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我的启蒙老师作文

时间:2021-04-18 15:48:32 老师 我要投稿

【荐】我的启蒙老师作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的我的启蒙老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【荐】我的启蒙老师作文

我的启蒙老师作文1

  从我呀呀学语,人云亦云,到我不厌倦学习,能独立思考、有自己的见解,一路上有许多老师的教育和培养。

  我印象最深的是学前班的谢老师,她总是很严格地要求我们认识拼音、做数学题;当我们做错事的时候,她会很严厉地批评我们,教我们怎样改正错误。我有时觉得她太严了,有点怕她,可发生在我身上的事改变了我对她的看法。

  有一次,我到医院看病后来到学校,同学们都正在认认真真地做谢老师布置的作业。谢老师看见我来了,连忙放下手上的书,急切地说“快过来,我给你补补课,赶上大家”。她亲切而真诚的声音,把我“生病了就不用做作业”的坏念头消除的一干二净。我高兴地放下书包,拿出课本,津津有味地听她为我耐心讲解……是谢老师让我没有落下功课,和同学们一起进步。

  还有一次,我早上不到7:40就高高兴兴地到了学校,正得意洋洋想:我今天来的这么早,谢老师一定会表扬我的。谁知道我一不留神,被石头狠狠绊了一跤,膝盖都摔破了,疼痛难忍。我当时很无助,害怕得差点快要哭起来,却有人急忙把我扶起来,背上我直奔校医室,我定眼一看:是我的谢老师!她累得气喘吁吁,一直陪在我身边,不停地安慰我,给我打气,我很感动,我觉得她就像我的妈妈一样爱我。

  我终于明白:老师平时对我们的严厉就是爱,对我们的批评就是教育,都是为了我们好。我一定要好好学习,不辜负她对我的期望。

我的启蒙老师作文2

  我的启蒙老师是我的班主任于老师。

  于老师大约30岁多岁,她的眼睛虽然不是很大,但却炯炯有神。她经常扎着一个“马尾”,当她在讲台上写字时那个“马尾”会随着身体的动作有节奏地跳起舞来。她有着一双灵巧的手,不但能写出漂亮的字,还能画出好看的画,每次开队会时,班级的黑板就成了一个多彩的世界。她不但能能讲许多名人的故事,还能教我们唱歌。真是一个奇才!

  于老师让我们多读书,长大以后成为一个有用的人。她让我们读了《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《日记起步》,还开了读书汇报会。在会上,有个同学卡壳了,于老师微笑着对她说:“再想想,你能行!”那个同学终于顺利地完成了他的汇报。为了鼓励我们多读经典,她组织我们开诵读经典诗词的队会,我表演了岳飞的《满江红》并得了一等奖,于老师亲切地抚摸着我的头发,我心里美滋滋的,我暗下决心以后要多读多背。

  于老师也很爱读书并很会写。我在网上看到了她写的文章,其中有一句“太阳跌倒了,便有了满天的星光”我好喜欢。妈妈告诉我想要写得好必须多读书,我在一个本上记下了自己的心里话:希望有一天于老师能在网上看到我写的文章,这样我会觉得十分荣幸。

  于老师是个很认真的人,她总让我们大声对自己说:“对我要求严,是因为我出色!”我知道老师对我们的严格,是因为对我们的爱。

  我庆幸我的第一位老师是于老师,我要多读书,长大以后当一名像于老师一样的多才多艺的语文老师!

我的启蒙老师作文3

  老师的头发卷卷的,一双大大的眼睛,笑起来很漂亮。她教我们的语文,对我们的要求非常严格,我们的每一个错别字,老师都会细心地发现,让我们改正。

  老师很关心我们,我们也爱老师。这些天,老师总是在学校忙到很晚才回家,她是多么的辛苦。一天,老师来上课,我看见老师脸上带着疲倦,也起了黑眼圈。哦,一定是我们昨天考试,为了让同学们尽快拿到自己的分数,老师又加班批改我们的试卷了。老师为了我们,不辞辛劳地工作,可班里总有那么几个调皮捣蛋的学生,常常搞出一些恶作剧,让老师为我们费尽心思。

  第二天,陈老师还没到教室,我给那几位调皮捣蛋的同学讲了老师的辛苦。Tingle我的话,他们一个个低下了头……如今,我们都很认真地学习。老师也非常开心,笑容总是挂在她那张和蔼可亲的脸上。她的黑眼圈没有了,老师更漂亮了。

我的启蒙老师作文4

  我的启蒙老师是谁,把无知的我领入知识的世界?是谁,把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友,变成一个会阅读课文、会算加减乘除法的二年级小学生?是她。她就是我的启蒙老师王老师。

  王老师,中等身材,有一头棕色的卷发,一对灵敏的耳朵,一张洁白的瓜子脸,一双明亮的大眼睛,一个高高的鼻梁,一张能说会道的巧嘴巴。王老师对我们要求非常严格,我们的每一个错误都逃不过她的眼睛。

  记得有一次,我的语文作业没有交,王老师来到我面前,一双严厉的目光注视着我,问:“你的语文作业呢?”我不敢看王老师,把头低下,声音比蚊子的叫声还要小:“忘记带了……”这时,王老师的目光更加严厉了,问:“真的没有带来吗?”我心里紧张极了,只好承认了因为贪玩,作业没做完。王老师用严肃的目光看着我说:“赶紧把作业补上。”

我的启蒙老师作文5

  我的启蒙老师是张老师。她长的身体虽然不太细,但也不粗。虽然是这样,但我一样喜欢我的好老师----张老师。张老师对我们非常严厉,但又非常好。张老师教我们写字都很仔细。可是,我很害怕张老师,但我害怕不代表老师说我错了我害怕,是因为,老师对我们要求非常严格。

  如果同学有做错的地方,老师会板着脸严厉的批评。记得有一次语文月考,我的看图说话忘了写时间、地点,老师干脆给了零分,这次月考让我受到了很大的教训,从而使我的看图说话,得到了很大的进步。我也不害怕张老师,因为在生活中,老师像妈妈一样细心照顾我们,每天精心的为我们安排午饭。

  我爱我们的老师。在老师耐心的教导下,让我们都很顺利的进入了一年级的学习轨道,我要用好的一百分来报答我们可爱的张老师。

我的启蒙老师作文6

  我有一个又漂亮又年轻的启蒙老师,她姓金。她个子小小的,非常清秀的样子。她有一头飘逸的长发,非常美丽!一副秀气的眼镜下藏着一双有神的眼睛,小巧的鼻子下有一张樱桃小嘴。

  别看他这么秀气,在学习上她却是一个非常严格的老师。记得一年级时,我们都是从幼儿园出来的调皮孩子,有许多都不听话,有的同学家庭作业都不认真完成,金老师就会非常严厉地批评并放学后陪这位同学完成作业。上课时,如果你讲空话、开小差,她就会把你揪出来,并严厉地骂你一顿……

  金老师虽然严厉但生活上她一直都很照顾我。我是一个非常挑食的孩子,金老师总是把她自己的好菜分给我吃。不过要我不调皮才有的吃,因为我是班上调皮的人。我以前经常生病请假,回学校后老师会问:我跟得上吗?如果跟不上她总是给我补上我没学到的知识。

  这个学期她快要生孩子了,每天挺着个大肚子仍然认真地给我们上课,看着她笨拙的身体给我们上课我真的很感动!

  这就是我的启蒙老师,你说她是不是一位优秀的好老师?

我的启蒙老师作文7

  她有这一头长长的头发,细细的眉毛,下有一双明亮的双眼,细小的嘴唇,她就是我的启蒙老师——贺老师。

  贺老师她对我们很严格,也很好,对我们的学习抓的很紧,她的严格教育,让我们很好的学习,上课时,把我们不知道的问题全部弄懂,让我们不会落后,只要落后的,老师会把同学叫到家里去补习,让他有进步,不会落后。记得有一次,我的成绩不断的落后,最后到了全年级倒数第一,老师怕我会跟不上来,或毕不了业,就每周星期六把我叫到你里去补习,天天吃你的,带哦了最后,因为天气不好,家上来来去去不方便,就把我叫到你家去住,到了现在,我的学习慢慢的进步了,你才放心了一点。你不只对我这样,对每个同学都上一这样的。你的情我不会忘,我会好好学习,不会再要你这样来为我辛苦了。这就是我的启蒙老师——贺老师。

我的启蒙老师作文8

  人们常说,人生遇到一位好老师会让她一声受益,特别是遇到一位好的启蒙老师对孩子的思想,行为规范有很深的影响。

  我现在的老师戴彩梅就是我的启蒙老师,她即有严肃感又有幽默感。

  严肃感是她对待学习的时候,十分严厉,一丝不苟。记得去年,我没有好好的完成作业,戴老师严厉的批评了我,并语重心长的对我讲道理,使我十分感动、倍感懊悔。班里的其他同学犯过类似的错误,老师也及时的纠正。

  虽然老师对我们的学习很严厉,但平时很幽默,常常和我们开玩笑,这也能看出老师对我们的爱。有一天同学们想让老师把作业留少一点,老师逗我们说:“只要你们叫我一声妈妈,我就少留作业。”呵呵,可爱的戴老师。

  这就是我的启蒙老师,用她的责任与哎陪伴我们成长。

我的启蒙老师作文9

  我是一年级的学生啦!我非常快乐!因为我有一位非常优秀的老师,她姓徐,叫徐丽,是我的班主任老师,她长得和她的名字一样美丽。漂亮!

  我们都很喜欢她!徐老师对我们可好了,刚上一年级时,我们什么都不懂,老是犯一些幼儿园的小朋友才犯的错误,可是她没打我们也没骂我们,而是一点一滴耐心的教育我们,我们都知道徐老师大大的眼睛还会说话呢!她就像妈妈一样的爱护着我们!我们感到非常快乐!不过,悄悄地告诉你一个小秘密:听说徐老师还会变魔法呢!她还有一根魔尺,她告诉我们:上课不准与左邻右舍交朋友,不准与自己的文具谈心;下课后,同学之间不准打闹。

  如果有谁不听话,哼哼!老师的魔尺就会马上出现!可是直到如今我们还没见过老师的这根魔尺呢,知道为什么吗?因为我们都是很听话的小学生呦!我喜欢我的老师,我为有这样一位老师感到骄傲!

我的启蒙老师作文10

  我的启蒙老师姓马,她是我最喜欢的老师,马老师很幽默,我们全班都把马老师当做自己的“妈妈”。

  记的有一次,我刚要问马老师一个问题,你猜我叫成什么了,我叫成“妈妈”了,全班都笑了,我觉得这大概是我太喜欢我的老师了吧,不只是我,后来凡是常常和老师在一起的也时不时也会说“妈妈”。

  现在我的启蒙老师离开了,她不再教这些愚昧的我们了,现在的老师我不太喜欢,因为她不会向我的启蒙老师一样再高一些幽默的笑话,好想我的马老师,真的好想。

我的启蒙老师作文11

  小学六年生活就像一场梦,转眼间,梦就要醒了。在我的梦中,美好的回忆就如天上的繁星,多而不乱,甜而不腻。其中,有一颗星星仍在我的脑海中闪闪发光。

  那时我上三年级,小学三年级正是学习英语的基础。我上的第一节英语课至今未曾忘却。

  我的英语启蒙老师是李老师。她大约才二十岁,非常漂亮。刚来到我们班,班上立刻沸腾起来,一起为新老师的到来欢呼鼓掌。如果是别的老师,见况肯定会拍打桌子,命令安静,她却没有。

  在欢呼声中,她用甜美的声音做了自我介绍。做完自我介绍之后,她先教我们二十六个英文字母。她的语言生动有趣,让我们在不经意之间认识了那二十六个陌生的脸。

  学完之后,李老师趁热打铁,陪我们做了一个游戏:她先在黑板上的圈中任意写几个字母,然后圈出一个字母代表地雷。当她的指挥棒落在非地雷物上时,全班同学就大声读出那个字母;当指挥棒落在地雷上时,全班同学就立刻趴下,要不然就会被地雷“炸”死。同学们都玩得非常开心。

  在李老师的英语课上,班里洋溢着书香,书香中伴随着欢笑。她给我们定的规矩很简单,那就是——玩中学,学中玩。

  在我的英语启蒙老师——李老师的帮助下,我的英语成绩一直都是名列前茅。现在回想起来,这颗星星亮而柔,柔而刚,刚而亲。

  李老师,谢谢您!

我的启蒙老师作文12

  我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师是我现在的小学老师——孔令艳。孔老师个子高高的,比我们学校的有些男老师还高。

  最让我佩服的,还是那无私奉献的精神。有一次孔老师得了急性阑尾炎,虽然她知道自己有病,但还是坚持给我们上课。因为那时快考试了,孔老师不想因为自己的病来影响我们的学习成绩。记得有一天,孔老师在给我们上课的时候,说话的'语气逐渐变得缓慢,紧接着头上留下了几滴汗水。孔老师终于挺不住了,她住进了医院。因此学校让姜老师给我们代课,上课时只能写两字两词。

  下午放学时,只能让语文组长布置作业。突然我觉得一切都变得好没意思,要是孔老师在我心里肯定不会这么没底。我们现在才知道孔老师对我们多重要。哎,面对老师的无私奉献,我们应该懂事点,更应该好好学习,天天向上。

我的启蒙老师作文13

  乌黑的长发,修长的手指,端正的五官,高高的鼻梁上架着一副眼镜,那就是我的启蒙老师——我的妈妈。

  从小她就教我:彩虹有七种颜色,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

  温暖的春风拂过,小草从地下探出了绿油油的小脑袋。妈妈告诉我:“春天来了。”

  毒辣辣的太阳高挂在天空中,蚊子常来我家做客,在我家吃饭、玩游戏、开音乐会。妈妈告诉我:“夏天来了。”

  稻谷笑弯了腰,农民伯伯在果园里跑来跑去摘果子,满仓库都堆满了水果。妈妈告诉我:“秋天来了。”

  寒风刺骨,雪花一片片地飘落下来。妈妈告诉我:“冬天来了。”

  度过了一年四个季节。我又长一岁了。瞧,我和妈妈一同去爬马鞍山,开心极了。

  我要上小学了,妈妈给我准备了书包、铅笔、橡皮和练习本。开学第一天妈妈送我到了新教室,临走前,妈妈给了我一个甜甜的吻,一个大大的拥抱,她把爱留在了我心中。

  妈妈辛勤抚育了我八年,妈妈教我牙牙学语,妈妈教我认识人生,妈妈的爱伴我茁壮成长。

我的启蒙老师作文14

  在我六年的小学生活中,一共有过三位班主任,她们都给予了我很多帮助。而我的启蒙老师——梁老师,我更是将她记在了心里。

  梁老师是我一二年级时的班主任,也是我那时的语文老师。她对我们很好,上课时不用正襟危坐,只要认真听,不捣乱,就可以比较随意的靠在位置上。这样一来,我们班的师生关系变得更加融洽,上课也能很好的互动。

  记得开学第一天,一年级的老师们要选班长。其他五个班的老师决定让成绩的同学来当。此时,梁老师却让我们每个人叫一声,谁的声音大,谁就当班长。最后,孔悦然荣登班长的职位。于是,梁老师的印象便深深地印在了我的脑海中。

  梁老师还有她自己的奖励政策。表现好或者做作业认真的同学会得到一张印有大拇指的小卡片,小卡片集得多的同学就可以向她兑换一本书。

  随着兑换次数的增加,书内容的含金量也会随之递增。渐渐地,我们班的人养成了爱读书的好习惯,对书也有了一种渴求感。由于在这种良好的氛围中学习,我们班的学习成绩居于全年级第一。

  人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,梁老师!

我的启蒙老师作文15

  马霞老师是郑州青少年宫的一名教师,也是我的画画启蒙老师。

  马老师长的很漂亮。经常扎着马尾辫,马老师的眼睛是双眼皮,乌黑的眼珠又大又圆,仿佛会说话一样,真是与众不同。

  记得有一次上课时,老师给我们讲完画画的要点之后,同学们开始画画,这时有同学在下边随便讲话,马老师怕影响同学们画画,马老师看了那几个同学一眼,仿佛在说:“怎么说话了?”那几位同学马上就明白了,赶紧低头画自己的画了,这是因为马老师经常对我们说:“画画的时候心要静,不能乱,这样才能画好画。”

  记得我刚到画画班的时候,那时的我刚过完四岁生日,我对色彩的分辨不是很清楚,对画画也没有一点兴趣。在马老师的耐心辅导下我的画画水平因此提高了许多,我对画画也有了浓厚的兴趣。而且我还认识了很多种颜色,想象力也更加丰富了。尽管我现在画的不如原来了,但我对画画有了很大的热情,这些都得归功于我的画画启蒙老师——马霞老师。

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