祖国·妈妈教学设计

时间：2024-09-18 13:55:38 教学设计我要投稿

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祖国·妈妈教学设计

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的祖国·妈妈教学设计，希望能够帮助到大家。

祖国·妈妈教学设计

祖国·妈妈教学设计1

　　教学目标：

　　1.知道国庆节是新中国母亲的诞生日。了解全国各地为祖国母亲庆祝生日的庄严、热闹、隆重的场面。

　　2.以“夸成就、唱祖国”的表达形式，激发少年儿童对我们祖国母亲的热爱自豪之情。

　　教学准备：

　　1.师生共同搜集有关国庆节、祖国伟大成就的图片、资料等

　　2.课前进行调查和准备：

　　（1）人民生活水平的小调查

　　（2）学校准备怎样庆祝国庆，高年级的哥哥姐姐准备怎样做。

　　3.在音乐老师的指导下学唱有关歌曲，如《娃哈哈》《小朋友爱祖国》等

　　4.《开国大典》《建国五十周年国庆阅兵》录象

　　VCD《今天是我的生日》《爱我中华》

　　教学时间：2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　一．了解新中国的诞生日，知道国庆节的来历

　　1．出示：北京天安门图片

　　小朋友，这是什么地方？（祖国的首都北京）

　　那你们知道我们的祖国母亲叫什么名字？

　　2．师述新中国的诞生：是啊，中国——我们伟大祖国的名字，一个响亮世界的名字！但我们的祖国母亲多灾多难，特别是近一百多年的旧中国，祖国母亲遭受西方帝国主义列强的侵略，我们的国土被霸占，我们的人民被屠杀，人民生活在水深火热中。在中国共产党的领导下，中国人民经过28年的艰苦奋斗，终于赶走了侵略者，推翻了反动派的统治，取得了革命的`胜利，建立了新中国！

　　3．你们知道新中国的诞辰日吗？（板书：1949年10月1日）让我们一起记住这个伟大的日子，齐读。

　　4．小朋友想看看新中国诞生的隆重的开国大典吗？（看录象）

　　如果没有录象，出示图片或幻灯片。

　　5．师：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！为了纪念这个伟大的日子，从此以后，每年10月1日被定为国庆节，现在全国放假七天，普天同庆。

　　二．体会祖国各地同庆祝的场面，激发爱国之情

　　1．10月1日国庆节是新中国妈妈的生日，每到这一天，全国大街小巷彩旗飘扬、红灯高挂，举国同庆，说说自己看到听到的欢度国庆节的场面。（如：广场、单位、小区等挂着“欢度国庆”的横幅、灯笼，街道公园摆放鲜花、各电视台举办“欢度国庆”文艺晚会、各地广场举行升旗仪式等）

　　2．为庆祝国庆，展示我们国家建国以来在各行各业取得的巨大成就，国家还会举行隆重的“阅兵”式，让我们一起来观看“建国五十周年的阅兵式”的盛况。（观看录象）

　　3．谈谈观看后的感受，自己印象最深的场面。

　　4．同学们课前进行了了解，我们学校准备怎样庆祝国庆？你知道哥哥姐姐们会怎样做？

　　5．我们可以怎样来庆祝国庆节，为祖国妈妈献上一份生日的礼物呢？

　　三、播放歌曲《今天是你的生日》结束。

　　第二教时

　　教学过程

　　一．夸一夸伟大的祖国

　　1．1949年10月1日，中华人民共和国成立，到今年建国多少周年了？（板书76周年）

　　2．建国76年来，我们中国人民在中国共产党的带领下，取得了举世瞩目的伟大成就，国家越来越繁荣富强，人民生活水平逐年改善，中国已经屹立在世界的东方。

　　3．分组把搜集的照片、资料、调查表等展示交流，体会祖国的伟大成就。

　　（1）体育（特别是28届奥运会）

　　（2）交通（桥、路等）

　　（3）人民生活水平的小调查

　　（4）教育（学校照片，夸夸自己学校的校园环境、教学设施等）

　　二、唱一唱我们伟大的祖国

　　1．分个人、小组有感情地朗诵欢度国庆的诗篇。

　　2．分个人、小组、集体唱一唱我们伟大的祖国

　　如《哇哈哈》、《祖国祖国多美丽》、《小朋友，爱祖国》等

　　3．学唱歌曲《爱我中华》（播放录象）

祖国·妈妈教学设计2

　　一、组织教学

　　1、听音乐进教室

　　2、师生礼仪

　　二、总结、布置

　　上学期学习情况的总结，本学期的学习任务与要求

　　三、新课学习

　　1、导入

　　师：同学们，上课之前，我们先来看一组美丽的图画，你们猜猜这都是哪里？

　　cai：展示一组中国大地上的各地风景图片。

　　1、同学们边欣赏，边讨论

　　师：这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民共和国的国土上的，你们觉得美吗？你们热爱自己的祖国吗？你会用什么样的.方式来表达对祖国的热爱之情呢？

　　2、同学们讨论交流。

　　师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节课啊，老师首先想开一个“颂祖国诗歌朗诵会”，希望每一个同学们都参与，好吗？

　　3、活动：“颂祖国诗歌朗诵会”

　　2、教学歌曲

　　师：刚才看到同学们在朗诵诗歌的时候，一个个都激情澎湃，充满感情，老师听了非常感动，在这里，老师也想放一首歌给大家听，请同学们闭上眼睛静静来感受这首歌曲所表达的对祖国的情感吧！

　　教学光盘：播放歌曲《我爱妈妈，我爱中华》

　　a、同学们闭眼聆听

　　师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢？

　　b、同学们交流讨论回答（深情地）

　　师：我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的旋律好吗？

　　c、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱

　　d、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱

　　e、师生有感情地朗诵歌词。

　　f、学唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》

　　四、参与表现：

　　师：刚才同学们在朗诵会的时候，一个个都感情饱满，声情并茂，现在，我们也带着这样的情感，来演唱一下这首歌好吗？

　　1、引导学生有感情地演唱歌曲。

　　2、请同学们上来表演。

　　五、总结与作业

　　学生回家完成活动《颂祖国诗歌朗诵会》下节课进行交流

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