老师，我想对您说作文通用15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的老师，我想对您说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师，我想对您说作文1
李老师，我有好多心里话想对您说，但一直没有机会，就让我借着写作文的机会跟您说一说吧。
李老师，您知道吗？这个学期开学的时候，当我听妈妈说，我们换了一位新班主任的时候，您知道我的心里有多么担忧吗？因为以前颜老师说我们太调皮了，没有哪个老师会愿意教我们。
开学的第一天，我忐忑地望向门口，当您一脸严肃地走进教室的时候，我感觉周围的空气仿佛都凝结了，我心跳加速，手心开始冒汗，心想：“新老师会不会很凶呢？会不会不喜欢我们呢……”当您开始自我介绍的时候，您不仅介绍了自己的姓名，还让我们猜您的兴趣、爱好，真是有趣！您知道吗，当时我在心里已经默默地喜欢上您了。在和您相处了一个月之后，我发现您既温柔又严厉。
记得有一次，您上课的时候，有一位同学在发呆，您一眼就发现了。我本以为您一定会严厉地批评他，可是您却没有那样做。您只是走到他的桌前，轻轻地敲了敲他的桌子，用严厉而略带温柔的语调说：“上课不要走神！”并让他站起来，保持清醒。望着您那黑宝石般的眼睛，我的心里不禁感叹：李老师，您是孙悟空转世吗？我们班的39个同学，上课不管哪个低声说话、做小动作、发呆走神，都逃不过您的火眼金睛，我以后一定要更加专心上课。
李老师，我还要谢谢您给我们布置了课外阅读这项作业。因为以前我回家写完作业之后，妈妈就只会让我写口算、阅读理解……根本就没有时间看课外书，可是自从您布置了这项作业之后，妈妈都会尽量抽出时间给我看书。虽然只是短短的30分钟，但是在这段时间里，我可以尽情地在知识的海洋里畅游，感到无比幸福。
李老师，我希望您能一直陪伴着我们成长，看着我们从笼中不愁吃喝的金丝雀，变成能搏击风浪的海鸥。
老师，我想对您说作文2
老师，您头上的一根根银丝是为我们这群稚气的孩子们而白，你额头上的一条条皱纹是为我们这群淘气的孩子而生，您眼睛里的一根根血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现……
岁月匆匆，时光流逝，在短短几年的小学生活中，您呵护着我们，是您教给我们知识、力量和智慧。老师我想对您好说……
就在上学期，成绩优异的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一只泄了气的皮球无精打彩，闷闷不乐，此刻，窗外飘起了纷纷扬扬的细雨，天空灰蒙蒙的，小鸟也不唱歌了，我的心情无比低落，心中不停反问自己，“难道真的这么差吗？”
我对着窗外发呆，老师讲的题我根本不没有听进去，我这细微的变化当然逃不脱老师的为眼金睛，老师便叫我回答问题，没有听讲的我哑口无言，老师也不想让我尴尬，让其他同学帮助我，这，可不是她的风格呀，我百思不得其解。
下课了，老师叫我去办公室，我头上渗出了细密微小的汗珠，我想：“一般刘老师叫同学去办公室都是一些范了错的学生，难道……”我怀着惴惴不安的心情走进了办公室，一进办公室，平常严肃认真，不苟言笑的老师，一反常态，态度平和，面带微笑地早已在那等候着我，这时我心中无比温暖，“你这次失败并没有关系，但你一定要从失败中找到原因，失败是成功之母，你是个男子汉这点困难是打不倒的，就连老师也有失败的时候，但不要灰心，在哪里摔倒就在哪里站起来！”听了老师的一番鼓励，我也慢慢地平静了下来，我这时又想起以前老师找我的一些谈话，都是在关心我呀！想到这里我忍不住鼻子一酸，两颗晶莹的泪珠滑了下来，“马永钢，老师相信你，加油！你一定会更好！”
这次谈话印在我的心版里，后来，虽然我也有失败，可我也没有放弃，学习也在不断的进步。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞翅膀，假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那您给了我青春的光亮，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您老师……
老师，我想对您说作文3
老师，我有千言万语想对您说，但是话到嘴边又咽下了，一直没有勇气说出来。今天借
老师，您辛苦了！请接受学生深深的一鞠躬！是您让我们认识了1、2、3、4，是您让我们知道了A、B、C、D，是您带着我们走进大千世界，是您教会我们做人的道理……新一代的人才由您教出，新一批的栋梁由您培养。您在那神圣的七尺讲台，洒下了汗水滴滴，您总是对我们满怀希望，但同学们总是令您失望。
记得有一次，我们班开展了一次朗诵比赛，开始同学们都踊跃参加，可是后来竟没有人了，你一再的告诉我们，要把握机会锻炼自己，谁把握了机会，谁就把握了成功，把该使的招都使了，还是调动不起同学们的积极性，您生气的走出了教室。此时，教室里安静极了，同学们你看看我，我看看你，都不敢
老师，您为我们不知花了多少心血，付出了多少艰辛？有时，您看到我们的一点点进步，您比我们还高兴！在学习上，您总是严格要求我们，不放过任何一个想偷懒的同学。所以我们班的同学都很怕您，但是，老师，请您相信，同学们是爱您的！只有在园丁的呵护下，鲜花才能美丽；只有灯光的照耀，屋子才能明亮；只有雨水的浇灌，小草才能更鲜绿。老师，没有您的谆谆教导，我们怎能成才？在此，我深深的对您说一声：“老师，谢谢您！”
愿老师永远年青！幸福！健康！
老师，我想对您说作文4
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我感恩我的老师，因为您教导着我，攀登上知识的大堂。老师，您一定还记得上次的事吧，借着今天的机会，就让我以文字的方式一吐为快吧。
上次作业课，我正在写语文黄冈。突然，我们的数学老师——张老师来了，我和我的同桌拿起数学黄冈去批改。语文黄冈做到一半停下来，这让我分心了。我改完回来后，看见我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌写完之前做完黄冈，要是我被留校了，我的妈妈一定会批评我的。我拿起笔，奋笔疾书，我不顾三七二十一，匆匆的写完了黄冈，我赶紧拿起黄冈到您地方去批改。开始，你不同意，建议我好好的检查一下。后来，在我的软磨硬泡下，您终于给我批改了。
最初，您还是笑容满面地给我批改，后来您显得很凝重。我想把黄冈拿回来，可是上面已经多了许多个圈和叉，还有一个大大的三角形。这就代表着我要重做了，这可是有两面的黄冈、两篇阅读啊！我只好垂头丧气的拿回黄冈，走回教室订正。我飞快地订正好了，只是我还没有明白自己的错误。我还只求速度不顾质量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回忆着您严厉的表情，我终于渐渐的明白了，你为什么一次次退给我了。我回去认真的订正，还检查了一遍，我终于过关了。之后我坐在那里认真的重做了一遍，看到同学们都回家。我哭了，我流下了后悔的泪水。
通过您工作的严谨，我明白了：没有认认真真的努力，就没有实实在在的收获。无论做什么事都要讲究认真。您无形之中的教导，使我一生受益。
老师，我想对您说作文5
圣诞节那天，我们又收到了礼物，一本本崭新的书躺在我们的抽屉里，这礼物充满浓浓爱意，又激励我们天天向上。您笑眯眯地说，“一年了，你们表现真不错，这是圣诞老人给你们的奖励。”其实，我们知道这个“圣诞老人”是谁。
在您的陪伴下，我们度过了四年的幸福时光。姚老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听；今天，让我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
记得午间阅读上，您声情并茂递给我们诵读精心挑选的文章，启发我们幼小的心灵。多少次，我们被您的文章感动得心潮澎湃、热泪盈眶。您教导我们把书当成自己的朋友，给了我们受益终生的习惯——“阅读”。我们的礼品和奖品都是书，每个同学都把书视作珍宝；在您的倡议和帮助下，我们建立了自己的班级图书馆。琅琅书声，浓浓书香成为我们班级的特征。通过书籍和阅读，您把爱传递给我们每个人。
您额头上的操劳，您脸庞丝丝的疲惫，您眼角细细的皱纹是我们惹的祸。由于粗心我们没有取得好成绩，由于调皮，我们失去了三星班级的称号……我们没让您少操心，我们愧对您的期待和付出。但是，您从未埋怨过我们，您总是能看到我们细小的进步，总能给我们莫大的鼓励。有时，真希望您对我们严厉些，也许我们心里会好受些。
姚老师，我想对您说：您每天批改那么多的作业，眼睛一定很疲劳，您每天就我们一起做一做眼保健操吧，会让您的眼睛更明亮、更有神！
姚老师，我想对您说：在我们的心中，您的微笑就是明媚的阳光，就是和煦的春风，就是甘甜的雨露。有了阳光的照耀，春风的吹拂，雨露的滋润，小苗就会长得更高、更壮！
姚老师，我还想对您说：我只想叫您一声“妈妈”。
老师，我想对您说作文6
亲爱的王老师：
“老师，您辛苦了”!一句关切的问候，一个温暖的眼神，王老师，我们，就快要毕业了，我怎么能舍得您呢?若不是您，我们这些花朵就不会有今天，是您的辛勤耕耘，才有了今天的丰硕的收获。
我要感谢您，王老师，我想对您说，您不要太操劳了，为了祖国，您培养了多少人才，从小树苗，我们在您这里成长为一棵棵茁壮的大树，您含辛茹苦，默默奉献，我们眼中的您，是多么伟大，多么无私，多么不怕苦!
大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。在学校，第一个迎接我的是您———王老师，从此以后，只要是您的课，我都会努力。认真的、听讲，因为您讲课总是那么有趣，让我不得不爱上您的语文课，您有时候也会变成一个可爱的小孩子，从歌声中带我们进入快乐天堂，认清汉字。
我很庆幸，在我小学阶段，能碰到您这样一位好老师，您是我的启蒙老师，是我们大家的好朋友，也是我的第二位母亲。
六年了，王老师，您与我们相处六年了，在这六年里，我们也许并不知道您，但在六年的光阴中，我们明白了，您是一位好老师，但，六年之后呢?会怎样?不，即使时间飞快而过，我们会记得您。不论时光老人把您变成了什么样，但是在我的心底，我会永远记得您。谁也说不清楚您为学生付出了多少心血，在漫长的岁月里，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。
书山有路勤为经，学海无涯苦作舟。我想对您说的太多了。我明白了，我会以优异的成绩来报答您的。
祝您
青春常在
您的学生 贾妍
老师，我想对您说作文7
老师，我想对您说，谢谢您，这么多年来，您一直倾囊相授，教会了我许多知识，让我在书海里尽情地徜徉。虽然平时我的表现不是很好，不过您一点也没生气，反而耐心地教导我，鼓励我。还记得一年级时，是您让我加入了“少先队员”，至今想起，依然令我非常的.感动。
老师，我想对您说，谢谢您的温柔。有一次上课时，您提了个问题，我胸有成竹地举手了。您面带微笑地把我叫了起来，可惜我没答对这道题。本来我以为您会批评我，会惩罚我，不让我坐下，可是您却依然微笑着对我说：“没关系，你坐下再认真思考一下。”下课的时候，您主动过来问我是否听懂了刚才那道题，又给我梳理了相关的知识点。那时，我在心里默默地对您说了一声“谢谢您”。
老师，我想对您说，谢谢您的信任。虽然我在学习上并不拔尖，但是您一直对我充满了信心，认为我很努力，还让我当了数学组长，希望我能再接再厉，学得更好。我在心里又忍不住对您说了一声“谢谢”。
老师，我还想对您说，谢谢您的鼓励。记得一年级的时候，有一次，我考试没考好。我很担心您会批评我，会请家长来教育我，我也对自己的成绩感到失望，对自己的学习能力产生了怀疑。是您耐心地开导我，不厌其烦地给我讲解错题，又让我回去好好
老师，我想对您说，谢谢您的关爱。有一天放学的时候，天空突然下起了滂沱大雨。有的同学没带雨伞，您送我们放学的时候，就把您自己的雨伞给了同学，自己却淋着雨回去了。那一刻，您的背影变得无比高大，我特别想大声地对您说一声：“老师，您真好！”
您是我心目中最好的老师，我很幸运能遇见您，感谢您一路伴我们成长！
老师，我想对您说作文8
时光飞逝，我们又迎来了一年一度难忘的日子，那就是“教师节”。
我该给我的班主任刘老师送什么礼物呢？献花，贺卡，不，我还是说说我的心里话吧。这三年多以来，作为6班的班主任，刘老师，您辛苦了！感谢您对我们的教育和培养。记得我第一天坐在教室的座位上，心里是多么紧张，但一看到您那慈祥的笑脸，我那七上八下的心也慢慢平静下来了。可一听到您指定我当语文组长和负责教室日光灯的开关任务时，我又开始担心。我问自己能完成任务吗？在您的指导和同学们的帮助下，一学期结束时，我得到了您的表扬，拿到了您给我的奖品。我心里是多么高兴啊！我也嘱咐自己，必须还得努力。三年半以来，我遵照您的教导，努力学习，团结同学，关心集体，认真负责地做好每一件事。当班级建队时，在同学们平时眼里的我，现在成了一名中队委——劳动委员。我的成长和您的循循善诱是分不开的。谢谢您！
刘老师您不仅在学习上关心我们，还在生活上很关心我们。当您看到我们做错事的时候，您不管事情的大小，总是心平气和地告诉我们为什么错了，又告诉我们应该怎么做。就拿我们课间休息喜欢坐在走廊的瓷砖上，您就说瓷砖是冷的，坐在上面受凉了要感冒，而且上面总有垃圾，会把裤子弄脏来说服我们。我们听了以后就再也没人坐在瓷砖上了。这些微不足道的小事都是您一点一滴的教会我们，让我们觉得在这样的集体中学习，生活是多么幸福！
有人说，老师像园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师像蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，悄悄地编织理想的丝线，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者!刘老师，您不仅传播了知识，还教会了我们去多的知识，让我们感到快乐，刘老师，您辛苦了！
老师，我想对您说作文9
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师
——题记
17年的夏天，在普通不过，像以往一样，暑假结束后，我信心倍增地来到校园，准备拥抱美好的新学期生活。
我的命运也由此改写了，三升四分班了，我恰巧是那枚被拨动的“棋子”。得知消息后，我内心忐忑，渴望与新老师的眼眸对视，渴望她可以喜欢我。遗憾的是报名那天，老师因送女儿上大学，迟了两天与我们相见了。从此，那个瘦弱、拥有一头长发的女人，走进了我的生活。
汉朝王室的“刘”姓则是她的姓氏，不知为什么，她的脸上写满了语文，让我一眼就看出她是语文老师，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。让我想对您说，两年的学习，使我对语文有了新的认识，充满故事和乐趣则是我对它新的诠释。课堂上，光看你那自信、魅力的神情，我也和您一样起劲儿，等到下课铃声响起，定神一想，学习生活是多么的美好。
说到这里，不得不提起吟诵，你是那样喜欢古人遗留下来的文物和财富，作为传承人，您从带领我们班到带领全校，每个周一的早晨，操场上空那来自遥远时代声音，总会让人感慨万分。就连小区里提起会吟诵的老师，隔壁阿姨都知道您。此时，我多么骄傲，我是您的学生。
暑假，回了趟老家，与远方的表姐一人买了一套汉服，我大方自信地穿上它到公园照相，可表姐却显得害羞，害怕路人用奇怪的眼神看她，可我却抬头、挺胸，双手端好，大步地迈在路上，我喜欢别人看我，看我把传统服饰向众人展示。这离不开您带着我们参加大大小小的演出，让我们把这华丽的汉服不断披向身体，您说我能不大方吗？
“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”老师永远是我崇敬的对象，永远是我需要感恩的人。
老师，我想对您说作文10
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师您像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。
徐老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！徐老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我；如果没有你……徐老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您顿时火冒三丈。但是，我们最喜欢你上品社课了，一直往远了扯，我们知道，你是因为让我们知道得更多，也让我们稍稍放松一下，让开小差的同学缓过神来。这样同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，伤心抛脑后。”我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是养育我们的大海……在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢……
老师，我想对您说作文11
叶文玲老师，我是王韬为，是安徽省淮南市淮师附小五（6）班的一名小学生。我读了您写的《我的长生果》，觉得您热爱读书，非常值得我学习。您说您读了很多书，提高了许多能力，也懂得了许多道理。我也是个爱读书的孩子，让我把我读书的经历告诉您吧。
在上幼儿园时，我只会看图画书，我经常看的津津有味，有时还会和朋友一起读书。后来开始读绘本，我总是被里面有趣的情节吸引得如醉如痴。《我爸爸》《我妈妈》逗得我哈哈大笑；《猜猜我有多爱》，让我体会到母爱是无私、无限的。
刚上学时，爸爸给我买了几本漫画少儿百科全书，就是以漫画的形式讲述科学知识的书。那时，我被这些书吸引得神魂颠倒，几乎一拿到书就是这类书。渐渐地，我不满足于漫画了，又开始读厚厚的百科全书。这些书知识量非常丰富，每一个知识点都有详细的解释，那种沉浸在科学里的感觉使我看了还想看。因此，我懂得的科学知识非常多。后来，我觉得看百科书不过瘾，还需要看文字书，能积累好词好句，慢慢地发现有很多文学作品都很有营养。我有一个小本子，一有好词好句我都会记在上面，使我拥有了丰富的词汇量和突出的理解力，让我懂得了很多道理，也使我在写作方面有了很大进步。
叶老师，如今我已经是个五年级的小学生了，在看您写的《我的长生果》，我觉得读书的态度和方法非常值得我学习。俄国大文学家高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我要做一个像您一样热爱读书的人，长大后做一个对社会有用的人。
老师，我想对您说作文12
敬爱的x老师：
您好！
x老师，我们班让您操尽了心吧，那帮淘气的小鬼们也没少气您，看着您每天含辛茹苦的为了我们的学习，也费了很多心思。但再好的东西放到我们班，那也是白费劲。何老师，您知道这是为什么吗？那是因为您那响彻云霄的嗓子。老师，大吼是解决不了问题的，同样，我们班的课堂都可以用“菜市场”来形容。但让我奇怪的是，为什么郭老师的课堂就很好呢？这真让我百思不得其解。何老师，您知道吗？
x老师，我想对您说：您每天板着脸走上讲台，我们刚刚下课的愉快心情又被破坏了，这时我多么希望您能笑一笑啊！开始上课了，您一直紧锁着眉头，忽然冲着一个个正在开小差的同学“河东狮吼”下课了，有很多同学跑上讲台，想跟您谈谈话，那时，我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊！您知道吗，我们多么想看见您笑，一看见您和蔼的微笑，就犹如春风拂过我的脸颊；每当看到您拿着一手的工具，还有专门接好的水，就只为了能让我们学到知识，洒在您身上的不是水，而是您的汗水与心血；课堂上，您扯大了嗓门，只为了能让我们听的更清楚；上课时，您站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们。老师，您太辛苦了，您是个好老师！
老师，还记得以前，我经常有许多不理解的数学题，是您不厌其烦的讲给我听，还为了我不懂的一个小题，举了好几个例子，让我感觉到学数学是一件非常有趣的事情，从此，我对学数学产生了极大的兴趣，也让我爱上了数学！但是，使我疑惑不解的是，这么好的学习方法，为什么有些同学就是不好好学呢？看着您对着那几个还“不懂事”的同学一幅恨铁不成钢的样子，“哎！”我不由得替您深深地叹上一口气。
x老师，最后我想向您提个意见，您以后能不能不要“河东狮吼”了，我觉得，一个同学不学，您一吼，全班都“吓”得不得安宁，您能换一种方法教育他们吗？
x老师，我还想对您说……
老师，我想对您说作文13
是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂？我想应该是伟大的人民教师吧！她们是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳，呕心沥血，毫无私心，毫无保留地传授给我们知识、经验，教我们做人的道理；他们乐于做“人梯”，让学生踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了巨大的贡献。
老师，我想对您说：“谢谢您一直以来对我的关心教育，可能有时候我做错事惹您不高兴；考试成绩让您失望，在此向您说一声‘对不起’。在以后的学习中，我一定会尽自己最大的努力学习，不会让您失望。”
老师，我想对您说：“由于我的冲动，总会犯一些错误。课堂上思想‘开小差’，在教室上追逐打玩……有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会口头保证，而是用行动来证明自己是您的好学生。”
老师，我想对您说：“我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也给我们多些理解。课目繁多，学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们，让人‘百口难辩’！我们有着新的思想观念，我们需要您的理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友。”
但是，我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的心愿。
您就像一抹彩虹，染饰着我们的生活；
您还像一盏明灯，照亮着我们的旅途；
您又像一泓清泉，润泽着我们的生命；
但是，您最像一盏灯笼，指导着我们前进的道路。谢谢您，老师！我愿意一辈子做您的学生，您愿意当我一生的老师吗？我永远爱您！
老师，我想对您说作文14
她,是我们最好的班主任,是我见过最好的人,是我印象最深刻的人,她就是杨老师，这几年来, 她一直在努力备课、讲课，努力让我们在快乐幸福中成长。好喜欢看我们在绿茵茵的草坪上玩，喜欢看我们在校园里欢声笑语，喜欢看我们专心做功课，喜欢看我们认真地听课。她勇敢面对一切困难，她付出,她认真,她忍耐,却从未抱怨……
我们的班是个调皮孩子特别多的班。一年前的一天,“今天我要提醒班上的男孩子们一件事”，只见杨老师边讲边走上讲台，“最近，我发现经常有一些男孩子们踢瓶盖,还把门窗上的玻璃踢烂了！这样非常不好,这是破坏公共财产，知道吗？！”就这样，杨老师苦口婆心，给同学们讲了一大堆道理，可看一看讲台底那些男生在做些什么？“嘞嘞嘞，罗嗦老太婆!” 居然还说：“杨老师火山爆发两百度，嘻嘻嘻！杨老师真是个神经婆，多管闲事！”我心想，扬老师那么辛苦工作，换来的却是同学们的臭骂，真不值呀！
课后，我去找杨老师，帮她捶捶背，放松一下，才知道原来杨老师知道同学们骂她的事！可是，她并不生气，依然耐心的指出我们的错误，悉心的教导教导我们，依然认真地备课、上课……
夜晚，睡不着的时候我总在想：杨老师为我们付出那么多，可同学们却视而不见，还老骂杨老师，太不应该了，但杨老师却从不计较，依然那么关心我们，爱我们，她真实百里挑一的好老师呀，我们该珍惜！
一年后，杨老师的心血没有白费，同学们对杨老师改变了看法，不但毛病改了不少，还天天争着去给杨老师捶背呢！
杨老师，我想对您说声“谢谢您！您用您温暖的心感化了调皮的孩子们，您用您辛勤的工作使我们的成绩得到提高，您用您的耐心让我们这些懵懂的孩子渐渐懂事，慢慢成长……, 您放心，我们会用加倍的努力来回报您！”
老师，我想对您说作文15
胡老师，我想对您说，是您让我对语文产生了浓厚的兴趣。在从前，我上语文课几乎不发言，还经常在课上说闲话，以前的老师常常拽着我的耳朵，让我站在讲台上，我红着脸，低着头，不敢出一声。我曾暗下决心：一定要改掉这个坏习惯！而我却总是改不掉它，总觉得语文课非常的乏味，每次上课我都希望时间过得快一点儿。自从您来了，不知怎么的，我竟然找到了学习语文的乐趣，上课的时候，我听着您讲课，绝不放过您提的每一个问题，因为我都听懂了！让我奇怪的是，您四年级带了我们之后，我觉得每次语文课的时间都过得飞快，一眨眼的时间，一节课45分钟就过去了。
胡老师，我想对您说，是您让我充满了自信。以前，我上课的时候明明知道问题的答案，可就是没有勇气举手回答，我总是害怕自己说错了。自从您教了我，虽然在课堂上没见您笑过，可是从一开始我就很喜欢听您的课，正因为这样，在我第一次主动回答问题时，我竟然答对了，我感到非常意外，当我坐下来时心还砰砰直跳，激动极了！正因为有了第一次的成功经历，我慢慢有了第二次举手的经历、第三次主动举手的经历······
胡老师，我想对您说，是您带我走进了文学的殿堂。自从您让我们读《天方夜谭》这本书开始，我就一发不可收拾，不但读了《西游记》、《秘密花园》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》等一系列文学名著，而且我还准备阅读《史记》、《上下五千年》等相关的历史书籍。今后，我还要继续阅读更多、更广泛的课外书，增强我对各个方面的认识与了解。
胡老师，是您，让我对语文学习产生了兴趣；是您，使我有了勇气和自信；是您，使我懂得通过书籍了解世界。胡老师，我想对您说，我衷心地感谢您！今后，我一定会更加努力学习，用我最优异的成绩回报您！
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