我当老师了作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我当老师了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我当老师了作文1
今天，我要当老师了。我既兴奋又紧张，兴奋是因为这是我第一次当老师，紧张是因为怕我万一没有讲好。但妈妈鼓励我：“儿子，你准备的很充分，妈妈相信你能讲得很精彩的！”吃完早饭，像往常一样，我快乐地冲向美文班。
终于上课了，我高兴地走上讲台，但我的心里是忐忑不安的：一定要讲好啊！上天保佑我啊！我站在讲台上，望着台下的同学们，想起了出发前妈妈鼓励的话，是啊，为了这次讲课，在我所知道的《三国演义》基础上，我又上网详细地查阅了资料，并学老师那样写好了详细的讲稿。还怕什么呢？想到这儿，我有了信心，心情平静了。我大声地说道：“同学们，这节课由我——李识鹏来为大家上，这是我第一次上台讲课，请大家用点掌声，鼓励鼓励我吧……”
“啪啪啪，啪啪啪……”教室响起了热烈的掌声。
开始讲课了，同学们听得很认真，在回答问题时，同学们非常积极，第一个问题“关羽使用什么武器？坐骑是什么马？”被张博维轻松地回答了。第二个问题“关羽出生于哪里？他最爱读什么书？”可能有点难，一时间没人能回答，最后还是阿玲姐姐解决了这个难题。
当讲到关羽的传奇故事时，课堂气氛好活跃啊！同学们都踊跃回答问题，有时同学们还吵闹要回答问题，我不得不用“河东狮吼”来镇住他们。嘿嘿，也许是我准备的小奖品太吸引他们了吧！
………
最后我总结了这节课的主题：同学们，无论我们多么聪明、多么能干，也不能骄傲自满，要谦虚。因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”!
“啪啪啪，啪啪啪……”教室又响起了热烈的掌声。
课讲完了，同学们对我的课十分喜欢。石头老师也夸奖我，说这堂课很有意义呢！还说我有老师的味道呢！
哈哈，我当老师了！而且当得不错哦！
我当老师了作文2
每人都有一个美丽的梦想，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。在第26个教师节到来之际，我当了一次真正的小老师。
我这次是当五年级二班的小老师，教数学。当我走进教室的时候，大家发出了“啊”的声音，因此我就特别紧张，心想：我讲课，大家不听在下面交头接耳怎么办？这样我就当不好这个老师了吗？我走到讲台上，刚开始的时候，下面有点乱，有五六个学生在说话。当我说：“大家好，我是林天辰。今天由我给大家上节数学课时……”教室里安静下来，我就开始给大家讲课。同学们聚精会神地听，我就开始按照我备课的内容给大家讲，讲了一会后，摄像师来了，大家听的更认真了。我请同学发言和到黑板上做题，他们都做对了。看来大家都听懂了，也很配合我这个小老师。讲了二十多分钟，我就觉得腿好酸好痛啊，心想，我能坚持到下课吗？而老师每天都是这样给我们讲课啊！真辛苦！
下课铃响了，我激动的说：“我首先祝老师教师节快乐！其次感谢各位同学的配合！”大家给我热烈鼓掌。课后记者采访了我，也采访了听课的同学，同学还说我讲的非常好，我松了一口气，心想，多亏了我讲课前认真备课和做课件，妈妈还帮我出谋划策。这时我脸上露出轻松的微笑。
通过这次“我当小老师”活动，我体会到当老师特别辛苦，他不仅需要有丰富的知识，而且每天还要备课、做课件……更重要的是要有一颗爱心！老师，我想给您说：“老师，您辛苦了！”
不管当老师多么辛苦，我都会为实现我的梦想，从现在开始，努力学习，为当一名光荣的人民教师而努力！
我当老师了作文3
我的姑妈是一位教师，姑丈也曾经当过教师。我从小受姑妈、姑丈的影响，立志长大也要当一名人民教师。上学后，我非常尊敬和热爱老师，还常常遐想，假如将来我当上了老师.......
忽然间，我觉得自己仿佛长大了，高高的个子，留着整齐的长发，戴着一副超薄眼镜。许多天真烂漫的孩子围着我，向我行队礼，还不停地喊着：“老师好！”“老师早！”我听了这些甜蜜的问候，觉得自己真幸福。
每天我在同学们的簇拥下走向教室，太阳能和原子动力机系统组装的热电自动门缓缓打开。教室里，显微电波指控仪控制的各种竞赛台真是生动活泼、丰富多彩：有“小作家天地”、“小画家专栏”、“未来我是发明家”、“争当新星好少年”等。这些竞赛台上随时更换着优胜者的姓名。姓名旁边，有一颗星，每当你各科成绩优秀时，这颗星就会发光；每当你成绩下降时，星星就会暗淡，没有光亮。为了培养多方面的人才，课余时间，我组织了第二课堂活动小组。同学们根据自己的爱好，有的参加了“画画小分队”，有的参加了“音乐歌唱组”，有的在“小小记者团”里当上了小记者，还有的在“现代科技站”里搞小制作……在我的指导下，同学们画出了祖国山间的美丽，写出了家乡巨大的变化，唱出了油田的曲曲赞歌，充分发展了兴趣和特长。
许多年过去了，我成了白发苍苍的老婆婆。屈指一数，我已培养了上万名学生。他们有的当上了画家，有的当上了作家，有的当上了歌星，还有的当上了球星……更可喜的是，许多学生大学毕业后又回到家乡来，成为油田建设的工程师、地质师、设计师……
我相信，我的理想不会落空，我的未来不是梦。将来我一定能成为一名出色的人民教师。
我当老师了作文4
昨天下午，英语课下课后，老师让我检查我们组的背书情况。很顺利，不一会儿我们组全都背完了。
我正准备收东西回家，忽然一个同学说：“司旭洋，这有两个人不会背，快教教他们吧。”我立刻走过去对其中一个说：“你先跟我读一遍。”读完以后，我又说：“现在试着背一遍。”他利索地背了起来，一个字都不差。我有些得意，当老师的感觉好极了！
我又对另一个说：“你也读一遍。”“我会背！”他不屑地说。“那你背呀。”我也毫不示弱。他盯着书看了半天背不出来。“你也跟我读一遍。”可他读到一半，又停了下来，指着书问我“is”怎么读。同学们一看，连“is”都读不上来，个个都在笑他。他气愤地说：“都到一边去！”我告诉他正确读音，他又读了一遍，可一到那儿，他又卡住了。我耐着性子从音标开始重新教他发音。好不容易，终于把每个单词的发音都教会他，让他自己读一遍。可万万没想到，他又卡壳了。我已经黔驴技穷了，不耐烦地提高嗓门跟他说：“这个读/iz/。”“我知道！”他也提高了嗓门。“知道你怎么不读呀！”我气愤地说。话音刚落，他突然趴在桌子上哭了起来，我顿时手足无措。
这时，老师发现了，走了过来，问明原委。微笑着对他说：“你能行，先读一遍。”神了，这回他居然没卡壳，顺利地读了一遍！老师又鼓励他说：“太棒了，背一遍试试。”他居然背了下来！我绞尽脑汁教了半天，还不敌老师这两句话。
看来当老师，并不容易呀！不是有知识就可以当老师，需要耐心和正确的方法。像我对待第二位同学，不仅没有耐心，还使他的自尊心受到了伤害，虽然我已竭尽全力却事与愿违。老师用了鼓励和夸奖的方法，激发了他的学习主动性，所以事半功倍。
我当老师了作文5
去年暑假，从武汉来的表妹住在我家。
一天，爸爸妈妈上班去了，只剩下我和表妹在家。我对表妹说：“表妹乖，表姐去写作业，你去玩儿玩具啊，一会儿再跟你玩。”表妹乖巧的点了点头，便跑到玩具堆里了。我便开始旅游我的作业航船了。
大约过了半个小时，从客厅传来一阵急促的声音。果然，过了一会儿，表妹跑过来，对我说：“表姐，玩具不好玩儿，要不你教我写字吧！反正下学期我要上学了，先熟悉一下吧！”我心血来潮：反正现在也没心思写作业，当个老师吧，挺光荣的，也挺威风的。我便一口答应了。
我找来一枝铅笔，把它放在表妹手里，对她说：“握笔要准确，食指和拇指放在前面……”可任凭我怎么说，表妹握比的姿势就是不对，我觉得太难了，就说：“表妹，要不咱们跳过这一步骤吧！”表妹也就答应了。
于是，我开始教她写字，从最简单的地方教起——横、竖、撇、捺、点。过了一会儿，“写好啦！”我接过纸，准备欣赏我教的学生写的佳作时，结果——表妹写的横像是一条波浪，点拉的老长。我气急败坏，准备训斥她一顿，又怕得罪这位“小公主”就心平气和地对她说：“‘您’这写的是甲骨文吧？”我艰难的从口中挤出一个“您”字。表妹不知道甲骨文是什么，但也听出我在说她，便嘟起小嘴，说：“哼！写字太难了，我不学了，我去玩了。”
哎！一下午的心血全白费了！望着表妹远去的背影，我不禁想到：我教一个学生都这么难，更何况我的老师教五十六个学生呢！老师真是辛苦呀！
我当老师了作文6
当你看到这个题目时，准会大吃一惊，你们一定会问：“你怎么会当奶奶的老师？”那就听我给你讲讲吧!
那是一天早上，因为我们把以前学的拼音忘了，所以我们在家里背拼音字母表，奶奶听见了说:“你们什么时候学会背这些英语拉？”我对奶奶说“奶奶，这不是英语，是汉语拼音字母，背这些可有用啦！比如说查字典吧，用音序查字法就得用字母表。奶奶，我怎么不见你查字典的'时候，用音序法查字典呢？”奶奶摇了摇头说:“哎，你们就学这个那个，学习的内容那么深，我们可没学过。”我看奶奶那可怜的样子说“奶奶，别发愁，以后我帮你学拼音字母。”奶奶看着我，咧开嘴笑了。
到了晚上，我便对奶奶说：“奶奶 ，以后每天晚上，你得学五个拼音字母才能睡觉。还有，上学时我和哥哥不在家，你可以背给弟弟听。”奶奶看了看我那严肃的样子，说:“行，我听你的。”开始上课了，我说了声，“上课!”奶奶索性站起来说：“老师好！”我装着严厉的样子说:“坐下。”这一下把妈妈逗得合不拢嘴，说：“媚媚，你还真像个老师哩，你刚说了声‘上课’，你奶奶就马上站起来，真像个五六岁的小毛孩呀!”说完又笑了。我开始教奶奶了。因为先学a、o、e，我便对奶奶说：“你看我的口型，必须把嘴张圆。“a-”我读了一声，奶奶随后也读了一声。我写她也写，我读她也读，就这样一遍又一遍，奶奶终于学会了五个拼音字母。我高兴地唱起歌，弟弟也扭起腰，奶奶看见了，眼睛乐得眯成了缝。她现在不正像人们所说的那样：“笑在口里，喜在心里”吗？
看着家人高兴的样子，我心里真高兴！同学们，你们也像我这样收过“大学生”吗？
我当老师了作文7
从小，教师就是我梦寐以求的职业，没想到，刚五年级的我就初步实现了这个小小的愿望。
因为三次书法作品得了两个“优”，我幸运地当上了“书法小老师”。中午，我与童棣舟、杜恒宇两位“小老师”一同上讲台。
开始挑选学生了。当老师说“谁愿意当卢易的学生”时，我心惊胆颤，生怕没人选我——毕竟他们两位都是高手呀！还好还好，有人选我，而且还不少呢！我很激动，恨不得上去拥抱他们。我选了五个学生，有左音之、谢可欣等。他们一一向我鞠躬，喊了声“老师”。从来没有人叫我“老师”，从来没有人对我如此恭敬——我深深地感到，有人叫“老师”的感觉真好。于是，我把自己认认真真写好的书法作品交给了他们。
下课后，叶育汝跑来找我：“你为什么不选我，我好伤心。我很想当你的学生啊！”看着她好学的神态，看见她红红的眼眶，我被感动了。我马上像王老师说明情况，从王老师那里拿来纸，在上面端端正正地写上“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。当我把作品交给叶育汝时，她向我深深地鞠了一躬，并连声说：“谢谢，谢谢，谢谢卢易老师。”
今天我当“小老师”了。当我的意地在家里汇报这个好消息时，奶奶笑着告诫我：“当‘小老师’并不难，但要做个“好老师”却是很难。教学生要有爱心、有耐心，才能让大家心服口服哦！”
我当老师了作文8
我有一个梦想，就是成为一名神圣的老师。8月8日上午，有了一个实现梦想的机会，我们小记者来到德州市妇女儿童活动中心幼儿园体验一次“小老师”。
我怀着兴奋又激动的心情走进了幼儿园。我和一位小记者被分到了三楼的小（三）班。一进教室，看见小朋友们可爱的笑脸、乌黑的头发、嫩嫩的小手、可爱的小嘴，一副天真活泼的样子，就回想起自己那美好的幼儿园时代。我们的任务主要是教他们唱歌跳舞玩游戏，让他们玩得开心快乐。我教了小朋友们一个听音乐传玩具的游戏，音乐一停，玩具在哪个小朋友手里就表演一个节目，小朋友们都争先恐后地表演儿歌、认字，等等，玩得特别开心。可有时也吵吵闹闹，那些高八度的声音让我俩喊破了嗓子都不管用，只有求助于老师才渐渐安静下来。
负责生活的老师带小朋友集体出去活动时，我看见一个老师在整理桌凳，就去帮老师一起整理，我认真地数了数，共有6张桌子、35个小凳子，也就是有35个小朋友，每一个都要摆放好，还要收拾零散的玩具，给孩子们一个干净安全的环境。看着等待新“任务”的小朋友们期盼的眼神、微笑的小嘴，我开心极了。
不知不觉一上午忙忙碌碌地过去了，我们的体验也结束了，只好恋恋不舍地和他们道别，他们也挥动着小手不停地说再见。在这短短的3个小时里，我不仅深深体会到了老师的辛苦劳动，更收获了作为老师的快乐和自豪。
我当老师了作文9
已经开学一周了，我又像上了战车一样，在没有出口高速路上只能勇往直前的往前走。我的剑桥英语课是周二和周日，钢琴是周三和周六，已经把时间都排满了。没想到，妈妈没和我商量，竟给我报了奥数班，既然已经报了，那就报了吧。放学后，我和同学们一起来到奥数班，本想奥数一定很枯燥，肯定没什么意思，可谁知，一听马老师讲课，我感觉一点也不枯燥，反而还很有趣。因为马老师给我们讲了很多和数学课本上不同的知识，比课本上的解题方法有技巧而且有方法。
一下课，我就迫不及待的给来接我的妈妈说：“今天的奥数课可有趣了，而且马老师给我们讲了很多在数学课本上学不到的知识。”妈妈说：“是吗！我说嘛，你必须去听一听才能知道，你是否适合学，是否感兴趣。这下好了，以后你就当我奥数老喽。”
今天，我就给妈妈当了一次奥数老师。并且我们说好每讲一次课，我要收一元钱学费。
首先，我给妈妈讲了怎么数图形，而且数的快，妈妈一听就会了。可到了复杂的图形时，妈妈怎么也不明白，我又是讲又是画，又是解释，累得我嗓子都变音了，最终妈妈才说：“噢！明白了。奥数就是有技巧，和一般的数学理解不一样。”
课讲完了，妈妈给了我一元钱学费，我拿着这一元钱劳动所得，我感觉当老师真的很不容易，也很辛苦。不过做老师更快乐，就像今天，我给妈妈当了一次奥数老师，我就很有成就感。因为，我把知识传授给了妈妈，所以，我虽然很辛苦但我快乐。
我当老师了作文10
奶奶是个没有上过学的人，她最近找我教她写她自己的名字。这可是件稀奇的事。
奶奶常说：“有文化和没文化没什么区别，我不用学也可以。”可这次奶奶再三要我教她写字。我暗暗自喜：呵呵，我当奶奶的小老师，那我不就是新小老师吗！哈哈。
我的梦想就是成为一位教师，正好就来实习一下吧。于是我答应教奶奶写字。我摆出一副老师的模样，清了清嗓子，拿起题板，还给奶奶发了田字格。今天，奶奶，我们要学写自己的名字，请同学们拿出田字格来写“王”。“一横一横一竖一横，好了就这样写。”我到奶奶旁边，看奶奶写王字。奶奶一笔一画，写得比我还认真呢！我拿起笔在田字格里写了个王字，叫奶奶照着写一行。奶奶很聪明，我一教便会了。
下面写爱，爱有点难写，我握着奶奶的手一撇一捺的写，看这架势，我还真像个小老师。写爱字，对于没有上过学的奶奶比登天还难。奶奶不是这撇写歪了，就是那捺写成横了。不过我是个老师，我有百分百的耐心，所以在我的带领下，奶奶终于写好了爱字。奶奶要写岳字时，比第一次还认真。我面对这么认真的学生，我也感到欣慰。岳字是非常难写的，可让我大吃一惊，奶奶不仅把岳字写得端端正正，还把岳字写得很标准，不像新手写的字。
看着我的成就，我不禁高兴起来，我是不是个好的小新老师呢？
我当老师了作文11
星期天下午。妹妹来我家玩，她说想学本领，于是我的小老师生活开始啦！
我决定给妹妹上“作文课”。妹妹勤学好问，诧异地说：“什么是作文？”“就是写文章。”我说。我拿起一本抄默本打开，问妹妹：“今天你去哪儿玩的？”“新港国际城。”“那题目就叫‘去新港国际城玩’吧！”我说。上幼儿园中班的妹妹既不会写字更不会写作文，她听了直拍手称快。我告诉她作文的第一段是写一件事的开始，妹妹听了，眼睛骨碌一转，大声喊到：“今天我和妈妈坐着七路公交车来到了新港国际城！”我一边写一边说：“很好，你在那儿玩了什么？”“我看了表演，玩了充气城堡和钓鱼。”“我们写两个主题，你选玩充气城堡和钓鱼吗？”我胸有成竹地问，妹妹不以为然地点了点头。“你玩钓鱼时用了哪些工具？”“小钓鱼杆和小盆。”“你是怎样玩的？”“我先举着钓鱼杆，慢慢靠近一只可爱的黄色塑料小鱼，看准了用吸铁石鱼钩猛地碰上去，就把鱼钓起来了，妈妈还夸了我呢！”妹妹回忆着。我在心中修改了一下，便动起了笔头。我又提了几个问题，妹妹都对答如流，我的心里暗自窃喜。写完了，她扬扬得意地把文章拿给大人们看，大人们都夸妹妹和我，妹妹乐得手舞足蹈呢！
劳动了这么久，总该“下课”了。这次当小老师我很快乐，同时也感受到老师的辛苦。看着太阳一寸寸地沉进了山头，我和妹妹也到了那依依不舍分别的时刻，我们相约下次我再给她当一回小老师。
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