我喜欢的老师作文800字
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我喜欢的老师作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我喜欢的老师作文800字1
张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉，一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。
记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。
过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。
下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬。，唉，不想了，听天由命吧！
“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。
你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？
从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切，我喜欢的语文老师。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。
我喜欢的老师作文800字2
新的学校意味着新的状态，新的环境，新的老师。
我的班主任便是这些新老师中最有特点的一位。
老师姓白名云峰，名字倒是极为飘渺，然而身材却与名字极度不服，只可用厚重二字来形容。喜着一身黑衣，顶着一头永无改进的鸟巢般的乱发，外加一副眼镜，这简简单单的衣装，便是我们的白老师平素的打扮。
老师很有个性，很幽默可爱。
个性体现在他的一番底气十足的宣言：我这个人就是这样的管理方式，改变不了！同时对于一些他看不惯的事情，敢说敢做。
幽默体现在他上课讲课是的语音语调语速，可爱则体现在他对课件超乎寻常的喜爱及兴奋。
镜头一 上课提问：
读选项ABCD时，CD的发音最特别（将“C”读成“xi”，“D”读成“de”），然后叫一个同学回答问题，同学答出问题后，只见老师表情严肃的看看他在黑板上的龙飞凤舞，沉默半晌（此时教室异常安静），双手抱胸，点点头，嗯（这个音拉的很长）。接着又怀疑的问问我们，你们听懂了吗：嗯（同学们同样拉长音答）。有的时候同学回答出问题后，老师会用探究的目光看看我们大家，语气中带着怀疑，道：他答对了么？接着一脸严肃的看看黑板，不等我们回答，自答道：对了。
镜头二 粉笔灰的故事：
一次老师上课时似乎是累了，胳膊支撑在讲台上，手掌上翻朝前，一手的粉笔灰正对着坐在第一排的一位同学。语毕，老师似乎忘记了前面有同学，轻轻一吹，引来了哄堂大笑以及前排同学的阵阵咳嗽……
镜头三 地球仪：
那次上课要用地球仪，但是我们班没有。老师嘟囔了一句：这是啥玩意儿。一同学说，用篮球代替吧，老师说好，接着就用彩色粉笔在篮球上画出n条经纬线，正当同学们为那只篮球感到惋惜时，老师又在篮球上狠狠的点出4个点，又展示了他的经典问法：ABC（xi）D（de），选哪个啊？
镜头四 能动的课件：
老师的课件都是从网下载的，而且似乎自己对它们还不甚了解，于是在某一次讲课中，他反复的鼓捣课件，边鼓捣边说这个可好了，可好看了，还能动呢，你看……老师的表情十分兴奋，像个孩子一样……结果那个地球最终还是没能动起来……
这个幽默，可爱的人便是我的班主任，白云峰老师。
我喜欢的老师作文800字3
我有一位慈祥的老师。她，就是教我们语文课的张老师，我们班的班主任老师。张老师中等个子，不胖不瘦，留着齐耳的短发，经常笑意盈盈的样子，好看极了。我们都很喜欢她。
张老师是我们班的班主任，她爱她的每一个学生，从上小学的第一天开始，张老师就一直陪伴着我们，她给我们知识的营养，她教我们做人的道理。张老师是一个爱学生的好老师，她耐心地对待她的每一个学生，当我们做错事的时候，她不会随意责怪我们，而是给我们讲道理，让我们真正认识错误、改正错误。我原本是一个胆小的女孩，记得刚上小学的时候，我不敢上课发言，张老师就不断地鼓励我，说：“石丁心，大声说，说错了没关系。”看着老师亲切的微笑、鼓励的眼神，慢慢地，我不怕了，开始主动举手发言了。后来，我还当上了中队委呢！上学期，我太贪玩儿，成绩也下滑了，在老师和父母的帮助下，我认识到了我的错误。这学期一开学，我就做了一个新学期的计划，张老师看了，非常高兴，她真心地祝愿我成功。
我亲爱的老师——张老师不光是我们的班主任老师，她还是学校的部门领导，所以，她的工作挺忙的。可尽管这样，她从不忽略我们，在我们面前，她总是那么精力充沛。比如说上学期吧，小姨要去青岛、大连旅游，妈妈想增加我的知识面，就让我也跟去了，回来后，张老师在百忙之中还抽出时间来帮我补课。这事儿，妈妈还念叨了好久呢！还有就是前天吧，那天是我们报选学假日学校课程的日子，上课铃响了，我们一个个都冲进教室，等待张老师的到来。张老师进来了，对我们说：“学合唱、跳舞的人太少了。”我们都低下了头，张老师接着说：“我都在外面学古筝，因为，学语言锻炼我们的右脑，而学音乐则可以锻炼我们的左脑。教我古筝的老师也姓张，她知道我是实验小学的老师，所以，我们都互相喊张老师。”班上同学都哈哈大笑，可我却在想，老师虽然是老师，但都还要不断学习呀！
我很喜欢张老师，她很慈祥、也很严厉，她更是值得我尊敬的老师。她教给我知识，更给我鼓励。老师亲切的'笑脸、鼓励的眼神，就像插在我背上的翅膀，在老师的辛勤培育下，我一定会越飞越高。
我喜欢的老师作文800字4
7年了，有许多老师教了我。其中有一位老师使我印象深刻，就是我四年级的班主任，杨老师。虽然有时候很凶，但是，有时候，杨老师让我看到了不一样的她……
记得有一次，我生病了，第二天早上，妈妈就打电话给杨老师。那时候是冬天，去了学校还要跑操。老妈说我不能剧烈运动，所以打电话告诉杨老师说不要让剧烈运动。我跟往常一样来到教室，做我平常到教室之后的事。杨老师没有跟我说什么，我也没有在意，教室里一如往常。慢慢地第一节课结束了，我正在做作业，突然，我听到老师在叫我。我立刻抬起头看着老师，老师很温柔地对我说：“李佳欣，你身体不舒服就不要去跑操了。”那一刻，我心里充满了温暖，我感受到了老师对我的关心。我那时似乎呆了，不过没呆太久。我说：“哦。”这一情景深深地印在了我的脑子里。我看到了一个温柔的杨老师……
有一天，做完操，我们正准备回教室。我就像一根木头在那里站着，动也不动。杨老师叫我过去，我这才开始动。杨老师交待了我一些事，要我回去做一下，因为那时我是学习委员。我们一边走一边说，杨老师还把手放在我的肩上，就像朋友之间那样。我很开心能为老师办事，同时，这也是杨老师第一次这么跟我说话。我看到了一个和蔼可亲的杨老师。
有一次，是星期六，我们去上兴趣班。杨老师想让我们写一篇作文——放风筝，所以叫我们带风筝去，我没带。因为老师已经让我们组好队了，可是我的那组都没带风筝，老师只好帮我们重新分配了……来到操场上，我们各自开始弄风筝。那时天上下着细细小雨，但丝毫没有影响我们的心情。我们一边放一边跑，杨老师有时候也会来帮我们，有几次我都稍微注意一下杨老师，杨老师一直在看那些放风筝的同学。那时候我很悠闲，因为……我根本不会放风筝，就像一个小跟班似的，同学把风筝放到哪里我就去哪里。杨老师似乎一直在帮别的同学弄风筝。在我的记忆里，杨老师当时好像笑了。杨老师每次笑的时候，我就觉得她变了一个人，因为杨老师不是那个一脸严肃，什么表情我也看不出来的杨老师。
回忆总是那么美好。我最喜欢看见杨老师的笑了。别看有时候杨老师很凶，声音又大，又严厉。但是有时候杨老师她真的变了一个人，上兴趣班时，还会把一些糖、巧克力给我们吃，有的她还舍不得给自己女儿吃的糖也会拿来给我们。
我喜欢的老师作文800字5
在我成长的道路上，有许多教过我的老师，他们伴随着我金色的童年，教会了我许多知识。而在这些老师中，最令我难忘的是教我五年级的语文老师——林老师。
林老师是个中等个儿，一头乌黑的齐腰长发经常绑成了个马尾辫，柳叶般的眉毛下嵌着一双敏锐的眼睛，闪烁着智慧的光芒。不仅仅如此，她还有一张能说会道的樱桃嘴，让我觉得上她的语文课十分搞笑。
林老师上课时对我们很严厉。有一次在语文课上，老师还没有来，同学们就在老师没来之前高兴地和同桌一齐聊天，整个教室就像是个热闹的菜市场一样。“林老师来了！”不知是谁说了这句话，全班立刻安静了下来，整理好上课用品，端端正正地坐好。林老师先是走到讲台上，然后向同学们扫视一遍，再和我们打招呼，之后讲课。当课讲到了一半时，有的同学自然就坐不住了，便开始走神，和同桌窃窃私语了。这时，林老师突然叫一位上课不听课的同学站起来，重复她刚刚说的话，只见，那位同学茫然地看着林老师，不明白要重复什么。最后，林老师严厉地批评了他，其他同学一见状，就立刻认真听课，不敢再说出半句话。
林老师虽然严厉，但对我们很关心。
记得有一次，期末考试慢慢地离我们而近了，林老师为了能让我们考出一个好成绩来，在夜深人静的时候，还在灯光下，为我们查找一些复习资料，抓紧时间帮忙我们巩固好知识。在期末考试的前一天，林老师没有给我们布置作业，一切都是以“复习”为重点。林老师还跟我们说，考不好没有关系，只要继续努力学习就能够了，但还是要尽量考出一个好成绩来。这就是林老师善良的一面。
啊，林老师！您是一位辛勤的园丁，用知识的甘露哺育着我们这一棵棵幼苗，让我们茁壮地健康成长；啊，林老师，您是一根根红蜡烛，光芒四射，照耀着我们，使我们感到无比温暖；啊，林老师，您是浩瀚的海洋，而我们是这海洋里活崩乱跳的一条条小鱼，是您给了我们知识的营养，让我们有了智慧的思想，感到幸福常在。林老师，您的谆谆教诲就像是一阵阵春雨，滋润着我们的心田，又好似一缕春风，轻柔地抚摸我们幼小的心灵。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”林老师，谢谢您无微不至的爱。
我喜欢的老师作文800字6
她是一个在外人面前很强势，很霸道，很“歪”的一个老师。而在我眼里，她是一个很可爱，很孤独，很怕黑的“孩子”
她并不小，差不多40来岁的样子。却迟迟没有找到另一半。她是个敬业的老师。和别人早早下班的不同，她倒觉得在学校里多留一会儿的好。
我并不擅长跟老师打交道，常常看着那两个课代表每天欢欢喜喜地在她身边。一口一个晏晏，小晏晏的叫着，虽然我也是一个课代表，但我不是那样的人。
老师跟我并不亲，平时说话的时候有些玩笑也不跟我开。看她本来呼之欲出的话，看到我却硬生生的收了回去。
那天放学后，我照常去给她的花浇水。她的办公桌旁围了一大群人，说是上课的时候请假，去练空竹了。老师要给他们补上课时他们没有听到的内容。
她处理完一些琐事，便给那些人讲了起来，我也过去听。她细细的讲了20多分钟，确定他们都听懂了之后。她才放心让他们离开。
我以为她要走了，才发现她还要号卷子。
天色已经不早了，楼道里也开始冷了。她却把厚厚的一堆卷子摆在桌面上，头也不抬的开始号卷子。
她没有拿范例，也就是说她每号一张卷子就是把整张卷子写了一遍。那么两个班的作业，也就是80多张试卷，号完，就是重写了80多遍，细细思考，这也是个惊人的数值。
办公室里的老师都渐渐走了，晚归的学生也离开了。而试卷还有一大摞，有些字
迹极其潦草，还有大面积不做的，还有错的特别多的。她依旧很认真的再改，每一个人的几何语言都在细细的看，好像想钻研出一个人做题时的心情。
最后几张。
她突然回过头，用几乎恳求的语气对我说:“等一下，还有最后几张，一会儿一起走。”
我一瞬间有点蒙，我从未见过她这样，在我的印象，她一直是一个强人。
她见我没有说话，便又重复了一遍“等一会儿一起走——好吗？”
我本来也没有拒绝的意思，就点点头。
终于熬到了，改完的时候。她收拾了一下，我去给她接了点热水，就准备走了。
楼梯道里没有光，很暗。只能勉勉强强通过窗外透进来的光看路。
她突然紧紧握住我的胳膊，加快了她的脚步，好像怕跟不上我。
老师怕黑?想到这个，我打算缓和一下气氛:“九年级放学了呐”
“是啊，今天我想坐一五三回去。”
“一五三车站在右边”
出了楼梯间，要稍微亮一点。她不怕了，我道了再见，回家了。
回头一看，她一个人，弱弱小小的站在站台上。在寒风中，一个人。等着一辆一五三。
我喜欢的老师作文800字7
我喜欢的老师是语文陈老师。她是在我上四年级的时候来到班级的。听其他人说是因为以前的陶老师怀孕了，所以才让陈老师来带我们班的。一开始，我们还不适应这个新老师，心里都在想陶老师什么时候能再回来就好了。过了一点时间以后，我们适应了陈老师的教学方式，就开始专心上课，把以前的担心都扔到一边儿了。
陈老师有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上驾着一副淡紫色的眼镜。我最喜欢的是她那出口成章的嘴巴。她一直背着一个棕色的背包，里面经常装着我们的作业。让我奇怪的是陈老师从来不化妆，每天都一样的马尾，可是我觉得这样的打扮很精神。
陈老师的教学方式非常特别，我们以前①号本②号本都没有，就只有家联本。然而一些我们没想到的作业，她全都会布置。有一些动作慢的同学每天都会做的很晚，可在陈老师的鼓励下他们写作业的速度也快了起来。
我们从前的寒暑假作业都不需要老师检查，而陈老师是要一个个过关才行，这就让我们受苦了。不会做的题没写，陈老师会把解题思路告诉我们，让我们搞懂才行。他的“鬼主意”也非常多。记得有一次陈老师捧着一大叠纸笑嘻嘻地说“今天我们一起出试卷！”话音刚落我们就纷纷议论起来。我心想：“这葫芦里又要卖什么药啊？”陈老师又说道“谁出的好就给谁加星！”我们异口同声地说“好！”第二天，陈老师终于把葫芦里的药倒出来了，说：“同桌交换试卷开始答题！”“为什么啊？”大家都非常不开心。可我们不开心也要答题啊，这样的练习训练了几次，果然有用，期中考试大家的语文成绩非常理想，平均分有95呢！陈老师来了，我们的进步很明显，大家都很高兴。同学们也越来越喜欢陈老师了！
陈老师也是个爱干净的人。记得有一次我们忘记打扫卫生了，陈老师就找了班长和劳动委员一起打扫卫生。他们汗流浃背认认真真地打扫教室，把教室整理得干干净净，一尘不染。陈老师的这个行为不仅把教师整理干净了，也温暖了同学们的心。陈老师和我们越来越亲近，我们开始离不开陈老师了！
这就是我们的陈老师，她的教育如春雨滋润着我，她的言行举止也一直影响和指引着我，我非常喜欢我的陈老师！
我喜欢的老师作文800字8
我的语文老师姓施，是一位十分让我敬佩的老师。
施老师留着一头秀丽的短发，显得十分精神，她面相慈祥，身材高挑，常常穿着美丽的衣裙。在外表上，我认为她是一位美丽的老师，而真正让我敬佩的，是她那高贵的品质。
施老师认真。她为我们上的每节语文课，总是认真钻研上课内容，认真准备课件，她还在书本上标注了密密麻麻的内容。为了一节语文课，她在私底下一遍一遍地备课，只为我们能够更好的理解和学习。
施老师负责。她对我们说：“如果有人不完成作业，我会一直催你完成，我每一次检查都有记载，不管过了多久我都不会忘记，直到你完成了作业为止。”施老师笑着说自己这样做，是一种坏毛病，她想改却改不了。但我并不这么认为，我认为，这是一种负责，是老师挂在嘴边的“一个也不落下”的情怀。
施老师乐观。她从不生气。每次上课，脸上总是保持着微笑。她带着我们遨游在语文的知识海洋里，我们都很轻松愉快。偶尔面对一些刁难的学生提的问题，她也会用幽默的语句去应对。施老师不动铁尺不动怒，我们确实服服帖帖。
施老师幽默。她在上课之前总是会先给我们讲些生活趣事。记得有一次她对我们讲向父母要钱的区别。向爸爸要钱：“爸，给钱！”“多少？”“六十！”“喏，这是一百，拿去！”向妈妈要钱：“妈，学校要交钱！”“交多少？”“六十。”“我是没钱，向你爸要去！”施老师绘声绘色，表演得形象生动，逗得我们哈哈大笑，从而也让我们明白要学会观察。
施老师端正。她经常教育我们要“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。”她教我们如何正确地写字，从每句话到每个字到每个笔画再到每个顺序，她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”，每次出现都要写在黑板上，一边写一遍念“点、撇、横、横……”有一次，我在交作业时看到了施老师的备课笔记，是那么的端正，清楚，正如施老师的为人一样端正、正直。
施老师的这些品质无一不让我喜欢与敬佩。作为您的学生，我一定要向您学习，也要有您的这些品质。
我喜欢的老师作文800字9
咦？听说有人有“透视眼”？还每天都和我们见面？她是谁呢？嗯……我知道了！是我们的语文老师——李老师！
我们尊敬又厉害的李老师，长的中等个头，戴着一副近视眼镜，眼镜后面有一双闪亮的眼睛，那眼睛就像一个摄像头，一看谁，仿佛就能看到他的内心。
一天早上，班长带我们读国学：“子曰：富而可求也，虽执鞭之士……”正当我读的津津有味时，李老师忽然笑眯眯地说：“同学们，快把国学书扣在课桌上，我们来试试，看谁能把学过的内容背下来吧？”顿时，我们炸开了锅，有的女生说：“完蛋了，我还没背熟呢！”有的男生说：“老师，不要呀……”还有的信心百倍地说：“嘻嘻，我肯定没问题，昨晚我已经背过了。”
就在同学们的小声嘀咕中，李老师开始用她的“透视眼”来检测我们了。你看，李老师就不叫那些手高高举到头顶，快要从椅子上跳起来的同学背诵，偏叫那些低着头，都不敢正眼看老师的同学，或者那些心虚的看着李老师的同学……果然，被叫起来的同学很多都不会背诵。
背诵到第三单元第三章节的时候，我兴奋地举起了手，这章又长又难，但是我背过了，这时候如果李老师点到我，那我一定能在同学面前自豪一把，但李老师仍然是笑着看了一眼我，就点了一个不会背的同学。
到了第三单元的第四章节，我因为刚刚一时的兴奋而忘掉了内容，刚才不搭理我的老师，这会偏偏叫了我的名字，我站起来涨红了脸，只能说出：“冉——冉——有曰……呃……呃，忘了。”我心想：哎，真倒霉！李老师这不是为难我，吗？刚才举手了不叫我，现在为何叫我呢？
“背不下来呀？”李老师说，并得意的一笑。“同学们，我们知道背一个章节、一个单元很简单，但是咱们学习的知识是系统的，明白意思的基础上自然就能连贯背熟了。”
后来，我才知道，老师用这种“透视眼”的方法，不是要偷袭我们，而是为了更深入的了解每个同学掌握的程度，既便于帮助我们扎实基础知识，也可以用更好的方法来教育每个学生。
这就是我们都喜欢的李老师，她是一个拥有“透视眼”的老师，更是一个善于捕捉学生内心想法的老师。这样的李老师，你喜欢吗？
我喜欢的老师作文800字10
有人说：“数学老师是严谨的、是镇定的，是一丝不苟的。”但是我发现我的老师更多的是睿智、幽默和可爱的。
赵老师——现任我班数学老师。说到赵老师，还是得从头说起吧！赵老师有着一圈稠密的黑发，两个炯炯有神的小眼加上一副宽大的黑框眼镜显得赵老师有些文艺。不变的是条子衬衫，西装长裤和那永远停留在袖口上的粉笔灰……
“对？不对？”
某日赵老师正在讲题目。
赵老师指了指卷子上的那道判断题问：“这道题对吗？”“不对。”我班出乎意料地异口同声道。“不对？”赵老师的眉毛皱了一下，原本的小眼睛变得几乎看不见了。瞬间，教室里鸦雀无声，他诧异地看了看卷子说：“对的。”“不对。”我们班的声音丝毫不轻于赵老师。“是对的。”赵老师拖长了声音，继续辩论道。“明明就是不对的。”……以小J为首，前排的女生开始与赵老师争论道。“停。”赵老师的小眼睛狡诈地扫视了教室一下，清了清嗓子，说：“我的意思是，你们说不对是对的。”众人晕倒。这时，我注意到了赵老师那厚厚的镜片后得意而满足眼神。
“圆？不圆？”
赵老师丢三拉四的坏毛病全班皆知，但一丝不苟的工作态度从未因此扣分。
一日，在学画圈时发现未带圆规，手工制作屡屡欠佳。最后，赵老师左顾右盼，歉意地望了一眼黑板上的“长方形”说：“画得有点不圆，多多体谅。”他讪讪地说。“这也叫画得有点不圆？”照例有同学质疑。“呵，呵呵。你们看的懂就好了。你们已经习惯了。”赵老师一人傻笑起来，脸上的黑框眼镜也随之颤抖。
“认真？不认真”
赵老师上课大大咧咧，以做题信手拈来著称。
正因为“拈来”之故，一日，赵老师在示范例题时，他活生生地做错了。顿时全班沸腾起来。“看清楚了？”，赵老师颇为严肃地说。这时，又有同学站了出来据理力争了。“哦，是这样…”最后赵老师满面通红，他挥挥手，挤出了一抹羞涩的笑容：“我是故意做错的。你们一眼就看出了错误，我很高兴，是的我很高兴…”。
这就是我所喜欢的赵老师，他能把人所畏惧的数学课弄得笑声满堂而充满活力。尽管直到现在我并不知道他是否是故意做错的题目，但似乎并不重要。我们并不因为他的一圈稠密的黑发，炯炯有神的小眼及厚厚的镜片而影响我们对于他的喜欢。是的——赵老师；一个睿智、幽默、可爱的好老师。因为他，我喜欢数学课、喜欢学校、喜欢学习。
我喜欢的老师作文800字11
从小学到初中，我遇到的老师数不胜数，其中我最喜欢的老师只能数王青春老师和王丽老师了。
王青春老师是我们的班主任，他身材魁梧，眼睛虽不是很大，但却能在晴空万里的天气里发出惊人的闪电，瞬间将你秒杀，你要是有什么细微的小动作，也会被发现。
王青春老师是教我们历史的。课上认真听讲，课后休息一会便要准备下一节课的内容，这是每个老师上课的要求，我们的老师也不例外。于是上历史课的时候，老师先让我们认真的按照课本上的内容把学案做完，然后就叫一个同学把他的答案读出来，读完一句就叫那些不认真听讲、上课开小差的同学站起来回答刚才的那位同学读的答案对不对。这样既能吸引同学们的注意力，又能检测到同学们做题是否认真。这让我喜欢了老师的教学方式。
老师不仅上课方式特别，还十分关爱同学。记得在两个星期前，我参加户外运动受伤了，第二天早上，同学们都要到田径场进行晨练，我也带着伤口慢慢走到田径场，老师看见了，立即匆匆忙忙的跑过来对我说：“你的腿是怎么摔的？有没有去医务室治疗？医生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一连串的问题和惊惶的表情让我感动的快要掉下眼泪。在接下来的几个早上，我仍然无法继续跑步，老师也一天天的关心着我。这让我更加喜爱这位老师。
还有王丽老师。王丽老师是我们的英语老师，她的发音特别标准，这让我始终赞叹不已。
上英语课的时候，老师总是用英语和我们对话，她特别设计了一张上课时要用的英语对话表，有时她说的英语我们只有很认真地听才会理解她的意思。老师上课的方式也独特新颖，她总是播放一些视频和英文歌曲，既能激起同学们的学习热情，又可以让同学们很快的记住一些单词、句子。
所以王丽老师的上课方式也让我喜欢。你可别看王丽老师上课时表情严肃，其实在课下，王丽老师是同学们的朋友。无论你跟她说什么，她总是微笑着和你聊，要是同学们犯了什么错，王丽老师总会及时纠正我们。所以我更喜欢课后的王丽老师。
这两位老师是最关心我们的老师，他们都非常用心的教育着我们。
每次写字课的时候，老师总是监督我们写字，只要你握笔姿势和坐姿有问题，老师都会及时提醒你改正过来，知道你做到正确为止。这就是用心教育我们的老师，是我最喜欢的老师。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风、似柔雨，永远铭记在我心中。我虔诚的祝福您：康乐、如意！
我喜欢的老师作文800字12
我原本不是用这篇作文的，可那天发生的事让我很感动。在此先感谢我的同学们，给了我关心与理解，还有您，敬爱的李老师，是您给了我安慰和信心。
那天下午是班级合唱比赛，我是伴奏，给一班和二班伴奏。我心里很紧张，因为先给我们班伴奏，真怕我关键时刻掉链子，给咱们班丢分儿。我不断给自己打气：评委不评钢琴分儿的。
开始弹了，本来还挺顺的，您还给我照了相，我心里很高兴，安下心弹完了第一首曲子。可能是心里太紧张了吧，我拿琴谱弹第二首曲子时手哆哆嗦嗦的，手背红一块白一块，这是我紧张时的反应。
弹的时候，意想不到的事情发生了，琴谱飘飘悠悠地落到了钢琴上，挡住了我的手，我没法弹了，颤抖地把琴谱又放到了钢琴上，又有一张琴谱直接落到了地上。怎么办呢？曲子也没背下来，我慌了，没办法，只得跟着感觉弹，中间还空弹了一部分，整首曲子还断断续续的，一点都不好。同学们走过我身边时都埋怨我：“咱们班的不了第一了，都怪你！”“弹的什么呀！”……我的脸火辣辣的，怪什么呢，只能怪我自己。
终于下场了，有的老师用奇怪的眼神看着我。我坐在最后一排，心里像有只小鹿似的砰砰乱跳，愧疚、后悔、自责……都怪我！让全校师生看了笑话，我忍不住哭了。这时——您——敬爱的李老师，走到我身边，温柔地说：“没关系，徐佳玥，这肯定不是你故意的，别哭了，评委不看钢琴弹的好不好，失败乃成功之母，下次努力！”说完您就走开了，我心里充满了感激。
回班后，我始终低着头不敢看同学们，不敢看您。您先总结了比赛，然后说：“今天徐佳玥没弹好，那是因为太紧张了，就中间那一段没弹的部分，我开始还以为是老师特意安排的呢，即使没弹也没关系，恰好体现了咱们班轻唱的本事，对吧！”底下传来一片附和的声音。“这件事呢，徐佳玥很自责，没事的，明年还有比赛呢，这点儿小事算什么呢！”我听了，心里虽然也清楚您那只是安慰我，但那一番真诚的话把我感动了，我没弹好，您不但没说我，还用如此委婉的话来鼓励我。
这回，我心里暖洋洋的，感觉心里的一块冰被击破了——那是用爱筑起的围墙把冰击破了。虽然还有些难过，但我望向您，您给了我一个微笑，顿时，我心里有了一股春天的味道。
敬爱的李老师，我想对您说：“在我无助时，是您给了我温暖和鼓励，在我伤心时，是您给了我勇气和力量！您对我们无微不至的照顾，我万分感激，李老师，我爱您！”
我喜欢的老师作文800字13
每个人的人生中或多或少都会遇见一位对自己影响深远的老师，或许是因为他们独特的声音，或许是因为他们迷人的外表，或许是因为他们独一无二的做事风格，总之，他们的一切都深深地吸引着我们。
那时的我向来数学不好，无论怎么努力，就是数学成绩上不去，渐渐的，我便对数学失去了兴趣，数学课也成为了我最头疼，也最痛苦的一门课程。每天上数学课对我来说都是一种煎熬，每节课都是老师在上面讲的口沫横飞，我在下面想入非非，可以说，从上课的那一刻开始，我便已经计算着下课的时间，上数学课的每一分，每一秒，对我来说都是中煎熬。但是，一切，自从遇见您开始，我的一切都发生了转变。
犹记得那天您那一头迷人的秀发，苗条的身材，漂亮的外表，甜美的声音，清纯的气质，从您踏上讲台的那一刻开始，教室里每一个学生的注意力全部都被您吸引了。就连一向上课神游天外的我都被您那迷人的外表，清纯的气质，强大的气场震撼到了。那一次，是第一次，破天荒的我没有想入非非，没有神游天外，没有会见周公，没有进行倒计时，奇迹般地，有史以来第一次，我希望时间过的慢一点，慢一点，不为别的，只因为我喜欢您，我喜欢听见您的声音，我喜欢看见您的人，我喜欢听您滔滔不绝的讲课，总之，就是着魔般喜欢您。
只听见您说“要学好数学其实并不难，他并不是谁聪明不聪明的问题，只是看大家谁比谁更刻苦，更加的懂得钻研。要学好数学，就得先喜欢上数学，那么如何才能喜欢上数学呢？……”您在讲台上滔滔不绝的讲着，可我的魂魄早就被您勾跑了。从那一刻开始，从此我不再彷徨，不再无助，不再痛苦，不再纠结，不再犹豫。
您就像夜空中最亮的那颗星星般照亮了我的黑暗。您的教学不像其他老师那般的刻板，轻则破口大骂，重则拳脚相加，动不动板子上身，相反，您的教学很有爱。您很严厉，严厉的让人敬畏，您很温柔，温柔的让人想要迫不及待的跟您成为好朋友。您的课上绝对不容许一位开小差和搞小动作的同学，您的眼睛很明亮，教室里的一切都在您的眼皮底下。您的讲课很生动，每一道题都会有好几种不同的解答方法。慢慢的，慢慢的，我在您的循循善诱下脱离了苦海。
谢谢您，我的老师，是您让我不再痛苦，是您让我不再无助，是您让我迎难而上，是您让我不再迷茫。愿您人生的每一天都能幸福常伴，好运不断。
致敬我心目中的女神，我最喜欢的老师。
我喜欢的老师作文800字14
古之学者必有师，今之亦如此。在我十年的学习生涯中，有许多我印象深刻的老师，其中我最喜欢的，就是现在教我们语文的大张老师。
三十岁上下，个儿挺高，带着大镜片的眼镜，更显示出他成熟的魅力。面色净白，面容清秀、端正，有些像以前的大文豪。一头黑发梳的整整齐齐，很利索。前额光溜、平滑，居然看不到皱纹。
牙齿非常洁白，一个出轨的也没有，往讲台上一站，浑身都散发着语文的芬芳。
老师的课讲的很好，他讲课时很和蔼、很幽默，时常逗得我们哈哈大笑，在笑声中领悟知识。老师的学识也很渊博，古今中外的事仿佛没有他不知道的，他也很喜欢给我们讲，扩充我们的知识面。
他讲的很详细，也很清楚，使我们神游其中，怡然自得。
老师最绝的是他的朗诵，他朗诵的语调忽而似黄河之水般奔腾高亢，忽而似小桥流水般婉转悠扬。读到关键处，他睁圆双眼振臂高呼，豪气冲天；亦可读到动人处以手抚膺，仰天长叹，声音哽咽。
他有时会呐喊，有时亦彷徨。他的朗诵，既给我们展示了一个双面的他自己，也使我们更为深刻的了解作者的思想感情。我很喜欢他的朗诵，因为他朗诵起来很像拜伦，那个激情澎湃的化身。
老师很喜欢我们问他问题，我们也很喜欢问他问题。每当我们问问题时，他总是面带微笑、很和蔼的、乐此不疲的为我们解答，并且常常会延伸到题外，使我们学到更多知识。
老师不但语文顶呱呱，其他学科也毫不含糊。有时我们认为很难的题在他看来都是小菜一碟，真是文理全才啊。
当然啦，老师有时也是很严厉的。他对课堂记律要求很严格。
每当他讲课时，下面的说话声的分贝如果超过了他所能容忍的最大限度，他就会突然停止讲课，双眉倒竖，眼中的怒火透过镜片射出。此时无声胜有声，这种无声的发怒很奏效，班级会立刻安静下来，听他讲课。
有时候对于某些屡教不改的学生，老师会一字一顿的大声教训，但他有时也会保持他那幽默的作风，既让被批评者不感到太难堪，同时也提醒我们注意。他对我们的作业要求很严，字迹潦草者一律重写，不完成作业者罚无赦。在他的严格、认真的监督下，我们的作业完成状况很好，语文成绩也稳中有升，这都是老师的功劳。“严师出高徒”，这话一点没错。
既和蔼，又严厉，这就是我最喜欢的大张老师。他在我的语文学习上给了我很大的帮助，我很感激他，并且会永远的敬他、爱他！
我喜欢的老师作文800字15
课间，同学们在走廊上活动，嘻嘻闹闹、你追我赶。突然，从走廊的另一边传来阵阵杀气，大家都停止了动作，继而转身朝那头一望，多么有杀伤力的眼神！同学们不知是该继续玩耍，还是进教室，只见那人挺直身板儿，气势昂扬的走来，同学们蜂拥进了教室，那人是谁，想必大家已有分晓，此人便是我们的化学老师——罗老师。
同学们对他的第一印象——“瘦”。只见他身材挺直，肤色略黑，两腮深深凹陷，双臂青筋突起，好像瘦得只有皮包骨了。再看他的装扮，上身着一件白色衬衫，下身穿着一条牛仔裤，两只黑色的大皮鞋从裤脚露出。结合外貌与穿着，他就像80年代拥有书生气质的语文老师，虽然他教的是化学。
透过外表，他是这样的一位老师，实际上，他的性格与外表截然不同。某次，同学们作业没有完成好，临近上课，仍有不少人在外面，铃响了，可还有两个“孤魂野鬼”在外游荡，突然，两人冲进教室，还大叫着：“‘强’来了！”同学们顿时鸦雀无声，只见罗老师迈进教室，手持化学书，神态严肃，他把化学书放到讲台上，走下讲台，“你们这帮鬼子，作业做得好差哦，特别是A班的几个，有的错两三个，你们其他什么都会，就是作业做得差，我服了你们了！”罗老师突然开始批评，同学们一下都愣住了。想不到外表文弱的罗老师，实际上是个内心强大的人。
罗老师特别爱给同学起称号，他的称号总引得我们哈哈大笑。前不久，老师发下了化学《中考说明》，当天晚上便有《中考说明》的作业，可是，有很多人第二天没有交，老师实在是气不过，上课又以严肃的面孔示人，而此时，后面传来了不合时宜的讲话声，老师走上前去，说：“把你们的作业给我看看，交都不交，胆大包天了！”看完作业，老师展现出呲牙咧嘴的样子，对他们说：“你们几个，都是金刚，还是变形金刚！”同学们忍俊不禁，都笑了出来。
我喜欢罗老师的这种幽默风趣，他的课既严谨又不失一抹诙谐。学了化学才不到一年，我们便与老师非常熟络了，正是他的教学方式、待人处事以及幽默的性格，才使他周围像有强大的磁场一样，吸引着众多学生。
多么有魅力的老师啊！
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