“贪玩”的老师作文
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“贪玩”的老师作文1
有马小跳的“贪玩老爸”，理所当然也就有我们班的“贪玩”老师。她是谁呢？等一下你就知道了。
这位老师戴着一副眼镜，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一张能说会道的嘴，可爱极了，她叫……嘿嘿，天机不可泄漏。好了，回到正题，她很严肃，每当有个别同学没做作业或者上课乱说话，老师总会板着脸，使我们很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。
“贪玩”老师最大的特点当然就是“贪玩”。每学期老师除了结合各种节日经常开展活动，平时她也会想方设法地带我们去户外，开展各式各样丰富多彩而有趣的活动。
记得有一次，我们上到《理想的翅膀》这一课。老师又想出了新的“玩法”，把几节连在一起的语文课改成了“放飞理想”－－和我们去放风筝。我们都高兴得不得了，在宽阔的广场上，我们尽情地奔跑，尽情地嬉闹，慢慢地一只只小风筝飞上了天，我们都开心地欢呼着。这节课我们不但领会了课文的意思，还加深了对课文的印象。
让我印象最深刻的还有呢！待我给大家细细道来：在二年级的时候，我们上到《礼物》这一单元，老师让大家把自己最喜欢的玩具带到学校来，准备组织一次别具一格的拍卖会。一听是玩，大家都很积极，第二天，大家带来了各式各样的玩具，有遥控飞机，有迷你赛车，还有玩具熊……正当我们玩得不可开交时，老师宣布：“拍卖会现在正式开始！”这下大家可乐了。这个时候，老师先起了个头，把她以前在《语文报·低幼版》获得优秀指导老师奖的包拿出来，吆喝起来了：“谁愿意买这个包？”同学们在下面大笑了一阵，还以为老师在开玩笑，后来大家真的开始出价了。“15元！”“20元！”“30元！”张洪华大喊：“200元！”大家都愣住了，这张洪华真有那么多钱吗？未免太荒唐了吧！看他脸上的表情也不象是假的。老师急忙说：“同学们不会挣钱，还是算了吧，20元卖给你，张洪华！”大家羡慕地看这张洪华拿着老师获奖的包自豪地走下位置。老师这么一带头，大家的活动也就更开心了，一个个生龙活虎，忙着奔波“生意”，不时传来一阵阵地叫卖声：“遥控飞机10元起价，快来买啊！”“谁要我的玩具熊？”也有的同学在班上“赶集”，专门挑便宜货。“12元怎么样？”“便宜点行吗？”“这种玩具超市里都比你便宜。”这时老师也不闲着，也去逛“玩具城”，成了玩具检验员。“这个东西是你从哪里买的？”“这只兔子真可爱。”老师也不忘监督班级纪律。“安静一点！”“再不安静就不要举行了！”……最后老师把这次“拍卖”的钱集中起来全部捐给了希望工程。
当然，“贪玩”老师带着我们，还玩了许许多多的花样，有贴鼻子，中秋博饼，橡皮泥比赛，水果课……，不仅让我们玩得开心，还让我们从中学到许许多多的知识和道理，让我们更深刻地理解了课文的含义，加深了对课文的印象，所以我们都很喜欢她。
你猜猜她是谁?她就是我们的班主任老师------李玲玲老师。
“贪玩”的老师作文2
我是个爱看书的人，看了许许多多的作文选。经常看到小作者们都写自己的老师很严肃，相信大家也都把老师看作严肃的象征。但看了我的老师，你应该会改变你的看法。
夏天的一个星期五，班主任梁老师决定在星期日带我们几个学习好的同学去山里野炊，并吩咐我们7点在汽车站集合。我当然乐得不奕乐乎，真是没想到啊！没想到我们老师竟也是个“老顽童”，这么贪玩。
盼星星，盼月亮，终于盼来了星期天。早上，还没等老妈来叫我起床，我早就已经在沙发等待着时间的流逝。“滴答，滴答”时间过得好慢啊！这时间还真让人琢磨不透，平时希望它走得慢点时，它一下子就过了；现在希望它走快时，它就偏偏跟我作对――等了老半天，一看，才过了5分钟。不知过了多少“春秋”，7点总算到了，我赶到汽车站，同学也都来了，我们二话不说，搭上汽车，向山里“进军”。
汽车不知行了多久，眼帘突然“跳”出座“高”山――目的地到了。还没等车听稳，老师就催同学“赶快下车，别浪费时间”。啊！山里的空气真清新啊，就连那绿树红花都比盆栽的美丽几分。我们跟随着老师的步伐来到了今天驻扎的地方――小溪旁。
溪好美啊！同学都沉醉在美景中，大家不约而同地坐在小溪旁欣赏着美景。“不好啦！下雨啦！”这时，坐在最旁边的李培大声地嚷道。同学们纷纷把目光投向了他，果然，他身子湿了一大片，但这时并没下雨啊？为什么呢？同学们都赶到奇怪。正在这时，从水下探出个脑袋，这下迷团终于解开了――原来是老师趁我们陶醉于美景时，偷偷把水泼到同学身上的。同学们不甘示弱，个个像梁山泊好汉那样勇猛。“扑通，扑通”大家纷纷跳进水里，和老师展开了激烈的`“战争”。
虽然我们都是同窗好友，但却一点儿也没有默契。“战争”才刚开始，同学们竟“自相残杀”起来：你不小心泼到了我，我就跟你没完，又把水泼过去。水泼过去，又泼到另一位同学身上，那位同学也没那么好商量，又把水泼过来。没一会儿，我“军”就自乱了阵脚。老师抓住这个机会，向我们发起“攻击”。不一会儿，同学们也都意识到了――老师正在收“渔翁之利”。也不知从哪来的默契，大家竟不约而同地站上了各自的“岗位”，向老师发起“反击”。
我们把水泼到老师那儿，老师也泼到我们这儿。不一会儿，便天地不见――只见那漫天飞舞的水花。同学也都十分卖力的泼水，过了许久，大家都累了，停了下来。看看老师那儿，奇怪？老师怎么不见了呢？再看看旁边的树下，老师正在悠闲的乘凉，原来老师自知“寡不敌众”，早落跑了，那我们的“攻击”不全都是白费力气了吗？再看看我们，各个衣服都湿淋淋的，成了名副其实的“落汤鸡”。
玩累了，肚子也起来抗议了。还是“孩子王”知道我们的心思，早就准备了可口的烤肉。再仔细一看，老师嘴里好像嚼着什么，原来老师并不是为了我们而准备，他自己已津津有味地吃了不知多久了。霎时，同学们如饥饿狼群般直扑向美食。“好好吃啊！”“哇，好香！”“别抢，别抢！”“……”山里回荡着我们的欢声笑语……
怎么样，看了我的老师，你大概知道我的老师有多么的贪玩了吧！你们的老师是不是也这样呢？
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