难忘老师作文(优选)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的难忘老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘老师作文 篇1
在英语补习班上，我认识了一位叫董思敏的老师，她个子不高，戴着一副眼镜，我和董老师发生了许许多多的小故事。
那天，上英语课了，我吓的五雷轰顶，你知道为什么吗？是因为我没做家庭听写作业，不过，我也只好去上课了，听写了，我的心跳已从一分钟90下上升到了一分钟100下。第一个单词mouse，我写完了，心里想也不难嘛？所以心里的大石头就轻了一半，第二个单词computer，呀！完了！不知道！我犹如热锅上的蚂蚁，突然，我想出了一坏主意，我同桌可是一个才华横溢的人，每次听写十有八九都是满分的`，所以我瞄了一眼，哈！知道了，我心里乐滋滋的，第四个、第五个……我都是瞄了他的本子。其实，我早知道老师看到我在抄了，可老师批改的听写本时不但没有给我打零分还说我写的不错，我心里砰砰直跳，下课我决定和老师说说这件事，我和老师说了我上课抄同桌的事，老师摸摸我的头说“诚实就好”。
我感谢董老师，我抄别人没在课堂上点名批评我，我内心感到百般温暖，也就是这样让我永远忘不了这件事和董老师。
难忘老师作文 篇2
从小到大，我接触过的教师已经多得不计其数，给我印象最深刻的，就是李春丽教师。
李春丽教师上任我们班已有二年之久，其貌不扬，在人群里不是能很快的找出，可是平凡的教师有不平凡的教学方法。
每次上课她不合其他教师一样，她的问题总是那么多，让我们的大脑有了锻炼的机会。可是我们班本来就沉默寡言，她提出的问题基本上是没有人举手的，问题不是难，而是我们胆小如鼠。以前的教师在应对这种情景的时候早就愣在讲台上，尴尬死了，蛋她却没有这样的反应，而是使出她的杀手锏：“会的举手，不会的举手，两样都没有举的站起来!”顿时教师里死一般的.沉默，连一根针掉下来的声音都能够听见，待教师在问的时候，听雪们都齐刷刷地举起了手。要是换做是其他的教师，这时候都直接公布答案了，免得下不了台，而她却不一样，属于我们的问题我们自我要解答，在我们“山重水复疑无路”的时候，教师才会给我们一点线索，让我们“柳暗花明又一村”。
教师就是一向蜡烛，他燃烧了自我，给我们指明了前进的方向，我们长大了有出息了，可不要忘记了为我们日夜操劳的教师。
难忘老师作文 篇3
袁老师是我英语课外班的老师，她很漂亮，对我们和蔼可亲，同学们都喜欢她。尤其是我，总是盼着快点上英语课，我的英语成绩也因此特别好。
暑假旅游回来，妈妈和我商量想给我换个英语班，换个新环境。我一听就急了，坚决反对，告诉妈妈：“如果你给我换班，我就不学英语了。”妈妈劝了我好几次，说只是去试听一下，换不换还由我自己决定，我这才答应妈妈去上一次试听课。
来到了新班，我发现这里大多数是五、六年级的大学生，学习都很认真，并且新老师讲课说话特别快，一堂课下来讲语法、做练习、考短语、背课文……时间安排的很紧凑。
这天晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，耳边总是想起袁老师亲切的话语和甜甜的笑容，想着袁老师上课一次次提问我，想着我从袁老师手中一次次接过测验的奖品，还想着袁老师一次次的夸奖我……我的眼泪顺着脸庞落在了枕头上。
第二天，我和妈妈进行了一次谈话，我对妈妈说：“虽然我喜欢袁老师，舍不得离开她，但是这个班里有好多学习好的大姐姐，我想超过她们，我喜欢挑战自己。”妈妈点点头说：“妈妈知道你舍不得袁老师，是袁老师带你迈入英语学习的大门的，袁老师还给你打造了非常牢固的英语基础，所以你现在学起来才不觉得费力，但是妈妈希望你有更大的进步，袁老师是一个特别通情达理的人，她会理解你的`。”就这样，我离开了教了我两年多的袁老师，开始了新班的学习。
新班的老师也和袁老师一样，对我非常好。在新班里，我还和在袁老师班一样，上课认真听讲，主动举手发言，勤动脑，多思考。我告诉自己，一定要努力取得好成绩，不能辜负袁老师。
在新英语班的第一次测验中，我打了100分，全班就两个满分的，我特别高兴。过几天，我要去看袁老师，把这个好消息告诉她。
难忘老师作文 篇4
难忘慈祥的语文沈老师，难忘幽默的数学章老师，难忘严肃的科学颜老师，难忘。
我的启蒙学堂叫做实验小学。浙江省长兴县实验小学创办于1945年。校园里的花开了，它们傲然地挺立着，看上去很美，不过，我的启蒙老师们更加的美丽动人。他们从不居功自傲，保持朴实无华本色。现在我从他们的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容心的.优秀教师。想到这，小学六年来他们为我们付出了多少，那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。
她会和我们在大课间时一起玩耍；她会在上课时认真带领我们进入知识的海洋；她会在下课时仔细批改作业……她就是我们的班主任——沈老师！
沈老师上课并不是像别的班主任那样，普通又枯燥。沈老师总是先让我们找出课文的突破点，然后她再将课文的线路理清，最后让我们自主学习。这是以前，从五年级开始，她就让我们自己上课了，每一个人都有机会，同学上课时，要是漏掉了什么知识点，沈老师就会急忙补充一下。同学课上完后，沈老师还会再帮我们理一下知识点，还会问：“这篇课文同学们懂了吗？”我们总是齐声回答：“懂了。”沈老师这时便会会心一笑。
大课间，有些班级总是做好操就回教室了。这时，沈老师就会让我们玩一会儿，她还会和我们一起玩。别的班总是投来羡慕的眼神。
啊！我的启蒙，我难忘的启蒙，我最最难忘的启蒙！启蒙与启蒙老师都将是我人生道路上最重要的一步。
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