“辛勤的老师”作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的“辛勤的老师”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“辛勤的老师”作文1
辛勤的老师，伴随我走过了3年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。
在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信！”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我54作文网回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。
“辛勤的老师”作文2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师在我的学习生涯中，付出了多少艰辛！而在我心目中，我最需要感谢、最令我敬佩的是沈老师。
课上，老师才华横溢，精彩无限。沈老师经常会给我们积累古诗词，教给我们学习方法。每到语文课，大家都兴高采烈。老师朗诵水平很高，大家都听得仔细。这温柔的话语，触动人心；这美妙的声音如春雨歌唱。我一下子就被融入在这如梦如幻的情景中了。外面下起了丝丝春雨，我认为老师是春雨，我们是小草，老师用知识滋润着我们的心田。沈老师，我想对您说：“感谢您，您是我知识的海洋！”
记得那一次排球比赛，我和几位同学代表班级比赛。沈老师班级荣誉感很强，带着我们早上和中午都在练习排球。那时正是夏天，太阳像一个大火球炙烤着大地，我们的汗水不停地往下流，像被大雨淋了一样。沈老师仍严厉地要求我们好好练习，我们汗流浃背，一个个地责怪沈老师不通人情。不过我们还是日复一日地练习，从没停歇过。
直到那一次排球比赛。我和排球队员们都打出了最好水平，打败了所向披靡的四班，荣获一等奖。我们欢呼雀跃，却没有想到那一个在背后支持我们、陪伴我们的人－－沈老师。在烈日炎炎下，她总是如此耐心，总是如此相伴。沈老师，我想对您说：“感谢您，您是我信心的源泉！”
每到下课，当我们在开心地玩耍时，沈老师还在批改我们的作业。我们一个班55人，再加上每个人都有三四本作业。老师一定累坏了，但您并没有停歇，您总是不辞辛苦地认真批改作业。当有同学关心沈老师时，您又是嘴角一笑，并没有说过多言语。虽然您如此辛苦，但还是有同学因您改错而责怪您，这时，我真想对他说：“老师已经够累了，偶尔改错也是难免的啊！”
深夜，我辗转反侧，我想起您，我仿佛看见您依然在台灯下认真备课，做着PPT。等待您的是一本本教科书，一个个顽皮的学生。沈老师，我真想对您说：“感谢您，因为有了您，我们才更加美好！”
沈老师，您是辛勤的园丁，我想感谢您的话是说也说不尽的。那一幅幅画面，永远定格在我的脑海中！
“辛勤的老师”作文3
“同学们，今天我们一起来学习……”站在讲台上讲课的，就是我们的语文老师——张老师。是她那娓娓动听的声引领着我们进入知识的殿堂。
张老师，个头不高，圆圆的脸大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起来像绽放的花朵。
我们张老师是辛勤的园丁，精心剪裁，细心滋润着我们。有一次，放学之后，我回到家，发现我文具盒不见了。我怀疑是落在班级里，因为家在校内，我火速跑回了教室，发现张老师正坐在讲桌前全神贯注的给我们批改作业。我愣住了，张老师看见我，用甜甜的微笑掩饰着自己的疲惫，对我说：“以后不要粗心大意了，快赶紧回家吧！”我的眼睛模糊了，眼眶里含着泪点了点头……
老师是一支蜡烛，燃烧激情点亮希望。有一次作文，我们全班都普遍失败，就因为着个，老师想了多少个好法子？最后，老师对我们说：“同学们，，告诉大家一个好消息，以后，每篇作文后面，如果写了‘发表’，请家长把作文发到邮箱里……！咦，这是干什么呢？哦，原来是要给我们出报！就因为出报，老师的灯亮到深夜！老师知道电脑对眼睛和皮肤都不好，但为了我们，还是坚持到底了！！
老师，是一只春蚕，心细如丝，默默奉献。有一次，我们有一位同学不小心把头磕破了，张老师立刻把这位同学背到学校的医务所里，为了不耽误我们的课程，还特意给我们换了一节课，不让我们落下任何一节课。
老师像妈妈，无微不至，心系学生。又一次，学校举办活动，张老师不辞辛劳地帮我们排练，组织、指导我们！当我们成功时，她会为我们喝彩；当我们失败时，她安慰我们、鼓舞我们、陪伴着我们，让我们的童年充满了幸福和欢乐。
老师您辛苦了。我想送您一首歌，来表达我对您的敬意：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢……”
“辛勤的老师”作文4
【提要】本篇《[素材]老师 老师，辛勤的园丁_》
都说老师是人类灵魂的工程师，可作为一个小学生的我对于这句话的理解是从我们的班主任闵老师的一言一行中渐渐诠释的。自从闵老师一年级下学期接手我们班以来，把我们这个课堂次序较乱、任课老师都摇头的后进班逐渐变成了年级中的“黑马”，像“德育示范班”、“文明班级”这样光荣称号，我们也可以自豪地把它们挂在的教室里。闵老师不仅认真教授我们书本上的知识，而且常常把她自己对人生的感悟的名言、警句诸如“不要在别人身上找借口，而要从自己身上找原因”说给我们，让我们共勉。我觉得老师更象是一个辛勤的园丁。
记得三年级上学期一次单元测试，由于我们刚刚接触阅读理解这样的题型，结果我们班考得很糟糕。闵老师并没有一味地批评我们，而是紧锁眉头，看在眼里，急在心里。她利用休息时间跑到各大书店寻找能够提高我们阅读理解方面的参考书，然后建议家长购买以便让我们多读、多看、多练。经过一段时间的实践，我们阅读方面的成绩提高了，闵老师的眉头又舒展开了，灿烂的笑容又挂在她的脸上。
别看闵老师平时总是笑眯眯，可闵老师严肃起来，我还是很害怕的。一次，由于我做作业时不认真，短短的几页纸上居然得了几个红红的大差，我有些不好意思，赶紧把本子藏进书包里。这时，闵老师走到我身边，她一脸严肃地对我说：“把你的作业本拿出来。”我有些害怕，但闵老师并没有骂我，而是把我错了的题目一道道给我分析，哪些是不懂错的，哪些是粗心造成的。结果发现大部分因为粗心出错，我惭愧得低下了头。闵老师还举了个家喻户晓的故事作为例子说：“你知道‘龟兔赛跑’中兔子为什么输的吗？”看我点点头，闵老师接着说：“你现在还没有兔子的实力，却已经有了兔子的毛病，这怎么行？你正需要用乌龟的韧劲来弥补自己的不足，争取取得更好的成绩。”闵老师用她的耐心、细致纠正了我粗心的毛病,端正了我的学习态度。
没有惊人的举动，却有感人的故事，老师在他们平凡的岗位上默默奉献、辛勤耕耘。
……
“辛勤的老师”作文5
严寒的冬天过去，春天迈着轻巧的步伐，沿着冬天的脚印，悄悄的来了。而春天真正的来临在于春雨，当绵绵的雨丝亲吻在大地上时，春天才真的来了。这春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中。
这春雨就是老师。七年前，我迎着春雨将自己这颗幼小的树苗，栽入了学校这块肥沃的土地。
记得那年，我以一张稚嫩的脸庞，面对这陌生的校园以及一个陌生的人——刘老师。她有乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，身上无处不透露出温柔而美丽的气息。对于我们这些淘气的孩子，她总有办法使我们安静下来。她的课也总是散发着奇妙的气息，这气息使我们在她的课堂中永远沉浸在知识的海洋。她又像一位魔术师，能轻松的使方块字排着队伍到我们面前，也能让他们带上属于自己的拼音帽子。这使我们渐渐喜欢上语文，喜欢上了她。
她也是我们这片小树林里的园丁，为我们浇水施肥。但小树不修不成材，若那棵树长出了多余的枝桠，她就会毫不客气的剪掉它，让小树更好地吸收营养，茁壮成长。
光阴似箭，日月如梭。年年的春雨仍淅淅沥沥的下，我们在春雨中抽出新的枝桠，泛出嫩绿的树叶，一年比一年长得茂盛高大。在夏日炙热的骄阳下，我们顽强的'对干旱发出了挑战，努力地对第一次结果准备。在小学的最后一个教师节，她不让我们为她买什么礼物，我们全班为她写了一首诗，当时，她哭了，是我第一次见她哭，是感动。之后考试的紧张气氛压的我们透不过气来，而她似乎比我们更紧张。她熬夜为我们找更好的学习资料，为我们批改作业。还挤出时间陪我们放松。随着倒计时的数字不断减小，我们“亚历山大”。但看着她疲惫的面庞和那双对我们充满信任与希望的眼睛，我们准备放弃的心，又充满希望希望。最终，我们取得了优异的成绩，以累累的硕果来回报她六年来的辛勤汗水。在操场旁的树林前，我们挥手告别，这一次，我们哭了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是蜡烛，以融化自己，照亮我们的心田，给予我们温暖。老师是春雨，染绿了世界，也将春雨洒在了我们的心田，滋润我们干枯的心灵。现在，我已告别了小学老师，但她，她们，永远是我的老师，在新一个教师节里，我想对她们说：老师您辛苦了！
“辛勤的老师”作文6
今天让我来说说我的老师吧！
我的班主任任老师，长得不高不矮，不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架着一副度数很高近视眼镜，赤褐色的长发披在肩上，讲起课来声情并茂，同学们很是喜爱。
任老师，就如同妈妈一样，细心的教导我们。每天她都要批改好几项作业，每项就是60本，可老师却没说过一个“累”字！是她把我们从二年级一个年幼无知、不懂事的孩童，慢慢培育成为一名乖巧、听话的四年级学生。我的老师有时如同可爱的大姐姐，教我们唱歌跳舞，老师有时教育我们，话语的严厉如同电闪雷鸣的暴风雨，我也曾无数次的恨过老师，可每当看到老师认真负责的样子，我对老师的恨就像春季的积雪慢慢地融化。
一次我上课扰乱课堂秩序，早把上课的事忘到九霄云外了，她使用不满的目光瞪着我，好像在无声的教育我：“上课不要说话，也不要做小动作，任务只有一个，就是全神贯注听老师讲课，只有这样才能把成绩搞上去！”听了老师的这一番话之后我便开始专心致志的听课，跟随老师一起去知识的海洋中遨游。过了一会儿，老师又用赞许的目光看着我，好像在说：“犯错了能及时改正照样是好孩子。”
我的班主任不仅提高我们的学习，还关心我们的身心健康，无论班里哪一个同学不舒服，她总会在第一时间问还难受吗？带药了吗？要不要给你的爸爸打电话，让你爸爸来接你呀？等等。每当我问老师问题时，老师都会细心地给我讲解，如果我还不会，她就会更耐心的给我举例子，直到我明白为止。
我欣赏老师，因为她对工作的充满热情，也因为她对学生充满爱心，对生活的无比热爱，他的一举一动在我的记忆屏幕上留下了深刻的印象。
老师使我明白了一个人要取得成绩，对社会有所贡献，就必须有要百折不挠的去努力、去奋斗！
老师我要告诉你一个秘密“老师，我爱你！
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