我心目中的老师作文【热】
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我心目中的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心目中的老师作文1
老师是什么？老师是一盏灯，为我们照亮成功的道路。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。老师是一棵树，为我们遮风避雨。
她平时喜欢穿裙子，她裙子上的花纹非常漂亮。她有一头乌黑的秀发，有一双大大的眼睛，她经常穿一双高跟鞋发出"当，当，当"的声音，苗条的身材更能显出她落落大方，优雅的气质。这就是我二年级的老师——周老师。
周老师上课时从不迟到，我们进班，就能看见周老师直直的站在讲台旁边，讲台边上放着要讲的内容，我们进来时她会微笑的给我们每一个人打招呼，她给我们上课时总是有说有笑的，好不快乐，把隔壁班的小孩都羡慕“哭”了，但我们班上课为此也非常吵，有很多班投诉我们，可是我们班每次考试的平均分仍然很高，有很多班的老师来问周老师是怎么做到的，我们的周老师总是说"用心对待孩子，用心教孩子”就可以了。有一天放学，我们班的同学都被接走，就剩我一个人没有人接，我的眼泪渐渐地充满了我的眼睛，周老师看见我在哭，就说要送我回家，我点了点头，那一刻，我感到老师的怀抱无比温暖。
老师是什么？老师是一把金钥匙，把我们领进知识的宝库。老师是什么？老师是—只蜜蜂，天天采蜜养育着我们。老师是什么？老师是园丁，每天培育着祖国的花朵。
我心目中的老师作文2
教室门开了，儒雅气息像春风一样吹进了教室，我心目中的王老师来上课了。
王老师赏识班上每一位同学，比如赏识彭筱茜的管理能力；赏识张谦的吃苦耐劳精神，等。王老师能看到每个同学的优点，被老师赏识是同学们最幸福的事情了。班上有时候会有唧唧喳喳交头接耳乱哄哄的现象，王老师站到门口，一个眼神，立刻就安静了，因为谁都怕罚抄课文，没有批评和指责。对付我们这些“小魔兽”，儒雅的王老师总能心平气和的化解。
教室门开了，优雅的夏风吹进教室，我心目中的易老师走上讲台，优雅的目光轻扫整个教室，乱哄哄的景象就被这优雅的夏风吹走了。易老师耐心的讲完解题步骤，几位学霸都听懂了，开始做题；我们这些学民似懂非懂一脸懵。易老师就会耐心地放慢语速再讲一遍。努力的同学会得到易老师精心制作与众不同的奖励——用名字做漫画体的个性小奖状，还是过了塑的哦。
教室门开了，文雅的微风吹进教室，我心目中的殷老师走进教室：“good morning everyone！”
“Hi，missYin!”
殷老师讲课特别用心，句型讲解细致入微，每个同学都能听的懂，学的会。引导我们寻找学英语的兴趣点，带领我们领略ABC的魅力。
三位老师的言谈举止像电影镜头一样在我的脑海播放，耳边飘来两句古诗：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
我心目中的老师作文3
老师像蜡烛一样燃烧自己，但照亮了周围的人。学校里到处都是好老师。他们对伟大的无私负责，就像勤奋的园丁一样。 用自己的努力精心浇花；老师是我们的导游，让我们知道她的中间有多厚。 一双明亮的大眼睛和圆脸显示出知识分子的共同姿态是我们班主任李先生，但她有一种神奇的力量，经常激励我们。 支持我们温暖我们近三年。 李先生对每个学生都很严格，很严肃。班上的每个学生都很清楚。她总是批评和耐心地教育每个学生的错误。 所以几乎每个学生都有点害怕李先生。我也不例外。
我记得有一次，当我在中国课堂上画卡通时，我对它着迷。 李先生很匆忙，很生气，好像他对我很失望似的。 她郑重地对我说，你应该发现你最近的一些异常表现有所下降。 当我听到李先生的批评时，我真的不明白她太不深情了。 后来，我的成绩有了进一步的提高，终于意识到了李先生的辛勤工作。她对学生的关心和责任感到钦佩。
这使我发现李先生的另一个特点是照顾学生，照顾班上的每一件小事。 例如，如果学生的事情在学生之间失去纠纷，或者遇到困难，李先生将帮助我们认真处理。 后来，在一些聚会和其他活动中，李先生参加了我们的活动。她带领同学们跳舞，快速跳舞。 快乐就像我们的好朋友。
这让我发现，严厉的李先生也有一个和蔼可亲的一面。 李先生对我们的学习非常严格。我们通常不想，但只要我们理解李先生的意图。 在课堂上，她告诉我们乌龟和白兔跑步的故事，用灵巧的手描述动物跑步的方式。 课堂气氛也变得活跃起来。 李先生，你将永远不会忘记我成长的一个重要篇章。李先生的汗水和辛勤劳动使我们得到她没有遗憾。她是无私的。 我为我是李先生的学生感到骄傲。李先生将永远留在我的记忆中。
我心目中的老师作文4
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师在我心中一直是个神圣的职业，就像蜡烛一样，默默地牺牲、燃烧自己，只为了我们能够学有所成。
九月金秋时节，安静了两个月的校园再次迎来了莘莘学子，课间的欢声笑语，课堂上的朗朗读书声在美丽的校园里飘荡。我最敬爱的老师正在课堂上为我们授课解惑，她有着一头乌黑的长发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空，水灵灵的眼睛清澈的像一汪泉水。有时又像“雷达”一样，让调皮捣蛋的同学无处可藏。
她很温柔，像阳光一样温暖着我们；她很严厉，在学习方面对我们从不放松；她还经常举办课外活动，提高我们的阅读、写作及分析能力。让我记忆犹新的是那次“小小新闻发布会”，她让我们搜寻有关于体育、民生、文化等方面资讯，在课上做分享。我们组被分到了文化类，放学后，我立马去买报纸查阅、百度查找相关内容。功夫不负有心人，终于被我找到了一篇关于“毕加索名画被盗”的新闻稿。在第二天的“小小新闻发布会”上，我和同学们分享了这一则新闻，也听其他同学分享了他们所查阅到的各类新闻。这次新闻发布会，开阔了我们的眼界，丰富了我们的课余生活，也让我们在各类新闻稿中，学到了有关新闻写作方面的知识。
她在生活中对我们无微不至的关怀，在学习中对我们敦敦教诲，更注重我们德智体美劳全面发展。她就是我们的班主任——李多老师，一位最可亲、可敬、可爱的人。
我心目中的老师作文5
每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而在我心目中的老师都与你们不同的。我心目中的老师，上课时，那张笑脸像有魔力一般，让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。我的老师有一头海浪似的乌黑秀发；还戴着一副眼镜，虽然老师比较严格，但在我的心中，老师是非常公平的。在我心目中老师是天平，永远对我们公平；老师是保护神，永远为我们着想；老师是灯塔，永远交给我们正确的方向……老师在我的心中是很高大，很有博学，很有才华，很美丽的人。
而在我的身边就有这样的一位老师，她平时对我们比较严厉是因为她这么做都是为我们好。她在为我们上课的时候她的声音是那么的动听，让我们是那么的着迷，她优美的语言与她动听的声音每每在教室中想起我。
总之，我心目中的的老师很伟大。老师把知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的，是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的'形象永远都是高大的！在我的心目中，我们是：闪烁的小星星，老师是：看守着群星的月儿;我们是可爱的地球家园，老师是：那一望无际，蔚蓝天空上灿烂的太阳，她把充足的阳光播撒给了我们;我们是：花儿中那娇脆的蓓蕾。
总而言之在我心目中的老师，永远是用最真诚的微笑看着我们成长。永远是用微笑面对我们。
我心目中的老师作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮的，最美的星星。
老师是我们的引路人，他们毫无保留地将知识教给我们，让我们知道天有多高，地有多厚。
六年级上册时，我们热爱篮球，热爱得疯狂，稍微有点空闲就要去投几个球，连短暂的下课十分钟也不放过。老师怕我们影响学习便开始阻止我们打篮球，镒几个打篮球的人都开始恨老师了。
后来洪老师又开始“禁球”，廖成元因为没有按时上课也被“禁了球”，他一周都不能打篮球，只能远远地看。一天，我下午到学校又打起了篮球，正在我们高兴时，洪老师忽然叫道：“廖成元！这是谁的球！”我猛地想起了廖成元不能打篮球，对洪老师说：“我的。”
洪老师把我叫了过去，见洪老师正在批评廖成元，见我过来就对我说：“你为什么知道他不能打球还让他打？我不让他打篮球，是为了让他改正错误，不然，他什么时候才能改正？”洪老师一脸严肃。
“我没注意到他在打。”我的声音很小，自己都快听不见了。
“你的成绩也下降得很快，球先放我这儿，你去休息吧。”洪老师抱着球走了。
为了拿回篮球，我在家努力练习，争取得到好成绩。终于在一次数学考试我得到了96分，洪老师答应星期五把球还给我，我很吃惊，原来几次考八十几分的居然在洪老师的教导后提升了那么多。
这就是我心目中的老师，他让我认真学习，考出了好成绩。
我心目中的老师作文7
我有一位最喜欢的老师，她就是我们的班主任—李老师。
她留着不长不短的头发，穿的朴素大方，脸上总挂着慈祥的笑容，她给我的第一印象是和蔼可亲。
李老师教学有方，关心学生的学习和成长，把学生当做自己的孩子来看待，她是我们最喜欢的一位优秀教师。
记的有一次，老师教我们认“拨”和“拔”这两个字，但是我们总是分不清，于是，李老师想了一个好办法。李老师说：“同学们，“拔”就是把‘折’拔去，没折的就是“拔”。这“拨”就是把种子种下去，那一颗种子就是“拨”，大家知道了吗？。”“知道了。”我们异口同声地回答。我们从此就分清这两个字了。
还有一次，我们学校正在流行可怕的水痘，当时，也快到期末考试了，班里有三四个人得了水痘，李老师看在眼里，急在心上，她就去医院咨询了医生，回来后李老师就告诉了我们预防水痘的方法。李老师还让医生在教室里进行消毒，还对我们说：“你们如果身上起小红点的时候，要马上到医院检查。”由于李老师采取措施及时，才使我们班的同学没有再增加得水痘的。
这一件件小事，饱含着老师对每一个学生慈母般的爱，是啊，李老师是用自己的爱激励着同学们努力学习，不断进步。每当我看到李老师在办公桌前批改作业时，我就仿佛看到了李老师对我们的殷切希望，心里便有一股说不出的力量。我喜欢李老师，喜欢她有一颗慈母般的爱心；我喜欢李老师，喜欢她教学有方；我喜欢李老师，喜欢她和蔼可亲；我喜欢李老师，喜欢她关心学生的学习和成长。
我心目中的老师作文8
夜深了，一个熟悉的身影拖着疲惫的身体，缓缓地走向自己的家。她的手里抱着一大堆需要批改的作业，她知道，那些可爱的孩子们在期待着明天的日记点评。一想到她的学生，她脸上不禁浮起了一丝欣慰的笑容。这就是我心中的好老师——赵老师！
早晨，“同学们，收拾好桌面，下去跑操！”她那轻柔的话语，听着使人感觉好似一股微风拂过脸颊，看着眼前这一只只快乐的小鸟不知兴奋的在讨论些什么，时而激动，时而低沉，她想：这真是一个美好的早晨！可是，事与愿违，在跑操时，她只是忙着管纪律，却没有注意到自己脚下，结果，一个不留神，她摔倒在了地下——脚崴了！她摇了摇头，只是坐在地上歇了一小会儿，然后，一瘸一拐的走回了教室——她怕耽误了赋予学生知识的时间。这就是我心中的好老师——赵老师！
上午，“起立！”“老师再见！”“同学们再见！”她正准备忍着疼痛下讲台时，几双温暖的小手把她的胳膊搀起来，扶着她一点一点的行走，她一看，原来是白杨等人回来搀她了，她一边“走”，一边想到：这个早晨虽然不美好，可这个上午却很温暖！这就是我心中的好老师——赵老师！
赵老师，您用关怀，循循善诱；您用笑容，温暖了我们的心灵！桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。赵老师，祝您在教师生涯中：桃李满天下，春晖遍四方！
我心目中的老师作文9
老师是蜡烛，是园丁，也是浩瀚无边的宇宙中最美最亮的一颗星星。
教过我的老师中，个个给我的印象都不同。温柔的；严厉的；平易近人的；工作负责任的；善解人意的……但给我印象最深的是赵老师。
她中等个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，显出知识分子那种体态。她有一种神奇的力量，时刻鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。
赵老师是个和蔼可亲的人。记得二年级的一次考试，我刚做完试卷就下课了，来不及检查就交卷了。第二天，赵老师拿着试卷高兴地走进教室，说：“同学们，这次考试考得不错，90分以上的有30多位同学，不合格的只有两个。我想：我可能考到95分吧。没想到，试卷发下来时，一看，只考了92分。我大吃一惊，真想大哭一场。
放学后，赵老师让我去一趟级组室。我整理好书包，怯怯得走到办公室门前，叹了口气，准备挨批。我轻轻地说了声：“报告，”赵教师抬起头，看到我，便温和地对我说：“这次只是单元考试，考得不理想没关系，你这次失误在于粗心，要从中吸取教训，克服缺点，我相信在下一次的测试时，你一定考得比这次好，比这次强。”赵老师的话给了我很大的鼓舞，我更加努力学习了，成绩也有了很大的进步。
还有一次，下课了，我的作业没做完。看着在玩耍的同学们，我真不想做了。但我还是提醒自己：今天的事今天要做完。这时，赵老师走过来，对我说：“你字写得太满格了，将字写小一点，会更美些。”我按老师的要求完成了作业，心里美滋滋的。
这就是赵老师，一位可亲可敬的老师。赵老师，您教我做人的道理，教我走正确的人生之路……赵老师，您是我的好教师。
我心目中的老师作文10
“老师”，是一个伟大的词语，它蕴含着尊敬和辛勤。而x老师，也是一个值得学生去尊敬的好老师。
x老师平日和蔼可亲，她有一双火眼金睛，在镜片下闪着冷光，明察秋毫，想要在x老师的课上钻空子，等一千年好了。可是，她是我心目中最好的老师。
我尝试过被”火眼金睛”盯着的感觉，也感受到x老师对我们的好。
那是一个早上，我迟到了，在楼梯转角处远远看见“同病相怜”的小杨垂头丧气站在门口。我心惊胆战地走去，作好被口水淹死的准备。果不其然，x老师面色冷峻，带着愤怒走来，用火眼金睛注视着我，我毛骨悚然，仿佛她的目光能穿透我。我被她盯着，手足无措，不敢对视那毫不留情的目光，只好低下头。
然后，一句句话语便如离弦之箭，狂轰滥炸起来。说得我无地自容，大有当年诸葛亮舌战群儒的气势。批评完了，x老师用手把披下的一缕头发，指尖轻轻划过微微皱起的眉。我忽然发现那微皱的眉头中隐约飘浮着一点苦恼和关心，流露一点“乌云”心情。其实老师何尝想批评我们？只是我们没有做到本份而已，看到x老师眉间淡淡愁云，我突然冒这样的想法。x老师脸色和语气缓下来了，柔声说：“记个名吧！下次别再迟到了。”我心里不由得泛起尊敬之情，做老师的，谁不想学生好呢？他们肯定对学生关爱。x老师对我们越严格要求，证明她对我们更加的关怀。想到这儿，在原本的那份尊敬上，我又蒙上一层重重的爱戴。有一天，我生病了，第二天回到学校时，x老师关切地问我：“病好了没？”我感激地点点头，温暖在心里油然而生。
经过两件小事，却让x老师在我心目中变成最好的老师。
我心目中的老师作文11
每个人的心目中都有一位难忘的老师，当然，我也是不例外的，我心目中最难忘的老师是我的语文老师齐老师。
她中等的个子，高鼻梁，浓浓的眉毛，厚黑的头发，樱桃般的小嘴，白白的皮肤，衣着朴素无华。最引人注目的是她那双炯炯有神的眼睛，那双眼睛总是注意着我们的一举一动，提醒我们别犯错误。
齐老师的教学方式很特别，不同于其他的老师，最突出的是她的作文课，许多老师教我们说：“作文是写出来的，必须努力下功夫写，才能写好……”而齐老师却对我们说，好作文是“改”出来的，她要求我们没写完一篇作文要一遍又一遍的读，读完后再一遍又一遍的改。边读边改边体会，慢慢的作文水平就提高了。还有，其他老师说，写作文不可以抄，如果抄了那就是“贼”了。可齐老师却说，写作文就是要“抄”也就是把别人用过的好词、好句、好段进行充分的理解，消化和吸收后，再变成自己的话，恰当的用到自己的作文中去。，
齐老师不但在学习上严格要求我们，在生活上更关心我们。
记得有一次，我和同学在草地上玩，我不小心摔了一跤，脚崴了，当时痛的我哇哇大哭，同学们见状，立刻将我扶进了教室，此时此刻，谁也不知道该怎么办，最后，还是我的同桌叫来了齐老师，齐老师见我痛成这样，一遍安慰我，一边替我揉摔伤的地方，一直忙乎着为我包了伤脚才走了，看到齐老师亲切细心的样子，我心里热乎乎的。放学后，齐老师还叮嘱其他同学送我回家。
这就是我心目中的最难忘的好老师，慈祥而又特别的齐老师。
我心目中的老师作文12
在我心目中的好老师是慈祥的，是和蔼的，是平易近人的，而我的老师就是这样，她就是我们班主任语文老师——赵秀英。
从一年级入校时，爸爸妈妈牵着我的手去报名，您第一次拉着我们的小手走进校园，参观学校的每一个角落，细心地给我们介绍每个办公室，甚至厕所也领我们去过，还教给我们如何上厕所，。
开学后您细心的为我们讲课，有不会问题和听不懂的同学，您总是耐心地教我们学习，脸上总是露出慈祥的微笑，这就是您，慈祥的老师。
在天气有变化时您会告诉我们多穿衣服，注意保暖。一个同学因着凉而生病您心急如焚，脸上又多了一份担心，当天气逐渐变暖，您又会提醒我们减少衣服，小心上火，生病的同学恢复了健康，您高兴的表情，告诉我说，您的那份担心终于如同石头落地，长长的松口气。用温暖的眼神，和蔼的神情来关怀我们。
在二节课后，我们在操场上玩耍。满操场都是学生们尽情嬉闹的笑声，跑道上的加油声，您看着我们一个个喜眉笑眼的，也总是跟着我们一起开心。我们便拉您一起来打沙包，跳大绳……没错，这就是我们的班主任老师，就这是和我们如同朋友般亲密无间的老师。
语文老师，培养我们从一个幼小的“树苗”，长成了有几片“叶子”的“小树”，这生出的几片“叶子”是老师的无数心血，老师的悉心教导。成长的时间，让我们懂得的许多，她教我们知识，给我们关心与关怀，和朋友一样的和我们来沟通，教我们做人的道理……而这一切都归功于您，我们的老师。老师如同我们的再生父母，我们这辈子都不会也不能忘记教导我们的班主任——赵老师。
我心目中的老师作文13
前不久，我刚刚以一名插班生的身份，进入了成康达老师所教的奥数班。到目前为止，我只上过他的两节课，但就是这仅有的两节课，却让我对成老师印象深刻。
第一次上课前，我心里还嘀咕：这漫长的两小时该如何熬过来呢？上了课才发现，时间居然在不知不觉间悄悄溜走了，在我还欲知后事时，竟然已经到了且听下回分解的时间。成老师究竟有什么魅力？变了什么戏法？且听我一一道来。
成老师中等身材，略有些发福，五官其貌不扬，上课却颇有些麻辣教师的风格。
成老师上课自成一体，看似在开玩笑、不够正经，但实则思路敏捷，认真负责。尤其对上课埋头看手机的；趁老师不注意偷偷啃鸡腿的；在底下窃窃私语的……一律用“粉笔炮弹”伺候！成老师真乃火眼金睛啊，这眼观六路、耳听八方的本领，真叫我羡慕不已呀！
然而成老师也有“温柔”的时候：碰到有些同学胆子较小，不敢举手回答，成老师就会积极鼓励他们发言；碰到有题目不会做来请教的，成老师会一遍一遍耐心地讲解，直到那位同学弄懂为止。
总之，上成老师的课，你决不用担心会睡着。他幽默的话语、清晰的思路、麻辣的作风，使我们在两小时内始终保持兴奋的状态。下课铃响起时，我们都还意犹未尽呢。怎么样？听了我的描述，你是不是也很想来领教一番成老师独特的教学风格呢？
我心目中的老师作文14
突然，肚子右下方有一丝丝痛，我强忍着，心想：不能让老师知道，否则老师又要问寒问暖，弄得我不好意思，很拘束。于是，我绷紧了右下方的肌肉，但肚子那里更疼了。
老师怀疑地望了望我，近视眼镜片后眯着一双眼睛，很吃力地向我看来。我想：“不会发现我了吧？”我咬着牙，牙肉酸酸，一整排牙齿都咬得疼疼的，右额上也流下了一条湿湿的东西，直往右耳朵下面流去，那是痛得出了汗。这时，右下方新出了更剧烈的胀痛，使我全身肌肉都绷紧。突然，老师那股沙哑的声音问：“谢毅锋，哪里不舒服？看你的脸色，怎么那么苍白？”前她盯着我，骗不过去了，我只得咬着牙，勉强地说：“我肚——肚——子——疼。”
“肚子疼？会不会是冷？快点去我办公室休息，顺便倒杯热水喝一喝。我待会过来，就来！”
我用尽了力气，迈开右脚，走了出去。脚踩在大理石地砖上，进了办公室……不久，清脆的铃声从办公室右上方的音箱中发了出来。我拿着一只白色的一次性杯喝着水，用右手的食指压着右腹，凉凉的，痛好多了。这时，老师赶了进来，温柔地问：“你疼得有没好一些啊？”我用右手食指指了指肚子右下方，说：“好多了！”老师一看痛的部位，忙说：“那儿是盲肠呀，快告诉我你家的电话！”当我报了电话后，老师就打了，很急地说：“你家孩子可能是盲肠炎，赶快上医院看看，这事耽搁不得！”
我听着老师讲的话，刹时让我心中涌过了暖流，全身暖暖的，想：“老师真是爱学生呀……”
我心目中的老师作文15
我的数学老师不仅仅是个严厉的老师，更是一个好老师。
为什么说她严厉呢？是因为她对同学们的管教非常严格。比如一个同学如果课堂作业写的字不好的话，那么数学老师就会把他写的这页纸给撕掉重新写好。还有如果同学上课发呆、搞小动作、开小差，数学老师会让他站起来回答问题。如果回答不出来，就要站在那。更严重的是说话，如果在数学课说话就会被罚作业。第一次罚二遍，第二次罚四遍，而第三次，嗯。…就没有第三次了。而当老师要讲是题的时候，他会对全班人说“把笔放下，我要讲题了，请认真听讲。”如果有人不听，那么数学老师就会说：“那位同学，请你站到墙那边。”所以我们上着课都认认真真的听老师讲题，生怕老师点到自己名字。
而数学老师都那么严历了，而我为什么会说她好呢？哈哈，这你就不懂了吧！因为数学老师平时也不是那么严厉，而这都是被不听话的同学逼的。写作业的时侯也是会让我们先抄题，抄完之后开始讲解，讲解完了才让我们写，这样觉的学习数学并不是很难，反而还很简单。而当我们有不会的题时，一问数学老师，数学老师就会用最简单的方式来让我们懂得这道题的意思。还有数学老师从来不拖堂，而且数学老师从来不占课，下一节课该上什么课就上什么课。因为数学老师要培养一班的天才。
看吧！这就是我口中的数学老师，也是心目中的好老师。
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