老师的法宝作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的老师的法宝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的法宝作文1
大家都知道，啄木鸟有三大法宝：“隔木耳”、“凿子嘴”、“铁钩爪”。我们的老师也有三大法宝:“顺风耳”、“千里眼”、“幽默嘴”，凡是被她抓住的“虫子”没有一个不认命的。
你瞧，老师又使出了她的“法宝”——幽默嘴。
那天，老师正在给我们讲课，讲着讲着突然停了下来，微微一笑对我们说：“我发现了一种零食，它携带方便，不会过期，原味保鲜，百吃不厌。”我们听了，都用惊奇的眼神望着老师，心想：“这是什么好吃的？”老师接着慢慢地说：“那就是大名鼎鼎的‘陈博牌手指’，大家一听都哈哈大笑，陈博也不禁捧腹大笑，老师又对陈博说：“以后不要吃手指了，多不卫生呀！”课下老师又查找了资料让陈博看一看手指携带的细菌量。从此陈博一下子就改掉了五年的吃手的坏习惯。
老师的“千里眼”和“顺风耳”也特有效。那不，又有两只“虫子”撞上了枪口。
上课时，同学们都津津有味的听老师讲课，可在角落里的张树香和杨东升却小看了老师的法宝，说起了悄悄话，这怎能逃得过老师的“顺风耳”？为了不影响大家上课，老师又使出了“千里眼”，目光直射她们俩“说什么呀！我都听见了，好好听讲！”就好像发电一样，她们立刻感觉，吐吐舌头马上坐好，认真听讲。
你说我的老师的三在法宝怎么样，虽然很怕成为她口中的“虫子”，但我们都很喜欢老师的法宝，因为让我们在笑声中改正了自己的缺点。
老师的法宝作文2
我们班的黄老师是一位漂亮的女老师，她教育我们很有一套方法，最有意思的是她有三大“法宝”。
口袋仓库
每天上课，黄老师都会穿着有两个大口袋的衣服，你们知道这是为什么吗？那就听我一一给你们讲解吧！黄老师的大口袋里装的可不是手机、钥匙之类的东西，而是同学们上课手里摸的小玩意。只要谁上课不专心听讲做小动作，黄老师就会轻轻地走到你的课桌旁，然后不动声色地把你手中的小玩意儿装进她的大口袋，暂时替你“保管”，这样能在不影响其他同学听课的情况下把那些思想开小差的同学拉回课堂。
狮吼功
黄老师的大嗓门在我们四年级也是出了名的，只要她那狮吼功响起，再嘈杂的环境也会立马安静下来。记得有一次上课，黄老师晚来了几分钟，同学们在教室里“叽叽喳喳”地讨论。黄老师进门一声吼，教室里立刻安静下来，鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上能听得一清二楚。
魔法直尺
做题目时，黄老师只要看见谁的坐势不对了，头没抬高，她就会用这把带有魔法的直尺轻轻拨那个同学的头。这时那位同学就会立马把头抬起，腰背挺直地做作业。如果谁的握笔姿势不对，黄老师就会用魔法直尺敲敲他的笔，让他知道只有正确的握笔姿势才能写出漂亮的字来。这时同学会立马改正错误的握笔姿势。
同学们，你们喜欢黄老师的这些“法宝”吗？
老师的法宝作文3
我们潘老师是一个神奇的老师，她神通广大，有各种各样神奇的法宝。
潘老师第一类法宝是“表扬神器”。其中最令人垂涎的就是那大名鼎鼎的免作业卡了。如果你得到了免作业卡，那么就可以免一天的作业，想想就爽极啦！第二件法宝就是，就是“优秀作文章”。如果你得到这个章，那你的作文就会进入班上的优秀作文集啦！第三件法宝就是小有名气的小笑脸了。如果你作业认真，潘老师就会掏出“神笔”，画上一个或者两个小笑脸，二十个小笑脸就可以换一张免作业卡了，所以大家对于小笑脸都很期待。
潘老师的第二类法宝就是我们俗称的“大招”了。如果有的同学像小妖怪一样，不听话、不守纪律，潘老师就如同观音菩萨一样手托着玉净瓶，腾着云，驾着雾，来到了我们的教室里，慢悠悠地从玉净瓶里拿出一张小纸条，贴在了黑板上，纸条上写着，“小口诀二十遍，抄课文一遍，写作文一篇。”这个法宝是用来让我们遵守纪律的，这是潘老师的第四件法宝。第五件法宝，就像观音葫芦手里的拂尘，潘老师一甩“拂尘”，让我们写字时用小毛巾顶在头上，这是让我们坐姿端正的法宝。第六件就是我们人人都害怕的“重做作业章”了。每当“小妖怪们”不认真书写时，“重做作业章”就降临了，得了这个“大礼包”的同学一定教训深刻。
《西游记》里的观音菩萨，是帮助人们解决困难的，而我们的潘老师呢，就是巧妙地用这六大法宝来帮助我们成为一个守规则的小学生。
老师的法宝作文4
莺歌燕舞下，她是一只富有真诚与爱心的莺燕；烈日炎炎下，她是一把凉飕飕的芭蕉扇；金风送爽下，她是一棵果实累累的果树；寒风刺骨下，她是一朵傲然挺立的梅花；五彩缤纷下，她是一位富有泼辣的木兰诗人。你猜猜她是谁？对！她就是一位普通的人民教师——师老师。
师老师，有一个圆溜溜的脑袋,戴着一副眼镜，显得十分有文化；一双炯炯有神的眼睛，上面有一对富有戏剧性的眉毛，在上下跳动；一张能说会道的嘴巴。哦！忘和你介绍她的身高了，她高155厘米左右，不算高也不算低。
师老师不仅人长得漂亮，还有无人不晓的“三大法宝”。
“三大法宝”之一：辛勤。她每天就像一只忙碌、停不下来的小蜜蜂。一会儿备课；一会儿写日记；一会儿写木兰诗。她的生活丰富多彩，富有童话色彩。
“三大法宝”之二：和蔼。师老师，每次上课都非常有趣、幽默。声音也非常好听，一句句普通话，说得非常流畅。如河水，滔滔不绝。每次我回答错问题时，她不仅不责怪我，还告诉我：“只要你敢于举手，回答错了，也没事。”
“三大法宝”之三：爱鼓励别人。当有同学不完成作业时，师老师会想尽一切办法，与家长一起想办法。师老师还经常与学生家长互动，这样可以提高同学们对学习的效率。
同学们，通过师老师的“三大法宝”，每天也认真的开始完成作业了，学习真的是突飞猛进。正所谓：“芝麻开花——节节高”。
师老师的“三大法宝”可真好用。师老师，还教过我们一片课文《少年中国说》，正如里面说：“少年强，则国强”我会像一匹骏马，越跑越远。将来用知识来报答，报答那些教过我的老师们！遇见这么好的老师，是我的福气！
师老师，您辛苦了！
老师的法宝作文5
新来的音乐老师——唐老师脾气很好，从来不骂我们，也不吼我们。我们觉得她脾气好，所以上课时基本上都是玩儿，要不就是互相说话，没怎么听过她讲课。
唐老师气不过了的时候，也会说我们两句。刚说完，我们又吵闹了起来。
最近，唐老师想了一个好办法来治我们。这个办法就是——罚坐。以前的班主任张老师也是用这个方法来治我们的.，如果张老师还在本校的话，我很怀疑是她告诉了唐老师这个有效的办法。
从此以后，唐老师开心了，我们的好日子却到头了。
有一次黄老师让我和班里几个同学在音乐课的时候去上一个学的课。我心里虽然很不满，但没说出口，黄老师的话就像圣旨，我可不敢违抗。
上完学的课后，我忍不住向好朋友曾诗语抱怨：“你们真好，我好命苦，音乐课去听课，如果让我英语课去听，我不但不会抱怨，还会感谢黄老师。”“我们还苦些，因为太吵了，唐老师罚我们在音乐教室像傻子一样坐了一节课。”曾诗语愁眉苦脸地说。
今天音乐课我算是体会到了上语文课都比上音乐课好。
上音乐课，同学们一如既往地吵闹。唐老师又拿出了她的杀手锏——静坐。这次不是坐一节课，是20分钟。可这也让我无聊得够呛，同学们静静地坐在座位上，教室里安静得连一根针掉在地上都听得到。我太无聊了，开始在心里数羊，数到800了也只有10分钟过去。我又看看音乐书里的歌词，看了5分钟，实在太没意思了。我看不下去了，眼睛望着黑板马上就要打瞌睡了，下课铃终于响了。
音乐课从我最喜欢的课一下子成功跳到了我最不喜欢的课。
老师的法宝作文6
“开始点名！”咦？这是哪儿传来的声音啊？哦——原来是李老师在教室上课呢！
说到李老师，她可是一代“江湖高人”。她每天梳着一个羊角辫，浓浓的眉毛下有一双善于观察的眼睛。不高不扁的鼻子，和一张能说会道的嘴。别看她相貌平平，她的法宝可多着呢！
法宝一：眼睛
李老师的眼睛十分敏锐，上课时，只要有一个人在说小话，她立刻会让全班同学调整坐姿。全班同学就会提起精神，举出双手，大声喊：“一，二，三。”有一次写时，李老师发现的了一位同学没写，便说：“快点写，慢吞吞的.”那位同学就会加快速度写。上课时，要有同学不小心走神了，她就投去提醒的目光，好像在说：“上课不要走神哦！”
法宝二：大脑
李老师的领导能力很强。她能让课堂气氛活跃起来，让同学们取一个队名，冠军队可以每人获得一张奖券，大大提高了同学们的兴致！上课回答问题的人多了，讲小话的人少了；写得好的多了，差的少；上课坐得端正的多了，歪歪斜斜的少了。
法宝三：嘴巴
李老师的嘴巴可是个双面派，要是有同学回答问题得十分好，李老师就用甜蜜的语言夸奖了他。有一次，两位同学上课打打闹闹，她就用十分严厉的语言批评了他们，并让他们改正。
李老师的法宝还有很多，说也说不完。
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