我的启蒙老师三年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我的启蒙老师三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的启蒙老师三年级作文1
在我的小时候，有一些老师的脸蛋常常会出现在我的脑海里面。我记忆中的小宝石里面有一些平常又美丽的面孔。对，就是她们，曾经教育过我们的老师们。虽然每次老师们只会教我们一段时间，就会离开。但是我已经深深地记她们的面孔。因为有了她们，我们的学习生活变的更加有趣了，我喜欢她们因为她们和我都有一段美好、欢乐的学习时光。
在他们中有一位十分令我难忘的好老师。虽然我不记得她的名字了，可我还是深深地记的他那美丽的面孔很清秀的姓名。这位老师她是我的幼儿园老师。她姓朱，这也就是为什么只记的她的姓的原因，“小猪”。第一次进幼儿园时，我都不能和幼儿园的同学打成一片。我都是悄悄地躲在某个角落里。朱老师走过来说：“小朋友，你在干嘛呀?”“老师，我想和大家一起玩，可我不敢去。”“没关系的，勇敢一点老师相信你一定可以的”我走到前面玩耍的小朋友前。看着朱老师鼓励的目光，鼓起勇气说：“我、我想和你做朋友可以吗?”“当然可以。”在这之后我变得活泼起来，很快学会了自己去主动交朋友。
我爱我的幼儿园老师，是她给了我去主动交朋友的动力。朱老师，谢谢您!
我的启蒙老师三年级作文2
我的启蒙老师是幼儿园时的程老师，她教会了我认字、跳舞、绘画和做人的道理。我受伤的时候是她带我去医务室，我犯错的时候是她给我讲道理。
记得有一次，我和同班的小朋友踢足球，我不小心一脚踢在了地上，当时脚指甲就劈了，是程老师看见了带我去了医务室。医生给我消了毒，程老师在旁边紧张地看着，就像我的妈妈一样。我的.伤包扎好了，是她把我送回了教室。从此我就特别的喜欢这位好老师，喜欢和她在一起做游戏、说悄悄话。
幼儿园毕业后听说她离开了那所幼儿园，我一直也没有看到她。我希望还能见到她，因为我实在是太想念这位儿时的好老师了。
我的启蒙老师三年级作文3
我的启蒙老师教导我：要有爱心，诚实、善良，做一个有礼貌的人，她就是我的妈妈！
小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌……有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈教导我：不理睬别人是很不礼貌的，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”
我在启蒙老师——妈妈的教导下，越来越懂事了，现在都能帮妈妈洗碗了！
我的启蒙老师三年级作文4
我的启蒙老师长着一头乌黑浓密的头发，和一双圆溜溜的大眼睛。她个子不算太高，戴了一副近视眼镜。还有一张爱说爱笑的嘴巴。这就是我的妈妈。
我刚学说话的时候，是妈妈一心一意地教我呀呀学语。每当夜幕降临，妈妈就教我画小星星。首先，她抓住我的手，一笔一画地教我画画。她有时还会给我讲故事，让我理解故事的意思，好让我将来把作文写好。
时间慢慢流失，妈妈也慢慢变老，但她还在耐心地教我每一步的关键细节，使我懂得了很多技巧。
这就是我和蔼可亲的启蒙老师—妈妈！
我的启蒙老师三年级作文5
一双乌黑的大眼睛炯炯有神，一张能说会道的小嘴，一头光亮而柔顺的长发，这就是我的启蒙老师——周老师。
周老师很温柔，善解人意。上幼儿园时，妈妈一把我送进幼儿园，我就会哇哇大哭，周老师总是先擦干我的泪水，然后再轻轻地抱起我，用手小心翼翼地抚摸我的小脸蛋儿，慈祥的目光看我，还轻声说：“我们丁亦铭是个最棒的好宝宝，别哭了，要不然会被人家笑话的，乖。”我听了周老师的话，咧开嘴，笑了。以后我每次想哭，都会想起周老师的话，从心里鼓励自己。
周老师工作很尽职。那时候我在学校吃饭睡觉。有一次，我醒了，发现头上的发夹没有了，急得就像热锅上的蚂蚁—团团转，佘雨桐这才告诉我，她把发夹掉到了床底下，这时候，站在一旁的周老师连忙出去了，回来时手里拿着一把钩，她趴在地板上，用钩子往床下里面伸，周老师把钩子拉出来了几次，都没有钩着发夹，直到第十次，终于看到了发夹。只见周老师满头大汗，满脸通红。顿时，一股暖流流进我心中。
幼儿园的三年，就像小溪里的流水，一去不复返，所以我每次在路上遇见周老师，都向她问声好，周老师我爱你。
我的启蒙老师三年级作文6
我刚进育才小学就读一年级时，因为我还不太习惯小学的生活天天想念妈妈，常常独自一人坐在教室的角落低声哭泣，幸好这时出现了一位母亲一样如此照顾我、陪伴我的人，那个人就是-冯美蓉老师。
冯美蓉老师有一头俏丽的短头发，个子不高但是说起话来中气十足，戴着眼镜非常的有气质。
冯老师和蔼可亲，对我们非常好。我最喜欢冯老师上的课了，他上课十分有趣，有时告诉我们做人处事的道理，有时会让我们玩有关课程内容的小游戏。当我们都很乖的时候，老师就会发小礼物给我们，同学们都很高兴。当我们不乖的时候，老师会一而再、再而三、不厌其烦地劝导我们，希望我们能够改掉过错或坏习惯。当我们有不懂的问题时，她总是有耐性、非常仔细的讲解每一个步骤。在冯老师的班级里，似乎每一天都充满者笑声，让我的学校生活充满欢乐。
光阴似箭，岁月如梭，如今我已经五年级了。但我时常下课时还是会去找冯老师聊天。我要谢谢冯老师让我留下了美好的一、二年级回忆，也帮我打下了坚固的基底！谢谢您！冯美蓉老师！
我的启蒙老师三年级作文7
瞧，这位留着长发，高个子，脸上经常挂着笑容的女老师，就是我启蒙老师，高老师。
高老师是我的启蒙老师，也是我最敬佩的老师。高老师在学习严格要求，在生活上细心照顾。高老师用了独特的教学方法，让我们做卡片，做笔记等等。高老师还在生活上比较关心我们，比如有一次，在放学时，突然下大雨，我没有带伞高老师就让我把外套脱了，背上书包，再把衣服披在书包外面，最后妈妈来了，高老师又让我把外套穿好，告诉妈妈说：“我的体质差，要多注意保暖。”高老师就像我的妈妈一样关心我，呵护我，我很爱您。
一天一天，一年一年，您永远不知疲倦。为了我们您付出了那么多的心血，您就像红烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在自己的岗位上默默地奉献着智慧和年华，培养了一代又一代的人才。
我的启蒙老师三年级作文8
一生中，对我来说最重要的人是张老师，你会问为什么不是爸爸、妈妈，因为是它在我“迷路”时，给我指明方向。
“老师是一截粉笔，牺牲了自己，却把知识给了同学；老师是一位辛勤的园丁，劳累了自己，却浇灌了小花；老师是一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”这句话用来比喻我的启蒙老师——张老师再好不过了。
有一天下午，美术课上我和张锐为了一块石头争了起来，“这是我的，我的石头就这个样。”“我的石头也是这样的”……这时张老师出现在我们面前，她说：“你们两个人把石头放在一起用不是能摆出更多好看的图案了吗？”我立刻认识这样做不好，把石头都推到了桌子中间，而张锐也跟我一样，把石头也推到了我这边。课上我们两个一起合作，作出了许多美丽的图案，受到美术老师的表扬。
这就是我的经典启蒙老师——张老师。
我的启蒙老师三年级作文9
我的启蒙老师姓马，她是我最喜欢的老师，马老师很幽默，我们全班都把马老师当做自己的“妈妈”。
记的有一次，我刚要问马老师一个问题，你猜我叫成什么了，我叫成“妈妈”了，全班都笑了，我觉得这大概是我太喜欢我的老师了吧，不只是我，后来凡是常常和老师在一起的也时不时也会说“妈妈”。
现在我的启蒙老师离开了，她不再教这些愚昧的我们了，现在的老师我不太喜欢，因为她不会向我的启蒙老师一样再高一些幽默的笑话，好想我的马老师，真的好想。
我的启蒙老师三年级作文10
我的启蒙老师——宋老师，虽然仅仅是三个字，但在我心中却有三千斤的分量。
宋老师从我踏入校园直到三年级一直在无微不致地关心我们。从作业到学习她为我们付出了许许多多。
有一次，我上课玩铅笔没好好听讲，抬头发现宋老师正在盯着我，那眼睛分明在说：魏尧别玩了，好好听讲吧！等我把铅笔放下注意听讲的时候，宋老师的眼睛弯弯地笑起来了，好像在说：“改正了还是好孩子！”
还有一次，课间休息时我不小心把腿摔流血了，宋老师看见了，急忙把我带到医务室消毒治疗。
宋老师，您是花园的园丁，辛勤地培育着我们这些花朵；您又像勤劳的蜜蜂，为我们的学习日夜操劳。
宋老师，我的启蒙老师，我一定会努力学习，不辜负您的期望，将来成为一个对国家有用的人。
我的启蒙老师三年级作文11
每个人都有自己的启蒙老师，我当然也有自己的启蒙老师。
我的母亲是一名教师，从小时候起。我的印象中，母亲是一个兰心慧质的人。
她经常拿着一张张卡片，念给我听。我那时以为她是从书上抄下来的，一直到现在，我才知道。那不是抄的，而是她记忆中最深刻的诗句。
她并且让我学着认识和背诵这些诗句。那时侯的我也许根本不懂，却培养起了读书与爱好文学的嗜好。这个嗜好一直伴随我到今天，让我受益匪浅。
现在，猛然想起小时候念诗的情景。原来，母亲就是我的启蒙老师。
我的启蒙老师三年级作文12
我的启蒙老师是张老师。她是我们的拼音老师，她长得瘦瘦的，头发不是很长。她有一双明亮的眼睛，虽然不大，但很有神。
张老师很严厉，上课谁没认真听讲，她一眼就能看出来。有一次上课的时候我在折纸飞机，一下就被张老师发现了，她走过来对我说：“会折纸飞机是一件好事，但是上课时不能折纸飞机。”从此以后，我每次都认认真真听课了。
张老师上课时对我们要求很严格，但是课余时间对我们很和蔼，关心、照顾我们，中午吃饭、午休时间，她都来看望我们。
我爱我的启蒙老师——张老师。
我的启蒙老师三年级作文13
小朋友，你的老师漂亮吗？你喜欢她吗？ 个子高高，腿又细又长，身材不胖不瘦，头发又黑又长，扎着一个马尾辫，走起路来一摇一甩，可神气了。这就是我们十班的班主任——迟老师。迟老师教我们语文，教的可好了！ 上课时老师很严肃，在学习上老师对我们很严格，谁写作业不认真，老师就给他撕下来重写，吓得我们再也不敢马马虎虎了。我知道了做事情一定要认真细心。 下课时，老师跟我们一起做游戏，就像我们的大姐姐。有一次一个同学肚子痛，痛的哭了。老师又像妈妈一样给那个同学揉肚子。 老师还有一双会说话的大眼睛，谁上课说话，玩，老师就用眼睛狠狠地瞪我们一眼，好像在说：“上课时不要说话，专心听讲。” 我们像小花，老师像培育我们的园丁，总是不怕辛苦的照顾我们，我们觉得很幸福。 我喜欢我的语文老师。
我的启蒙老师三年级作文14
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当，耳畔响起这首动听的歌谣，我就会想起我的徐老师。
时间飞逝，转眼间，我已五年级了。过去四年里，我与徐老师相处得如朋友一般，无话不谈。余老师的脸上，时时刻刻都保持着笑容。这笑容很温暖，就像有魔力一般，令我乖乖听讲，认真地完成作业。这魔力般的笑容使我的成绩名列前茅，获得满满的自信。我们在徐老师的关怀和爱护下，逐渐丰满羽翼，成为展翅雄鹰，自由地翱翔于天空。
可就在四年级下学期即将结束时，徐老师说，可能不能再教我们班了。那一刻，全班吵闹的声音戛然而止，静得连同学们的呼吸声都能听得清清楚楚。那时，每个人心里都充满了不舍，我多么希望，老师是在跟我们讲一个不好笑的笑话。可事与愿违，一点转机都没有了。
新学期到来时，我多么希望讲台上站的，还是那张与往常一模一样的笑脸。但，事实告诉我，老师真的离开了我们。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”
我的启蒙老师三年级作文15
我没上大班，六岁时就在妈妈的学校上一年级了。我刚来到这个陌生的学校，见到那么多的同学，心里很是不安，于是我就一个人呆坐着，也不知道该干什么，这时一位老师笑眯眯地走了过来，不知咋的，看着她的样子，我的心里踏实极了，立刻也喜欢上了她。
我“印象最深的是我们一年级在排练《三字经》时，因为我长着一副可爱的样子，所以老师就选我做领诵，刚诵读第一句：“人之初，性本善。”这个“初”和“善”字时，小朋友们就哈哈大笑起来，跳着喊“错了错了，‘错’和‘善’是翘舌音，不是平舌音”。我的脸一下子红了，难为情地流下了眼泪，她走过来，拉着我的手小声地说：“没关系，跟着老师来练一练。”我摇了摇头，她又把我搂在怀里说：“看老师读。”我仰起头，盯着她的嘴巴看，试着练了好多次，可还是读不准。她索性张开嘴巴，让我把手伸进去，感觉她的舌头在口腔里的位置，就这样反复地练习，我现已能正确地区辨平舌音和翘舌音。
她就是我的启蒙老师-—严老师。
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