夸夸我们的老师作文-老师作文

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　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的夸夸我们的老师作文-老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　看到这个题目，你一定会想：平时老师对我们那么凶，为什么还要夸他们呢？有的老师的确如此，不过我的老师和你们想的不一样。

　　这还得从那一次我们语文考第三单元的卷子说起。考试之前，老师就说要把字给写好，不然就罚写五十遍。听到这句话，同学们不禁打起了十二分的精神。“开始考试！”老师发出了这一命令。我们认真地答着试卷上的题目，感觉用上了学过的所有知识。

　　我在做的时候心里像十五个吊桶打水——七上八下的，害怕自己因为粗心大意做错了题。同学们个个胆小如鼠，不敢发出一点声音。突然，一个同学传纸条的动作被老师看见了，老师用恶狼般的眼神死死地盯着他。这个同学估计看到了老师的眼神，便收敛了动作，又卖力地做起来。

　　老师看大家都很乖地在答题，便坐在讲台上开始批改作业。我紧张得手都发抖了，像在寒冬腊月里似的，老师说“第九题”，我听成了“于玖宏”，还差点站了起来，后来才明白原来老师是在说题呀！我做到阅读题的时候，老师说还有三十分钟，我一听差点晕倒了，因为我作文都还没有写。我翻到作文一看，可以写诗，真是虚惊一场。

　　下午，老师就把这些试卷批改出来了，她惩罚了那些连第一、二题都会错的同学，罚他们抄了好几遍。不过，老师并没有让其他题错了的同学抄，因为第一、二题太简单了，错了完全是因为平时没认真书写和记忆生字。

　　不过从这以后，我们一点儿也不讨厌老师了。讲题时，老师把重点内容讲了一遍，其中有一题，老师在黑板上写道：“上有天堂……”几个同学在下面玩笑似的接道“下有地狱”，不过老师并没有生气，接着写下了“下有苏杭”几个字。

　　那些说错了的同学感觉十分难为情，便和老师一起读起来。这时，我们都明白了，老师并没有我们想象中那么凶。

　　我们的老师从一年级开始，现在把我们教到了四年级，她还要陪着我们到六年级。老师辛苦地教导我们，传授我们知识，我们因此要感谢她，不应该去讨厌她。

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