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我的爷爷是老师作文（精选18篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我的爷爷是老师作文，希望能够帮助到大家。
我的爷爷是老师作文 1
我想成为一只鸟，在天空快乐地飞翔。我想变成一只青蛙，冬天躲在山洞里，无忧无虑，不受打扰；我想成为一条鱼，自由自在地游泳…
但对我来说，这是很难实现的，因为我有一个严爷爷，他更“惨”。这么严格的爷爷还是我的老师。
有一次，因为我一次考试没考好，他就骂我。他把我骂得很惨。我不得不低下头。在他发泄完愤怒之后，我终于像大赦一样走进房间，开始批改试卷！其中一个问题，不知道怎么改正。我迫不及待的拿着试卷“献宝”问他。爷爷耐心的给我解释，但是还是不会，再试一次，还是不会.越来越详细，他的头越来越低.最后，爷爷抑制不住体内野性的力量.然后.可想而知。心里很难受。我想辩解，但我能看到我祖父的样子.我还是徒劳的回了房间，但是我反驳了无数次。“这种话题就像你老师眼中的微生物，小儿科，但我们还是学生。我们觉得很难，更何况这是第一次做。为什么不换个思路呢？”
时间在流逝，我还在思考！慢慢冷静下来之后，终于找到了话题的突破口。我接过来和爷爷商量了一下，在爷爷解释了——“噔噔”之后，我就遇到了！
慢慢的，我知道怎么静下心来思考，慢慢的明白爷爷的`方式。在他严格而慈爱的教育下，我慢慢长大，进步了。渐渐的，我学会了不抱怨，学会了理解，学会了和这个严厉的爷爷和睦相处。我会成长进步更多吗？
我的爷爷是老师作文 2
我想变成一只小鸟，快活的在天空中翱翔；我想变成一只青蛙，冬天时躲进洞里，无忧无虑，没人打扰；我想变成一条鱼，自由自在游来游去……
但是对我而言，这很难实现，因为我有一位严格的爷爷，更“悲催”的，这样严格的爷爷还是我的老师。
有一次，因为一次考试，我没有考好他就骂我，骂得非常厉害，骂的我只好低下头，等他发泄完他的熊熊怒火，我终于如大赦一般走进房间开始更正试卷！其中一道题目，我不知道如何更正，我迫不及待的拿着试卷“献宝”式的捧到爷爷旁边问他，爷爷耐心的给我讲解，还是不会，再来一次，还是不会……越讲越详细，头越来越低……终于，爷爷克制不住他那体内的洪荒之力了……然后……可想而知了。内心非常难受，本想辩解，可看到爷爷的样子……还是灰溜溜的回了房间，心里却反驳了无数遍了“这样的题目在你们老师眼里就像微生物一样，小儿科，但我们还是学生，我们认为很难啊，何况这是第一次做，尝试中，为什么不换位思考一下呢？”
时间在溜走，我还在思考！慢慢冷静下来的我，终于找到题目的.突破口了，拿过去跟爷爷商量，再经过爷爷的讲解——“噔”，会了！
慢慢的，我知道冷静下来思考问题了，也慢慢理解爷爷这种方式了，在他这种严格的充满爱的教育下，我慢慢成长，越来越进步。渐渐的，我学会了不抱怨，理解，与这位严格的爷爷和谐相处，这样的我会不会越成长，越进步呢？
我的爷爷是老师作文 3
我的爷爷是个老大学生，先后教过书、当过中学校长，又做过大半辈子的省报记者，我这个才读小学的'孙儿，怎么会给他当起老师来呢？这要从我从在幼儿园时发生的一个故事说起。
那时，还记得爷爷在外面给报社发稿刚用传真机，有时机子出毛病，他就沿用老办法，拿起电话机，把文稿一字一句读给对方记下来。爷爷的普通话讲不标准，常常把汽车（qiche）读成“qicei”、摩托车（motuoche）说成“motaocei”，人家听不懂，急得他头上直冒汗，我见了在一旁帮他纠正读音，他高兴得直叫我“会讲普通话的小老师”。
上了小学不久，我发现爷爷腰上挂个BB机，很快又换成了“大哥大、 小手机 ”，我好奇得很，常常拿来摆弄摆弄，也很快掌握了用手机玩游戏、发信息等功能，由于我接受新知识比爷爷来得快，在这方面我又成了他的老师。
随着科学技术的快速发展，促使电恼走进了千家万户。我爸爸率先买回了一台电脑。这时，我们长江路小学也开设了科学课，老师教我们学起了电脑，我就把课堂上学到的知识运用起来，掌握了打字、上网、发邮件等操作程序和要领，这些又跑到了爷爷的前头。他“退岗公务少，兴来著华章”时，也是我利用放学回家，帮他学会了用电恼代笔写稿、以邮箱代传真发稿呢！
如今，我给爷爷当老师可以说是无愧了，但爷爷并不甘心做学生，他正喑下决心赶超呢！我又怎么能自满呀？
我的爷爷是老师作文 4
寒假里，我当了一回爷爷的专职家庭老师，教爷爷如何使用手机。
那天晚上，我正在专心致志地看书，隔壁房间传来爷爷的声音：“英英，快过来一下。”什么事呀？我很不情愿地站起来。“我不会发短信，你快来教教我！”爷爷说。原来爷爷正在用他的宝贝手机呀！哈哈，发短信可是我的拿手好戏，于是，我不假思索地答应了。我做出一副老师的样子，双手交叉放在身后，慢慢地踱着步子来到爷爷面前，鞠了一躬，说：“现在开始上课。”然后，我指着手机上的按键介绍起来，这上面的.2对应的是汉语a、b、c，上面的3对应的是汉语拼音d、e、f……爷爷一边听，一边不停地点头。我介绍完后，还不忘举一个例子：“比如输入“在”字，只要按“9”“2”和“3”，就会出现“在”字条，再按确认键就行了，知道了不？“懂了，懂了，乖孙女，你可真聪明啊！”爷爷眯着眼笑着说。要知道爷爷平时对我的要求很严，很少表扬我的，今天能这样夸我，听得我心里是那个美呀！
几分钟后，“乖乖——”爷爷的叫声把正在书海里遨游的我拉回了现实，吓了我一跳，我连忙跑过去，问：“又有什么不会了？”“标点符号咋输呀？”“按“1”不就行了吗。”爷爷一按，果真出现了一大堆标点，他又惊又喜，又使劲夸了我一番。
当老师的感觉真好！
我的爷爷是老师作文 5
爷爷说：“我年轻的时候，没有见过电脑，更没看过电视、洗衣机、电脑、汽车……”我爷爷对新鲜事儿特别感兴趣，自从我们家买了一台电脑后，他一下子对电脑产生了强烈的兴趣，可是没有人教他，他就买来很多参考书，按照书上学。有一次，电脑死机了，爷爷就在那里抓耳挠腮，怎么想也想不出办法来。我告诉他：“这是死机了，只要重新开机就行了。”从那以后我就成了爷爷的老师了。
有一次，爷爷要学斗地主，他打开了娱乐天地，找到了斗地主程序，电脑让爷爷发牌，可是他不会，只见急得就像热锅上的蚂蚁——坐不住，他老人家赶紧把我叫去帮忙。我说：“遇到不懂的地方，可以点击“帮助”按钮，它就告诉你了。”可我费尽了唇舌，他还是听不懂，更不会操作，把我这个“老师”都急得满头大汗了。
还有一次，爷爷要学习打字，于是他背起了“五笔字根表”。这个我早就会了，可是经常不用也忘得差不多了，别看爷爷背得慢，可他比我记得要牢。为了记得更加牢固，爷爷特意在纸上画了一个键盘，并且一个一个地念字母，遇到不懂的问题，自然还要请教我。没有想到几个月后，爷爷居然学会了五笔打字，让认识他的'人都惊叹不己。
现在爷爷已经是家里的“打字员”了，我还教他给上海的小姨发电子邮件、上QQ聊天。在我这位“老师”的帮助下，爷爷还学会了网上购物，第一次收到邮寄来的包裹，爷爷开心得象个孩子一样，差点儿没蹦起来。
怎么样，你觉得我这个时髦的爷爷,可爱吗?
我的爷爷是老师作文 6
稀疏的头发，一古脑儿往后，梳得整整齐齐，露出发亮的额头，脸上布满细细的皱纹，腮边的肉也有点往下耷拉，一看就是上了年纪的老爷爷。他就是我的`二胡老师。妈妈第一次带我见他时，我一个劲儿地嘀咕：这样的一个老头，会是好老师吗？他就跟我乡下的爷爷一样，没有什么区别，他会耐心地教我吗？哎！苦日子来啦！
起初，我照着他讲的话，二胡靠在左腿上，稍往外倾斜，左手轻轻地扶住琴杆，右手捏着弓的右侧，正襟危坐。老师笑眯眯地看着我，连连点头：“不错，不错！真不错！”我乐滋滋地想：嘿，这个老师还真像我的爷爷，挺慈祥的，我喜欢。
学着学着我的腰酸了，背也疼了，手臂发麻了，手指也不听使唤啦！我气呼呼的，把二胡往地上一扔，坐在那一动不动的，老师向我走来，摸着我的头，亲切地说：“累了吧，休息会儿，该我表演了。”
悠扬的二胡声响起了，我们齐刷刷地看着老师，一眼不眨，他闭着眼睛，一会儿摇头晃脑，一会儿整个身子都舞动起来了。我们好像中了魔咒似的，也跟着左摇右摆起来，我们都沉浸在美妙的音乐声中啦！哇！他的本领好大呀，我更喜欢他啦！
从那以后，我每天认认真真地练，老师不厌其烦地教，日子一长，我的本领也突飞猛进。每次听到我拉二胡的人，都会竖起大拇指，啧啧称赞。我暗暗得意，有这样的一位好老师，拉不好才怪呢！
我的爷爷是老师作文 7
说起我爷爷，那可真是一个教导有方的“老师”不信？请看下文吧！
“将！”我肯定爷爷一定在和邻居张爷爷走象棋了！我走过去，好奇的说“爷爷象棋有什么规则吗？好玩吗？”“好玩得很，对你这个小萝卜头，走五子棋还差不多，由我这个‘老师’教你吧！萝卜头”爷爷自豪地说。我被爷爷带到了花园的石桌石凳坐了下来，爷爷像变魔术一样，拿出了一副五子棋，那年我还小，不懂黑白颜色的珠子是干什么的，爷爷告诉我规则“五子棋，如果是黑的棋子走了一行，就可赢对方棋子一颗，再继续走，五颗棋子连在一起，一个格子一颗棋子 ” 爷爷给我做示范。我想：这有什么难的`。“开始，开始！”我迫不及待地说。
爷爷看我的样子，诡异地笑了。爷爷选黑，我选白，我们用石头剪子布，来定谁赢，我赢了，我把白棋子放在正中间，爷爷放在我旁边，不知不觉，从下午2：00玩到下午4：00.将近2个多小时了，看看战果，我赢了11颗爷爷赢了12颗，虽然我输了♂但是我会努力的!!
还有一次，是一个星期六的早上，我刚一醒来，就听见“哗哗”的声音，我心想：这天咋么下雨了呢？”我怀着疑问走出屋外，哦！爷爷在浇花呢!经过爷爷的培育，花儿格外漂亮，爷爷看见我呆呆站在那，走过来对我说“我教你养花吧！”我点点头，爷爷连忙给我做讲解说“１.花不能浇太多水２.不能在太阳底下猛晒３……＂
爷爷真是一个教导有方的好“老师”啊!你们说呢?
我的爷爷是老师作文 8
我的爷爷是一名教师，现在退休在家。奶奶是他的忠实“粉丝”，爸爸、妈妈是他的得意门生，现在我和妹妹也被列入了“新生”队伍。
“你看看你，说了多少遍，要清淡饮食！菜又炒得太咸了，油又放多了，对身体不好……”爷爷夹了口菜尝了尝，嘴巴又喋喋不休地训起奶奶来，奶奶像个做错事的孩子，频频点头说：“是、是、是，我下次记住就是啦。”爷爷转过头和颜悦色地问爸爸妈妈：“今天上班怎么样？记住，做人要踏实勤快，领导交代的事不要推诿……”，这[作文基本上是我家饭桌上的`常态。爷爷做了一辈子的老师，这可能就是他的“职业病”吧！我们一家人都习以为常了。
我的爷爷是一名数学老师，他的口头禅是：“皓皓，你的数学我闭着眼睛都会！”这不，这个暑假数学老师布置的作业是预习六年级的知识。爷爷便责无旁贷地开始辅导我的数学。在书桌上，爷爷戴起老花镜，拿起笔，翻开书，眼睛盯着数学书，神情是那么的专注，边用笔划着书，边给我讲解起来，还不时问我“圆点决定圆的什么？”“半径决定圆的什么？”如果我答对了，他就会高兴地点点头说“对！”
这就是我的爷爷，喜欢一辈子都做老师的爷爷。
我的爷爷是老师作文 9
早上，爷爷在家里无事可做，走来走去，觉得很无聊。于是，爷爷走到我房间，用恳请的眼神问我：“孙女，你能教我怎么上网看新闻吗？”我看了看爷爷，笑着说：“爷爷，你想上网啊？”爷爷点点头说：“是的。我人老心不老呀！”我愉快地说：“OK！我来教你。”
我来到电脑前，让爷爷坐下。我先教爷爷怎么开机和关机，然后再教爷爷怎么上网看新闻。可是，鼠标在爷爷不灵便的手里，跑来跑去，像一只调皮的小老鼠，怎么也不听话。爷爷有一点儿泄气了，他不想学了。我笑着对爷爷说：“你要每天坚持练习，鼠标才会乖乖听你的`话。”爷爷听了，又开始练了起来，鼠标果然听话了。最后，爷爷看到了他想看的新闻，兴奋极了！
看到爷爷开心的样子，我也开心地笑了。
我的爷爷是老师作文 10
今天，我在家里玩电脑。不知什么时候，爷爷站在我身后，轻声地问我：“宝宝，电脑好玩儿吗？”我说：“好玩啊！”爷爷又小心地说：“那你教教我吧！”我回过头好奇地看了看爷爷，在我的印象中，都是我不会的'，爷爷教我。我问道：“爷爷，你不会吗？”爷爷摇摇头说：“我不会。”我说：“那好吧！我就收你为徒。”
首先，我教爷爷开机、关机，可是爷爷连“开始”菜单也找不到，我干脆站起来手把手地教爷爷找菜单。爷爷戴着老花镜，专心地盯着屏幕，学得很认真。一会儿工夫，爷爷就学会开机、关机了。
然后，我教爷爷百度搜索。爷爷全神贯注地听着，边学边念叨着。没多长时间，爷爷就能独立操作，用百度查资料，听音乐了。
我要向爷爷学习，活到老学到老，不懂就问，做一个好学之人。
我的爷爷是老师作文 11
我的爷爷是一位退休的老师，今年已经六十五岁了，爷爷告诉我他已经当了四十多年的老师了，而且他非常喜欢当老师这份工作。其实，爷爷退休之前早就是一位中学校长了。
爷爷长的高高瘦瘦的，头发有点白，一双炯炯有神的眼睛，只是看书的时候要戴老花眼镜。一年级的`时候，爷爷每天都会送我上学，接我放学，还陪我做作业，对我可好了，我非常喜欢他。
有一天，我和爷爷走在街上，遇见一位叔叔，叔叔叫爷爷王校长，我觉得很寄怪，等叔叔走了后，我就问爷爷：“为什么那位叔叔叫您王校长？而不是叫您王老师？”爷爷告诉我：“最开始爷爷是在小学教语文的，之后又到了中学教书，再后来就当了中学的校长。比起当校长我更喜欢当老师，把学生教育好让我更加开心。”爷爷还说，他的学生有的当了医生，有的当了律师，有的当了科学家，还有的当上了和爷爷一样的老师，继续着爷爷的伟大事业。
爷爷的话感动了我，我要努力学习，长大了也希望能成为一位人民教师，教育出更多人才，继续爷爷的理想。
我喜欢我的爷爷，我可敬可爱的爷爷！我要向爷爷学习。
我的爷爷是老师作文 12
爷爷今年62岁了，他是一个有30多年党龄的老党员。年轻时当过村干部，种地、搞副业都是一把好手。全村人都知道他是个争强好胜的倔老头。
今天下午一放学，爷爷就围着我转，不时地问我作业完成了没。我感到奇怪就问他：“爷爷，你有什么事吗？”爷爷面带难色地告诉我：“村党支部把我拉进了一个群，每天都要学习，不仅要看文章、看视频，看后还要发表自己的观点，并且还要答题、考试。你说，这看看听听我还不行，答题考试实在不会弄呀！你看能不能帮帮爷爷。”我不屑地说：“爷爷，你这么大岁数了，眼睛又不好，看看听听已经不错了，就别自己作难了。”
“这是要排名的，得分少，排到后面多丢人呀！年轻人工作那么忙还都学习，我闲着没事，怎么能落在后边？”爷爷带着乞求的口吻对我说：“乖孙女，你就帮帮爷爷吧。”
我极不情愿地接过他的手机。看我答应了，他连忙戴上老花镜，拉个小凳子坐在我身边。我点开“学习强国”软件，认真地看了一遍，爷爷的难题对我来说就是小菜一碟。我快速地答了几道题，他在一旁目不转睛地看着，不时地说：“你慢点，让我看清楚。”看着爷爷那副投入的样子，我不由得心疼起来，我决定认真地教他。
我把手机又交给他手中，一项一项地指导他操作，就这样手把手地一遍又一遍，直到他每一项都会了为止。二十分钟过去了，手机上显示当日的积分已达到了55分。爷爷的脸上露出了欣慰的'笑容。
看着爷爷脸上的笑容，我为能帮爷爷做点事而深感自豪！同时也由衷地感叹：爷爷的学习精神真值得我学习呀！
我的爷爷是老师作文 13
在朦胧而又清晰的记忆中，那时的自行车上坐着一个稚嫩的小女孩。她忒留意：一位白发苍苍的老者叫他“老师”，一位似有身份的叔叔叫他“老师”，一位时髦的大姐姐叫他“老师”……他都笑着应答。我问他，为什么他们都叫你老师呀？那时的他挺直着腰板，裂开嘴就能看见的一口白牙永远定格在了那个明媚的清晨，还有那句淡淡的而又自豪的“因为我是老师”。
他做了一辈子的乡村教师，没有什么突出贡献和伟大成就，唯一值得骄傲的：就是有很多的学生和村里人那声亲昵的`“老师”。
他说他曾是语文老师、数学老师、历史老师，也认识的几个英文字母。多么典型的乡村教师！但就像他所说的那样，他终究还是一个农民，地地道道的一个农民的儿子，所以他会种田、植树。而他又不是一个目不识丁的农民，时至今日家中还整齐的摆放着他的各种书籍、笔记。有的书经不住岁月的侵蚀已经破旧而发黄，却被他修补得清清爽爽。
现在的他早已年逾花甲，经历过无数的世故沧桑，也在他的脸上刻下了岁月的痕迹。他总会感叹意识到时代的变化之快，人们的生活比以前富裕了。但我却未见过亦或是听过他在外表和声音之外任何一点老去的痕迹。可能这就是一位乡村教师不朽的本色。
他有气喘却依然不服输。大清早起床上山扛几条大竹子回家，有一次竟做了个木伐放在家中的池塘。我们都叫他别做体力活，听着他上气不接下气的，我们听着就难受，他却摆摆手：“没事，歇歇就好！”
年近七十的他本该在家中享受天伦之乐，可他却耐不住清闲大刀阔斧地把家中的庭院弄成了另一个模样。
他每天都会戴上老花镜认认真真的读报纸，然后洋洋洒洒地写下读后感之类的文字。
他就是我的爷爷，我引以为自豪的乡村教师的爷爷。
我的爷爷是老师作文 14
一天放学后，爷爷来学校接我，我对爷爷挥挥手：“hello！”爷爷说：“哈露！”听了爷爷的话，我不禁笑了，身边的几个同学也笑得前仰后合，爷爷不好意思地说：“小孙孙，怎么了，没说好吗？对了，你不是也在学英语吗？我们一起学吧！”我兴奋地说：“这样吧，我当老师，您当学生。”
我回到家立刻拿出英语书，一本正经地说：“我们先学几个常用的'英语单词吧！”为了满足我当“老师”的乐趣，他立马坐在我身边跟我一起读：“‘grandfather（爷爷）’‘grandmother（奶奶）’。”爷爷眯缝着眼戴上了老花镜看我的口形大声读，那怪声怪调逗得我哭笑不得，虽然他读得不标准，总是那么认真地、反复地念叨着，我给爷爷布置了作业，“Teacher”（老师）、“How are you？”（你好吗？）等六个单词让他去用自己喜欢的方法去记、去读。十分钟后，我检查他是否读准了。我惊奇地发现，他读准了三个，“哎呀，太好了，单老师，我读对了三个。”爷爷心里乐开了花，我也很得意。又花了一番功夫，我进一步教他，只见爷爷全神贯注地时而卷舌、时而张开大嘴，读得他口干舌燥，读了数遍单词之后，爷爷眼睛睁得大大的，仿佛越来越感兴趣、越来越认真了。只要他稍微读准了，我还为爷爷鼓掌，爷爷还把我搂在怀里，说：“我的孙子给我老师了！”现在，爷爷已经会读几十个英语单词了。
教爷爷可真难啊！我想：我才不到30分钟只教一个“学生”就觉得很累，而我的老师总天天面对许多个学生，辛勤地教我们，看来，做个好老师真不容易呀！我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
我的爷爷是老师作文 15
我的童年是五彩缤纷的，像一个个五彩的小盒子，里面装满了我有趣的童年。其中有一个盒子是最为闪亮的。那里面存放着我一个难忘的趣事。就让我现在打开它吧，与你一起分享。
还是在一年级的时候，我非常喜欢我的班主任老师上课的神态，她那眉飞色舞的表情，声情并茂的`语言和动作，让我非常羡慕，我就想：“我长大了一定也要当一名合格的老师。”
一天，我放学早早回家写完作业，也想体验一下当老师的感觉。我把爷爷叫到房里，手里拿了一把尺子，把语文书交到爷爷手里，便给爷爷讲起了课。我讲得十分认真，井井有条。讲完课，拿出一张纸，写满了试题，让爷爷来做，这些题对爷爷来说，肯定是小菜一碟，但我还是很严肃地提出要求，做错一道题或写错一个字都要扣分。爷爷是个幽默风趣的老人，他带着老花镜，按我的要求开始做题。为了满足我当“老师”的乐趣，他假装着不会做的样子，而且还故意把有些字写错，（其实是为了考验我）写完了，我拿起红笔，学着老师改作业的样子，在上面打了好多错对号。面对爷爷写错的字，我大声说：“写的是什么呀？乱七八糟的！不及格！罚你把第一课的生字抄两遍，再把你的家长叫来！”爷爷说：“爷爷家长早就没了。”我说：“你的家长就是奶奶，把奶奶叫来也行！”奶奶听见了走了过来，我严肃地对奶奶说：“你这学生真笨，写了这么多错字，你是怎么教的！”奶奶说：“好好好，以后我一定严格教育”接着，我把爷爷写错的字全改了过来，又给爷爷出了几道题，让爷爷继续在房子里做，我在外间舒舒服服看着电视。这次做完后，全都做对了，我又用红笔大笔一挥，写了一个大大的“优”字，还表扬了爷爷。心里很满足。美滋滋地想：我将来如果当老师，一定很棒。
哈哈，看了这篇文章，你一定会笑出声来，虽然是我的一次有趣的恶作剧，但却体验了一回当老师的味道，我感谢老师给我做的榜样，我感谢爷爷给我当了一次学生。
我的爷爷是老师作文 16
我的爷爷是个退休教师，闲来没事就做起了我的家庭教师。爷爷学识渊博，但怎么也说不好普通话；他性格开朗，家里常常可以听到他爽朗的笑声；他明察秋毫，我的一点小聪明根本逃不过他的“火眼金睛”。不信，请看下面几则有关他的`故事。
爷爷虽说是个教师，但也是个土生土长的农村人，所以，他满嘴土音土语，怎么也改不掉。这天，电视上有一个，把黑黑的话筒对准一个老农，那老农说：“三株口服液，真灵。压头我喝了一瓶，病轻了一些；末肚又喝了一瓶，病可好了。”我忍不住对爷爷笑，爷爷也对着我笑。我和爷爷都知道对方在笑什么。“压头”就是开始，“末肚”就是最后。我有一个小本子，专门记录爷爷给我翻译的土话。
爷爷经常给我讲古文古诗。但是他总是磕磕巴巴，有时讲错了，看看我，发现我在笑他，他也笑了，他这一笑，活像电视上那个老农。
爷爷不会讲普通话，四声发不准，把“国”读成“乖”。有时，我纠正他的读音，他跟着我读也读不准。不过他却能把我读错的字揪出来。有一次，我看到了一个“雠”字我不认识，趁着爷爷闭目养神，我就乱读了个音过去了。谁知，爷爷马上睁开眼睛问我：“你刚才是不是念错了个字？那个字该念ch髐！不认的字问我，别乱念！”
有一天，我做数学题，遇到一道思考题很难，我不想做了。爷爷说：“难能可贵。”停一停，又说：“有易能可贵吗”？”我明白这句话的意思，经过半天的努力，终于把这道题做出来了。
说来你也许不相信，凡是爷爷教我背的古诗文，他都不会背，他也承认自己不会背。有一次，我背《醉翁亭记》，爷爷把书扣在桌上，闭目静听。我把“峰回路转”给丢了。爷爷闭着眼睛，慢悠悠地说：“丢了一句”。我惊讶地问：“您不是不会吗？”爷爷说：“我是不会，可我偏偏知道你错了。”我心中暗笑：已不正也能正人。
这就是我的爷爷，给我带来无限快乐和幸福的爷爷。和爷爷相处的美好时光，我会永远铭记在心灵的深处。
我的爷爷是老师作文 17
在我的身边，有那么一位好老师，他，就是我们班的科学老师——彭桂和老师。
彭老师已经有五、六十来岁了，可他还坚持任教，并教毕业班的科学呢！我感觉，彭老师对我们就像的爷爷对待我们一样。他的笑，让我觉得非常温暖，像一缕春风，可以融化所有冰雪。
彭老师上课十分专注，声情并茂讲课的同时，还不失时机地结合一些自己的亲身经历，这让我们在学到科学知识之余还懂得了不少生活常识。彭老师给我们每个人都准备了一个专门的科学笔记本，并要求把板书在黑板上的科学知识记录下来，到考试时用来复习。彭老师的字可美啦！不论是书本上的备课还是黑板上的板书，一笔一划都刚劲有力，怎么看都觉得是在欣赏书法大家的`作品呢？除了笔记，科学老师还精心设计了单元小考。每个单元结束后，老师都会抽一节课时间考试，以此检测我们的学习效果。这一招可真管用，现在我们班学习科学的积极性越来越高，很多同学的科学成绩在这个学期里提高了不少呢。
彭老师在早自习时也毫不松懈，他经常让科学课代表很早就带领我们一起读科学书上的重点内容。有一次早读，彭老师带了一支试管进教室，只见彭老师在试管里滴入一些碘酒，随后加入自己的唾液，把试管轻轻摇晃了起来，“哇！”试管里的液体瞬间变成了晶莹的粉红色。在一旁做值日的我也看得入了迷。
有一次，彭老师跟我们说起，他在上学时曾有一个同学，老师的成绩总不如他，于是老师下定决心一定要超过他，他有多努力，老师就暗自地比他更努力，所以成绩也紧跟那位同学的脚步。老师说，要给自己定一个学习的目标，并坚持不懈地努力，加倍刻苦的付出，这样才不会比别人落后。彭老师在说这件事的时候，神情很激动，他是用自己的故事感化我们，教育我们，真是用心良苦啊！
生活中，处处都有一个陪伴着你的好老师，而这一位彭老师令我印象尤为深刻，更令我由衷地发出感谢和敬佩！
我的爷爷是老师作文 18
爷爷是台江一家海鲜铺的老板。别看他没什么文化，他的心算能力可强了，只要把海鲜往杆秤上一放，左手一提，右手一抬，马上报出价格。可是，一到记账的时候，爷爷就很苦恼了。他大字不认得几个，连自己的名字都写不清楚，更别提记账了。因为不会记账，一些赊了账的人就会赖账，这让爷爷吃了不少亏。
看到爷爷吃亏，我心有不甘，于是就问爷爷：“要不要我教您认字？”“教我认字干嘛？”爷爷好像一点儿兴趣都没有。“好记账啊！免得吃亏！”我劝道。“傻孩子，爷爷年纪这么大了，哪里学得会啊？”爷爷抚摸着我的头笑着说。我握住爷爷的手，说：“爷爷这么聪明，肯定学得会！”
爷爷终于被我说动了心。于是，我带着爷爷来到书房，翻出字典和弟弟的'一年级语文书，从书柜上取出一本拼音书写本，并在四线格内写上要认识的拼音字母。爷爷看了看这些像小蝌蚪似的拼音字母，连连摇头说：“我一看到这些‘小不点’就觉得眼花，脑袋发胀。不学了，不学了！”那样子就像个厌学的小学生。我连忙说：“爷爷您还年轻，现在学还不迟！”没想到，爷爷这么大年纪了，也会像小孩一样，爱听表扬的话。他笑眯眯地对我说：“对！不迟！更何况还有我的孙女当小老师呢！”我趁热打铁，说：“好，现在开始上课！”我学着老师的样子说：“跟着我念‘a’！”爷爷就跟着我念：“a……”虽然发音不准，但爷爷一点也没觉得不好意思。我一遍一遍不厌其烦地教，爷爷一遍一遍耐心地学，每天只要一有空闲，我们就安排学习拼音。一个礼拜后，拼音掌握得差不多了，爷爷可以开始认字、写字了。
“一、二、三、四、五……”我把最简单的字“刷刷”地写在“小黑板”上，又给爷爷找来一本田字格本子，先认字，再写字。横、竖、撇、捺，爷爷握着铅笔一笔一画地书写着，写得可认真了，只要有点不工整，爷爷都要擦掉重新写。一天天过去了，我一点点地给爷爷增加学习的难度。有一天，我教爷爷写自己名字的时候，他写了自己的姓后，便皱着眉头，把笔一丢，再也不肯写了。无论我讲了多少好话，爷爷还是不肯继续写。我知道“哄”这一招对爷爷来说已经不管用了，于是我使出另一招——激将法。我装作很严肃的样子说：“遇到困难就打退堂鼓，你作为爷爷，怎么给孙女树立好榜样啊！再说了，你不学会写字，以后还会吃亏的！”这招果然管用，爷爷听了，紧锁的眉头松开了，哈哈笑着说：“等着瞧，我可不会让你这小鬼头小看我！”爷爷又执笔练习写字了。
坚持学了五个多月后，爷爷将我教的字都掌握了，不仅会写一些常用字和自己的名字，连家人的名字也都会写了，卖海鲜时也不用为记账发愁了。我们都为爷爷感到高兴。左邻右舍都夸爷爷“老有所学”，爷爷听了夸奖的话，总是呵呵地笑着说：“这可多亏了我那孝顺的孙女呢！她可是我的‘小老师’啊！”
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