(精品)老师的作文4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的老师的作文4篇，欢迎大家分享。
老师的作文 篇1
我的国学老师是一位活力充沛的女老师，她说过一句让我终生受益的话。那就是“太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大”。这句话让我对周围的'一切有了新的看法。太阳无时无刻都在用自己的光芒为人类、为每一株小草、每一朵小花，哪怕最不起眼的一个小生命奉献着，如果没有太阳的无私奉献，我们还能生存吗？难道这不是“太阳光大”吗？
父母赐予我们生命，又哺育我们成长，哪怕只有三分苦他们也要为我们尝七分。无论我们摔得多么惨，他们的鼓励和帮助都会让我们重新站起来，让我们明白做人的道理。打开窗户，当你看见一群大雁飞过的时候，定有几只初飞的幼鸟跟在后面，这是大雁妈妈在带着他们学飞。难道这不是“父母恩大吗？”
以前我只要吃了一点亏都会生很大的气，要妈妈安慰我很久。那一丁点的亏也总是要妈妈十倍偿还。有的时候还想方设法让自己多得到一些好处而让别人吃亏。自从我知道了“君子量大，小人气大”，不禁心里一颤，难道我要做一个小人吗？于是乎我便以《弟子规》中的“与宜多，取宜少”来要求自己。做人要互相谦让，互相帮助，这样君子的道德修养才能日渐增长。太阳的光辉滋养着我们，为什么不感恩？父母抚育我们成长，为什么不感恩？让我们都来学做君子，让小人也学会感恩！
老师的作文 篇2
看着试卷上熟悉的画面，那个戴着眼镜发际线很高的中年人不就是您吗，我的老师？昨天最后一节语文课，一向口才很好的您惜字如金，面对着正在紧张地做最后冲刺的我们，您轻声说：“我再看看你们，你们再看看书。”
再看看我们，是想记住我们这三年的成长的模样，还是因为离别的不舍？要我们再看看书，我知道，您是多么期望我们能够多一点知识，多一份学习的心！
听着您的这句话，老师，那一刻，我真的不能看进去书了，因为满脑子都是三年来与您一起走过的点点滴滴，那一刻，我抬起头，深深地凝视着您，我只想好好地看看您，回想三年来您日渐升高的发际线和日渐增多的白发——因为我曾经的调皮，因为我们曾经的不上进，因为我们要我们一直成绩优异……
看着这句话，这一刻，我更加深刻地体悟到“黯然销魂者唯别而已”的深深意蕴。这一刻，我能够在考场上从容答题，这一刻，我能够成为一名合格的高中毕业生，离不开您三年来的陪伴与教诲。人们说世界上真正无私地对你好的只有两类人——父母和老师。是的，您一直巴不得能够将毕生所学一股脑儿交给我们，巴不得我们成为社会有用之才国之栋梁，巴不得今后在人前人后自豪地夸耀有成就的我们……三年的厮守与陪伴，不舍的不止是您，也有我们。
记得您对我们说：“我愿做你们生命中永远无悔的渡人！”今天，我们即将由您渡到我们人生理想的彼岸，彼岸花开，是什么的追求，也是您的期盼。今天，我们即将离别，结束痛并快乐的三年高中生活，离别可亲可敬的`您，我们会记住“你们再看看书”的嘱托和期望，在我们走向社会的历程中铭记、感恩，再出发！
彼岸花开，铭记。
铭记您的教诲，努力做的自己！记得高考壮行会您说：“我人到中年不油腻，你们青春葳蕤自生光！”我们要延续青春葳蕤，就要随时“再看看书”，生命不息，学习不止。只有学习，不断地学习，才能不断进步，不断成就更好的自己。
彼岸花开，感恩。
感恩您的无私，不断传递您的奉献精神！随时记住“再看看你们”，然后“再看看您”“再看看你们”，将我自己的年华与才干像您奉献给我们奉献给教育一样奉献给社会奉献给国家。
彼岸花开，再出发！
带上您的嘱托与期盼，与青涩的昨天告别，与慈祥的您告别，以熟悉的母校为新起点，向着我们自己的人生路再出发，“再看看书”。当您渡船上的每一个“我”都抵达理想的彼岸，我们定会“再看看您”，看看您传续给我的种子如何在彼岸绚烂开花！
铭记、感恩，再出发！
老师的作文 篇3
一、指导思想：
落实课程改革的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力;跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
二、教学建议：
1、转变观念。要求老师一起定位在学生发展的促进者、课程的研究者、开发者的角色上;努力提升教学的境界;超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。
2、改革备课，减负增效磨好课。在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的`主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确重点、难点及其对策，强化支撑点;将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课;以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于磨好课，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。
3、提高素质，提供舞台练内功。要努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念;倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力。
老师的作文 篇4
张争辉老师是我心中的好老师，她长着一个圆圆的脸，面部十分慈祥，为了我们班的事情，她常常忙到半夜。但她还是没有任何怨言，始终为我们服务。在学校时，她常常给我们讲做人与一些关于健康的道理。其中有一件事最使我难忘。
有一次，我们由于跳绳不好，老师独自站了半节自己的语文课，来训练我们。跳完以后，老师又细细的给我们讲了做人的道理。我想，老师为了使我们能做到这基本的做人道理，不顾自己的`语文课讲多少重要的知识。张老师是一个多么好的老师啊！
张争辉老师的那种不顾自己，为我们奉献的精神使我们敬佩。因此，我认为张争辉老师就是我心中的好老师。
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