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捐书活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的捐书活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
捐书活动总结1
在大山深处的边缘地区，有那么一群孩子，他们吃不饱、穿不暖、没书读、没学上。当孩子们克服种种困难来到学校求学后，除了教科书，他们没有其他读物。我们开展此次活动的目的是想尽我们所能，去关爱贫困山区孩子，募集更多的图书为他们建立一个爱心图书室。丰富贫困山区孩子的视野，让他们掌握更多的知识，从思想上转变贫困的观念，改变窘迫的厄运。
20xx年12月7、8日，由广东海洋大学爱心社、广东海洋大学青年志愿者协会、黔心粤动项目组联合起来共同组建的“黔心粤动项目团”，在海大主校区各大院设点，进行大范围的“黔心粤动，捐书助学”捐书活动。
7、8的捐书活动，看似只有2天，但其实活动前期的准备工作是很辛苦的.。一方面要加大宣传力度，尽量利用各种宣传途经，如校广播站、宣传画展示、海浪BBS、邮件倡议书、图片展、微博等等。尽量让更多的海大学子明白我们此次活动。另一方面又要完善我们团队的规模，由于我们此次活动是青协、爱心社、项目组三方第一次进行合作。团队刚刚组建不久就进行大规模的捐书活动，这在必须程度上也存在一些困难。因为团队组建还不够完善，还没有进行细化的分工。虽然困难重重，为了此次活动，“黔心粤动项目团”的每一个人都努力做好自己的每一项前期准备工作。
此次捐书活动的主题：黔心粤动，捐书助学。此次捐书活动的口号：真情满边区，图书向黔行。此次捐书主要是在海大各宿舍大院门口设点进行捐书。我们的捐书站点时间是12月7、8号中午11：30-12：30，下午5：30-6：30。我们此次活动所收集的图书主要是以有助于青少年身心发展的励志类、文学类、科普类等资料健康，保存较完好的读物为主。
事实说明我们的付出是值得的。2天的捐书活动，我们捐书活动得到不少人的支持，一共募集到书籍2400多本。
但是2天的捐书活动，我们还是忽略了一些细节问题：
1、准备工作不够充分与合理。由于团队成员是来自不同的社团与组织，在工作交流方面一开始难免出现一些小阻碍。分工方面也不够合理。虽然已经分了义教组、宣传组、秘书组、外联组、物资储备组5个大组，但是团队刚刚组建，组长之间缺乏必要的交流，没有及时将任务分配好。组员也有部分对我们的活动还不够了解。而且组员之间毕竟有些人还缺乏经验，导致很多工作就堆在1、2个人身上，其余人不知情，也帮不上忙。这一点其实说到底还是一个分工合作问题，一个团队精神的问题。
2、前期准备时间过于匆促。2天的站点，需要超多的人力，7号开始捐书活动，但是站点人员的名单直到6号晚上很晚才最终确定。6号晚上的动员大会也不怎样成功。虽然在此之前，我们“黔心粤动项目团"骨干成员有对站点人员进行必要的培训与讲解，让大家初步知晓我们活动的具体状况。但是活动当天，还是出现了部分站点人员对我们此次捐书活动的一些细节状况不够熟知，导致在向别人宣传的时候出现一些小问题。而且部分站点人员因为不熟悉我们的活动，所以很多时候不敢上前去主动向别人宣传我们的捐书活动，这也就错过了一个宣传机会。
3、资金问题。由于我们项目团刚刚组建不久，前期的流动资金极少。为了尽量减少资金，我们不得不减少宣传单的打印与发放，这也在必须程度上降低了我们的宣传力度，本来我们能够利用站点的时候进行宣传，但由于我们宣传单不够，导致还是有部分海大学子没有完全知晓我们的捐书活动，2天的大范围捐书，还是有部分海大学子不知情。
2天各大院定点捐书活动虽然就此告一段落，但是我们的活动还没有结束，这只是我们“黔心粤动项目团”捐书活动的一小步，下学期我们将会继续开展类似的捐书活动，争取募集到尽可能多的图书，直到明年即2012年的暑假，我们再统一把募集到的书籍运到贵州，为贵州小朋友建立一个真真正正属于他们的图书室。
捐书活动总结2
自XX年底以来，福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”，还为17个县（市、区）的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书，总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效。现将具体情况总结如下：
青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动？这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”；学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的`经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。
老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。
捐书活动总结3
一、活动过程
1、前期准备
5月9至13日，电子系青协办公室、宣传部共同制作出宣传单。与此同时，校读者协会相关部门做出宣传板。紧之后电子系青协与校读协深入合作，交换制作资料，征求对方意见，并对各自负责资料做出修改，制作出了样式新颖美观、资料充实丰富的宣传单与宣传板。
在完成制作完宣传单与宣传板之后，青协与读协分别制作出了为期6天的值班表，透过双方审核，按人力均分的原则共同制定出了合并值班表。
在前期准备中，为了使接下来的宣传期的宣传效果更好，读协与青协还对本校大四同学宿舍进行统计，并在13号共同开了一次会议。会议主要资料为确立双方协会各自负责的宿舍楼层，使宣传更具针对性、更有力度。
2、宣传期
5月14日，青协印制了1200份普通宣传单，33份彩印宣传单。读协负责印制2块宣传板。并在当晚按照各自负责范围分发了宣传单，并在宿舍楼下宣传板处粘贴了彩印宣传单。
15日由读协负责在二餐和三餐活动点摆出宣传板，并由青协准备必须数量桌子便于活动期的活动。由于校方严格禁止在三餐附近出宣传板，三餐的宣传板只出了一天，其余时间只设桌子进行活动。
3、活动期
经过长时间准备和策划，“情满华电，书暖人心——诚信书屋集书活动”最后在5月16日如期举行。活动分别在二餐和三餐设立活动点，每个活动点由四人值班，并在每个活动点设立主要负责人。
值班在12点准时开始，同学们的活动用心性很高，在上完上午第二堂课后就快马加鞭地赶到值班点进行值班。我们此次活动带给上门搬书服务，同学们在没吃午饭的前提下干的大汗淋漓，一忙就忙到14点半，草草地吃了顿饭后立刻就去听下午课。我们每一个人在此次活动中都被周围的热情所鼓舞，我们切实感受到了“青春、使命”的真正含义，也明白了我们周围确实有十分十分多的事情等着我们青年志愿者去履行自己的职责。
截止到21号，本次活动共收集书籍1800多本，所有捐书者均被记录以便于图书馆盖章表扬，每个人的书籍均得到分类整理与捆绑处理，这充分体现了本次活动的质量与高效。
23号同学们把1800多册图书抬上了图书馆派来的货车，本次活动正式结束。
二、活动自我评估
(一)、总体来说本次活动还是十分成功的，活动取得的成果十分喜人，捐书1800多册远远超过了去年的捐书量。但本次活动还是存在着很多不足：
1、活动构思准备时间过长，由于青协没有跟校级社团有过导致本次活动准备时间过长，投入精力过多。这也进一步说明我们进行类似活动的经验还不够充足。
2、事先没有调查好三餐状况，结果多印了一张板，这也反映出了我们的构思还是不够严谨。
3、宣传还是不够到位，有的捐书同学反映事先并没有看到宣传单，只是在活动快结束时才注意到活动的存在。
4、书籍整理时有些之前没放好的书籍，这些书籍已经分不清捐书者，无法分类，不便于图书馆统计管理。这反映出我们对活动的驾驭潜力还略有欠缺。
(二)、瑕不掩瑜，本次活动还是有很多优点的：
1、电子系青协打破先例主动联系校级社团举办了此次活动，仅在成功举办此次活动上，青协就已经取得了很大的.成功。
2、本次活动中有很多阻碍，但还是被我们克服，这说明青协是十分团结的，青协完全有潜力举办较大活动。
3、青年志愿者充分发挥“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为毕业生的书籍找到很好的归宿，到达资源再利用的目的。
4、志愿者们坚守岗位，分工合作，在短时间内完成的很好，充分的体现了青协严谨的作风。
5、与校读者协会合作默契，有问题能及时联系并快速高效地解决，这反映出青协是一个十分成熟的社团。
三、活动好处
1、本次活动锻炼了青协的每一个人，使我们充分发挥了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，教育了我们要奉献青春，承担使命，使我们更好的理解“青春、使命”这一青年志愿者永恒的主题。
2、本次活动提高了电子系青协在华北电力大学的影响力，本次活动也是青协为电子系的蓬勃发展贡献出的一份力量。
3、本次活动是对捐书献爱心活动的一种号召，是对图书馆工作的一种支持，也是对同学们努力学习的一种真诚帮忙。
捐书活动总结4
从6月27日到29日，为了实现资源的循环利用，为即将到来的11名新生提供更广阔的阅读空间，我国大学生自律管理委员会专门举办了“毕业生书籍捐赠”活动。
活动当天，许多大四毕业生前来捐款。在捐款的同时，许多毕业生留下了自己的祝福。他们希望母校越来越好，下一届的弟弟妹妹们能有更好的表现。
在举办活动的过程中，我们有很多成功
1、合理安排人员，充分利用资源。
2、每天，工作人员都要尽职尽责，有序维护捐赠活动现场，分类书籍，记录参与者，限量发放纪念品等
3、特助t恤纪念品具有良好的.纪念意义，是本次活动的亮点，也给毕业生留下了母校的记忆。
但每一项活动都会有缺点
1、人员安排：每天都有固定的人员安排，但缺乏时间安排，没有规定活动现场安排的具体时间和人员。
2、工作人员：现场工作人员离职现象较严重，必须严格规定请假制度，避免人力不足。
3、书籍整理：书籍分类不持之以恒。在搬运过程中，书籍类别被打乱，对下学期书记的反馈活动产生了一些不便。
4、自我宣传：捐赠活动是本学期自律委员会举办的大型现场活动。这项活动非常有利于宣传自律委员会的整体形象，但我们并没有完美地抓住这个机会。
每一次跃进都是潜在的核心诗歌和真正挖掘的结果。它们一直存在，但隐藏在深处，我们需要不断挖掘，否则就不再埋葬了。
希望自律委的宝藏能不断被挖掘，不断发出特色的光和热。
捐书活动总结5
活动时间：11月16日至29日
活动的形式：“捐好书”爱心捐书活动
服务对象：由长沙市青少年发展基金会代为转交给希望小学
参与人员：41名义工
XX年11月16日
今天。作为义工队长的我发起了我们班此次的义工活动——“捐好书”的义工活动。在看到长沙市青少年发展基金会的官网上的宣传活动时，我们一下子就关注到了为希望小学创办爱心图书馆的活动。于是，我们决定开展捐书活动。
XX年11月17日~11月26日
我们准备好登记册后，就正式开始活动了。
作为同龄人的我们，应当是很能了解同龄人的需求的。我们班的同学纷纷把自己喜欢的书捐出来。《红楼梦》、《长腿叔叔》《边城》等经典文学成为捐书的主要。但是，我们没有仅仅把目光放在这类书籍上面，我们还捐出自己喜欢的当代的著名作家写的书，其中就有村上春树和莫言的文学作品。
在此同时，我们也捐出了很多杂志，别看这些杂志的标价不如平常的书籍，但却是很有营养的，就我来说我认为《意林》《格言》《读者》等杂志是的某些杂文、散文写的思想很深刻，看这些杂志，既可以帮我们了解一些时事，又可以开拓视野，我想，对于希望小学的孩子们，有经典文学的熏陶固然是好的，但是我们同样也得与时俱进。我们班的同学贡献了一些平时自己收藏的'杂志。
除了国内的大家的作品外，我们同学还捐了许多外国作家的作品。此外，还有一些帮助学习的杂志，如《课堂内外》《作文素材》等。
XX年11月28日
在统计完书籍之后，我们与长沙市青少年发展基金会联系好，并约定于11月29日将书籍送过去。就此，我们的义工活动就告一段落了。
活动总结与反思
在这次活动中，多数同学都能积极参与，但仍有少数同学捐书不是特别积极，有忘记交书时间的，还有忘了带书的等等。作为一名优秀的长郡义工，我们一定要牢牢守护住那颗助人为乐的善心，尽到自己的一份力，并且带领更多的同学走上帮助他人、报答社会的道路。希望下次的活动能开展得更加圆满。
捐书活动总结6
图书漂流活动介绍：
xx有近100所农民工子女学校。由于农民工家庭的经济原因，学生无法购买课外阅读书籍。xx红十字会发起了“农民工子女学校图书漂流计划”，旨在让xx每个农民工子女通过企业和个人的捐赠看到课外书籍。
助学组论坛上有很多书籍漂流活动的介绍，我就不多说了。
本次活动旨在动员园区小学生向民工学校捐赠书籍。活动计划如下：
前期活动宣传：到学校宣传捐书活动，让老师动员学生到现场捐书。
我们将联系xx公园xx花园小学、xx公园第二实验小学、xx公园新湾学校、
xx公园星海学校、xx公园星港学校、xx平江实验小学
现场捐赠及义卖活动：
时间：3月28日，3月29日：00—17：00
地点：xx、xx、xx邻里中心广场集市
内容：收集、整理书籍。来捐书的孩子们将得到一份课程。
招聘人员如下：
3月28日，xx邻里中心3人
xx邻里中心4人
xx邻里中心3人
3月29日，xx邻里中心3人
xx邻里中心4人
xx邻里中心3人
注：因为xx的人流量比xx、xx的'人流量大，所以要多一个人。
除了收集、整理书籍和赠送课程表外，招聘人员还将负责将募集到的书运送到红色会议—我们的新办公室（xx体育场路4号xx红色会议室）。
捐书活动总结7
活动目的：“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境。
一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点
学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为3大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。
老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。
二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展
在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。
为了加强对捐书助学工作的组织和管理。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的`传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。
活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不宜中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，20xx年x月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。
捐书活动总结8
一、活动主题: 让书籍行走更远 让爱心传递正能量!
二、活动名称: 放飞爱心，书送希望
三、活动目的
1，合理化最大化利用我们身边的资源为乡村的孩子送去广阔的视野，为小县城的高中生提供更明确的人生指向。
2，利用我们的捐书平台传达我们对孩子们未来的美好祝愿，传达我们对将来的学弟学妹的谆谆寄语。同时通过回言墙的交流让同学们体会做好事的感觉。
3，呼唤更多的人将目光从虚幻的快餐文学和游戏中转到那些没有足够教学资源的孩子身上。关注更多有意义的事情上。
四、活动意义：
1，将我们的亲身经历化作最最贴心的话语送给我们祖国未来的才刚刚成长的小花骨朵，将我们的对大学各自系的理解传达给未来的.学弟学妹，让他们更明白自己人生前进的方向，为正在向大学殿堂奋斗的高三学子加油鼓气!
2，建立一个良好的平台，让向往大学的孩子们对大学生活大学专业有一个更深入的了解!让乡村的孩子们通过我们的书籍坚定要接受更高等教育的目的。
3，宣传XX学院，扩大XX学院对外影响力。
五、活动对象：XX学院在校学生
六、活动举办单位：XX学院初音·音社
七、活动时间：11月18号到23号
八、活动地点：一期东门，二期、三期食堂门口(宣传地点)
二期食堂门口(活动地点)
九、活动流程：
(一)、准备阶段：召开理事会分配各部门任务
(二)、活动阶段
外联部：
1，对学校周边各商家进行筛选通过爱心商家的分配的利益购买新书。
2，对校外一些企业进行本次活动的宣传，争取他们的书费支持。
3，尽量同主流媒体进行联系，以求最大化我们活动的影响力，让更多的人加入我们的行列。把自己堆置在柜子角落的书捐给更需要他们的边远地区的孩子们。
常务部：
1，对本次活动展板值班进行排班。
2，活动期间来捐书的同学进行登记汇总，对他们写的寄语进行很好的保存，在活动过后对他们进行感谢表彰!
3，协助组织部进行捐助书籍的分类整理工作。
组织部：
1，对活动前展板的摆放桌椅的借记。
2，活动期间捐书同学爱心信纸的发放整理，所捐书籍每天的整理分类和保存。
3，活动结束展板桌椅的归还。
宣传部：
1，网络上本活动的发布宣传。
2，出展板海报，高三寄语墙的美饰，大学解密墙的美化装饰。
3，活动结束后对所有捐助过书籍和赞助过本次活动的商家企业的感谢信的编辑制作。并且出对所有捐书同学的表彰展板。
(三)、活动收尾阶段
1，将收来胡书籍分成小学生书籍，初中生书籍，高中生书籍这三大类，对于某类书籍不够的情况我们将用赞助所得的经费去购买新书，同时对每类书籍进行编号，方便当地学校和我们当场出借记录。
2，当所有书籍分好类编好号，花一天时间将小学类书籍和初中类书籍送至当地小学和初中，当场借出书籍并赠送一些本子，笔等送给孩子们，然后和孩子们进行一些交流，宣传知识的重要性，宣传要爱护书籍，要好好学习，通过我们学校的图片等一些宣传材料确立他们一个美好大学的印象。
3，大学揭秘墙的展示。同时我们也收集一些他们的感想和梦想，回来以后做成回言墙同感谢展板一起展出。
十、活动注意事项：
1，活动期间所有值班人员必须按时值班，做好捐助书籍的放置和捐助同学的登记。
2，做好对对每一份爱心信、每一份高三寄语的展示、每一份大学生活揭秘的保存。
3，对于校外活动一定要注意人身安全，注意同当地校方的联系。
4，关于被捐助学校的选择，本着“自愿就近”的原则进行捐赠行为。
5，对于在校外捐书活动的举办本着“就近联系，尽力而为”的原则。
十一、活动建议：
1，关于书籍的后续事项我们希望校方若没有图书馆的话能将本次所捐书籍放置在一个空的教室或老师办公室内，让同学们自由借取，出门自觉登记或消除所借记录，自觉爱护书籍。若学校有图书馆则根据实际情况进行活动(当场借出书籍这一项可能取消，其他活动仍不受影响)
2，尽全力得到学校校网，院新闻中心，校广播站的支持，来扩大本次活动的影响。
3，校内捐书活动的开展同时我们可以同其他高校社联联系询问是否能去他们学校进行我们的捐书活动。
捐书活动总结9
我们工作的基本内容是为灾区的孩子们筹集书籍。围绕这一主题，我们进行了积极的宣传工作。6月1日，我们贴出了捐书海报，并组织青年协会成员在食堂旁设立捐书点，组织捐书。同时，电台的学生也在这个过程中为我们做了宣传。6月2日，我们的捐书活动结束，为灾区儿童筹集了160多本书。本次活动的好方面如下：
接到任务后，宣传部学生在这么短的时间内，宣传部请假逃课准备宣传材料，以最快的速度发送，然后回去赶上提案！真的`很热情和奉献！
然后是我们活动部的志愿者，他们都积极来看展台。有些人甚至坚守岗位。我们的团队成员团结一致，分工合作，在短时间内完成了活动，充分体现了我们的组织和纪律！
此外，学生们的热情也非常感人。宿舍里的所有人都捐了自己的书，用书包装了一本书，并为灾区的孩子们捐了自己的新笔和笔记本。每个人都用自己的方式表达了对灾区孩子的关心。
同时，本次活动也存在诸多不足。具体情况如下：
首先，人员安排不合理。比如6月2日上午，不仅没有展板，没有提案，没有旗帜，没有人。关键是联系活动方。如果早通知早准备，人员安排和宣传肯定会做得更好。
然后活动时间太短，这与上述时间有关，宣传需要时间，学生回去找书也需要时间，我们的宣传时间和反应时间太短，对活动影响不大。
简而言之，在这次活动之后，我们不仅看到了学生们对灾区儿童的照顾，也看到了我们青年协会工作人员的积极热情。我们也意识到，在未来的活动中，我们应该做好充分的准备，做好宣传工作和人员安排。我希望我们的活动质量能在我们的共同努力下一次比一次好！同时，我们也应该保持这次活动所反映的团结和热情。
捐书活动总结10
从6月27日到29日大四学生即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的11届新生提供更广阔的阅读空间，我大学生自律管理委员会特举办“毕业生书籍捐赠”活动。
活动当天，许多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福，他们希望自己的母校越来越好，希望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。
在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处。
1、做到了人员的合理安排，资源的充分利用。
2、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等
3、特助T恤纪念品有很好的.纪念意义，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。
但是每一次活动都会有不足之处
1、人员安排：每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。
2、工作人员：现场工作人员离开现象比较严重，须严格规定请假制度，避免人手不够的情况发生。
3、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。
4、自我宣传：捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣传自律委的整体形象，但我们并有完美的抓住这次机会。
每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的成长;每一次活动都会暴露出我们的不足，在中些不足中我们不断的改正，不断的进步。
每一次的跃进，都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。它们一直存在着，不过藏在了深处，需要我们不断的挖掘，不然埋没了也就不再了。
希望自律委这个宝藏能不断的被开掘，不断发出特色的光和热。
捐书活动总结11
本次我校图书募捐活动在大家的共同努力下共募得各类书籍216本。本次活动意义深入人心活动期间师生的整体形象很好、组织纪律性也有了进一步提高。在经历了捐书活动之后师生们也提出了以下几点问题：
一、宣传力度还不够、应该提前几天开始宣传、能够让同学们有更多整理书籍的时间。
二、活动的时间短、应该从1周提加到2至3周结束。
三、活动现场不够吸引人的眼球、应该提高现场的吸引力。
师生们针对以上问题进行了长时间的探讨、提出了几点可行的建议：
一、建议在搞活动的前几天开始准备工作最好与学校宣传部取得联系，为我们的活动宣传打下先锋。
二、建议活动时间在2至3周效果更佳更明显。
三、建议把我们的宣传单做精致一点，在宣传资料下面留下联系方式。
四、建议以后搞这样的活动如果有学校的人员参加、学生最好佩带学校的标志、给学校的'同学一种亲切感。
作为活动组织者也要在进行活动前群策群议、计划周详作好充分的准备工作。让大家在活动过程中分工合作，体现出团队精神。在带动团队的整个过程中，把提升核心团队协作精神和团队凝聚力作为最高境界行使以下功能：
1、目标导向功能
齐心协力、拧成一股绳，朝着一个目标努力，团队的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标应顺势分解成各个小目标，在每个师生身上得到落实。
2、凝聚力功能
任何组织群体都需要一种凝聚力通过习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理得来。活动中应积极引导师生的正确思想，师生产生了共同的使命感、归属感和认同感、反过来逐渐强化团队精神、产生一种强大的凝聚力。
3、激励功能
团队精神要靠师生自觉地要求进步力争与团队中最优秀的师生看齐。活动中通过师生与师生之间正常的交流可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，而是得到团队的认可，获得团队中其他师生的尊敬。
4、控制功能
团队精神所产生的控制功能、是通过团队内部所形成的一种观念的力量氛围的影响去约束规范、控制师生的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量而是由硬性控制向软性内化控制由控制师生行为转向控制师生的意识由控制师生的短期行为、转向对其价值观和长期目标的控制。因此这种控制更为持久有意义、师生的主动性、诚信、自律性、师生形成一个整体。
古人云人心齐、泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要有每一个师生能够为之信服的、切实可行而又具有挑战意义的目标。能激发团队的工作动力和奉献精神，为中心学校全体师生注入生命的活力。这也是所以关心社会公益、关心灾区与贫困地区的朋友共同思考的问题。如何把我们活动搞得更好，希望xx中心学校全体师生对我们的工作多提出一些好的意见和建议、让我们的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好！
捐书活动总结12
自XX年底以来，福建省教育体系海关工作委员会、福建省阅读援助协会以“让每个农村儿童读书”为基础，建立平台、广泛宣传、动员、促进实施，开展老、少、边、岛“捐书”活动，充分发挥全社会的爱心力量，尽一切可能改善青少年健康成长环境，到目前为止，已为3000多所中小学建立了“爱心图书馆”，根据国家“双高普九”要求，还为17个县（市、区）的中小学配备了书籍，共捐赠书籍500多万册，解决了280万中小学生课外阅读的实际困难，共同建设未成年人精神家园，取得了显著成效。具体情况总结如下：
一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学、献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点
青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是工委至关重要的中心工作。为什么关工委热衷于捐书？这是由原教育部主任、现任教育体系海关工作委员会主任郭荣辉领导的一批退休老同志组成的。在学习和实施了中央“8号文件”后，他们意识到中小学生的课外阅读在其健康成长中起着非常重要的作用。教师在课堂上向学生传授知识就是给学生“鱼”；学生通过阅读课外书籍获得知识，掌握自学的方式和方法，不仅获得了“鱼”，更重要的是获得了“鱼”。教育经验证明，教学生“渔”远比给学生“鱼”重要。但大多数老、少、边、岛地区中小学图书馆的现状是少而老。可以概括为三个缺点：一是大部分中小学图书收藏不足；二是符合中小学生年龄特点的图书不足，如新书、文学名著、科普读物等；三是中小学图书资金短缺，财政拨款不足。
老同志们认为，仅靠财政拨款解决中小学图书短缺问题是有限的，社会赞助可能更有效。因为福建有很多民营企业和华侨，爱国爱乡是他们光荣的传统，“捐书助学、献爱心”的道路有着广阔的社会基础。因此，在充分调查的基础上，大家一致决定把“捐书助学、献爱心”活动作为工委工作的重点，为我省老少边岛未成年人的健康成长做实事。
二是建立专门机构，完善工作机制，确保“捐书助学”顺利开展
在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统海关工作委员会组织专门工作组，以实施捐书助学项目为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策与社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。
为加强捐书助学工作的组织管理， XX年初，福建省教育系统工作委员会成立了德育中心，由省工作委员会副主任、教育系统工作委员会主任郭荣辉亲自负责。重大原则问题由海关工作委员会检查，具体操作由德育中心完成。关工委监督中心依法办事，德育中心常年负责筹集助学资金、审核图书援建等工作。中心采用标准化、有效、可持续、阳光管理模式，完善各项工作制度，加强监督，有效管理和利用捐赠资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有了老同志的面子，有了中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善善施的传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”活动一炮而起。
活动初期，主要是动员社会各界捐赠旧书。募集的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来，它变成了企业家和社会贤达捐钱买新书。根据教育部公布的中小学生图书目录，德育中心统一采购、分发、分发到学校。地方教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自行选择决定赠送的单位。为了实现专项资金，XX于6月成立了福建省阅读援助协会，所有捐赠资金进入协会账户，可以抵扣税款，企业家更高兴。为确保专项资金的特殊用途，应向捐赠者开具财政部统一的捐赠发票。每份捐赠书都应加盖捐赠者的印章。受益学校应向捐赠者写感谢信，说明收到的书的`数量，并要求学生写学习经验，寄给捐赠者表示感谢。严谨认真的工作作风，开放透明的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会信誉，得到了更多人的认可和支持。
三、多管齐下，多措并举，大力推进“捐书助学”献爱心活动
广泛开展，搭建平台，争取社会各界建设“爱心图书馆（馆）”。XX年以来，福建省教育体系海关工作委员会把捐书助学作为一项日常工作，连续四年发起广泛倡议，唤起公众公益意识，呼吁社会各界积极参与“捐书助学”，主要采取三种形式开展活动：一是在机关、企事业单位开展捐书助学活动；二是动员协调机关、企事业单位和困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制；三是动员个人、民营企业老板和社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学范围。为使活动持久有效地开展，还坚持海关工作委员会向爱心捐赠者颁发荣誉牌匾，通过电视、报纸、网站等媒体表彰和宣传捐赠学生的爱心和善举，积极营造捐赠学生的良好氛围。为了使活动持久有效地开展，我们还坚持海关工作委员会向爱心捐赠者颁发荣誉牌匾，通过电视、报纸、网站等媒体表彰和宣传捐赠学生的爱心和善举，积极营造捐赠学生的良好氛围。经过四年的共同努力，通过筹集各行各业的爱心捐赠和收到出版社的捐赠，为全省5000多所老、少、边境、岛屿地区的中小学建立了“爱心图书馆”。
捐书活动总结13
从x月x日到x日大x学生即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的x届新生带给更广阔的阅读空间，我大学生自律管理委员会特举办的“毕业生书籍捐赠”活动。
活动当天，许多毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福，他们期望自己的母校越来越好，期望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。
在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处：
1、做到了人员的合理安排，资源的充分利用。
2、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等。
3、特助T恤纪念品有很好的纪念好处，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。
但是每一次活动都会有不足之处
1、人员安排：每一天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。
2、工作人员：现场工作人员离开现象比较严重，须严格规定请假制度，避免人手不够的`状况发生。
3、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。
4、自我宣传：捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣传自律委的整体形象，但我们并有完美的抓住这次机会。
每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的成长；每一次活动都会暴露出我们的不足，在中些不足中我们不断的改正，不断的进步；
每一次的跃进，都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。它们一向存在着，但是藏在了深处，需要我们不断的挖掘，不然埋没了也就不再了。
期望自律委这个宝藏能不断的被开掘，不断发出特色的光和热。
捐书活动总结14
作为一个大学生的进步，就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。为了积极响应学校号召，做一名脚踏实的大学生，以党员的要求积极向组织靠拢，在接到学校通知，正式开始寒假前，我就萌发了策划一场爱心捐书活动的想法。20xx年，我们社区创办了第一个属于我们自己的图书馆，但是由于社区资源有限，这几年社区图书馆的藏书无论是种类还是数量都没有大的改变，大家对于去图书馆的热情这几年都呈下降趋势，无论是孩子还是从业人员都很少去社区图书馆查阅资料，所以补充社区图书馆书籍，整理社区图书显得尤为重要。
那时我信心十足，觉得这只是一场小小的'捐书活动，程序再简单不过了，写策划书时我想到在我生活的小镇中，仍有部分家庭生活在贫困中，这些家庭的孩子正忍受着物质和精神财富的双重匮乏，把书捐给他们，从身边小小的爱心活动做起，同样可以带给人们温暖。于是我一回到家中，就开始练习昔日的同学朋友，征询了家中父母意见，于是我在村里发起和策划了这一次的捐书活动。这次协办人为我的中学、高中同学，以及同一个社区的其他几所大学的湖南籍大学生，我们把居民区年纪稍长的已经在外读书的召集过来，动员大家成立了一个捐书志愿小队，总共是10人，年纪在18—22岁之间。
捐书活动总结15
2022年xx月xx日上午由x市xx公益联合会，xx中学x班的x位同学以及老师和家长联合在xx广场举行了一场爱心捐书活动。
上午x点左右同学们成群结伴到达xx广场，由志愿者分发公益小天使服装和帽子，穿戴完毕后大家排着整齐的队伍在公益楼前合影留念。
随后活动正式开始，同学们表现都很积极，共捐赠图书x多册，同学们在老师与家长们的大力支持下，纷纷从家中拿来自己最喜爱的图书，有成套的'世界文学名著，有内容丰富的科普知识读物、还有自己收集的精美画册。在捐赠图书的同时，许多同学还在货架上挑选了自己中意的物品，并将钱卷入爱心箱中。
通过现场活动让同学们懂得公益，培养社会实践能力，培养同学们的团队合作能力，乐于助人的品质。让他们从小就了解学会公益知识，参与行动、继承传统、宏扬文化、关爱他人。此次捐书活动让公益之光，照亮孩子美丽的心灵，同学们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦;让同学们更好的利用书本资源，传递知识与温暖。同学们的爱心能为偏远山区的孩子们打开一扇窗，有效的帮助贫困同学解决书本问题，为农村贫困儿童架起一道了解外面世界的桥梁，使他们在读书中快乐成长!
我们邀请更多的同学们加入到公益小天使的队伍中来，做好身边的公益，让公益融入大家的生活。愿我们的公益小天使越来越多，在身体力行中更好的理解并体会“做一个有爱有责任的人”的内涵。
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