老师作文

时间：2024-11-27 08:03:43 老师我要投稿

老师作文合集[5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的老师作文5篇，欢迎阅读与收藏。

老师作文合集[5篇]

老师作文篇1

　　讲堂上是你孜孜不倦的教诲，课堂下是你用红笔批改试卷的专注，朗读声中你下来了。你用心指点着朗读错误的同学，只想说一句，老师您辛苦了！

　　王老师是我小学的老师，我记得那时候他教的是语文，有一次他在课堂上给我们讲了一个故事。他们对我们说了一个护士的故事，那个护士为了给病人治病，牺牲了自己。在危机时刻，他献出了自己的面罩给病人，自己却牺牲了。从此我明白，做人要有一种舍己为人的奉献精神。

　　还有一次我忘记了中午带饭，中午的时候全班同学都在吃饭，而我没有吃。王老师带我到他的`办公室，问我：你为什么不吃饭？我说早上走的太急了，老是把自己中午饭拿出来，你先吃。我有点不好意思，但在了王老师的坚持下，我还是吃了。老师没有吃，下午他依然坚持给我们讲课，为人师表，应当如此。

　　从此我十分敬重王老师，王老师不仅是我的恩师，还是我的恩人。说一句谢谢你，王老师！滴水之恩，必当涌泉相报！

老师作文篇2

　　老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来——

　　师，严之如山也。

　　自小学起，就不乏会有这样一种感觉。父母总是说，老师嘛，严厉一点才管得牢嘛。从那时起，老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑，严肃认真，就像一座大山矗立心头，常常需要仰视，那时，老师就是权力的象征，不能轻易靠近。

　　师，柔之如水也。

　　慢慢的，长大了，开始学会体会老师（特别是女老师）对我们的那种发自内心的关怀，那是不会形容，只是觉得，老师，就像妈妈一样，关心爱护着我们，陪伴着我们一起长大，给我们他们力所能及的帮助，尽量让我们的学习道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。

　　师，亲之如友也。

　　渐渐的，步入初中，更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。于是，当自己对题目不理解或有自己独特的看法时，会勇敢的走到你们面前，与你们一起探讨。此刻，你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严，瞬间拉近我们的距离，为我耐心的讲解。后来，你们被换走了，离开了我，但，在路上相遇时，总会看见你们脸上露出的笑容，然后，迈着轻快的步伐走来，询问我的近况。这种情谊，一般朋友有乎？

　　人生苦短，匆匆十几个春秋，无数老师为我的人生指明方向，伴我前行，然后，又匆匆离去，不曾回首。

　　有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。

　　但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的`路，老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……

　　一切一切的比喻，都无法完美衬托出老师的那种坚守，无私的伟大。

　　老师，你们，是长者，总是用经验为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加平稳；你们，是朋友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们温暖与力量……

　　老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们；我不会孤独迷惘，因为有你们；我才能找的人生的方向；因为有你们，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。

　　灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝……

　　心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……

老师作文篇3

　　悠扬的下课铃声响起了，老师刚走出教室，我们“拍手俱乐部”的人马便迅速聚集至教室的角落里。

　　拍手开始了，呼呼生风，声如崩山，并伴有发动攻击者雷霆般的吼叫，此起彼伏，还有胜利者的'欢呼声、击掌声和失败者的叹息声，交集在一起，使被期末考试气氛笼罩的教室变得热闹起来。

　　忽然，杜老师大步流星地走进教室，教室瞬间安静了下来。我和我的同仁们也作鸟兽状散了。杜老师走上讲台，用五台普通话大声喝道：“快考四呀还在外后边拍(pie)达甚了么四!”我们几个都低下头偷乐。杜老师在教室内绕了一圈后，又大步走了。我们迅速集中，战斗再次开始。

　　只听“啪啪”的拍手声，“chua斯”的攻击声，“xxx死了!”的喊叫声，“耶”的欢呼声组成的声浪在教室里翻滚，足有集市嘈杂了。

　　“还在外后头拍(pie)达了，嗯?”杜老师不知啥时候又站在了讲台上。我们慌忙跑回座位，忍不住的笑。

　　“这(zhai)四咋蓝，啊?一群疯子一样撇达的，嗯?”顿了顿又说，“陈弈廷么那么大蓝还和个小娃娃呀四了耍你拍一我拍一了，嗯?这(zhai)耍上还没玩了?哎，我就奇老怪蓝。”

　　我险些笑出声。

　　“段皓晨你作业写完没么，外四高兴啥了，啊?”

　　我赶忙掏出笔。

　　“上阔(课)!”杜老师最后雄狮一般大吼道。

老师作文篇4

　　老师今天晚上要来家访，我的心蹦蹦直跳，就没安分过。我在学校的调皮“故事”，要是被老师抖出来，我老爸肯定会暴跳如雷，让我吃不了兜着走。哎，听天由命吧，是祸躲不过。

　　“嘀咚”门铃响了起来，我心一惊，开门一看果然是老师来了。老师笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告状”的意思。我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”老师。然后回到自己的房间里“偷听”老师与爸爸的.谈话。

　　“我对他管教很严，只要我在家，他不敢乱动一下。”爸爸的话让我很没有自尊心。

　　“您发现孩子的缺点，是怎么处理的？”看得出来，老师对老爸做法并不认同。“批评指正。”爸爸不假思索。

　　“要改变孩子的不良习惯，不能采取高压政策，要先戴高帽子，然后引导。”老师真了解我爸的一贯作风。

　　“发现缺点，还戴高帽子，有意思，我可以试试看”爸爸好象很勉强…….

　　老师的家访很快结束，我赶紧出来跟老师道声“再见”。爸爸随即夸了我一句：“今天很有礼貌，有进步！”

　　我很少受到老爸的夸奖，心里想：老师的家访真见效！

老师作文篇5

　　我来逸夫小学读三年级时，因为是刚从外地转学来的，所以上课时我从来不回答问题。

　　记得有一次上语文课，语文老师让我们用“开辟”这个词语造句。同学们都举手回答，但老师说他们造的句子不是很好。我心里此时已经想好了一个句子，可是，没有勇气举手，而且老师也从来不叫我回答问题。但今天出乎我预料，老师突然叫我的名字----肖婷，你给大家造一个吧。当时，我的心跳得很快，很紧张。当老师说“你语文是我们班最好的'

　　----”就是这句话，原来我那紧张的心不再紧张了，而且满有信心地说出了我想好的那个句子。我认为老师会说我造的句子不好，可他并没对我的句子做评价，而是让全班同学用热烈的掌声表扬了我。顿时，我的心里感到无比的兴奋、激动和自豪。

　　现在，每当我回答问题时，耳边就会响起老师的那句话“你语文是我们班最好的”它时时激励这我。

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