我敬佩的一位老师作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我敬佩的一位老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我敬佩的一位老师作文1
儿子。抱怀中哄它们睡觉，当我走进校园时，总是想快点走进教室见到陈老师。转眼见，冬假刚过。新学期又来了。我从三年级升到了四年级，听说我们的班级来了一个新语文老师，我迫不及待走进教室，先来没见到语文老师，我们在教室闹的沸腾腾，突然老师走进讲台上，我都没发觉。当老师走过来扭我耳朵，我才发现老师来了。顿时我脸都红了，同学都幸灾乐祸的哈哈大笑，老师说“全班罚抄哈哈两百遍，顿时真是哑巴吃黄莲有苦吃不出啊”我才知道这是一位严格的老师。
这是一个身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼睛，脸上有一点笑容的中年老师，他就我敬佩的――陈老师。他自我介绍说：“我姓陈，名海松。出生在海边梦想是当个船长”陈老师知识渊博，是一个大学生。他不担是我敬佩的老师也是大家敬佩的老师。
他又是我的班主任、又是体育老师、又是语文老师。我喜欢上作文课，因为老师总是那么幽默、那么风趣、十分引人注胜。说到风趣我想起一件事情，记一次语文老师被校长叫去体育馆做裁判。陈老师对我们说：“我出去几天，我不在时，不要闹也不要给校长骂了。这里有几张试卷一天一张。”说罢就走了。几天后，老师回来了大家都缠着老师，一位有趣的同学问老师有没有带礼物，老师说：“有啊！上课就发啊！”大家唤呼得说：“YES！”铃！上课了，大家期待的坐着等待，老师走上讲台，我只见老师手拿着两条绳了。我以为老师要绑人呢？老师说：“这就是带给你们的礼物，并解释说道你们经常不爱动你们的小脑筋所以想我出一些智力题考考你们让你们多动用脑子，如果一直到都做这些智力题的话，你们会变的爱动脑筋，多动脑筋脑子就不会坏掉那样就变聪明了。”听了这番话全班同学情不自禁得拍掌。出了这样的题就是两根绳分别绑在两个同学手上如何不剪断绳子、分开绳子，同学纷纷的找岀答案了，以后老师出了许多智力题像大风吹的娄型呢！
之后，都分开了我想陈老师了。
我敬佩的一位老师作文2
在我的内心深处，由衷的敬佩着一位老师————董老师。
她，一位年轻漂亮的女教师，好看的瓜子脸，乌黑发亮的头发梳成马尾辫，一双炯炯有神的眼睛，好像会说话，她笑的时候很可爱，有时会露出两个小酒窝，深深的、圆圆的、甜甜的，一双弯弯的柳叶眉，显得十分美丽。
她不像牡丹那样引人注目，也不像参天古木那样令人赞赏，她是那样的朴实、平凡、淳厚，他不挑剔生活的土壤，不畏风霜、剑刀、雪堆、雨浇，她自强不息的执着向上。
我敬佩她那钻研业务的精神。
记得三年级的时候，我刚刚来到三（二）班，因为我胆小，所以上课总是不敢发言，上作文课的时候老师问问题我当然也不敢自动举手发言了！可是，我们上第一节作文课的时候，老师就把我叫了起来，我的脸刷的一下子红了，心“砰、砰、砰”地跳着，好像怀里揣了一只小兔子。我不敢说，紧张的看着语文老师，嘴里像含了一串冰糖葫芦似的，呜呜啦啦半天吐不出一个字。老师的脸突然皱了下来，好像晴天霹雳。这时，老师用鼓励的目光望着我，好像在说：“大胆说，说错了没关系。”可是，我还是不敢说。于是，老师用又关照又生气的语气说：“那你先听听别人怎么说，你再说。”听了这句话，我顿时放松了一点，后来，我鼓起勇气，说的虽然断断续续的，但也总是说了下来，老师阴沉沉的脸突然开朗了，我心里悬着的一块石头终于落了下来。此后，老师常常会叫住我，让我发言，我的胆子慢慢的大了起来，同时老师也经常给我辅导作文，我的作文水平也有了很大的长进。
老师对不听话的学生很严厉，每天除了看着他们学语文，还要看着他们补作业，非常负责，有责任心。
老师啊老师，您就是那辛勤的园丁，精心培育着下一代;您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您是铺路石，把无私的爱默默地奉献给别人，在成长的过程中，每一步都离不开您的呵护和教育。
我敬佩您，董老师，敬佩您那钻研业务的精神，更敬佩您那无私奉献的精神。
我敬佩的一位老师作文3
时间如白驹过隙，转眼初中三年就要像一个梦一样的结束。在这三年中，提起我最敬佩的老师，脑海中就不由自主的浮现出那个身影——清亮的眼睛，温婉的笑容，头上梳起高高的马尾辫，身材细瘦，充满着典雅的气质和独特的魅力。这就是谭云老师，她是我最敬佩的好老师，她也使我的初中生活变得更加丰富多彩。
谭老师是我们的数学老师。她讲数学最注重总结，概括，举一反三和新旧知识的联系。每一堂数学课在她的耐心讲解下，都变成了不枯燥而且高效的课堂。因此在她的数学课上总伴随着很多乐趣，纪律总是最好，同学们也都喜欢她。谭老师令我们折服的还有她的认真执着和对困难的信心。对待难题，有些老师可能不会细讲，而她每次对待难题都会认真总结出三、四种思路，规范整齐的总结在黑板上并让我们都学会。
谭老师为人清爽，直如明镜。她平等地对待每一位同学，对每一位同学都认真负责。她还时常对我们进行一些思想品德教育，虽这本不是她的职责，但她还是用心呵护我们这些童心，用她的言行教导、影响了我们，让我们变得更加优秀。
记得初一时，我的数学并不好。偶然去办公室问题，是谭老师用轻柔的语气帮我分析和讲解，才让我的数学进步了很多，也对数学越来越有兴趣。随着时间的推移，我越来越敬佩谭老师，而幸运的是，初二时我当上了数学课代表，跟她的交往也不仅是在课堂上了。我开始更喜欢这个在课下阳光、充满笑容的老师。每一次去送作业，一句甜甜的问候，一个会心的微笑，都让我的心里暖暖的，谭老师就这样走进了我的心里，成为我最喜欢和敬佩的老师。
谭老师就是这样一个认真、负责、正直和有气质的人。虽然还有两个月我们就要毕业分别，可是我知道，谭老师最愿意看到的是我们都能有个美好的未来，她会一直在母校欣慰的静静守望着我们，然后继续以自己优秀的教学，培养下一批学生，同样对他们无私地奉献。这就是她，我最敬佩的谭老师，我也相信这位好老师一定能够桃李满天下！
我敬佩的一位老师作文4
我最敬佩的老师，是我的初一地理老师——邱老师。每每要上她的课，我就会兴奋不已，抖擞精神，准备在课堂上尽情接受知识的.沐浴。是她，让我爱上了地理；是她，把我领入了地理知识的殿堂。
她并不高，但却能让那些比她高许多的调皮的大男孩在课堂上乖乖听话，安安静静；她的声音并不美丽，但却让我们如沐春风，尽情地享受知识带给我们的乐趣；她的外表很严厉，但掩饰不住的，是她对学生浓浓的师爱与关心。
邱老师，是学期中间调换到我们班的。还记得那次出场，到现在都记忆犹新……“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，我急急忙忙的赶到教室，没想到看到的却是一副新面孔。我喊了一声：“报告！”正准备进去时，却被一声：“站住！”硬是被挡在了门外。“下次上课时，谁要是在我后面，就别想进来了，进去吧！”站住讲台上的邱老师说。我暗叫一声倒霉，灰头土脸的走了进来。刚上课就来了这么一出，这可是让我对邱老师大有不满，而后来老师讲的一些规矩，也让我越听越难受。总而言之。第一节课，我对老师印象不太好。
可后来几节课，很快就让我打消了这个愚蠢的想法。邱老师不但学识渊博，能给我们大量的课外知识补充，而且教学有方。比如秦晓旭、仪德福，由地理课上调皮捣蛋，变得热爱上地理课，认真对待地理课。而我，也不再是只注重老师严厉的外表和严格的语言。从而尽情享受地理带给我的乐趣。同学们，也都不得不被地理老师的幽默风趣的语言所打动。我们班的的地理成绩，有了明显的进步。这一切，都要归功于邱老师。
眨眼间，初中第一个学期已经过了一半了，回望第一次和第二次大考，我的地理成绩都取得了不错的成绩。我感谢邱老师，感谢她的教诲给我的力量，我将时刻鞭策自己，报答老师的谆谆教导和辛苦付出。
我敬佩的一位老师作文5
她，犹如辛勤的园丁，用知识的浇灌我们心灵的幼苗；她，犹如燃烧的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；她，犹如黑暗中的一盏明灯，为我们指引前进的方向。她，就是我最敬佩的班主任，李红老师。
回想刚刚来到XX中学的时候，还记忆犹新。面对陌生的同学，陌生的学习环境，您告诉我们：“中学的舞台更为广阔，这是一个新的起点，我们必须改掉小学的不良习惯，从初一开始，养成良好的学习习惯，探索适合自己的正确的学习方法。同时，我们也必须要付出努力。您说：“天道酬勤”，只要你勤奋踏实，老天也会眷顾与你。从此，我对中学便满怀着梦想，努力前进。
在思想道德方面，您说：“一个人的学习成绩的好坏有很多方面的因素，学习并不是最主要的，主要的是你是道德品质，一个学习好，而道德素质低下的人，是不会有人喜欢的。”从此，我变谨记您的教诲，时时注意，事事注意。
亲爱的老师，中学的生活已经过半，这期间，您为我们做的，实在太多太多。每天的早读和午练，您就早早地来监督我们自主学习，给我们一个安静的学习环境。有时课堂临时的小测验，六十多份题，您就一直批到晚上十一点。对待工作，您认真，高效，保质保量同我们一起完成任务。您对所有的同学要求严格，容不得一丝马虎，我想是因为您坚持着“严师出高徒。”吧！也正是因为这样，很多同学才改掉了拖拖拉拉、马马虎虎的毛病。
认真的工作态度，对每一个学生不抛弃、不放弃的执着，渊博的学问，这些，怎能不使我敬佩？
感谢您，为我们无私奉献；感谢您，对我们无微不至的关怀；感谢您，在我们成长的道路上一路相助！感谢您，我的老师！
我敬佩的一位老师作文6
在学我、育我的老师之中,最让我敬仰的就是杨老师了。
杨老师有一单炯炯有神的大眼睛，鼻梁上戴一副美丽的眼境，文红胖胖的脸蛋，黑乌的天然舒领，显得她很精力、活跃，实在杨老师衣着很朴实，心肠仁慈！对同学们背责对我也特别恶。这些在她的日常生涯中处处可睹！
有一次，我感冒了，爸爸妈妈让我把主课上完就归野。我强忍着到学校。第一节语文课刚下，我就“哗”的一下吐了一大堆。这时钱泓江（杨老师的儿子四一班的学生）正赖来我们班门心找她，叫肚子疼，杨老师只对钱泓江说了一句话：“你往五二班喊你爸爸，我当初有急事！”杨老师抬着本人的儿子瞅不得管却反过去照料我，给我递水还把我扶到办私室质体暖，过后我激动得暖泪盈眶，实想鸣杨老师一声：“妈妈”。是啊！杨老师给我了慈母的关口跟爱惜，我佳爱好杨老师！
还有一次杨老师感冒了，而且她曾经患功声带弊病，一感冒嗓子就会哑，可她并不因而请假劳动却去给咱们上课。一上课，共教们似乎有谁在指挥似的，皆特殊当真地听课，没有一个谈话，一个捣蛋，课堂上静得连掉下一根针的声音都能闻声，杨老师用她那嘶哑的声音替我们道课，而尔们即听得很清楚，这节课同窗们都听懂了，听懂了老师对我们的爱、对我们的无所不至的关怀爱抚！
置学了，学校门口站着一个年老的老者在哀求路人的施舍，也有一些善意我给他点，然而却多得可怜。杨老师没来后，望见了，她忙给那个老己10元钱，白叟连声说：“谢谢，谢谢--”老师啼了一下，好像在说：“没什么，没什么……”。
杨老师就是这样一位擅良的美老师！家说，她值不值得我敬佩呢？
我敬佩的一位老师作文7
“叮铃铃……”随着上课铃的响起，一位老师满面春风的走来了。他个头不高却风度翩翩，一张平淡无奇的脸上一双眼睛炯炯有神；他的神情，即严肃庄重，又和蔼可亲，他，便是我的生物老师，也是我最敬佩的好老师—高军老师。
高军老师是有着鲜明特点的老师。他虽然相貌平平，却有一张妙语连珠、个性鲜明的嘴，他的语言，既生动有趣，又简洁明了、通俗易懂，使我们沉浸其中、轻松理解。他虽然吐字不是多么清楚，却正是这张嘴教给我们知识，使我们在知识的海洋中遨游，在学习的天空中飞翔。他的板书，虽然不是那样工整漂亮，却明了质朴，唯有“平实之美”。他鲜明的个性，铸就了他别样的风格。
要说哪位老师的课堂最刺激，最精彩，高军老师当之无愧。他的课堂，紧张又不乏幽默，严肃又不乏轻松，课前提问往往是我们最紧张刺激的时刻。他总会一会手拿着成绩单一手端着扩音器，认真的斟酌每一个问题。然后忽然抬起头，快速的点起某一位同学，又飞快的说出所提问的问题，让你快速抢答。倘若你回答不正确，他也不会过分要求，只是说：“一看你回家就没好好复习，坐下吧。”接着又开始新一轮紧张的提问。这样的提问不仅是我们熟练掌握知识，还活跃了课堂气氛，这是一举两得！
高军老师虽然在课堂上严厉，但下课却慈爱亲切、平易近人。每次考试完成，他是悉心地查看着每一位的同学的试卷，认真分析出错的原因，与你亲切地交谈，有着父亲一般细致胸怀。他那与你说话是微微扬起的嘴角和慈祥的神情，是她立即喜欢上这位魅力十足的老师。
课上，他眼里幽默；课下，他平易近人。他个性鲜明，又魅力十足。高军老师，便是这样一位别样的老师，一位正正的好老师。
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