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《杜十娘怒沉百宝箱》教学反思
作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《杜十娘怒沉百宝箱》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
《杜十娘怒沉百宝箱》教学反思1
今天上了《杜十娘怒沉百宝箱》一课，主要的知识目标是学会概括人物形象的方法以及百宝箱的作用，情感与价值观目标定位树立正确的人生观和价值观。
第一个目标的确立是依据：《杜十娘怒沉百宝箱》一课是一篇典型的拟话本小说，而小说是以人物形象的塑造为中心，掌握人物形象的塑造的方法也是重中之重。可以从直接描写和侧面描写两方面来加以引导，直接描写中又重在肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等几个方面。
百宝箱的作用主要引导学生从人物、情节、环境、主题表达以及结构等几个方面思考起所起的作用，让学生举一反三，掌握解答此类题的有效方法。
第二个目标主要是根据文中为何杜十娘没有选择其他的道路，却偏偏选择了自杀这一方式。有的学生认为她可以选择嫁给孙富，也有的认为她可以再给李甲一个改过的机会。也可以选择其与《氓》中的`女主人公对比，同样是遇人不淑（也可以说是爱上了一个不该爱的人），而两人的态度大相径庭，你更认可那一种做法？引导学生在讨论中树立正确的人生观和价值观，认识到尽管金钱很重要，但还有比金钱更重要的真情；作为一个人，要活的有尊严，有骨气，不应为了金钱而摧眉折腰；同时爱情是生命的重要内容，但它并不是生命的全部，爱情离我们渐行渐远，但亲情和友情仍然陪伴我们的左右。
《杜十娘怒沉百宝箱》教学反思2
小说《杜十娘怒沉百宝箱》通过描写杜十娘的爱情悲剧，揭示了一个受侮辱、被损害人物的悲惨命运，塑造了一个光辉的女性形象。小说较长，在学生充分预习的基础上，我只设计主要的四个提问，一节课完成教学，长文短教，收到良好的效果。思考这节课从准备到具体实施的过程，我发现了一些在教学观念和行为策略上的不足，也领悟到很多的教学技能，在此谈谈自己的体会：
反思：关于课前准备的自我反思
在备课时，我对教学内容和学生进行了综合分析，依据教学理论的指导去寻找、开发符合教学目标的教学资源和资料，尽量做到：
（一）明确这一节课的实施原因以及它应达到的效果。这是一篇自读课文，所以课堂上要充分体现出以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的'作用，充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的，在45分钟内要达到以上目的去要对教学进行科学设计。抓住人物形象的解读上升到解读造成杜十娘悲剧命运的根源，从设计理念来说并不新颖，但我认为杜十娘投江的原因这个点，容易激发学生思考与讨论的过程，是他们所感兴趣的。为此我压缩了课程内容，仅仅从人物形象入手，切入课文主题，简洁不拖沓。
（二）根据教学内容与学生实际情况，布置预习工作，解决了每节课要为学生讲解生字新词的浪费教学时间的问题，有助于学生尽快融入课文，节约课堂不必要浪费的时间。
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