描写老师作文15篇(集合)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的描写老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写老师作文1
开学前一天，我到教室帮忙打扫卫生，看到了一个既熟悉又陌生的背影，我一看这不是王一澄的妈妈——汤阿姨吗?这时，我碰巧听见同学说：“汤阿姨就是我们本学期的英语老师。”我心想：真的？那么以后我们在校园里只能叫汤老师了。
汤老师长着一头黑褐色的短发，流露出几分豪气和直爽。两条淡淡的眉毛好像是两片绿嫩的柳叶，显得十分柔和。一双炯炯有神的眼睛恍如孙悟空的“火眼金睛”，时时刻刻注意着每一位开小差的`同学。她还戴着一副眼镜，十分文气秀美。她的皮肤十分白皙，好像在牛奶里泡过一样。汤老师体型微胖，平时最爱穿轻松休闲的T恤衫、牛仔裤和运动鞋。
汤老师对待工作也十分严谨认真、一丝不苟，没有根据她的要求做的作业一律拒批。记得在一次自习课上，我很快就把英语家作做完了，准备拿上去批的时候，我再一次犯了“小马虎毛病”，我看见复数“somepies”的“s”忘写了，就立刻添了上去。可是我拿上去了，汤老师却拒绝批，把作业本退了下来。我百思不得其解，我做得没错啊，为什么被退了下来呢？也许是我错的太多了？我又拿着尺仔仔细细地检查了一遍，没有错误呀！我的心里升起一个“大大的问号”。这时，同桌“胖小邱”对我说：“因为你没用老师说的四大法‘圈写点划’呀，当然会被退下来了。”我这才恍然大悟。经过修改后我重新拿上去，老师笑眯眯地对我说：“千万记住做题要圈关键词，要养成良好的学习习惯，这对你们以后都有很大的帮助哟！”我听了老师意味深长的话语，决定不辜负老师对我的期望。以后的每次作业，我都谨遵“圈写点划”，再也没有被拒批。
汤老师虽然在工作上对待我们有些严厉，但是在课后她非常得平易近人。比如说在课后汤老师有时会和我们说些笑话：“小明得了一个奖——小画家奖。回家对爸爸说：‘爸爸，今天我得了一个小画家奖。’爸爸夸道：‘儿子，你真棒！’儿子继续说：‘别人都是超级小画家。’结果爸爸气晕了。”大家都哈哈大笑，有的笑得前仰后合；有的捧着肚子笑个不停；有的笑得停不下来……还有在课外时，在运动会上，汤老师又变成了汤家长，为我们送亲切地问候，还为我们十分卖力地加油鼓励，给我们送来力量的源泉，更为我们送来热乎乎的“爱心肉包”给我们补充能量……
汤老师，你就像一滴露水，滋润着我们，给我们更多的营养；您就像一棵大树，精心呵护着我们每一个人；您就像大海，任由我们在您宽阔的胸怀玩耍；您就像一根蜡烛，奉献着自己的春春……汤老师，您的谆谆教诲令我终身难忘！
描写老师作文2
1.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
2.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
3.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
4.您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
5.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯―老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
6.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
7.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
8.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
9.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
10.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的`敬意。
11.有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
12.对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
13.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
14.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
15.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
描写老师作文3
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和平相处，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的.，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷止谤”xx，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳屎。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字。”又问：什么字？说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，‘×，春’，多好！”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个事件，但街头上的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不肯做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。
春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄儿贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么？他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。男人们看待女人，要么视为神，要么视神是裸肉，身上会痒的，却绝口不当众说破，不说破而再不会忘记，独处里作了非非之想。我看这年历是这样的感觉，去庙里拜菩萨也觉得菩萨美丽，有过单相思，也有过那个———我还是不敢说———不敢说，只想可以是完人，是君子圣人，说了就是低级趣味，是流氓，千刀万剐。孙涵泊没有世俗，他不认作是神就敬畏，烧香磕头，他也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不究竟，不自欺不欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？
描写老师作文4
我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们，难忘的启蒙。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、诚实、有爱心的人。几年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
我的启蒙小学叫黄埔小学，它坐落在深圳市福田区高交会馆的一片废墟旁。宽敞的教室，明亮的`电灯，齐全的设备……在六（3）班我们有过永生难忘的回忆。
Our teacher
我们的班主任——吴老师，文质彬彬的，一看就知道是一个知识分子！他教我们数学，课讲得不错，还把他自己研究得出的方法教给我们，看，多够哥们儿！
陈老师，教我们语文，长得很憨厚，看起来像个……爸爸！一个温顺的爸爸！我很喜欢陈老师给我们上课，他讲的课生动有趣，让我们从欢乐中得到知识。陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖，每一期还配上一句诗。已经进行了十期，连起来读就是：“读书破万卷，千里共婵娟。一花一世界，吹花送远香。潮平两岸阔，风正一帆悬。携书走天下，青山阅古今。书中天地阔，岁月不待人。”怎么样？是不是很像一首诗？！每一句诗都有一段故事呢！其中“岁月不待人”最有意思。记得当时，陈老师用草书写了一句诗：“岁月不待人”由于老师写得很“草”，所以同学们情不自禁地读成：“岁宝不待人？！”，“岁宝不关门？！”这下让全班哄堂大笑。原来老师写的“月”很像“宝”，“待人”写得很像“关门”！就这样，老师让我们在快乐中学到了知识，领会了含义。陈老师的这种方法很有效，我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。
徐老师，教我们English，她的普通话虽然说得不标准，但英语说得很流利。徐老师为了让我们加强口语，让我们在课前十分钟来轮流讲一个英语小故事，直到现在，我们还在坚持呢！
我们给老师的最好的礼物
老师把知识传播给我们，使我们从不懂到懂，从不理解到理解。他们不仅传播知识，还教我们学会做人，学会做一个有知识的人，有教养的人，有爱心的人。每次给贵州贫困山区的孩子捐款，老师们总是自己带头捐出100元……上次寒假，学校组织义卖活动，老师们自愿陪同我们，指导我们，和我们一起叫卖，一起推荐产品，一起吃饭，甚至怕晚上义卖结束回家的学生出危险，亲自把学生安全送到家！
老师辛勤的劳动，像园丁般呵护我们，老师的辛苦没有白费。我感谢我的老师，敬佩我的老师！让我们以优异的成绩向老师回报吧！
描写老师作文5
明天第五节课，孙教师正正在给我们上英语课，忽然，有几名同窗抱着几捆书出去，放到了课堂的讲桌上。
同窗们皆很猎奇：那是甚么?那时，班主任秦教师去了，翻开包拆纸袋，内里皆是极新的`《新华字典》，同窗们内心十分快乐!
教师让组少收给同窗们，很多同窗火烧眉毛天上前往抢，抢到了的，快乐天曲跳。也有些同窗悄悄的坐正在坐位上，等组少收字典，固然也包罗我，果为我比力娴静，但内心很焦急。末于，一本白彤彤锃明锃明的《新华字典》“降”正在了我的里前，我欢欣天手足无措!
那本字典便是我的“小教师”，它当前必然会正在进修上给我很年夜的协助！
描写老师作文6
“随风潜入夜，润物细无声。”人们常常用这句诗赞美老师，赞美老师春风化雨般的教育。在我心目中戴老师就是一位润物无声的好老师。
戴老师披着一头金棕色的长发，一双水汪汪的大眼睛上长眉入鬓，小小的鼻子，红润润的嘴巴，一张瓜子脸白里透红，真像娃娃般，可爱极了。
戴老师教我们数学，课堂上她温柔亲切，风趣幽默。有位同学上课总往外看，戴老师喊：“咦？有位同学怎么往外看，窗外有飞碟吗？有外星人入侵？还是窗外有悬浮在空中的黑板？”说完，还踮起脚往窗外看看说：“没有呀！那就转过来看看美丽动人的我吧！”我们一听笑了：“老师好肉麻。”戴老师却眨眨眼睛装作一个害羞的小姑娘：“是吗？我不觉得。”说着又用手轻轻放在下巴下，作荷花仙子状。“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑，很快同学们的`注意力都集中到数学课堂中来了。
戴老师教育方法很特别，她总是教完一道题目后说一个冷笑话，让我们快乐一下，顺便也加深印象。一次，我们学习一道应用题：求小明和小红路程问题。学习完，戴老师托着下巴问：“小明家离学校这么远，为什么不坐火箭或航天飞机？小红家离学校这么近，还用走吗？爬去算了！”我们大笑不止。戴老师看了看我们，笑着说：“玩笑，玩笑，你们可不能爬着上学呀！”我们再一次哄堂大笑。随后戴老师正色道：“其实，数学知识在咱们的日常生活中经常运用，我们要多留心身边的数学小问题，并将它引入课堂中来哦！”同学们听了直点头。戴老师的教育方法有趣极了。
虽然戴老师现在已经不教我们了，但我仍把她铭记在心。这就是我心中最可爱的老师——戴老师。
描写老师作文7
世界上有很多的爱，有老师的爱，有父母的爱，有爷爷奶奶的爱，我们生活在爱的海洋里，被爱浇灌，被爱滋润。但是，唯有老师的.爱，使我感到更加温暖。
一次在课堂上，我们正在上课，老师让我们看一看园地的词语盘点，我和任飞扬没有认真看书，结果在听写的时候我有很多字不会写，更糟糕的是在默写的《雨中的树林》时，我也不会，只能大概的写出一点来，这时我就想偷偷的看看书，我乘老师老师不注意就偷偷的看了一下书，结果还是被老师发现了，我心里想：“王老师来的真不是时候”，没有办法，只能被罚抄课文。我认了，谁让我自己不争气？老师对我的“奖励”其实也是一种爱。
上个星期，我们进行了第三单元考试，我有很多题都做错了，阅读题也错了不少，作文写得也不算太好，结果才得了81分。后来，老师把我爸爸请到了学校，把我的不足之处都讲给了爸爸。回家后，爸爸狠狠的教训了我，并说以后一定要踏踏实实的学习，将来才能成为一个有用的人。王老师对我们的点点滴滴都十分关注，她不想让一个同学掉队。
爱的方式有很多种，王老师用她自己独特的爱滋润着我们健康成长。
描写老师作文8
我喜欢像那白衣天使一样的医生；也喜欢为民除害，英姿煞爽的人民警察；还喜欢顽强拼搏，功勋卓著的武警战士；但我最敬重，喜爱的是兢兢业业，和蔼可亲的老师！
班主任张老师已经教了我们三年了。她在我们面前永远都是那么可敬可亲。张老师看上去三十多岁的年龄，身材苗条，体态轻盈，一张瓜子脸，皮肤白皙，炯炯有神的双眸，高挺而又秀丽的.鼻梁上架着一副带有红边的眼镜，一头染成棕色的卷发直至双肩，经常穿着一件浅绿色的贴身小衫，深灰色的裤子，脚下穿着一双黑色带有小星星一样装饰的高跟皮靴，整个人看上去高贵清雅。
学习当中，张老师对我们特别严格，生活中对我们也无微不至的照顾。记得有一次，上体育课，我正在气喘吁吁地追一个同学，一不小心被一块石头绊倒了。当时就觉得腿像针扎了一样，我慢慢挽起裤腿，看见鲜血像雨滴一样，一滴滴流下来，不一会，袜子上都浸透了血迹。这时，那个同学跑过来问我怎么样？我嘴上说没事，可是眼泪已经流下来了。他马上去找我们的班主任张老师。不一会，张老师上气不接下气地跑过来，看见我这样，连忙背起我向班里走去。虽然是短短的三层楼，可是就这样艰难而执着地背着我足足走了十五分钟。进了教室，老师的额头上全是汗珠，顾不上擦一下，马上拿来药棉和酒精，她一手把住我的腿，一手用药棉蘸着酒精，往我的腿上点了一下，当时我像被电钻钻了腿一样，连续几次，血终于止住了，感觉也不那么疼了。这时，老师用她温柔的母亲般的手，为我轻轻擦去眼角的泪滴，我幸福地笑了，老师也欣慰地笑了……
张老师像妈妈一样关爱我们的学习、生活，我爱张老师！
描写老师作文9
上初一后认识了许多的老师与同学，在经历陌生阶段到熟悉阶段，我们渐渐的成了好朋友三五扎堆的一起玩，以前的好朋友早已分散。第一章下马威新的班主任姓候第一天上课，老师便给我们了一个下马威，只听“我是你们的班主任我姓候，既然进了我的班，就要按照我的'规矩办事，第一男生头发一律不准超过两厘米，女生不准留刘海”，刚说完这句话，女生一个个愁眉苦脸，我也苦着个脸头发稍长承托的我可爱一点，如果理了发那我将惨不忍睹，老师之后说道“指甲不准超过手指，我此刻就检查一下”，老师真的下了讲台，我不由的暗自庆幸幸亏老妈英明神武前一个晚上让我交趾甲，几个爱美的女生赶紧借指甲刀但老师已经走了过来，看见后严厉的把那几个人臭骂了一顿，老师之后说上学不准带手机，我正幸灾乐祸的笑那几个女生，手机好死不死的响了起来，老师狠狠的瞪了我一眼。也臭骂了我一顿。第二章志愿者风波鉴于候老师的凶残我们下课又聚在了一起，“诶，候老师，猴哥怎样样？”一男生说道，我们一致赞同，“朱老师，就叫他八戒吧”那男生有说道，我们不禁笑了起来，“在来个沙老师和唐老师正好去取经”我打去到，突然有人嚷了起来“猴哥来了”我们赶紧做好，猴哥站到讲台说道“初一有志愿者，分为五大类：环境，礼貌督
查，小记者，报社，礼仪，礼仪组大家想报的话去王若轩哪里报名，好了你们继续玩”说着出了教室，我赶紧报了四个组，要不是礼仪不收男生我肯定一起报了。侯老师虽然很严厉但她对我们很好，我们也很爱上她的课
描写老师作文10
现在教我的老师是新教我们的，姓周，我很喜欢她，胜似所有人。我爱我的每一个老师，她们都有同样的一颗心——把自己的学生教好。
在幼儿园的时候，我的第一个老师姓车，她告诉我，她的家在桂林的一个桥底下，那时，我三岁。后来，她怀孕了，回家了，来了一个赵老师，她和蔼可亲，很阳光。但我还是忘不掉车老师，觉得赵老师一般般。在那次去桂林市，每次经过那座桥我都会喊：“妈，你看，我们车老师就住在那！”后来，我的看法变了，赵老师又成了我生活中的一部分，后来幼儿园毕业，她和我一起照相留影，依依不舍的分开。在暑假时，我想念她，想念和她玩耍，和她做游戏，有时也会到幼儿园去看看她。
在我上小学一年级时，我的想法又变了，吕老师又让我喜欢，我喜欢她的言行举止，喜欢她的`优雅大方。告别了一年级，来到了二、三、四年级，李老师又在我生命中留下了印象。到了五年级，我又迎来了这个新老师，我爱她，爱她的声音，爱她的优雅，爱她的酒窝……
我爱我的老师。
描写老师作文11
时光荏苒，转眼间初中轻轻的走了，可每次走在熟悉的校园就不由地会想起您。
您有着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透我们同学的内心。长了一双不大不小的嘴巴，正是这张不大不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
令我们印象最深的便是你的那句名言“细节决定成败”。你常常对我们说这句话，就连班训也是这句话。“千里之提，溃于蚁穴”，不注意小事或小细节往往会酿成大问题，你总是重复的告诫我们。
每次上新课，你总会要求我们对生词注音，然后请几个同学上黑板写出拼音。思绪仿佛回到了那个时候，我坐在位置上呆呆地望着黑板上几个同学在写拼音。他们是不是伸出拿着粉笔的`手抓抓耳朵，挠挠腮帮子，一不小心就成了“小白脸”。有时还趁老师不注意，就赶紧像做贼似得伸长脖子，看看周围同学的答案，然后赶紧淡定回归接着写，而台下的我们都很默契地笑而不语。终于，他们都写完了。我看着您双手捧着书，华丽地转身挎着轻盈地步伐迈上讲台，娴熟地拿着粉笔修改同学们的错误。每当看到同学们把语文拼音写成英语字母时，您总会认真地在黑板上重新写一遍，并一次又一次不厌其烦地对我们说：“不要把汉语拼音写成英语字母，考试时这么写是不得分的。”您就是这样一位在意细节的老师。
在一个天冷的不像话的早晨，寒风放肆的吹刮这我们的脸颊，调皮似地钻进我们的衣服里。您依旧热情高涨，守候在班级门口，亲切地对我们说：“天冷了，大家注意保暖”。早读课，您居然掀起一个个同学的衣领，看看穿的厚不厚。您总是如此细心。在班上卫生打扫完时，您和往常一样又走到卫生角去把卫生角整理了一遍。顿时，刚刚还显得杂乱无章的卫生角立刻变得整齐，似乎与墙壁融为一体了。您常说：“卫生角是最能体现一个班级纪律方面的好坏，要认真对待。”
三年来，“细节决定成败”已深深地印在我的脑海。就像您这三年来带给我们的记忆一样在脑海里挥之不去。细节已成为您做事的标准，我从您身上学会了注意细节，努力不让小细节的错误决定我的成败。老师谢谢您三年来的陪伴。
描写老师作文12
金秋的阳光温馨恬静，微微的秋风和煦轻柔，空中的白云飘逸悠扬。漫山遍野的野菊花都展开了笑脸，在微风中婆娑着，五颜六色的野菊花不时散发出浓郁的香气，动人心弦，沁人心脾。这时，山坡上出现了一个娇小的身影，她身着红色的校服，肩背朱红色的书包，头上扎着的粉红色的蝴蝶结更衬托出她的乖巧与可爱。她是谁呀？告诉你吧，她叫曼曼。曼曼低着头，愁眉不展，嘴里嘀咕着：“今天就是教师节了，我该送什么东西给老师呢？钢笔？记事本？书签？不行，都不行！这些都不能表达我对老师的情谊，我要送一件不同凡俗的礼物给老师！”她突然猛地一抬头，发现漫山遍野花影摇曳，不禁满心欢喜：“哈哈，刚才我还纳闷着送什么礼物呢，就送几束野菊花给老师吧！”于是曼曼精心摘选了两束黄色和蓝色的野菊花。
曼曼怀着激动得心情继续往学校走去，手里紧紧的攥着那两束野菊花，时不时还嗅一嗅那香气，生怕那香气会烟消云散。来到了老师的办公室，曼曼轻轻的撩开那已褪色了的窗帘，发现老师不在办公室里。老师的办公桌上摆着一台日历，上面写着几个大大的字——“九月十日——中国教师节”。桌子上还放着老师的'老花镜、老师的课本、笔筒、“红岩”墨水和一台地球仪。这些教学工具哪个不证明了老师日以继夜地为我们付出？看着办公桌上的教学工具，曼曼不禁浮想联翩。
记得那是去年的秋天，曼曼发了高烧，请假了不能去学校，眼看模拟考试就快到了，曼曼心急如焚，不知所措。于是老师每天就忙中抽空来到她家为她补习。老师不厌其烦地教，曼曼认认真真地学，结果曼曼考了全班第二，老师却患上了一身重病。老师白天忙着给学生上课，晚上又要备课又要批改同学们的作业。当万家灯火都熄灭了，老师房里的台灯依然亮着，台灯下老师依然写着，老师手里的钢笔依然在同学们的作业本上划动着……如今，老师教过的一批批学生都成材了，而老师的两鬓却布满了银丝……
“咚咚咚”走廊里传来了老师的脚步声，曼曼迅速地将野菊花插在笔筒里，转身朝教室走去。一阵风拂来，野菊花馥郁的香气飘进了老师的心田，也飘进了曼曼的心田，花香里洋溢着悠悠的师生情……
描写老师作文13
9月10日是一个神圣的节日—教师节。我的老师叫作孔芳芳。
她有这一头乌黑的秀发，大眼睛，高鼻梁，小嘴巴。
记得有一次，老师正在讲拟人的修辞手法，就给我们讲了一个笑话“这天，妈妈打了你一巴掌，你笑着对妈妈说，妈妈你看外面的小鸟在对我唱歌呢。你妈妈肯定要反手打你一巴掌”来告诉我们修辞手法，可以说明人的心情。
不过有时孔老师也很严厉，记得有一次，上自习课，我们班特别吵，老师说了好几遍，还是吵的不行。老师板着脸说：“所有人抄《金色的鱼钩》抄不完不能下课。”瞬间班里鸦雀无声。
同样，老师也很温柔，比如有的时候，会有同学打瞌睡，老师看见了，既不吵他也不会让他站起来，有时会一直看着他，她旁边的朋友就赶紧提醒他一下，他也很机灵的`迅速坐直，打起精神。有时也会让这个同学站在后面，或者是去洗把脸清醒一下。
老师有时严厉，有时慈祥，有时幽默。但我知道老师都是为我们好，这些年，在老师对我们的管教下，我们有了明显的进步。
这就是我们尊敬的老师。
描写老师作文14
新的教期开端了，我们班去了一名新数教教师。那个教师个子下下的，皮肤黑白皙净。一头漆黑收明的头收。挺挺的鼻子上架着一副眼镜，看上来又斯文又和睦。
记得第一次上课的'时分拓教师便给我留下了深入的印象。“叮铃铃”下课了，我们便像放飞的小鸟成群结队的玩起去。那时拓教师去了，她拿起脚中的粉笔，冷静天正在乌板上写着甚么。咦？借出上课，拓教师正在写甚么呢？我认真瞧。哦，教师本来正在给我们写拓展题。
垂垂天，我们喜好上了拓教师。
拓教师固然平常没有擅行道，但我能够领会到拓教师对我们浓浓的爱。
描写老师作文15
嘿，谈到这个数学老师，可真够毒，他呀，压根儿，不知道，咱们这做学生的压力，上课说一句话，很吵，他就说：“你们很爱抄（吵），那就让你们抄。不仅其中考试不理想，抄，单元考试没100分，抄，用作业多抄……总之，只见我们表现不好，他就让咱们抄。嘿苦呀，苦呀，俺们515班同学真苦，大家纷纷向衙门里告状，申冤，（其实是向家长申冤）可总是无济于事，可能光说不行，还是向你们说说他的其他“毒”绝技。你们才知他有多毒。
钓鱼上钩招
看到这儿，你们一定奇怪，告诉你们，俺们是鱼，他是钓鱼者，他用诈骗来引诱同志们上钩。将近期末考试，“作业狂”又来了，“你，下面说作业――两张试卷。”啊？调皮大王XX第一个打破沉默，接着，一阵阵申冤声此起彼伏，“好吧，一是，我给你们两个选择是做《补充习题》七张；二是做试卷两张，好话说前头，试卷题目十分少，又十分简单。”大家一听，“十分”二字，立刻投票试卷。最后试卷发下来，嘿……嘿……嘿……大家一听就知道大事不妙，对。试卷一发下来，嘿，大家傻眼了，试卷竟密密麻麻，我们纷纷问老师，可老师却说：“我说的.时‘十分’是简单的，“十分少呢，是指十分一条的应用题，你们说――是不是很少。”大家有苦又说不出，只好开夜班了。
拖课绝招
拖课在我们班是家常便饭。“叮……”下课了，这可是大家的解闷药，可对咱们515班，却当没打一样。“噢！”下课了。下面我就讲家庭作业里的一道题，想听吗？“想。”大家立马重新振作精神，拿起作业本要抄，可作业本哪有这一条，下面老师的解释又来了，他的解释是：这是后来家庭作业要碰到的题目上。嘿，娱乐时间又和我们擦肩而过，直到“救世主”管理天下的“班主任”皇上驾到，他才停课，因此，了让许多同学养成了“熬尿神功。”
M老师，你也是为我们好，可你对我们的好，压得我们喘不过气来了。
老师点评：选材真实，极富典型意义，只是，你们这位M老师，岂止是“毒”，简直很“奸”哪！同情中……
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