老师作文

时间：2025-01-20 12:00:47 老师我要投稿

(精选)老师作文4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的老师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(精选)老师作文4篇

老师作文篇1

　　年近不惑，在琢磨自己该怎样当老师的思考的空隙里，突然想起自己当学生时所遇到的三位老师。他们留在我脑海里的印象都源于一件小事，可是印象却是那么清晰，经历了二十多年岁月的淘洗，没有被磨去。

　　年轻的数学老师

　　小学时，我在我们村子里上的。几间村大队部的仓房就是我们的学校。老师们没有自己的办公室，讲台上的一桌一凳一方煤火台就是全部。两个年级在一起上课，老师包班，什么都教。

　　三年级的时候，冬天腊月十六是我大姑出嫁的日子。妈妈交代我早上上过两节课后再回家送亲也不迟。我的一颗小心儿早就飞到了喜宴上，巴着时间过得快一些。偏偏我的数学老师闫士有要考试，并且要我考了80分以上才能回家。我上学比同龄人早一年，学习一向马虎，在学校当老师的父亲和不识字的母亲对我都没有太高的要求，什么压力也没有。老师这一说，我也不放在心上。

　　等考完试，老师随即把我的卷纸拿出来改，周围一圈儿同学都在看。一道又一道的错题被扣分，我的小脸是越来越热，呼吸越来越急促。老师笑着把扣除的分数总起来，15、18、28.当时的我自己都能计算出来我考了多少分——72.难道我不能去送亲了吗？我的心在往下沉。只见老师微微地笑着，发出轻微的嘿嘿嘿的声音，那声音现在似乎还在我的耳边回响，依然那么亲切、善意、温暖……老师见我的窘态，怕他的玩笑把我惹哭，用他手中的笔在卷纸上写了一个大大的“82”。我的天空瞬间晴朗，我没有去想老师是怎么算的，我就是相信我得的.就是老师笔下的82分，我可以理直气壮地去送亲。转瞬间我就飞出了教室。

　　当我第二天回到学校的时候，我的卷纸上已经是72分了，但我一点也不生气，拿过来补补错，又开始了我快乐的学习生活。

　　闫老师用善意的欺骗给了我快乐的一天，在我幼小的心里对他充满感激。老师就是理解孩子，能给孩子快乐的人。这与能不能严格要求孩子不矛盾。在我做了十九年老师后的今天，我记下这一段美好的往事，因为，我也要做能给孩子快乐的人。

　　平易近人的中学校长

　　小学毕业我以全乡第四名的成绩考上初中，学校离家有四五里地的样子，我和同伴都是走路去上学，每天两趟。我们并不觉得辛苦，我常常会因为要打乒乓球或打扑克而中午留在学校不回家，要么啃早上带的馒头，要么吃妈妈托同村的孩子捎来的馒头。

　　三年时间一晃而过，要报志愿了，我拿不定主意，是报小中专还是报师范，翻来覆去的改。放学的路上，骑着自行车的蒋毅校长从后面赶上了我，他教我们政治课。他边慢慢地骑，别主动问我：“小姑娘，你这一段时间怎么有些松劲呀？”我记得当时我的心就热乎乎的，校长主动关心我的学习状态，我是多么感动。我是个不起眼的学生，老师在悄悄地关注着我，我真有些受宠若惊的感觉。我是怎么回答的，已经忘记了，老师叮嘱我的话，我也忘记了，但那林荫道旁一个微谢了顶的戴着一幅金丝边眼镜的儒雅的校长关心自己的学生的场景定格在我的心中，挥之不去。

　　一个乡村中学生的人生志愿因此由当时吃香的小中专改成了中师。是因为蒋毅校长还是因为别的什么，不能定论，但平易近人关爱学生的种子在我的心中已经萌芽。

　　为师的经历中总能找到为生的需要。让每一个孩子在单独的与老师一对一交流中感受关爱，让每个学生都成为老师眼里的唯一，只有这样，学生的记忆里才会温暖而充实。让老师的目光在每个孩子的身上停留，让老师的嘴巴和每个孩子对话，让老师的心房为每个孩子安一个小小的家。老师的牵挂会使孩子沿着向上的路攀爬。

　　敬业的地理老师

　　初中毕业，我以全校第一名全县录取最后一名的成绩上了师范。师范三年最难忘的老师叫陶满兑。他教我们地理课。陶老师当时有50多岁的年纪，瘦瘦的身材，声音却极洪亮，脸上总带着慈祥的笑容，眼睛总是眯缝着的。陶老师一定不记得我，但他的课我记得很清楚。

　　觉得陶老师好，大概有对比反衬的原因。初中时我们的班主任代地理课，地理课就是老师念重点，我们拿笔划。老师累了，就让地理课代表薛小虎念，我们划。然后背。地里考试我们全班只有薛小虎一个人考六十分，其余全部是二三十分。

　　我至今看地图都要先念一遍“上北下南左西右东”的口诀才能看出此地在彼地的什么方位，大概就是初学地理时先天不足吧。陶老师上地理课总提着地球仪。为了让我们熟记中国地图，就教我们用坐标的方法画地图。大家在夜自习时趴在桌上描龙绣凤一样曲曲折折画图的模样历历在目。

　　中国地图虽没有就那样印在我的脑海，但自此我觉得地理是一门有趣的学科，学地理是一件吸引人的事情。我特别感谢陶老师。那时就听同学们传说陶老师有坐骨神经痛的病，当时并不知道那是什么样的症状，只是从心里心疼老师，希望他上课时坐下来讲，但他总是站着讲。那么大年纪，拖着病躯，敬业的身影印入我的脑海。

　　学识渊博的老师是受人欢迎和尊敬的。不学无术就会误人子弟。现在看到身边一些得过且过、弄虚作假、不负责任的现象，我深感厌恶。我从我的老师们身上学到的尽职尽责深入灵魂。

　　谨以此文献给我敬爱的老师们，我爱你们。

　　你们留在我生命里的影子将伴我一生。

　　祝你们健康、快乐、平安、幸福。

老师作文篇2

　　每个人都有自己的老师，不论是幼儿园、小学、初中、、高中还是大学都给我们留下了深刻的印象。然而，要说起我的小学老师那可是三天三夜也说不完哩！想知道她是谁吗？请往下看：

　　我的老师相貌平平，名字平平，她有一头乌黑的短头发，一双明亮而又水汪汪的眼睛下挺拔着一个“武士”--------鼻子，中等身材，她虽然年过半百，但不事失光彩，脸上时刻挂着微笑，让人感到十分亲切！

　　我的这个老师啊，最大的特点就是心肠好。你可别不信，还真有这回事：那一次，有许多同学没交作业，气的老师火冒三丈，只见她拿起作业，不赖烦的'瞟了一眼，又放下，说：“你们像个啥子样子嘛，有些做得太过分了，家长也不想管你了，放学点一个走一个！”

　　到了放学的时候，老师就把狠话说在前面：“那些不交作业的，放学后家长来接！”并叫我守着他们。可是过了一会儿，老师又不忍心他们饿着，回家晚了，便提前叫他们走了，你看，我老师心肠软的吧！在我的记忆里，老师时刻以“没有百分百，只有九分九，做人不要太苛求”这名话教育着我们。我也深深知道老师的用心。于是不断地改进自己。这一切的一切，老师既有功劳，也有苦劳，如果你想知道这位“伟大”的老师是谁，那我就告诉你吧，她是我们班的魏老师。

　　有人说：“教你的老师是你以前的老师。”可我认为，您——魏老师，不仅是班上的好老师，你还是我以前的老师，现在的老师，未来的老师！！

老师作文篇3

　　转眼间，如同白驹过隙，我从六年级的小学生转变为初一的中学生已经有一个月的时间了。童年的记忆还是不能忘怀，但人一生不可能只有一个朋友。六年的友情固然珍贵，可现在已是崭新的一年。翘首回望，小学老师那飘逸的粉笔字历历在目，悠扬的讲课声耳畔回荡，可现在的老师今日给予我新的滋润。

　　无论如何，“新旧”友谊都是永恒的友谊；“新旧”老师都是永远的老师。南外是个竞争力极强的大赛场，但也不乏是一个充满“爱”的大花园。无论是师生之间，同学之间，甚至竞争对手之间，都是互帮互助，共同进步。就让我谈谈我的新老师吧!初中有很多门课，老师自然也是形形色色的.，各有各的性格——

　　班主任，有一张“会变”的脸，平常是慈眉善目，和蔼可亲，但一旦我们犯了什么错误，他就如同“愤怒”的狮子，不仅语调上昂，就连眉头也紧紧皱起，语气也变重了，好像要把我们“生吞”似的，不过一会就恢复笑脸哟！（老师也是为我们好，其实没什么脾气的！）

　　语文老师，柳柳给人的第一印象就是外向活泼，用一个很流行的词就是（谢娜在快乐大本营讲的最多的）fashion，老师不仅服饰fashion，思想fashion，连教课方法也veryfashion。她的自我介绍就是一副对联：“二月初春柳咏梅”，讲到这里或许看过南外5班和10班博客的人不禁又会感叹：“怎么又是这个故事！”别急，后面还有更劲爆的呢，柳柳承诺我们春天要去看紫藤萝，冬天要看雪梅，还要去中山陵呢！（(*^__^*)嘻嘻……柳柳你没忘吧！）

　　英语老师，胡娟老师可谓一丝不苟，她能帮我们找出每一个漏洞，虽然每天的小测试，让人有时觉得辛苦，但回头看看，英语口语已提高了不少呢！这样的每两周一次戏剧表演课，加上老师提倡同学敢说擅说的教学精神，口语怎能不提高？

　　数学老师，提到吴老师不禁让人想到“牛”这个字，在数学课上他总像一个音乐指挥家，越到高潮的地方，他就越激动，不仅语速变快，头也会搭配着手摇动起来，随着课堂旋律的变化，他的情绪也会发生，时而“恨铁不成钢”，时而“欣喜若狂”，说他像指挥家还有一个原因，就是他总能调动课堂气氛与同学们平等交流。

　　历史老师，我们的历史老师，可谓是南外“历史界”的“权威”，在南外其他所有的历史老师可都是他的弟子。俗话说的好，这有才的人总会有点怪脾气。这老师脾气“犟”得很，他有个习惯，都跟铃声有关，叫“不打铃（上课铃）不进门；打了铃（下课铃）不多留（连一句话都不多说）”。有好几次，我们听他讲故事正到兴头，偏偏这“该死”的下课铃打响了，老师便闭口不说，收拾东西走人，我们求他也无济于事，毕竟这是人家原则问题嘛，我们也就不强求了！

　　由于时间关系，我就不把其他老师一一介绍给你们了，但是南外的老师个个都是老师中的“极品”哦，无论是音乐，美术，政治，还是生物，地理，信息，体育，都能让你“乐翻天”，学到无穷的知识。