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我心中的老师作文

时间:2020-10-15 15:21:46 老师 我要投稿

我心中的老师作文

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的我心中的老师作文,欢迎大家分享。

我心中的老师作文

我心中的老师作文1

  我心中的好老师我心中的好老师却是爱找‘麻烦’的叶老师。记得那天下午,还没下课,叶老师走进教室,站在讲台上说:“你,你,你,你,还有你,下课到我办公室来。”这几个人中当然有我的份。

  下课了,我和指到的四位同学走向办公室,在路上,三位同学都嘟嘟囔囔地说:“老师也真是的,连放学也不让人走……”突然有人说:“到了。”大家赶紧合上嘴巴,听到一声“进来”,我们5个人走进办公室,本以为老师会批评我们,没想到叶老师那慈祥的脸上带着亲切。把我们叫到跟前,让我们打开作业本,耐心地给我们讲解,在举一反三的解题思路中,我看到了叶老师豆子搬的汗水流下来。讲完了,就让我们订正作业,订正好了,便让我们给她改,改到我那本时,叶老师对我说;‘你看一下,这一题。’我惭愧地面对错误,并立刻用刚才的思路把它改正过来。

  叶老师打上了鲜红的勾,语重心长地对我说:"别以为我老找你麻烦,其实,我想为你们好,回去吧!"老师为了教育我们,就像蜡烛一样默默地燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路,我还嫌你烦,真是不应该啊!我的好老师!

我心中的老师作文2

  我心中的老师是神圣的。老师!是辛勤的园丁;是培养祖国栋梁的人;是领导我们学生走向知识宝库的导师。而我们,则是鲜艳而艳丽的花朵;是祖国的栋梁。我们是需要优秀的老师来精心培育我们。

  我想:每个人的心中都有自己喜欢的老师。在我心目中也有一个理想的好老师她是那么完美无缺啊!我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误时,她并不是先盲目地责骂我们,怪罪我们,而是先询问我们事情的起因后果等详细过程,告诉我们不能这样,从而开导我们下次不能在犯这样的错误。在我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师也是一位慈祥的老师。当我们在学习上犯了粗心大意时,她就会教导我们说:“做题目不能盲目乱写,要分析题意,做题目时不能马虎,要认真。仔细。而我们就将听从老师的教导,努力改掉这些坏毛病。当我们感冒时,她就会无微不至地照顾着我们,让我们快点好起来,然后给我们把课补上。当我们遇到困难时,她也会与我们共同想办法,解决问题!

  老师是辛勤的,他总是默默无私的在为我们做事,还经常教导我们,帮助我们克服困难我们应该好好学习,长大后,报答老师!

我心中的老师作文3

  花儿把心愿告诉了阳光和雨露;种子把希望寄托给明媚的春天;小河把心愿捐给苍茫的大海;雄鹰把心愿抛向浩瀚的长空;而我也有一个藏在心中已久的心愿。那是想拥有一个心目中的老师。

  我心中的老师知识渊博,学富五车。上知天文,下知地理,巧算人心。从五大洲讲到四大洋;从珠穆朗玛峰讲到黄山,武夷山;从桂林山水讲到索溪峪;从《鸟的天堂》讲到《林海》;从红树林讲到黄河象;从《推敲》讲到《千锤百炼为一绿》;从《楼兰之死》讲到《中国一日》;从贺龙的草帽计讲到包公审驴;从……

  我心目中的老师应该是一个像辛勤的园丁培育我们这些祖国花朵的好老师。当我饥饿时。老师给我山珍海味;当我寒冷时,老师给我温暖;当我沮丧时,老师给我信心;当我胆怯时,老师给我勇气;当我骄傲时,老师提醒我“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

  这使是我心目中的老师,在茫茫的学海中,我在追寻着,盼望有一天有这样一位老师能够走进我们的生活。是的,我心目中的老师像一颗北斗星,指引我们朝着理想的目标,披荆斩棘,奋勇前进。

我心中的老师作文4

  大家应该都有自己心目中的老师吧,有的是博学的,有的是温柔的,还有的老师是严厉的。告诉你们,我心目中的老师就是王艳老师。

  王艳老师十分忙,一天到晚就是教我们弹钢琴,没有休息的时间。

  王艳老师有着高高的身材,弹钢琴出了名,她的学生大部分都考上了有名的学校。

  王艳老师对我很严厉,记得有一次,王艳老师说我弹快了,可是我不听,被王艳老师打了手掌,我想:他们不也弹快了吗?为什么只说我呢?

  那时,我双手握紧拳头恨不得一拳打在王艳老师身上!

  后来,王艳老师一次又一次的叮嘱我。最后,我听王艳老师的,弹得一次比一次好听,王艳老师听了,表扬了我,我非常高兴。王艳老师谢谢你的一次次提醒,要我弹得越来越好!

我心中的老师作文5

  再过两个月我小学毕业了,从我上学到现在,我认识了很多的老师。其中有慈祥的,也有严厉的。可是在我的心目中只有您最令我钦佩,令我敬畏。您的个子不算是很高,也不算是很胖,说起话来和蔼可亲,弯弯眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。您的衣着向来是很朴素的。

  虽然我们相处的时间不算是很长,只有不到一年的光景,但是我好像很理解您。

  我知道,你始终把我们当成了自己的孩子。记得那天您笑盈盈地走进教室,您说:“同学们,把你们那语文课课练交上来,我看看你们做没做完,做得怎么样。”收齐了,您就抱着课课练走出了教室,当时,我很害怕,怕您批评我。因为那时我们已经学到了9课,我却才做到第4课。可是我没有想到的是您不但没有批评我,只对我们说了一句话,“学习是不能当儿戏的”。当您说完那句话时,我当时并不理解,以为您只是随口说说罢了,可是我现在理解了,你并不是随口说说。

  我现在明白了,而且是非常的明白,父母辛辛苦苦的供我们学习,我们应该好好的学习,不能对不起父母。

  老师,我很感谢您,是您让我明白了我以前不懂的道理。即使我学不好,我也一定会努力的。

  老师,谢谢您!

我心中的老师作文6

  老师是辛勤的园丁,他用自己的心血与汗水浇灌着我们,我们是祖国的花朵。我心中的好老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。他给予了我丰富的知识,使我在知识的海洋中快乐的畅游;他给予了我温暖的关怀,使我在这个班级里体会到了家的温暖;他给予了我许多鼓励,使我在前进的道路上碰到困难时也可以冷静面对。他就是我校优秀的语文老师——杨老师。

  在课堂上,他娓娓动听的故事来启发我们对学习的热爱,他说的.问题十分引人入胜,使我们觉得语文课变得很快;在课余时间,他有时在同学们中间滔滔不绝地讲着绝伦的精彩故事,使人身临其境。

  他刚教我时,我的语文水平处于中等。尤其是写作方面更是烂,杨老师见了,耐心的为我讲解着写作要点。他要求大家写一篇作文,我第二篇是《闪光的星》,当我翻开时,映入眼帘的是:“观察仔细,描写具体。”虽然只得了良好,可在那时,杨老师就为我打开了写作之门。而我的写作生涯就从此开始了,我把写作当成是一种乐趣,因此,我的作文水平也突飞猛进。

  “十年树木,百年育人。”老师的插柳之恩,终身难忘!他可真不愧是我心中的好老师!

我心中的老师作文7

  我相信每个人的心中都有一个好老师,而我心中也有一位好老师,他就是我们四年级的语文老师—崔老师。

  记得有一次,我的牙很疼,不停地捂着脸。崔老师走过来,问我怎么了,我说“牙疼”,那时爸爸妈妈不在家,崔老师只能立刻打电话给阿姨。后来,爸爸妈妈回来了,几乎每天都要带我去打点滴,我有很多语文课都落下了。崔老师非常耐心地将我落下的课程逐一讲解。

  崔老师上的课也十分生动、有趣,崔老师看似严肃,但他每上一节课都会讲一两个小笑话,把全班同学逗得哈哈大笑。有时候,崔老师的动作都十分有趣,所以每次上崔老师的课,我们都很开心。

  有一次,一位同学的阑尾炎犯了,疼得在地上打滚,崔老师竟然直接把那位同学背起,跑向了医院。崔老师关心爱护学生的事情还不止这一次。一个雨天,一位同学的妈妈一直都没有去接他,崔老师竟然开着自己的车把那位同学送回了家。那位同学的妈妈不在家,崔老师就在家门口那里陪伴着他,守护着他,一直等到他妈妈回来,崔老师才离开。

  这就是我心中的好老师,他幽默、善良、正直……

我心中的老师作文8

  记得那是365天中依旧平凡的一天,她却带给我不同寻常的感受。大家如往常般来到学校,今天有最生动的语文课,孟老师惟妙惟肖地讲完了一课。已到中饭时,一群活蹦乱跳的同学们,一窝蜂地冲了出去,这时不好的事情发生了。一位同学不小心被拌倒了,头撞到了讲台的阶梯,只见血顺着额头流了下来。一瞬间我看见孟老师一边马上背起那们同学,一边着急地拿起手机给这们同学的家长打电话,还不忘叮咛我们要自觉复习。

  约一个多小时后,孟老师回来了,她脸彤红,汗流浃背,气喘吁吁。下午孟老师还是很担心那位同学,时不时打电话寻问病情。

  在这一瞬间,我觉得老师可以教我们并非只有学问,还有许多做人的道理。老师关心我们就像一个大家庭,老师带领我们向前进,又无微不至的照顾着我们。就在那着急的表情中我看见老师最美的面庞。

  美,无处不在,像那些被评为“最美浙江人”的模范,其实他们只做了自己该做的事情做了最平凡的事情。只要你愿意去做好事,就能看到你的美生于何处。而老师的美在于他们是人类灵魂的工程师,更在于对爱与温暖的传播。所以在我的心中,所有的老师都是最美丽的。

我心中的老师作文9

  我心目中的老师,要有一张语言幽默、随机应变的巧嘴。她为人诚实,待人真诚,不说脏话,不体罚学生。在批评人时,能拐弯抹角,让同学们自己意识到错误,并主动承认错误。

  我心中的老师,要有一双会说话的眼睛,当发现你不认真或者一个不良举动,她不会下去批评你,而是用责备的目光看着你。当你看见时,会感到惭愧和不好意思。当你做作业被一道难题而紧锁眉头时,老师会给你一个鼓励的目光,让你充满自信,在反复思考。

  我心目中的老师,应该是个善解人意的老师,在同学们有困难时候老师会尽量的帮助学生。我心目中的老师,是一个懂得让学生们该松则松,该紧则紧的老师。每当同学们取得好成绩时,应适当的给同学们一些奖励,让考好的同学继续努力。在双休日时,她会和学生们一起去郊游,通过交流,她可以随时了解学生的内心感受。

  这便是我心目中的老师,我相信,我会在她的教导下茁壮成长,长大后,我也成为这样的老师。

我心中的老师作文10

  老师是人类灵魂的工程师,这话令人信服。我们的数学老师郭老师就是这样的人,在我们有困难的时候帮助我们。

  记得那是一次放学后,郭老师留我们改卷子上的错,有一道题我不会改,怎么想也想不出来,郭老师走过来问我:“怎么了,哪道题不会改?”我说∶“这道题,我怎么也想不出来。”老师拿起我的卷子,认真地看了一遍,说∶“我给你讲讲吧!”我高兴地答应了。

  郭老师坐在我身旁,拿出笔和纸,给我讲起题来。郭老师一边讲一边在纸上写,她讲得是那样流利,写得是那样工整,还时不时地问我:“懂了吗?”郭老师不厌其烦地讲着,我津津有味地听着。当郭老师在纸上列出最后一个等式时,我的心终于豁然明亮了。

  我刚准备背书包回家时,郭老师又把我给叫住了,把她自己出的题给了我,并且叮咛说:“这几道题你回家做一做,好好加强你的数学能力。”我看着那一道道练习题,望着郭老师渐渐远去的背影,心里有一种说不出的感激。

  郭老师,您教了我们这么多年,这一天,我终于感受到了您对我们的爱,我想对您说:“谢谢您,我们的好老师。”

我心中的老师作文11

  在我心里我觉得曹老师知识渊博,她不光讲课本上的知识,还能引申出许多课外知识,她鼓励我们多读有用的课外书,例如四大名著,但是坚决不许读《阿衰》,有多远扔多远。

  曹老师爱好广泛,她让我们多练字,多做社会实践活动,她自己就写了一手好看的毛笔字,真是羡慕呀!

  曹老师更像我们的妈妈,她每天都叮嘱我们把饭吃光,时时刻刻提醒我们要注意这个注意那个,为了我们不停地忙碌,有的同学头发没梳好她给梳头,有的同学衣服穿少了,她就给找衣服穿。

  曹老师为了我们废寝忘食,她自己身体不好,但是她从来没有因为身体原因耽误我们一天课程。有一次我参加朗诵比赛,因为时间紧没法在学校练习,曹老师打电话用免提一句一句地教我读,我感动极了。

  在我心里曹老师好的不能再好了,我要说“曹老师我爱你哦”!

我心中的老师作文12

  人们都说:“教师是人类灵魂的工程师”,可见教师在社会中的重要性。每个人心中都有一位好老师,我也不例外,那就听听我心中的好老师吧!

  首先,她的外表要漂亮,给人一种很舒服的感觉。一头乌黑光亮的头发,一双水汪汪的会说话的大眼睛,还有一个小小的嘴巴。无论什么季节,她都会穿上各种各样的裙子。

  其次,这位老师知识要非常渊博,她上课的时候,总是带领我们一段一段分析课文,讲解与之相关的故事典籍。课外的时候,她会让我们阅读一些自己喜欢的课外书,并根据自己阅读情况对故事进行批注评价。总之,她会带领我们在知识的海洋里遨游。

  最后,她也是一位和蔼可亲的老师。下课的时候,会和我们玩游戏,在我们无聊的时候,她会和我们一块聊天。有时间的时候,带领我们去欣赏大自然的美景。所以她要做我们贴心的好朋友。

  这就是我心中的好老师!

我心中的老师作文13

  我心中的好老师应该是长的漂亮,讲课生动,博览群书,知识渊博,多才多艺,而且脾气好。

  外美内秀是要求表里如一,意思是不仅人要漂亮,而且品德好,还要有教养。

  讲课生动是一些深奥的知识能通过通俗简单的例子来把它讲明白。

  博览群书是能引经剧典的以理服人,知道很多知识是要能在愉快的学习中,把课外知识悄悄的传授给我们,让我们知识的翅膀能更加丰满。

  脾气好要求不要动不动就发火,不分清红皂白的把我们关在教室里臭骂一顿。

  多才多艺是要求教师有很多特长,到了狂欢会上能带着我们又唱又跳的,看到美丽风景能吟诗作画,到了学校能教给同学们许许多多的知识。

  这样的好老师我还未见过,希望以后能经常和这样的好老师接触。让我知识更多的知识让智慧的翅膀越来越丰满!

  这就是我心中的好老师。

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