老师，你好作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的老师，你好作文，欢迎大家分享。
老师，你好作文1
在我的心底，我最感谢最敬佩的老师就是：王老师。
从进入学校那一天起，我就被他所吸引了。他的形象很鲜明；长不很高，但是却站的笔直，脸上带着笑，给人一种想亲近他的感觉。
在我们的学习和相处中，更让我敬佩的是他的态度，每次上课，他总是把一道题都说的每个人都明白了才会说下一道，看起来永远那么有耐心，就是在我们犯错时也不会说我们。
在我的记忆中，有一件事犹为深刻，那是初一时候的事：
我有一个毛前病，在众目睽睽下不敢说话。我为烦恼了很外。
那一天，老师刚讲完课上的内容，正要让我们做题，好多同学都举手了争着要做。可是老师偏偏点了我的名字。
我吓坏了，认为自己听错了，可是同桌不停的叫我上去，我只好慢慢的挪了上去。急忙拿了一根粉笔，直奔题目。一点也不敢回头。
题目不是很难，我很快就做了出来，王老师看了之后，给我打了一个钩，我高兴极了，难不想被老师表扬吗？就在我高兴的时候，王老师又对我说：来，把这道题讲一下。好像不念旧恶霹雳，使我从头凉到脚。我看了看题目，想讲，可是喉咙好像咽住了。发不出声音。只好低下头，小声的说了一名：“我不会。”而后我就不知道我要干什么了。王老师惊异的看了看我一眼，然后叫我回座位。我羞愧极了，特别想马上讲一遍，可是此时身体不受控制了。我飞快的冲下了讲台……
在座位上，我呆呆的望着那道题王老师又叫了一个同学上去，那个同学讲的很顺。一口气就说完了，我更加对我自己生气了。可是在讲台上的王老师却看向了我，道：“听懂了没有。”我一愣。心想：原来他没有怪我的意思，我点点头，小声的说道：“听懂了”，又低下了头。
后来，我就胆子大了一些，但是我知道，这都是王老师的信任和鼓励支撑的。
王老师，你好吗？你确实是我的好老师，你用无声的教育使我懂得了许多！
老师，你好作文2
你好，我的摄影老师。
从小我就羡慕你，在课余之时，你能挂着个长焦摄像机，拍出山清水秀的美景，用照片记录下流年的痕迹，让一张又一张泛黄的作品充斥着生活的五味杂陈和人世的冷暖。你的每一幅作品都令我羡慕不已，我惊叹于那一连串的摄影技巧和感悟，竟都蕴含在你这小小的灵魂、生命中。而我，只能望着你那数不胜数的奖状，望尘莫及。
都是同龄人，训练的时间也几近一样，为什么摄影的差距这么大？犹记得，去年学校体艺节举办的摄影比赛，你我都一同参加了。你的照片很快获奖了，而我的照片仍杳无音讯。
眼看着比赛很快就要结束了，同学们的一句句嘲讽，一次次冷落，促使绝望蔓延在我心头，我开始厌恶，拒绝摄影，甚至萌发过放弃的念头。就在我最悲观、消极之时，你出现了。你不是耀武扬威地炫耀着自己的摄影技术，而是赤诚地安慰我道：“摄影贵在真实。它不是急功近利的，更不是为了图获那些意义远低于它本身的奖状，摄影的内涵是去发现、感悟生活的美好。让我们在渐行渐远的人生道路上，一路行走，一路体会人生的真谛。”你犹如一位循循善诱的老师一般，感化着我那颗被绝望冰封住的心。暖洋洋的阳光烘烤着大地，蔚蓝而明亮的白云飘散其间，三月，春光正好。微风吹拂着你垂肩的长发，操场上的你和我，收获了一张又一张珍贵的照片。我感谢你，因为你让我明白了摄影的真正意义。从那时起，我把你看做了我最敬重的老师。
从那以后，我开始用摄影的眼光看世界。我拍下了运动员对荣誉的渴望；同学们对知识的无尽欲望；十大歌手们对艺术的热爱与追求。我作品内涵愈加丰富，生活的美好，已被我记录在那一张张照片中。
一卷垂肩的长发，一抹真心的笑容，那一声声真诚的教诲，时刻浮现、回荡在我脑海里。感谢你，我的摄影老师——你让我用最真实的眼光，感悟生活的点点滴滴。
你好，我的摄影老师。
老师，你好作文3
初中四年，稍纵即逝，在与老师的四年朝夕相处中，或许会说“无数”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”——题记
望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的认识，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑；还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。
七年级，初中阶段最美好的时段，每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。
八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。
九年级，辛苦的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。
老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。
如果现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”
老师，你好作文4
有这样一个故事，从前在一个大里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗？
打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前：那是每天都会发生的事。午饭后，同学们终于有十多分钟的休息时间，因为这时根本就不会有老师来管我们，可高兴的时光总是这么短暂。下午一点钟，老师又来了，给我们听写，讲课，让我们背书，布置作业。“明明就是休息时间，老师又来干嘛！”很多同学发出了埋怨的声音。当然，我也不例外，但我回家给父母讲了这件事后，他们却把我一番：“老师自己的休息时间给你们讲课，你们还好心当做驴肝肺，还埋怨老师。老师都是为你们好，是为了让你们多懂一些，把知识学得更扎实。你们应该理解老师，体谅老师，好好学习！”听了这一番话，我顿时知道自己错了。
从那以后，我就更加尊敬老师。她们给我们讲课，听写，让我们背课文，都是为了我们好，希望我们能学好。可是我们却不体谅、理解她们，实在是太对不起她们的付出了。
在这里，我要感谢我们亲爱的老师，我要对你们说一声：老师，您们辛苦了！黑板上飞舞的是你的汗水，笔触尖流淌的是你的，你们用母亲般慈爱的双手，抚慰幼小的心灵，播撒的爱恋。这就是您，一个教师的心愿！一寸寸的粉笔染白你的发髻，一个个象形文字成为你走过的足迹，您教给我们丰富的知识，您的关怀就好似和煦细雨。的老师啊！是您教给了我们美的真谛！老师您给了我们一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。我们感激您--的老师。
是啊！老师的职业是神圣的！老师的奉献是不需要回报的！老师对我们的爱是的！
老师，你好作文5
今夜，月光如水，窗外幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨的，好象李老师的眼睛在对着我笑，摊开稿纸，回忆像潮水一样涌来……啊！李老师，天堂中的您，还好吗？
忘不了，四岁那年随父母去南方生活的我，第一天去幼儿园，是怎样与您的相遇。那一天，当父母留下我一人走掉时，当听着周围小朋友叽里呱啦说着我不懂的`方言时，小小的我是那么孤独，我背靠着墙，脸朝着父母消失的方向，拼命地忍住眼泪不哭。是您，蹲下身来，摸着我的小手。您那笑脸，就像那遍山遍野开得正艳的一朵山菊。您的一句：“呦，你的小鞋真漂亮！”缩短了我们的距离。那一天，我们聊了很多，不爱讲话的我，滔滔不绝的对你讲我们大连的美，我们的圣亚海洋世界，我们的极地馆，您笑着听着，接受着我的邀请，答应我，陪我回大连。
忘不了，初去幼儿园的头一月里，在气温高达40度的夏日里，因为想念妈妈，我每天中午都以绝食抗争，是您把我领到了办公室，一勺勺地喂我，我记得当时您愁的嘴角都起了泡，您说的最多的一句话就是：怎么办，这孩子上火要得病的。
对不起，李老师，那只是我当时不想上幼儿园而耍的一个小手段，却害的您为我担心。
忘不了，每天放学后，因为父母工作的繁忙，我总是最后一个离校的学生，当无边无际的黑暗吞没我时，我就像一叶孤独的小舟被寂寞笼罩，您总是和您的小孙女一起陪伴着我，变戏法似的为我变出各种美味的食物，为了让我不无聊，您把您小孙女的自行车借给我玩，而任凭您的小孙女在一旁撅嘴。
忘不了，绝食之后，又拒绝午睡的我，是怎样在您的怀里恬然入梦，您的丝丝白发垂到我的脸颊，痒痒的，暖暖的，就像妈妈的怀抱。
李老师，我们是有缘的，要不我怎么会远隔千里与您去相会，可我们又是无缘的，当我回到大连后，您就永远地离开了我，还没来得及等我长大去接您，还没来得及实现我对您许下的诺言，甚至还没来得及听我对您说：李老师，我喜欢您！
夜，更深了，我放下钢笔，轻轻地叹口气。望着远方的夜空，我注定今晚会在梦中与您相遇，到那时，我一定会对您说：李老师，您好吗？李老师，我想您！
老师，你好作文6
老师的爱是纯洁的，无私的，更是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵；她像灿烂的阳光，哺育着未结果的小树。
陈老师是我最敬佩的老师！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是您经常教导我们的。是啊！成功在于付出。老师，是您把我们从一个无知的儿童，精心的培育成明事理，懂礼德的优秀学生，在这过程中凝结着你多少心血的汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出我无以回报。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您就好似那“春蚕”和“蜡炬”，默默的付出，不求回报，虽照亮了他人，却渐渐消瘦了自己。为了让我们养成整洁的好习惯，您以自己为模范并教导我们整理；为了让我们认真听讲，无论空忙您总会抽出时间查课，为了让我们学得扎实，您不惜扯着嗓子反复的讲解题目，只为让我们彻底理解。
记得一会，晚自习一期间，天下着雨没有老师查课，于是同学们纷纷吵了起来。正当“嗨”得正起劲的时候，您及时出现平息了吵闹。雨水打湿了您的衣服顺着您的脸颊流下，您没有生气也没有说话，就这样守了我们一节课。直到第二天，我们才知道您为了让我们好好学习，晚饭也未吃便淋着雨来督促我们学习，为此您还患上了感冒。而您之所以没有说话，是因为您日夜操劳，没有好好休息，导致您喉咙嘶哑，难以发声。因为您的无私，许多同学因此而感动并决心好好学习，不再辜负您的期望。
然而，令我最为锦佩的使您对工作的负责。记得有一段时间，学校爆发了流行性感冒，许多同学纷纷生病请假，而您也应此患重感冒打着“点滴”。但是您并没有应此请假养病，而是以顽强的意志坚持着为我们上课。尽管您上课时显得那么憔悴，尽管黑板上的字是那么“有气无力”，尽管您的声音是那么嘶哑微弱。但，因为您的坚持与对我们的那一份信任及鼓励，激励着我们战胜了“病魔”。
老师，我赞美你的无私，赞美你的高尚。你曾说过您从从不以成绩评价一个人，在您的眼中，我们如同您的儿女，您如母亲般为我们倾尽所有。但，还是学生的我们却无以为报，只能在此留下我最真诚地祝福，祝福您——陈老师，愿您身体健康，万事如意！
老师，你好作文7
我现在上小学六年级了，在我这几年的小学生涯里，遇到过许多老师，他们有的让我无时无刻都对他敬佩，有的让我感到有了母爱的温馨。但是，有一位老师让我最喜爱，同时，也受到了同学们的喜爱。是谁呢?她就是我们的语文老师——张丽霞老师。见过她的人，都知道，她长的胖胖的，大大的眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，一个又一个的大道理会从她的嘴里涌出来。上课是既严肃认真又生动形象。
我们和她相处已有一年半了，我非常了解她。她，上课态度严肃认真，语言生动形象，特别吸引人，我最喜欢上语文课。张老师对我们非常好，总是为了全班同学着想。记得在上学期校运会的4×100中，女同学因交棒失误，至使座望冠军的女子接力赛屈居第二。同学们都非常不开心，特别是跌棒的那个女同学，她伤心地哭了。张老师知道后，马上找到那位女同学，进行开解。只见张老师拉着那个女同学的手，漫步在校道上，边走边谈，多亲热啊!不认识张老师的人还以为她们是母女俩呢。我还发现，在她身上，充满了无限的智慧，什么疑点难题，到她那儿，就轻松多了;在她身上，充满了无限正直风气，同学们一犯错误，她就急忙纠正，并讲道理给我们听，她讲一个道理，就纠正我们一个错误，而这些正直的风气，将始终如一的贯穿我的整个生命。
记得有一次，我由于去训练没有上课，下课后，我拿着试卷去问老师，老师并没有不耐烦的意思，而是和颜悦色地一一给我讲解。我一会儿就明白了，临走时，她还叮嘱我：“还有什么不懂的就问老师，老师会给你解开难题的。”张老师，真是一个称职的好老师!
还有一次，由于我不尽职忘了把作业本拿回教室。事后，张老师轻声地批评我：“你怎么这么不尽职?作为一个科代表，就要为班级服务。”这些话虽有些刺伤了我的心，可我还是服气的，因为当时我和同学玩得兴起，把这件事忘得一干二净。
是啊!“老师是人类灵魂的工程师”。的确，她教给我们很多的知识、她帮我们迈出人生的第一步、她告诉我们该做什么不该做什么。
张老师对我的谆谆教诲，她那种敬业的精神，真正体现出了春蚕、蜡烛之所包含的精髓。在人生的道路上，我为遇到这样的恩师而感到自豪!我快要毕业，但我会永远记住我最喜爱的老师——张丽霞老师!
老师，你好作文8
高一生活已经开始，我也已经慢慢习惯高中生活，我将认识很多新同学，新老师。所有老师中我最有印象的就是“李不气”了，为什么我叫他“李不气”呢，听我慢慢道来。
“李不气”是个男老师，很年轻，大概三十多岁，他是个胖子，他身上最明显的特征就是他那大大的啤酒肚。他人特别好，特别温柔，永远不会因为一点点小事吵我们，我觉得他比别的班主任都要好。当然只要你不做特别过分的事，他都可以原谅你，但是你要是做了很严重的事，那没办法，准备接受批评教育吧！虽说会批评你，但是他从不会在很多学生面前批评你，都是在课下把你叫过去，给你指导，说很温柔的话，当然了，又再一再二，没有再三再四。
“李不气”还有一点我特别喜欢，那就是讲东西。你放心，他讲的东西有声有色，同时还会引起你哈哈大笑，可以说，有这样一个老师在班里绝对不无聊。我还记得开学第一周，同学们都谁都不认识谁，“李不气”在上面讲，没有一个同学回应他，因为毕竟第一天嘛，都很陌生，除了我。我这个人有一点自来熟，我算是一个比较活泼的孩子，他想让班里的同学们都认识一下，同时缓解冷清的气氛，就让所有的同学参加一个小游戏：让前一个同学的名字里面的字想一首诗或者造个四字成语，造不出来要做俯卧撑。由于我同桌的名字实在难想了，我就站起来大喊一声“做八个”，这一喊不要紧，他记着我了，我就莫名其妙成了体委。接下来的事让我更意外了，当时班里没有其他的班委，就我一个体委。老师一上课，谁擦黑板呢？其他同学大喊“体委，谁倒垃圾？”“体委，谁去扫清洁区？”我傻了，他们是真的过分。就这样过去了一周，到了第二周其他班委才陆陆续续竞选出来，当时同学们还送给我一个“万能体委”的称号。
我这班是个特长班，学美术的，第一次画画的我，啥也不会，画出来的人，人不像人，班里的同学都嘲笑我。当然我这个人自尊心有点强，不能不在意，这时“李不气”来鼓励我说，没事，第一次很正常，慢慢来不急。他还告诉我，人，一定要有一个特长，必须坚持下去。我照做了，效果还不错，谢谢你，“李不气”！
希望三年后，我可以考上好的大学。未来三年，“李不气”，请多多指教！
老师，你好作文9
在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。对我们最好的是现在的班主任—吴老师。吴老师是一名优秀的语文老师，她个子不算高，看起来十分严厉，其实她经常与我们开玩笑。
有一次放假，吴老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可吴老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意！”从那次以后，我几乎不再忘记作业了。
吴老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。她很了解我们，一直体谅着我们。上课她一直一本正经地融入到课堂，课外她一直努力的备课，吴老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。她一个字一个字的看，细心地瞧，她可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，还表扬那些经常有创新的人，记得某人写唐家三少都被表扬，真让我敬仰！记得有天，吴老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得吴老师感冒了，接着，老师又咳嗽了几下，啊，吴老师真的感冒了。我们的眼睛齐刷刷的盯着吴老师，可吴老师却像没事似的，又开始给我们讲课。时间过得可真慢，好容易下课了，我跑过去问：“吴老师，您是不是感冒了？”吴老师说：“有点，但没什么。”后来，为了不耽误我们的功课，她背着我们悄悄地吃药。
时隔一年了，我依然记得她，依然想着她，连做梦都想着她。吴老师，什么时候我们才能再相遇，我真的好想您。不管过了多少岁月再见我依然会认得您。你是当之无愧的好老师，让我对你衷心的说一声“谢谢”。
老师，你好作文10
说实话,从上学到现在,我从来就没有发 自内心地说过“老师,你好”一类的话.
我一直不怎么喜欢老师.我觉得,老师太 冷酷、太凶狠、太不近人情了. 上学路上碰见老师,老远我就弯腰鞠躬．
一连串的“老师,你好”送出去,老师却视我为 无睹,闻我为未闻,连个头也不点一下,好像 我刚才的一系列动作和话语不是指向他一 样.我心想,老师,你怎能这样?老师,你不好!
上课的时候,趁老师在黑板上龙飞凤舞的 当儿,我和同桌咬起了耳朵,说起了昨天的一 件趣事,没成想被猛回头的老师抓了个现行, 我开心的诡笑变成了苦笑.“你给我滚出去!”
一声炸雷,把我和同桌推到走廊上,又被巡视到此的班主任叫到一个没人的地方哼哼教导 了小半天.倒霉!我心想,老师,你怎能这样?老 师,你不好!
周末了,本想去看场球赛,没成想,作业大 山般压了下来.“把要求背诵的课文抄五遍”．
“做综合练习册15页到30页的所有习题”, “这次测验的错题每道题做lO遍”…… 我知道,就快中考了,老师们才举起了这 杆“传统”的大旗,但无论如何也不能这样惩罚 我们呀!这样的重复性作业对我们的考试真有 帮助么?我们就是不吃不喝不躺不睡也很难完 成啊.老师,你太不近人情了.老师,你不好! 有时想起来,老师也挺不容易的,他们的 压力也挺大的,家长的期望、校长的重压、上级 的指标,重重砝码让老师们都有些麻木了.不 会笑的僵化的脸,莫名其妙的大发雷霆,临阵 磨枪式的作业,这背后有多少无奈和辛酸啊.
我曾设想,如果老师读了我这篇文章,他们一 定会悔之又悔,一定会对微笑着向自己问好 的学生还礼,一定会宽容课上偶尔开小差的 嘎小子,一定会在留作业的时候掂一掂分量. 于是,我在期望中真诚地对他们说：“老 师,你好!”
老师，你好作文11
老师是辛勤的园丁，学生是祖国的未来，长大后是祖国的栋梁。当然，这一切一切都来自于生、养我们的父母。要成为祖国的栋梁就得有知识，那么，知识来自哪里呢？
知识来自于老师，老师把知识都教给了我们。就像园丁对花朵的悉心照料，施肥、锄草、浇花。老师们为中国培养了不少人才，让中国日渐强大。所以也理所当然地为老师们创立了一个节日，这就是——教师节。九月十日，是老师们最骄傲的一天，最高兴的一天，因为今天他们能收到许多学生的礼物。今天下午，礼物课开始。同学们送了许多礼物给张老师，我也送了呢！其中，最令我印象深刻的是黄梓盈送的贝壳风铃，这个风铃有五个贝壳，两颗星星，两个铃铛。摇起来声音清脆极了，“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃。”声音好听极了，我真是喜欢听呀！张老师拿起风铃，摇了起来说：“这个风铃我一定要挂在床头，带着这首海之曲入梦乡，让我的梦更香甜。好！谢谢黄梓盈！抱一抱你行吗？”同学们异口同声地说：“不行！不行！不行！不行！不行！……”张老师说：“如果我有女儿就好啦！”我们大声的说：“你有儿子啦！”张老师哈哈大笑起来，我们也笑了。我送一张贺卡作为礼物给张老师。贺卡上画了一个大头娃娃，几个气球，几朵小花，还有四个大大的字：“保持童真”。我看见别的同学送的礼物都那样精美，我心里十分紧张、害怕，深怕同学们会笑话我做的贺卡难看。我终于鼓足了勇气，拿着贺卡羞涩地走上讲台。张老师看到我的贺卡后，竟然缩起身子，学着娃娃走路的样子，走起路来，顿时全班哄堂大笑。老师还拿着我的贺卡给同学们看，老师露出了笑脸。这时，我的心“扑通扑通”直跳。直到走回了座位，坐了下来为止。张老师说：“谢谢！谢谢！谢谢欧阳颖琪！我会保持童真的！”我会心地笑了。
我暗自下决心：一定要努力学习，争取成为祖国的栋梁，为祖国的发展做出贡献！教师节，老师的笑脸！教师节，老师的骄傲！
老师，你好作文12
说实话，从上学到现在，我从来就没有发自内心地说过“老师，你好”一类的话。
我一直不怎么喜欢老师。我觉得，老师太冷酷、太凶狠、太不近人情了。
上学路上碰见老师，老远我就弯腰鞠躬，一连串的“老师好”送出去，老师却视我为无睹，闻我为未闻，连个头儿也不点一下，好像我刚才的一系列动作和话语不是指向他一样。我心想，老师，你怎能这样？老师，你不好！
上课的时候，趁老师在黑板上龙飞凤舞的当口，我和同桌咬起了耳朵，说起了昨天的一件趣事，没成想被猛回头的老师抓了个现行，我的开心的诡笑变成了苦笑成了苦脸。“你给我滚出去！”一声炸雷，把我和同桌推到了走廊上，又被巡视到此的班主任叫到一个没人的地方哼哼教导了小半天，倒霉！我心想，老师，你怎能这样？老师，你不好！
周末了，本想去泰达看天津队的主场比赛，没成想，作业大山压了下来。“把要求背诵的课文抄五遍”“综合练习册15页到30页的所有习题”“这次测验的错题每道题做十遍”;
我知道，大下周就要期中考试了，老师们才祭起了这杆“传统”的大旗，但无论如何也不能这样惩罚我们呀，这样的重复性作业对我们的考试真有帮助么？我们就是不吃不喝不躺不睡也很难完成啊。老师，你太不近人请了。老师，你不好！
有时想起来，老师也挺不容易的，他们的压力也挺大的，家长的期望，校长的重压，上级的指标，重重砝码让老师有些麻木了。不会笑的僵化的脸，莫名其妙的大发雷霆，临阵磨枪式的作业，这背后有多少无奈和辛酸哪。我曾设想，如果老师读了我这篇文章，他们一定会悔之又悔，一定会对微笑着向自己问好的学生还礼，一定会宽容课上偶尔开小差的嘎小子，一定会在留作业的时候掂一掂分量。
于是，我在期望中真诚地对他们说：“老师，你们好！”
老师，你好作文13
李老师，就像一根“蜡烛”,而我们，就像一间“屋子”。他牺牲自己的青春，把我们“照亮”了。李老师被我们亲切地称呼为“阿导”。因为“阿导”和我们的关系很好，他的课我们听得十分轻松。上课时常常幽默地和我们开玩笑。
有一次，我们轻轻松松的上着“阿导”的数学课。当“阿导”说到，因数乘因数等于积时。我们沉默了一会儿，接着就笑了起来。“阿导”疑惑地看着我们，说：“笑什么笑，难道你以为是你家的鸡吗？”我心想着：因为“积”和“鸡”同音异字。我们的笑声立刻停止了。当老师刚刚讲完这个内容时，问了我们一句，并用了带有外国人的语气，说：“明白了没有？”我们全班同学也是带着有外国人的语气，说：“明白了！”“阿导”接着又说：“我的英语还可以吧。”全班开心地笑起来，“阿导”也笑了。他又说：“那我考考你们的英语。”我们说：“尽管来吧！”“阿导”说：“请看黑板怎么说？”我们快速地回答，用的是英语。“阿导”说：“错了。”我们很疑惑，心里想：“我们明明答对的呀！”“阿导”用外国人的语气但是用中文说：“请看黑板。”顿时，我们的心中的疑惑解开了。这节数学课仿佛变成了英语课。
“阿导”不仅有可爱的一面，还有严厉的一面。
有一次，我们回答不出“阿导”给出的一道三年级的问题，“阿导”突然变得像“神魔”一样。“阿导”说：“我再问一次！小的单位化成大的单位应该除以进率还是乘进率？”我们没有一人回答出来。“阿导”大发雷霆，说：“你们应该回三年级去继续读吧！”“阿导”重重地拍了一掌讲台，讲台的粉笔都在“舞台”跳了一跳。接着，“阿导”头发冒着火冲出了教室。我们全班同学都被吓得“满头大汗”，一声都不吭。我们都知道，“阿导”是为了我们学习好、关心我们才这样子的。
“阿导”常常被我们搞得大发雷霆，这样就会影响“阿导”的健康。我们其实也不是故意的，我们以后不会让“阿导”再生那么多气了，我们要加把劲，认真听课，努力学习，知错要改。如果我们是黑暗的屋子，“阿导”就是一根蜡烛，把我们照亮。我们如果惹“阿导”生气，就相当于让蜡烛烧完得越快。此时，我想对李老师说一声：“老师您辛苦了！”他就是我心目中的好老师。
老师，你好作文14
不知不觉，已经开学一个月了。这一个月里，黄老师你还好吗？也许你在家里，正逗着你一个月大的小孩在玩，q姐（你女儿）在一旁看着，也许你回来时，不会再教我们班的语文，但我相信，你不会忘了我们，那些一直惹你生气的我们，那些你为之哭过，笑过的我们。
记得一年级时，我们刚从幼儿园毕业，对这个每天下午都有作业、不能每天纵情玩耍的地方，充满好奇和恐惧，即害怕、又兴奋。
当家长把我们送到教室来时，就看见你面带笑容、慈祥地看着我们。看着放下我们就要走的家长，以及对新环境的恐惧，我们一下子就哭了出来。可惜家长早已走远，什么都听不到。是你，走下讲台桌，来到我们的身边，一个一个安慰我们，哄我们，才让哭红了眼的我们安静下来。
这五年来，我们为你添了多少麻烦，让你添了多少白头发，可是你呢。总是把我们请到办公室里“喝下午茶”，告诉我们，这么做是不对的，我们低下头，做认错状，满口答应，保证自己再也不会做类似的事了。可是，一出办公室就抛在了脑后，又干起了同样的事情。
当二胎政策出来时，我们根本没想到你会准备再生一个，直到看见你的肚子一天天大起来，我们才后知后觉的在私底下猜测：你是不是怀孕了。后来几天，我们心中的疑团越来越大，就在我们准备问你时，你公布了：你已怀六甲。我们以热烈的掌声表示祝福，并一致决定在以后这段时间内，决不惹老师生气，以免动了胎气。
8月18日，你产下了一个白白胖胖的小男孩，看着被你孩子刷新的朋友圈，我们在心中为你祝福。
这个学期，你因为产假而没来上课，我们十分怀念你。从前，你在时，我们惧你如狼似虎，好像自己说句话都会被罚。现在，我们天天在课间提起你，猜你什么时候回来？回来还会不会教我们，甚至在夜里梦见你回来了。我们开心地围着你，问你身体怎么样？孩子可爱吗？我们和你如朋友一般相处。你又回来教我们语文课，又担任我们的班主任，我们上课也比平时更积极了。可是，梦醒后，却发现一切都只是梦，黄老师还在家里休产假呢。
此时，纵有千言万语，都汇成了一句，黄老师，你好吗？
老师，你好作文15
午后阳光，暖暖照耀，沐浴在阳光下，一种幸福感油然升起。行至路口转角处，一道身影匆忙匆忙的，像是担心迟到而在赶路，她只是瞥了我一眼后仍继续走着。但在我的胸膛处，心脏猛然剧烈跳动，刚才那双眼睛，我曾在数年前见过……
还是小学一年级那会儿，我和一群哭闹的同学被送进冰冷而陌生的教室，然后依依不舍地看着父母的身影远去。您走进了教室，手棒着书，严肃地站在讲台下，炯炯有神的目光看着下面哭闹的我们。或许是您的眼神过于陌生，班上的哭闹声渐渐小了，您脸上的严肃渐渐消失，和蔼地自我介绍，并说了些鼓励我们的话。小小的我们只能似懂非懂地点点头，但从那时起，您的鼓励便扎根于我的心田。
您还记得吗？那一次班上的班费丢了，班主任怀疑是我们中谁偷了，便说要找警察叔叔来调查。此时一名同学发现钱掉在我脚旁，便举报是我偷了钱。当时的我真是害怕极了，因为我从未想到会被警察走……后来，还是您的坚持与调解，才让我免受这个委屈，那时的您，给了我信任。
您还记得吗？那一次我与一个朋友因为闹着玩，使他不小心摔了一跤，额头上的皮都蹭破了，鲜血直流，他当时就哭了。而我也被吓的不知所措，便眼睁睁地看着他向学校走去…那里的我心里十分不安。因为我怕他会举报我，更怕您的责骂。第二天我去学校，心里忐忑不安，我走进教室便看见他与他额头上白色的包扎物，他什么也没讲，您也什么也没说。多年后，当我再次想起此事并问他为何未举报我时，他说，是您让他不要举报的，您说朋友间有些碰撞摩擦是难免的，要我们学会互相原谅……您知道吗？那时的您教会了我宽容。
您渐渐地走近，走近，然后擦肩而过，我看着您远去的背影，忽然不知道该说些什么。您曾给了我鼓励与信任，您教会了我宽容，当您桃李满天下，您的学生都登上人生顶峰时，您依旧默默地为学生们花白了每一根黑发。
我加快了步伐，向着您的背影赶去……因为我要追上您的脚步，一字一句地大声对您说，“老师，您好！”
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