【精品】我的老师小学优秀作文400字集合五篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我的老师小学优秀作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师小学优秀作文400字 篇1
我心里有很多话要和老师说，今天，我最想和顾老师说：“老师，你不该这样做！”
记得四年级下学期评选新三好学生的时候，老师，你说我让黄月悦不选胡晋荣，可是，我却从来没有做过那样一个手势，老师你为什么要这样做。就是因为又高安琪和王天翼作证吗？但是您为什么选择相信胡晋荣他们，而不相信我和秦文君。这是为什么，老师你不该这样做。其实，事情的真相是这样的：那一天正好有音乐课，在课上我们期末考试了，老师让胡晋荣检查纪律，并且可以安排三个免考生，我在音乐上学了一些东西，我想凭自己考出好成绩。于是，我就向胡晋荣做了一个“X”的手势，胡晋荣会意后点点头。黄月悦也看着我做这个手势，也许高安琪和王天翼误解了，以为我是要黄月悦在新三好学生评选的时候不选胡晋荣，然后告诉了她。这是我的认为。（这些可以问胡晋荣，看看我是不是说的真的。另外希望顾老师明察秋毫。）
这件事我忘不了，我知道顾老师是希望我不要成为那样的小人。但老师，让我不明白的是为什么高安琪和王天翼是好学生，您就相信他们，但是秦文君的成绩不是很好，您就不相信他，这是为什么？
我的老师小学优秀作文400字 篇2
老师，犹如一盏明灯，指引我们方向，照亮我们的胸襟；老师，犹如一道阳光，温暖我们心房，鼓舞我们的心灵；老师，就彷彿是一只神奇的鸟儿，挥动着那双翅膀，承载着希望，带领着我们飞翔，飞向属于自己那广阔无际的蓝天！事实上，在我脑海中，常常有些想法，正一点一滴的勾勒出一个慈祥和蔼的模样，盼望着有一天，我的生命中将会出现个老师，她能够成为我的天使，让我有所成长。
微笑，是最亲切的表情、最温柔悦耳的语言，鼓励，是最动人的打气，最抚慰人心的行为。在我心目中的好老师，她，将能在我灰心丧气的时候，给予我一抹微笑，用微微上扬的嘴角，屈服我心中的畏惧，赐与我信心和勇气，让我有力量更上一层楼，脱离黑暗的深渊！在我心目中的好老师，她，也能在我感到徬徨无助的时候，送给我一句勉励，用真诚温馨的话语，激励我心中的斗志，让我有精神踏步向前迈进，朝着光明走去！
无趣，往往是人们想进入梦乡的原因，委屈，常常是让人感到沮丧愤怒的祸首。我心目中的好老师，她，将能用逗趣好玩的方式吸引我进入课程，让我在快乐的学习环境下迎向未来，有时候用实际的教材操作让我们更清楚易懂；有时候用有趣的学习游戏使我们更专注认真，同时，我心目中的好老师，她更能够如同是我的好友般，用包容的态度教导指引着我，听听我的心声，与我持着欢乐愉悦的心一起共度这些珍贵的学习时光。
我心目中的好老师，她，不需要有多么豔丽的外表，不需要有多么花俏的装扮，也许，在我的想法里，自然就是美，只要她，有一颗真诚热爱教学的心、用心积极努力的态度，那么我相信，这样的好老师，就会深深刻刻的永远成为我的贵人，将是我一生的恩人。
我的老师小学优秀作文400字 篇3
我的数学老师是一位普通的女教师。她今年虽然已经四十五岁了，但精神非常好。两道弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，当我们取得一些成绩时，她就会发出鼓励的光；当我们偷懒不完成作业时，她又会流露出惋惜之光。由 于我们 老师的歌唱的`好，学校里的老师亲切地称她为“宋祖英”。
数学老师像我们的爸爸妈妈一样关心爱护我们每一个人。
记得有一次，我从操场走过，一个篮球飞快的向我飞来，我由于紧张，来不及躲闪，篮球重重的砸在我的鼻子上。瞬间，鼻血像断了线的珠子一样滚落下来，看着鲜血流在手上，衣服上，我吓的不知所措，呆呆的站着，同学们纷纷围了过来。此时，正在校园值周的数学老师看见了，连忙掏出餐巾纸，轻轻地帮我把鼻子塞住。过了几分钟，血终于止住了，数学老师把我领到办公室，帮我洗去脸上的鼻血，还给我倒了一杯水，让我在办公室休息。接着，数学老师又把我衣服上的血迹洗干净。洗完后，老师对我说：“以后要加倍小心。”听了老师的话，我的心里暖暖的。
还有一次，我遇到了一道题，经过多次演算也未找到结果，我就去问老师。老师正在埋头批改作业，见我来了，就马上停了下来，从我手中接过不会做的题，仔细的看了看，就耐心的给我讲。可是我还是不太懂，却又不好意思再问，老师似乎看透了我的心，亲切地问：“是不是没听懂？”我不好意思的低下了头，握着衣角说：“是的。”老师看着我发窘的样子说：“没听懂不要紧，老师再给你讲。”老师不厌其烦的又给我讲了一遍，我终于明白了，老师见我真懂了，脸上露出了满意的笑容。
这就是我的数学老师，一位像妈妈一样慈祥的好老师。
我的老师小学优秀作文400字 篇4
我有一位非常关心我的老师，她就是我敬爱的语文冯老师。
冯老师身材非常的苗条。她有着一双乌黑发亮的眼睛，一张樱桃小嘴，说起话来妙语连珠。
冯老师最大的特点就是关心学生。二年级上学期的时候，我生了两个星期的病，来到学校，对所教的课文一问三不知。大课间的时候，冯老师向我慢慢走来，用温柔的语气对我说：“拿上语文书和《补充习题》，到办公室，我给你补补课。”老师先把上课时的内容讲了一遍，可我还是一头雾水，听也听不明白，老师便不厌其烦地帮我讲，直到我听懂为止。然后，老师又让我做一下《补充习题》。可是有一题我想来想去也不会，老师似乎看穿了我的心思一样，让我再读一遍题目，可我还是丈二和尚-----摸不着头脑。于是，冯老师很耐心地给我讲解了一遍又一遍，终于，我从中明白了，老师的声音才戛然而止。我做完了所有作业，但我还在担心冯老师的嗓子又没有哑，会不会痛。
有一回上课，我一直东摸摸，西摸摸，人在教室，心在操场。我玩得正带劲的时候，一个红粉笔头冲我飞来，我顿时看到一条美丽的弧线，可那粉笔头飞到了我的鼻梁上，正好一个红点儿，不过，那痛不是一般的痛，是火辣辣的痛呀！她对我一脸严肃的说：“学习来不得半点儿戏，所以请你好好听课！”
从此以后，每当我要上课开小差的时候，我心中就出现了一面锣，“噹”地敲了一声，当然，那个声音也响起了，渐渐地，我的这个老毛病就没有再发过了。
瞧，这就是关心我的语文老师-----冯老师。
我的老师小学优秀作文400字 篇5
8月10日星期一晴
不知不觉，我已经离开幼儿园五年了。告别了伢伢学语的幼儿园同学，妈妈把我送到朱老师这一班学习。
朱老师大约有60岁，一脸的慈祥，显得十分随和。她是教语文的，她知道语文有些枯燥乏味，所以在课堂上经常与我们互动。第一次听她讲课，就觉得她十分具有亲和力。
朱老师讲课讲得可好了，同学们都喜欢上她的课，每次上朱老师的课，同学们不是七嘴八舌地讨论问题，争先恐后地举手发言，就是安静得只能听到朱老师的声音，讲台下像没人似的。
回想起朱老师讲过的古诗《牧童》中那句“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”时，忽然觉得，自己仿佛就在牧童所在的原野上，倾听牧童幽扬的吹笛声，望着绿草如菌的原野，享受着凉爽的晚风，感受到乡村孩子的自由活泼，沉浸在乡村那自由的气息中……
朱老师的课常常让我忘却身在何处，如醉如痴。她那流利的普通话，高超的讲课技巧，对待我们每个人问题的耐心和解说，都令我深深折服，叹惊不巳。在朱老师的课上，我才明白妈妈让我学好语文反复说的话：“学好语文，就是学好普通话，学好汉字。然后你就会学到语文王国里的各种新知识了！”
朱老师，我深深地感谢您，是您带我邀游语文世界，让我体验到中国五千年文化的魅力，让我可以骄傲地宣布：我是中国人，我为中国骄傲！
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