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两三位数除以一位数反思
在日新月异的现代社会中，我们要在课堂教学中快速成长，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。我们该怎么去写反思呢？下面是小编精心整理的两三位数除以一位数反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
两三位数除以一位数反思1
在教授两三位数除以一位数的知识时，我们需要重视以下几个方面。
学生需要掌握除法的基本概念和步骤，包括被除数、除数、商和余数。我们可以利用教材中的示例演示计算的方法，让学生掌握这些概念。
我们需要注意到学生的计算能力和口算能力。对于较小的除数，我们可以让学生进行口算或者使用心算的方法进行计算；而对于较大的除数，我们可以让学生使用笔算或者计算器进行计算。需要注意到的是，我们需要让学生逐渐掌握计算的策略和技巧，从而提高计算能力。
另外，我们可以通过一些实际的例子来帮助学生掌握除法的应用。例如，可以让学生计算出一个班级的平均分数，或者计算出若干个物品分配给若干个人的数量等等。这样不仅可以帮助学生理解除法运算的`原理，还可以提高他们的实际操作能力。
最后，我们需要鼓励学生多加练习和巩固，从而提高他们的运算水平。可以编写一些练习题或者使用教材中的习题来帮助学生巩固所学知识，并及时纠正他们的错误。同时，要给予学生充分的鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣和自信心。
两三位数除以一位数反思2
《两三位数除以一位数》这一单元的学习已经结束，对于这一单元的学习，战线拉的比较长，期中考试前后都学了一部分。
这一单元主要包括：整十整百数除以一位数的口算、两三位数除以一位数首位（或首两位）能整除的笔算、除法的验算、两位数除以一位数首尾不能整除的笔算、三位数除以一位数首尾不能整除的笔算、三位数除以一位数首位不够除的笔算以及商中间或末尾有0的除法。
整个单元在教学笔算两、三位数除以一位数的笔算时，竖式的写法是一个难点，所以在教学当中，大部分时间都放在解决除的顺序和竖式的写法上。引导学生用数学语言来表述笔算除法的过程，让学生说出自己的思考过程。知道在做笔算除法时，一般应先做什么，再做什么，最后做什么，有一个合理的'演算顺序。计算是一个非常枯燥的内容，我利用学生的好胜心，采用小组竞赛的形式激发学生的兴趣，专门让平时掌握知识比较慢的，或者计算比较容易出错的学生板演，发现错误及时纠正。
其次由于这个单元比较重要，要为以后四年级学习两三位数除以两位数打好基础，所以在教学和练习中我花费了较长的时间，在本单元教学结束以后，为了让学生见到多种题型，更加进一步掌握，给学生进行了复习与测试。总的来说，大部分学生对于笔算的方法已经掌握的差不多，但在今后的教学中还是要加强练习。
总之，在平时备课时我也要换位思考，真正从学生的角度去备课，思考这个问题提出来有没有意义，能不能帮助学生真正理解知识点。
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