看就懂，有古诗你就是撕破了脑袋你也想不出来。
诗的作者就是诗人，有一位诗人善于夸张的手法，他就是“诗仙”李白。就拿这句说：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他把瀑布的长度比喻成三千尺，就像是银河落了下来。还有也是位诗人，但他遗留下来的只有那么五首。在古代，他的是那么出名，为什么现在遗留下来的只有五首，白居易现有是三千多首，可能因为家里人人不培养他吧。下面我来告诉大家一个小故事。
在古代有个小孩非常喜欢诗。后来写了许多诗卖出去了，有了许多钱，父亲觉得孩子有天赋，就不花很大代价培养，慢慢的他的诗没人看了。这个故事告诉我们喜爱古诗就去写，别管大人。
一个人喜欢某一个东西就说，不要藏在心里，不告诉的大人。大人听了你的想法，也许会尊重你的。帮你买这买那。
古诗作文300字 篇5
这是一个平凡安详的傍晚，人们还是像平常一样，在人来人往的大街上匆匆忙忙地往家的方向赶着。小鸟们在天上安逸地飞翔着，一会儿飞来一对黄色的'小鸟，一会儿飞走一只绿色的小鸟，他们要飞到哪儿？只有它们自己知道。
来到一座高山上，放眼望去，看见了一片大草地，跑过去一看，有花有草有树木，粗壮的树干两个人抱着还粗了一些。树叶茂茂盛盛的，树叶里面藏着鸟巢，鸟巢里住着归巢的小鸟。
再往前面走一点，看见了一个大水池。水池的边上长着绿油油的小草，小草给我们带来了生机，带来了活力，让地球更加美丽。池子里面被灌满了水，“叮——叮——咚——咚——”的声音，快听！池子想让我们欣赏它的歌喉呢！
大火球似的太阳快沉下来了，不过一会儿就沉到了高山兄弟的身后，慢慢的被高山兄弟按了下去。这时，不远处悠悠地走来了一只大黄牛，牛背上横坐着一个小牧童，牧童头戴草帽，身穿红背心，脚上穿着草鞋。自由自在地吹着不成调的小曲，一会儿欢快，一会儿伤心，一会儿低沉，一会高昂。
晚霞飞满天，小牧童的身影渐渐消失，只有那淡淡小曲依然隐隐约约地在暮霭里飞翔。
古诗作文300字 篇6
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？——王维《杂诗》
自小我们便学习“窗前明月光，疑是地上霜”、“好雨知时节，当春乃发生”、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，而我最喜欢的一首古诗，是我无意中看到的王维《杂诗》。
诗的大意是：您从故乡来，应该是知道故乡的事情，您来的时候路过我家绮窗前，看到那株梅花开了吗？王维寥寥几句诗便表达出了游子在外，他乡遇同乡渴望知道故乡情况的急切心情。虽然我还小，不懂长久在外许久不见故乡的.心情，但是这短短的几句激起了我的好奇心，为什么王维不问家里的父母亲现在情况如何，不问故乡有没有什么变化，单单只问了绮窗前的梅花是否依旧还会开放。很久之后的在电视节目上看到专家的解读，我才明白这其中的深意。
交通不发达，信息难以很快传递的古代，在外漂泊多年的王维啊，已经很久没有家里人的消息了，好不容易遇见故乡人，急切的想知道家里的情况，可是害怕听到不好的消息，满腔疑问最终化作一句“来日绮窗前，寒梅著花未”看似非常不相干的问题来给自己一个定心丸。
普普通通的问题满含在外游子的思乡情，寥寥几句传递最深沉的感情，虽然简单，但这就是我最喜欢的一首古诗。
古诗作文300字 篇7
阳春三月，春光醉人。
一天，诗人贺知章养病在家，心情很烦闷，便打开苹果电脑想上网聊天，一解愁绪。突然，收到一封电子邮件，内容如下：贺兄，我乃好友李白，小弟独居家中很是无聊，特请贺兄前来饮酒作诗，共度春光。贺知章看罢，烦闷顿消，病情皆无，便开新买的奔驰车前往。
因要和好友相聚，贺知章心情格外舒畅，一路上他一边喝着小调，一边欣赏着路边的景色，青的草，绿的叶，艳的花，真是心旷神怡。半路上，贺知章眼前豁然一亮，情不自禁地说：“好美的.柳树！”于是，他减小油门，放慢车速，慢慢欣赏起来。只见清澈湖中的水面上，一只伶俐的小燕子，一会贴着湖面，一会窜向空中，好不快活。岸边，一棵棵柳树如同碧玉翡翠装扮成的，贺知章陶醉其中，忽然脑中有一灵感出口：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出：二月春风似剪刀。”他反复读此诗，感觉非常不错，忽然手机响了一下，一看原来是好友李白催他快去。
贺知章收起苹果手机，心想：我呀不拿此诗与李白兄小酌呢？想罢，便加大油门，驱车疾驰。
古诗作文300字 篇8
池鹤
白居易
高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
它生活在像樊笼般茂密的竹林中孤寂无伴，在喧闹的山鸡群里显得高雅不凡。低头饮水时，我唯恐它那鲜红的鹤顶会突然掉落；展翅晾晒时，我常常担心它那雪白的腰身会融化消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉的叫声太谄媚。对风鸣唳想的究竟是什么呢？惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。
作者写这首诗的时候当时官场失意，对那些妖媚献宠的人极度厌恶，而归隐田园又遥不可及，诗人对仕宦生活的厌倦与无奈，从而写下了这首诗。
作者借物抒怀，把鹤想象成自己。只是在囚笼里长唳，惆怅的望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。
这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同，突出了它的`形态美、色彩美和声音美。以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作对比，表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿，同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌恶。
古诗作文300字 篇9
这次，我来到乡下，未曾想乡下的景色也这么美。放眼望去，碧绿碧绿的草地，无边无际。像一块巨大的绿毯。草地干净而平整，像是被谁特意铺上去的。
小草长得密密的，每一棵都精神抖擞。清新的空气中，飘着草的芳香，这景色，让人心旷神怡。傍晚，夕阳的余晖笼罩着大地，一座座农舍升起了袅袅炊烟。天色渐渐暗了下来，远处的田野开始变得朦胧。乡村在暮色中显得和谐和宁静。一阵暖暖的微风吹来，隐隐约约地，有几声悠扬的'笛声，随风飘了过来。顺着笛声找去，原来是牧童放牧回来了，他穿着蓑衣，骑着一头老黄牛，轻轻地吹着竹笛，很是悠然自得。
晚饭过后，天色完全暗了下来。月亮也急不可待地露出了大半张笑脸。牧童连蓑衣都没有脱，就躺在了柔软的草地上，出神的望着天空的明月，不知他在想着什么……可能是太疲倦了吧！没多大一会儿，便进入了梦乡。他嘴角挂着一丝微笑，似乎梦到了什么让他愉快的事情……
古诗作文300字 篇10
这几天，我接触了有趣的学唱古诗文，很特别，并让我快速的学会了好几首古诗。
我学的第一首古诗，是由徐老师曾教过的《江南》。前奏一出来，飘入我耳朵的音符便是略带节奏感的音乐，一听既容易哼唱，也容易学。”江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”越唱到后面，节奏越来越快，歌手以唱讲的方式来演唱这首古诗，跟随它的节奏，我会不由自主地摆动自己的身体，令我特别喜欢。
接下来的另外一首古诗，就是我们学校经常放出来给我们听的古诗儿歌——《悯农》。小朋友们把这首古诗唱的特别欢快，朗朗上口，特别好听。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这欢快的.节奏一响，我的心情就会特别放松、愉悦。一学就会唱，就会背。
我还学会了带古典风格音乐的《画》《古朗月行》，听了让我觉得特别舒服、美妙，眼前仿佛呈现出古诗中的每一幅画，妙不可言。
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