老师的宝贝作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的老师的宝贝作文，欢迎阅读与收藏。
老师的宝贝作文1
宝贝，很久以来，老师就想为你们写一文章。可是每次刚敲下几行字，就觉得无法继续，不是没有事情可写，而是能写的事情太多。老师不知道怎样才能既表达出对你们的爱，又恰当地写出那些默默记在心里的事情。
就从新年开学的第一堂课说起吧。那天，老师拎着课本迈着轻快的步子向教室里走去，远远地就听见教室里一片欢腾：雪老师来了，雪老师来了。透过明亮的玻璃窗，老师看见你们都伸长了脖子向窗外望着，部分同学看不见，甚至站了起来，你们满脸的欢喜，不停地大声相互传达着：雪老师来了，雪老师来了……
老师带着一贯的笑容，站在讲台上，听你们唱着老师最喜欢的歌：没答案，没答案，真爱在哪里……，你们笑咪咪地看着我，歌声格外嘹亮，老师知道你们是在用这种方式欢迎老师的到来，表达你们对老师的想念。
唱过歌，师生行礼完毕，老师刚说了一句：同学们新年好！一位小女生就站了起来：“老师，过年的时候我每天都到你的寝室门口去看一下，想给你拜年，但是门一直都关着。”
看着那噘起的红嘟嘟的小嘴，满脸的委屈，我只好解释到：“老师回家了，双休或是假期中老师都不住在寝室里。”
“同学们都到齐了吗？”话音刚落，一小男生站起来说：老师，杨程鹏转走了，他要我给老师和同学们传两句话：第一句，老师同学们再见；第二句，我会想你们的。最后他又要我特别告诉你，他说他会特别想你。
老师的宝贝作文2
今天，在海伊情境作文班里来了一位神秘的嘉宾。你们想知道他是谁吗?那就跟我来看看吧!
只见，叶老师抱着一个精美的盒子，她小心翼翼地把盒子放在讲台桌上。时不时故作严肃地强调：不能碰盒子，谁碰了的话，我就找他算账!听到这句话，正要把手伸向盒子的同学，立刻把手抽回来了。终于，过了好长的卖关子时间，老师开始同情我们这些好奇的学生了，她让张严文上去观察盒子。张严文弯着腰、皱着眉头、仔细地观察这个盒子，可惜还是一无所获。正当他抬起头直了的时候，无意中发现了盒子旁边有个小孔。于是，张严文就开始乱猜了起来。看到张严文这么好奇，老师这才允许他拍拍盒子，听有什么动静。张严文轻轻地拍了盒子一下，见没有什么动静，火气也就上来了，他使劲地拍了一下盒子，没想到盒子里竟然传来了喵、喵、喵的声音。此时，叶老师正在一旁心疼地看着她的宝贝。而我们却是不约而同地说是猫，只有细心的张严文说是玩具猫。
那我就打开盒子让你们看看吧!叶老师折磨了我们许久之后，终于要揭开了这层神秘的面纱。这时，我们班里的空气好像凝固了一样，等待着老师给我们一个惊喜。......还以为是真的猫呢!同学们失望地说道。相反，女生却觉得这只猫非常漂亮、可爱。只见，一只毛发黑白相间的猫躺在一个美丽的窝里，有精神地竖着耳朵，嘴里还叨着一个粉红色的线球。这时，老师弹了一下猫窝，竟然从他的嘴里传出了声音。虽然很多同学表面上不喜欢这只猫，但这是第一次见到电子猫，所以，许多同学一下课就围在了猫的身边，摸着他那毛绒绒的毛。
这就是老师的宝贝——电子猫。
老师的宝贝作文3
给我看看！我也要看！教室里怎么这么热闹？我们一起去看看吧！
上课了，老师说：今天，我给你们带来了一个惊喜。说完，她就从讲台的抽屉里拿出一个黄色的小包。你们知道里面是什么吗？说着，还摇了摇小包。同学们满脸疑惑，心想：老师这葫芦瓶里到底卖的是什么药啊。有一些同学早就三五个围坐一团，叽叽喳喳的`讨论开了。有人说这一定是老师的结婚证，有人说是老师变魔术的道具，还有人说是老师最喜欢吃的东西老师一句话也不说，只是默默地摇头，同学们的好奇心都快从胸膛里蹦出来了！
老师抬手一点，颇有些观世音点化孙猴子的模样。杨栋博，你来！杨栋博开心极了，一蹦一跳地向讲台走去，还得意的冲我们做鬼脸。我的心里可真嫉妒！恨不得把杨栋博揍晕。
杨栋博打开袋子时，台下的同学像浪花一样涌上讲台，杨栋博机智的转过身去，但此时的他早已被同学们围住，真像一只受惊的小绵羊被一群穷凶极恶的大灰狼围着。就在杨栋博惊慌失措时，一个同学拉起袋子上的绳子拔腿就跑。哎哟哟，袋子坏了，可是老师的宝贝好像练了隐身术一样，连个影子都没出现。同学们着急的直挠头。
看你们这么着急，就让你们看看为师的宝贝。老师终于发慈悲了。她从袋子里拿出了一面蓝色的小镜子，还美其名曰，我的宝贝其实是你们！
唉！又被老师给忽悠了，但同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容。
老师的宝贝作文4
我们班是全校有名的纪律差的班级，这不，班主任黄老师为了“对付”我们，在教室里安装了她的三个神奇宝贝。
智能门
白色华丽的外表，超智能的识别系统，这就是黄老师的宝贝之一——智能门。可别小看这扇大门，它有一个令爱偷懒的学生闻风丧胆的超强功能——检查家庭作业，将不做作业的学生拒之门外。不信，就一起来看看吧。瞧，班上著名的“作业拖拉大王”小波来了。他刚想进教室，智能门就发出警报声，他还不死心，用力一撞，企图蒙混过关。门没开，他痛得哇哇大叫。作业完成得好的学生进教室，它会响起一段美妙的音乐，让你开始一天愉快的学习。
声控墙
呀，教室里吵声震天了！别急，有声控墙来帮忙。从外表看，它与普通的白墙没什么区别，其实，它有着人类肉眼无法看见的大门，门内装有抓手和传输带，并内置声音分贝检测器和震动感应装置。当教室里发出的声音或震动波超过声控墙设置的标准时，它会淋漓尽致地发挥作用。这不，“调皮鬼”赫男刚扯着嗓子鬼叫几声，就被声控墙的抓手“哗啦”吸了进去。
感应桌
黄老师的这个宝贝，可是专为学生服务的。这张感应桌的神奇作用就是督促我们专心听讲、认真写作业。课堂上，大家正专心致志地听讲，佳乐却在课桌内津津有味地把玩他的珍藏卡。突然，桌内侧出现了半透明的垃圾回收站，把他所有的卡片吸了进去并粉碎成纸屑。好了，现在该是独立写作业的时候了，感应桌周遭霎时生化出一圈透明有氧隔离层，这隔离层能防止同学们交流讨论，让我们置身于一个独立又清静的环境。
黄老师有了这样的神奇宝贝，我们班一定会挤入优秀班级的行列！
老师的宝贝作文5
“猜猜老师的宝贝？它有两条腿。”老师笑眯眯地对我们说。我心想：“会是什么哪？小老鼠？小鸟？……”正在我浮想联翩的时候，老师已经走出教室去请他的宝贝了。
一会儿，门“吱吜吜”地打开了，老师踮着脚，小心翼翼地走了进来，手中还提着一个小红包。我像名大侦探，扶着额头，目不转睛地盯着红包，心想这红包里装着什么呢？
“谁先来摸一摸？”老师边说，边把红包放在桌子上了。我猛地举起了手，老师点名叫我去。我得意洋洋地走上了讲台，胸有成竹地把右手伸向红包，“唉！怎么软绵绵的。”我皱起了眉头，又把耳朵贴在上面听了听，什么动静也没有。“会是什么呢？还说什么两条腿，我看老师是骗我们呢？”我气急败坏地走下了讲台。剩下的三位同学也疑惑不解地走了下来。
到了最关键的时刻了，去看，但什么都不许说。大家都争先恐后地走上了讲台，都想弄明白红包里到底有什么东西。上去的同学一个个面带惊讶地走了下来。轮到我了，我飞了过去，俯下身，低头一看，呀！原来是一面镜子，镜中呈现的就是我自己。我恍然大悟：原来老师说的宝贝就是我们全班同学呀！我回到了座位上，头脑中呈现出老师那慈祥和蔼的面孔。我不禁鼻尖一酸，继续写作业……
老师的宝贝作文6
我们的班主任肖老师有个宝贝盒子，它是一只紫红色的铁盒子。盒子总共分为三圈：第一圈是紫红色的；第二圈里有月亮、云、蝙蝠，还有“十全富贵”四个大字；第三圈里有五个小男孩儿。
我们都在猜肖老师的宝贝，我猜是玉石，有的说是糖果；有的说是钻石；还有的说是一块橡皮。大家说是宝石之类的东西，肖老师提示我们不是那么高级的东西，我们大家还在猜。
肖老师给张芷阳、汪宇辰、陈颖奇、田怡宁和夏诗画看宝贝。我的心情非常激动，他们的表情是惊讶、开心、惊奇。肖老师又让三个同学看，他们看完后也很惊讶，我的心情越来越紧张，到底是什么宝贝呢？田怡宁说她还没看够，肖老师说全世界只有她一个才有。
肖老师终于揭开了谜题，原来就是一面镜子。我非常失望，一面镜子怎么是宝贝，而且全世界只有肖老师才有呢？我们都有镜子啊。肖老师又让我们猜为什么是宝贝？有的说是古玩；有的说是肖老师女儿的东西等等。肖老师给我一照，问我看到了什么，我就说看到了自己啊。然后肖老师给其他同学看，最后肖老师说：“这面镜子可以照到你们，在我的心中，你们就是我的宝贝！独一无二的宝贝！”原来肖老师把我们全班同学当成了她的宝贝，肖老师我们永远爱您！
【老师的宝贝作文】相关文章：
5.安妮宝贝经典语录
