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我的老师小学作文400字

时间:2020-11-16 19:42:57 老师 我要投稿

【实用】我的老师小学作文400字汇编10篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的我的老师小学作文400字10篇,希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文400字 篇1

  说起好老师,在我心中总有一个挥之不去的影子,她就是我们的数学老师——赵亮老师。她犹如一名“护花使者”,培育着我们这些花一样的孩子;犹如一只蜡烛,点燃我们心中希望之灯;犹如我们的知己,让我们在有爱的环境中快乐的学习。赵老师爱我们,把我们当成自己的孩子。

  您告诉我们,书是我们的益友。我们应该乐于跟它交朋友。那时候,我知道是您教会了我积极的去学习,与书交上朋友,是您领着我们走出稚趣的童年!时间带走了我们花样年华,但我们一样去努力、奋发学习,那求知的欲望老师给予了一切。

  我凝望这那微微的蜡烛,老师那是您吗?您仿佛与蜡烛一样,用尽所有的光亮,燃点着我们的希望,剩下了一点光,您微微的熄灭了,您的一生把所有知识教给了我们,我们乘着那一份力量而飞翔!

  课堂那阵阵欢笑,是您给予我们知识的乐趣,离开枯燥无味的书面,是您与我们说要追寻自己的人生目标,您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心,是您把光芒照射给我们。

  “得遇名师,三生有幸。”我希望在我的人生道路上,能多遇到这样的好老师,有她们呵护着、教育着,把我培养成为一个有用的人,长大报效祖国!

我的老师小学作文400字 篇2

  离开了小学时爱护我的老师,我升上了初中,接触到了新的同学,新的老师,老师,我想对你说说我的心里话。

  你,在开学那天,直接就选了个班长,你让我们怎么想?我们都不知道他的能力,的确,他很优秀,但是,素不相识的时候,你直接选了他,第二天,你让我们谈写资料,名字,性别等等,但是,你知道吗?你下面那几个选栏,让我困惑了:想当什么班干部: 理由: 我什么也没填,因为,我不希望有什么职位让老师注意到我,我只希望我的学习好,但是,我发现,选班干部,并不公证,你填的是什么,老师几乎都能让你当,迷茫中,我认为,没什么。可是,班长一直都是刘**,可想而知,我一直认为,他给你送礼了。

  可是,你选了个副班长:赵**,他学习不好,上课说话,还打闹,就有点组织能力,而且考试之后,入团的不是前5,是前4,还算了他一个,他排到了50多名啊,老师,你不知道吗?我们不服他的管教,根本不!他学习还没我好呢,为什么要听他的!他给你送了很多礼?我不知道,可是我认为,你应该管理一下班级,你都不知道班级里是多么的乱啊!我的学习很不错,你也开始关注我,可远远没有关注班长那么细心,每次提问,你的目光永远都落在好学生那,你在家长面前说“不会不管坏学生”可是你对20个好学生说:后面那几十个,管不管没什么用。 老师,这是我的真心话,我不敢当你面说出来,但是你知道吗?班里许多学生,都是这么想的,学校,学习应该是第一的,你知道吗?赵**班长,考试的时候还在抄袭,难道,这就是班长应该做的吗?

我的老师小学作文400字 篇3

  我有一位慈祥的老师。她身材苗条,圆圆的脸,一双弯弯的柳叶下,嵌着一对炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,好看极了。她就是我们的幼儿园老师,谢老师。

  印象中谢老师教了我们四年。有一次,在幼儿园谢老师给我们发玩具。可是发到我这就没有玩具了。我心想:“今天可真倒霉。“我伤心极了。”可我万万没想到谢老师把她今天上课用的玩具给我玩。“我一直在看那教具里面哪里是藏糖果的地方呢?谢老师看见了悄悄地对我说:“我藏糖果的地方在那朵粉红色的左边第二个铃铛里。”我打开一看:真的有我喜爱吃的草莓糖果。我开心地吃着。

  还有一次,回家的时候天空中下起了倾盆大雨,谢老师说谁带了雨伞请站出来。谢老师数了数共有27人带了雨伞。全班共有55人。谢老师说:“55/27=2余1人。”谢老师接着说:“周元雨和李欣言一组。”谢老师把人都分配好了。唯独只有我没有分配好。我心想:“今天我可要淋雨回家了。”

  可是谢老师把自己的自行车骑出来说:“快上车。”我大吃一惊,居然谢老师要骑自行车送我回家。

  在路上谢老师一直在把雨衣向我这边拉。我到家了我的衣服一点都没有湿,我对爸妈说:“今天谢老师送我回来的,我的衣服没有湿,可谢老师的衣服湿了一大片,她会不会感冒呢?”爸妈异口同声地说:“谢老师真是个好老师啊。”

  老师啊,谢谢您!在我幼小的心田上,洒下您辛勤的汗水,播下知识的种子,我们为你这位和蔼可亲、可亲可敬的老师感到骄傲和自豪。谢谢您谢老师对我四年的照顾。

我的老师小学作文400字 篇4

  我的课外英语老师名叫Rex,他是一个酷酷的大男孩。

  他的个头高大,身体结实,皮肤呈小麦色。一双乌黑的眼睛虽然不大,却炯炯有神。他那黝黑发亮的密发,总是那么酷。

  Rex上课十分幽默。记得有一次,他教我们读“umbrella”这个单词,我们学了半天都没记住。忽然他眼睛一亮,脑筋一转,想出了一个记单词的好办法。神秘的一笑,对我们说:“Herry,Mike,跟我说俺不玩了。”我和Herry都很纳闷,为什么要说“俺不玩了”? Rex看我们一脸迷惑的样子,就告诉我们:“你们想想,‘俺不玩了’和‘umbrella’之间有什么关系?”哦,这下我们恍然大悟,原来两者之间读音竟很相似,多么有趣的记忆方法呀!我们哈哈大笑,同时牢牢记住了这个单词的发音。

  Rex不仅幽默,而且很有责任心呢!

  每当我们上完一课,Rex就会请我们的爸爸妈妈坐在一旁,听我们朗读发音,Rex和我们小结交流一下知识要点。再讲讲这一课知识有没有完全掌握,学习态度有没有进步。除此以外,他还会没两天打一次电话,和我进行一些口语小练习,听听我的英语课文背诵情况,并不时鼓励我督促我好好复习预习。有时发现我的不足之处,还会告诉我是我家长,请他们提醒我多加练习。

  这就是Rex,一位尽心尽责的英语老师,我喜欢他!

我的老师小学作文400字 篇5

  我的老师是祝老师,今年三十几岁,中等身材,火眼金睛的眼睛还带着一副眼镜,一张大大的嘴巴,微微一笑,是那样慈祥,是那样亲切,黑黑的头发,上课时显得特别有精神。

  我的.老师在我的心里他是最好的老师,有一次我和同学打架,当我怀着惭愧的心面对错误时,我很伤心,可我的老师却安慰我,并意味深长地教诲给我做人的道理。将我那颗幼小的心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

  老师用自己博大的爱去温暖每一位学生,年复一年,日复一日,我觉得老师就是我的第二个父母,老师爱我、把爱撒向每一个孩子。在我要帮助时是老师帮助了我。在我不会做作业的时候是我的老师来教我,在我字没有写好时,是我的老师鼓励我。老师关心我的学习、生活,还和我家长交流、亲密配合。这次还引导我和妈妈用信架起母子沟通的新“桥梁”。

  我的老师有一次生病了,脸色苍白,其实他完全可以在家休息,但为了自己的学生,他还是带病站在讲台上,忘我地讲课。这个时候,使我更加尊敬我的老师。

  我的老师培养起一代代新人,一根根栋梁,像春雨一样滋润着我们,像大树一样保护着我们,尽管这世界有日新月异的变化,但我们对您的爱,您对我们的爱是永远不会变。

我的老师小学作文400字 篇6

  我小学三年级之前成绩一直不好,语文老师讲的知识我一点也听不懂,家里人甚至怀疑我的智商有问题,因此我那时候很自卑。

  转眼间小学快毕业了,现在的我将以优秀的成绩升入初中,父母也以我为荣。这不单单是我努力地结果,一切都得感谢那位年轻的女老师。刚上四年级的时候还是的九月,虽然不是特别的凉爽,不过风中的一丝丝热气就像被一只无形的大手抽走。她穿着一身白色条纹的运动服,长长地头发用黑色的皮筋绑起,有着如夏花一样灿烂的笑容,好美。之前的语文老师一头卷发,爬满皱纹的脸总是板着,就像谁欠了她一百万。当我弄不懂问题的时候,她不是耐心的教导,而是恶狠狠地瞪着,使我心惊胆寒。她讲解的时候,我再也听不到她讲的任何一句话了。

  这位老师的笑容好看,人特别的亲切。面对我这样的差生,她从不骂我,而是在了解我之后,得知我喜爱文字。于是借给我很多有趣的书,让我得以博览群书。因为对她的感激,我下定决心要把学习成绩提高上去,在她的帮助和鼓励下,我做到了。

  即将毕业,想着以后很难见到她了,我的心里非常的不舍。以后我一定要常回母校,看望老师!

我的老师小学作文400字 篇7

  每个人的童年都会有老师陪你度过,你还记得你的老师吗?我就觉的我儿时的老师很好。

  有一次,我做完操回到教室,突然感到肚子剧烈地疼痛,我疼哭了。同学跑去报告了老师。老师急忙跑过来焦急地问我:“怎么了?疼的很厉害吗?”我哭着点点头,但看到了老师我心里不再那么害怕了。老师见我痛苦的样子,二话不说,背着我便往医院跑去。到了医院,老师的衣服已汗湿了,我悄悄地嗅嗅老师的头发,那多像妈妈呀!打完针后,我不再疼了,但老师还是有些不放心,等着检查报告。检查报告出来了,老师知道我没事后,长长的舒了一口气。顿时,一股暖流冲进了我的心里。

  还有一次,我放学后就往家跑,到家后,才发现忘了带作业了。我不敢告诉妈妈,又往学校跑去。等我拿了作业天已经黑了,我不敢一个人走路。我茫然地四处望望,突然,我发现老师的办公室里有一线微弱的光。我满心欢喜,我看到老师正在微弱的灯光下,一丝不苟的批改作业,她是那样地用心,根本没发现我站在窗外,想到我平时写作业几乎都是应付老师,胡乱写了好去玩,我内心满是愧疚。看着老师那不知疲倦的身影,我突然有了回家的勇气,我不再怕黑,大步向家里跑去,因为老师就是我的指路明灯,有老师伴我一路同行!

  老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像一支蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己。我一定要努力学习,长大后,也要做一名无私奉献的人──老师。

我的老师小学作文400字 篇8

  每个同学都有自己的老师,老师就像母亲全样,不断地照顾我们,给我们讲课、教我们做人,我的甘老师也是一样。老师对我们非常关心。

  甘老师留着短发,今年快五十岁了,可上课依然精神饱满。亮晶晶的眼睛,高高的鼻梁,嘴角处时常挂着微笑,有时还会给我们讲笑话。甘老师读课文时,常常会把我们带进一个个童话般的世界。

  老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。哪个老师不希望自己的学生健康快乐地成长呢?有一次,我和几个同学去参加活动,误了功课,放学后甘老师便主动给我们补课。老师本来已经上了两节课,应该好好歇一歇,喝口茶的。可是甘老师连一口水都来不极喝,就直接给我们讲课。看着老师那干裂的嘴唇,听着老师那沙哑的声音,我们怎能不感动呢?

  老师是人类灵魂的工程师。法我们第一次走进学校欣喜自己已成为一名小学生的时候,甘老师便在我们心中刻上了深深的印迹——老师神圣、伟大、无私,我们敬重老师胜过父母。在她的教育下,我们从a、o、e开始学,到能写优美的作文,以至日后成为一名高等学府的大学生,成为各条战线上的有用人材,这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。不管我们的学习有多差,老师总是不断地帮助我们,一直到我们赶上来;不管我们的学习有多好,老师总会严格要求我们,不会对我们偏向、袒护。她不分白天黑夜地备课、批改作业。(.)那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发,而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。

  在这秋风送爽的九月里,让我献上对老师最真诚的祝福:

  "敬爱的甘老师,祝您节日快乐!"

我的老师小学作文400字 篇9

  每一节英语课,都让您讲得有声有色,你不仅是我们的师长,还是我们的好朋友,和我们零距离的沟通、嬉笑。

  她,就是我心目中的好老师。课堂上,她以诙谐幽默的口吻,带动起班级的气氛,同学们都充满了学习的兴致,十分的活跃。一整堂课下来,谁也不觉得累,都全身心地投入到了课堂上的欢乐气氛中。当下课铃声响起时,同学们都会很奇怪的说着:“时间怎么过得这么快呀!”“这节课太短了!”谁都不想下课了,仍想在那快乐的课堂上。

  课下,她便成了我们的好朋友。她希望我们有好的成绩,便和我们闹着玩,在一届临近大考的班会上,她带着灿烂的微笑走上了讲台,很认真地说:“同学们,又一次大考临近了,虽然我们班的成绩一直不错,但我认为大家会有更好的成绩,所以希望同学们认真地对待这次考试,考好了,我要带着大家出去玩,“耶!”同学们高兴地叫喊起来。“但是,要是考不好……”老师面带神秘的微笑停了停,“杀无赦!”不知是哪个调皮鬼接的话。“对!”老师点头笑了。“啊?!老师这么坏!”“是呀,好残忍!”哈哈哈……瞧,这就是她——作为我们的大朋友的作风。

  她给我们带来了很多的欢乐、很多的鼓励和很多的收获,她是那样出色的教师,那样知心的大朋友。在学习上她扮演着两种角色,一是那神圣的教师,二是我们知心的大朋友;她以教师的身份扮演着我们的朋友。

  她是那样的和蔼可亲;她是那样的平易近人;她是那样的幽默,她真是我心目中的好老师。

我的老师小学作文400字 篇10

  多味饮料?难道是介绍各种各样好喝的饮料?饮料我并不懂太多,但我这里就有一个人可以让你知道各种口味的智能饮料,他是谁?You are right!这个人就是我的语文老师-----何老师。

  何老师长得胖胖的还带着一副眼睛,看起来即帅气有文雅。可严厉起来又该怎么说呢?就给你三个字----“苦咖啡”。“苦”在哪里?除了语文课本的内容还时常在课内拓展很多同类文章的精品内容与我们分享,而且要求我们写读后感。这样的时刻常常感觉被阅读“轰炸”了。课外,他又分享很多名人名篇让我们阅读,若未如期阅读他也会说你几句“懒人,人不会不如禽也”。时至今日,点滴积累造就了我们阅读的习惯,也成就了我们能与书相伴一生的快乐。

  何老师又是一瓶“冰糖雪梨”甜在我们心中,这甜可是“苦咖啡”的后遗症呢!正因为苦学知识,慢慢积累才让我们不管考试还是活动中取得较好的成绩。荣誉让我们跟吃了蜜一样甜啊。何老师还喜欢和我们一起互动,一起分享有爱有意义的故事,他幽默的语言表达方式总逗得我们哈哈大笑。

  “酸梅汁”这酸味也是何老师独有的,每当我做事或是考试不如意时,何老师总会对我说:“失败是成功之母”,而每当我做的好时,他还会跟我说:“虚心使人进步”。这些时刻总能让我心里为之一酸,有种莫名的感动,我从心底里告诉自己,要成为老师的骄傲。

  就这样我们走过五年难忘的师生岁月,我深深的记得每次“饮料”给予我不同的味道和经历,而这些不知不觉在我心里播下了感恩的种子。“十年树木,百年树人”,他的教诲铭记在心中并将对他的感恩之心化成学习的动力,立志成才成人报效国家人民。

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