我和我的老师作文

时间：2022-04-28 13:06:48 老师我要投稿

我和我的老师作文【荐】

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我和我的老师作文，欢迎大家分享。

我和我的老师作文【荐】

我和我的老师作文1

　　都说幽默是人类的最高境界，师生之间，幽默更能促进人与人之间的交谈。每每一见到导师，再做起值日，我的心头总是甜的，但不免还有些“尴尬”！

　　俗话说，生活中的小事才能发现你的品德素养，我就是从我的导师那里学会了小事也要专心致志！

　　和往常一样，又到星期三了，这象征着一个非常重要的事——今天我要做值日！

　　突然，手机响了。“喂，XX！今天我有学生影院，五点半后再回去做值日，你先做吧！到时候随便留点我回去做！”同伴小霖有事。我心里想：一会儿还有课，算了！随便做做得了，反正也没人来查！

　　于是，我快速走进导师班。随便扫了扫地，把每个凳子搬上桌子。拿起干巴巴的抹布在黑板上左擦擦，右晃晃。顿时，黑板上扬起了一阵粉沫。

　　“呦！XX，今天是你做值日？怎么就你一个人？”“老师，小霖她有事，过会儿才来做。我先随便做点儿，剩下的交给她就行了！”“那你们都分工好啦？”“嗯……分……分好啦！我每一项都先做一半，剩下的就交给她！”我随便糊弄过去了。“哦！那赶快认真做吧！”老师慢慢悠悠的坐到座位上。

　　于是，我继续擦黑板，可因身高问题，我上窜下跳终于擦完了。正打算走，老师把我叫住了。“XX，每个都做完一半了吗？”“做完了！”“那你怎么倒的垃圾呀！倒一半呀！哈哈！”我意识到了垃圾是没法分成两份倒。老师一脸“坏笑”着。果然同身为数学老师的导师眼光就是不一样。“我再提个小建议”，老师恢复了往常庄重的态度，“擦黑板是不能一直用一面擦。你看，黑板上是不是有许多白线，粉笔沫裹进去了还要继续擦，还是不干净。咱们要从小事出发，专心点。俗话说‘以小见大’嘛！再擦一遍吧！”我顿时把羞愧的脸低下去，我知道自己做得事的确马马虎虎。于是我按照老师的方法，“一步一个脚印”踏踏实实认认真真做，把值日重新做一遍。出门时，老师很欣慰的朝我笑了笑。我收获了不少，喜悦之心难以言表。

　　现在回想起来，我的导师不仅幽默，他也教了我许多道理。从这些小事，便可见我们的老师真挚的一面！嗯，现在从小娇生惯养的我们实在太需要锻炼了，为了锻炼，我时常自己在家做家务。现在，每次到我做值日时，我总觉得老师那次对我的谆谆教诲浮现在耳旁。谢谢您！

　　果然，专心才是硬道理！做值日也是如此，一步一个脚印，踏踏实实，认认真真，才能成功！

我和我的老师作文2

　　除了家长，同学们，我接触最多的就是老师。在这四年里，老师不论刮风下雨，总是来到学校认真的交我们知识。在这四年里，老师辛勤地工作着，点点滴滴，我都记在心里。在这四年里，经历过的风风雨雨我都难以忘记。四年里的事情，我总难以忘记，尤其是我和高老师的事情。

　　高老师个子不高，但却现得秀丽端庄。一双水灵灵的眼睛和挺直的鼻子，还有那弯弯的眉毛，到处都显得和蔼可亲，但又不失威严。高老师每次判作业都是那么认真，细心。可我们班的学生，却总是因为一些不该犯的错老是惹老师生气。在高老师和我的事情里，要是说令我最难忘的，还是那一次考试之后。

　　四年级的时候，有一次考试我考的不好，考了86分。虽然在很多人眼里这并不是一个很不好的坏成绩，可是对于我来说，却是一个非常大的打击。在考试的前一天，高老师嘱咐大家回家要好好复习，并做一些和学过题目类似的题目来加深印象。那天，我回来的晚，眼皮都睁不开了，我赶紧洗脸，洗完我倒床就睡了。刚躺下，我爸爸走了过来：明天是数学考试，没有复习就赶紧复习！没事，我懒洋洋地说，我一定能考出好成绩的。我一翻身，把自己的头捂了起来。这孩子，真是的……爸爸转身走了。第二天，考试时，拿到考卷后，我心里想：这么简单的题目，用得着复习吗，我肯定稳拿100分！我一下子不费吹灰之力就把题全做完了，也没有检查，就玩了起来。叮铃铃！下课铃响了。老师把卷子都收了上去。

　　我心想：肯定是100分，爸爸一定会表扬我的！想到这里，我毫无忧虑地下去玩了。第二天，发卷子了，我得意洋洋地接过了卷子，准备给自己准备一场庆功宴。可是，却被一场突如其来的暴风雨打得愣住了。怎么回事？我怎么才考了86分？我傻愣在了我的座位上。高老师说：好了，大家依次说一下自己的成绩。前面每个同学成绩都不错，当到我的时候，我哆哆嗦嗦地站起来，一咬牙，说出了86这个数，一下子坐了下来，准备接受处罚。同学都报完了成绩，高老师说：今天，我觉得尤其应该表扬刘思思，希望刘思思能再接再厉，继续考这么好的成绩。我一听就知道了高老师是用话来激我，我的脸一下就红了，低下了头。回到家，我赶紧做作业，做完了，我又复习了一边今天学的知识。就这样，又一次考试临近了，我考试中，我发挥得很好，最后考了一百分！放了学，高老师把我留了下来，对我说：这样才是好孩子嘛，记住以后不要骄傲哦！回家吧。听了老师的话，我高兴地笑了。

　　经过了这一件事，我又从高老师那里学到了一个知识：即使你成功了也不要骄傲！我非常了解老师的辛苦，可是有时却不知道怎么去体谅。我现在只想向我敬爱的高老师说一句话，那就是：老师，谢谢您，您辛苦了！

我和我的老师作文3

　　我是您的一个普通学生，您却是我尊敬的老师。

　　初一的开学第一天，您面带着微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很美丽。不高的个子，中等身材，一缕缕棕色波浪卷的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。在您那白皙的脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。再与您朝夕相处的日子里，发生着点点滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，还是那一颗星星。

　　那天的第二节课是您的课，您准时地拿着一本本书和一个小盒子，来到教室给我们上课。您打开盒子，拿出了一个紫红紫红的、像西红柿却又比它小的水果。您捧着这个紫紫的小东西，给同学看，并问大家这是什么水果。同学们想了想，便异口同声地说：“山竹！”“对！”您见大家都知道了，嘴边扬起了微笑，“今天，咱们就来学习写水果。”我想：“这么简单的，真没劲！”从那一刻起，我的心就离开了课堂，无论您怎么用有声有色的教学方式也无法拽回。时间在一分一秒的流过，不知在何时，您从51双水灵灵的大眼睛中，发现了我这双溜了号的眼睛。您并没有让我起立然后破口大骂，而是提出了一个顶难的问题：“一篇好的应具备哪几点？”这正是您刚刚讲过的，许多同学都举起了手，可是您偏偏叫我来回答这个问题：“张赛，你来回答这个问题。”我连忙站起来，根本不知道应该说什么。

　　您的表情变得严肃了：“你没有在认真地听讲，对吗？”我的脸红了，低下了头，眼泪在眼眶打转转。“坐下吧，下课到我办公室来一趟！”我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……

　　“铃……”下课铃响了，我跟着您进了办公室。您坐在椅子上，望着我，和蔼地说：“老师知道，这个对你确实很简单。但是你不认真听老师给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对了。这样，不仅会是你的不如别人，同时写实在表现你对老师的不尊重呀！”您从书中抽出一张提纲递给我，“来，拿着提纲，把它抄在书上。”我小心翼翼地接过提纲。然后，您又为我整理了一下领子，微笑着说：“好了，快去上课吧，别迟到喽！”我离开了您的办公室，那一刻起，您和蔼的话语、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也没有走过神。

　　我爱您，喜老师！您就像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的种子；您就像那只永不熄灭的蜡烛，为我指路。我对您的的敬意随爱意犹然而生！

我和我的老师作文4

　　走进中学已经快一年了，我和我的老师从相识到熟悉，感情逐步加深，在我们的相处中，发生过许多令我心为所动、有所感悟或记忆深刻、难以忘怀的事情。今天，我就来为大家讲一件我和语文老师——张老师的小趣事。

　　张老师是一个博学多才、和蔼可亲的人。她有着炯炯有神的眼睛，一副“望远镜”架在鼻梁上，能说会道的嘴。一头如瀑布般一泻千里的头发，乌黑亮丽，再配以那苗条的身材，无一不彰显“淑女”的形象。

　　记得那时我是“助教”（什么意思我也快忘精光了，好像也许大致应该可能是帮助老师……），老师要求我负责社团活动。这不，社团都活动的差不多了，这就要在语文课上向大家汇报了，我那是一个紧张呀！有些同学会问：是社长发言又不是你，你紧张什么呀？唉，你懂什么，这社团是由我负责，万一社长没介绍好，我的脸面可往那里放啊……

　　“叮铃铃，唉，上课了，上语文课了。”嗳，不知怎的，连平日里和蔼可亲的老师们，此时也好像显示出一份狰狞。突然张老师“不怀好意”的把我叫出门外，叽里呱啦的说了一堆话，我只隐隐约约听到老师要让我主持汇报工作，这不是害我吗？我一没准备稿子，二又没有什么实战经验，想来想去，也只好硬着头皮走上讲台。一番客套话下，第一位社长走上了台：“我们社团活动时……，接下来我为大家读一篇读后感……”我在台下，看着张老师那和蔼的脸庞，平日里看到的报告会之类的说词一齐涌入脑海，当她发言结束时，我为大家又做了一个简短的点评：“这个社团活动不错，然后同学也写了读后感，这样非常不错，这样有利于我们提高水平，接下来请炫彩天地的社长——毕珊珊来讲一下她们社团的活动情况”……接下来几个社长的讲话也大致如此，但当小段同学上来演讲时，我却有一些心慌：因为许多活动的原因，只是我们本来准备的社团活动无限期的延长，至今仍然未有进行。小段登场！先是一个“委婉”的微笑，接着是对上述社团活动的总结，然后是简短讲了一下我们社团的活动情况，（虽然这有一点欺骗老师、同学，但这也是逼不得已，希望大家见谅！）此时的我正在台下，只见老师对我竖了一个“大拇指”，我立刻信心百倍，以“超水平”的发挥结束了这次汇报。好耶，太棒了！这次虽然有些慌张，但我还是出色的完成了主持的工作，还得到了老师奖励似的“大拇指”。

　　这件事有趣吗？这个答案相信大家都知道，在学习中，我和老师还有许多趣事，想知道更多吗，来找我吧！

我和我的老师作文5

　　在人生的道路上，有着很多对于你来说不可缺少的人。有对你养育之恩的父母，有关爱之心的朋友，非常重要的还有为你默默付出的老师。这些人都是你人生道路中不可缺少的一部分。老师——对我来说就像我的第二父母，他们给予我的不单纯是知识，更多的让我感受到了爱。

　　她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她就是班主任——刘老师。 “你家孩子好点了吗？”“没有，天天难受。”“孩子太小了，带她看看去，那麽小，别烙下病根。”我在门外听着。因为我发烧了，班长带我进了办公室。班长给我拉进去，刘老师，什么也没顾，就从刚刚的话题，到我身上。一边问我家长电话一边安慰我。此时，我心里有一种说不出来的滋味，让我感到“社会中是妈妈的爱，学校中是老师的爱”。我看见老师急忙给我家长打电话。

　　我想：老师，您别管了，您赶快回家吧。您的孩子也在痛苦中，她比我还要小。可是，当时我却没说出来，而我的泪水已经润湿了我的眼睛。前两天，我有去看病，医生说“你得了胃炎，每天只能喝粥。”当刘老师知道了这件事情时。老师的表情变得紧张起来。问我，那你吃饭怎么办呀！学校不是每天都有粥吗？我给你打粥去。我的心理很明白。老师太关心我了，恐怕我吃不上饭为我着急，我默默的说：“老师谢谢您。”老师我妈给我带小米粥。刘老师听完了冲我笑了一下。“这个笑容好亲切像妈妈。”当我听到老师对我说关心我的话，我的心理虽有一种说不出的安慰和感激，但是也有更多的难过。

　　为了我们这些孩子老师每天早出晚归的忙忙碌碌，就为了带好我们。每天陪我们一起早读，一起午休，一起努力，进步着。可我的老师家里的孩子还小，就连每天陪孩子玩的时间都没有，我都感到愧疚。每当我学到不想学的时候，都会想到我的使命。虽然老师每天都说，你们学习不是为我学的，而我就不这样认为。因为您就像妈妈一样，给我鼓励，给我安慰，给我爱。所以我不仅要为我父母学习、为老师学习、更重要的是为我自己学习。因为老师就像我的妈妈。妈妈对我的爱，让我永远不能忘记。

　　还有一些很小的事情老师也会跟妈妈是的唠叨个没完。举例说明，一天吃中午饭不好吃，我们挑食吃，见这情况我们可爱的妈妈就开始了唠叨。“第一讲，豆腐有营养，多吃点。第二讲，这饭挺好吃的别浪费吃完喽。第三讲，父母挣钱不容易，你们珍惜点……。”我们经常说的一句话跟我妈是的。这些事情虽小但是情谊很深。因为发生在我和我的老师之间。使我刻骨铭心，永难忘记我的老师——刘老师。

我和我的老师作文6

　　普天之下，无数学子，必有师也。学之所存，师之所在也。无师不传学，子欲问而无处也，师之重矣。为师，必有心，有心则传德传教。无心，德教皆不达尔。以此鉴师优与否，方可评。

　　吾乃天下学子之一，有良师数名。皆为博学、善才之人，又具渊德于身，为人师表，送子学成。吾欲一一述之：

　　此人语重心常，和蔼可亲。为师从德重责，爱生如子。善以德服人，开放从教，给众于亲切感。乃吾班主任语文老师是也。常以德从文，以软对硬，以柔克刚之法理班务事。故学子皆服矣，无敢不服者，每人误错于歧路或学有所懈，皆一一谈心于师，开其心，通其窍，使之勤从于学。有不同于人之手段。吾给其总评：教以墨为饮，育以尘为食。

　　此人身材魁梧，才高八斗，以博学之识跨越于教坛之中，文质少语，令人生敬。每踏步入室，总有伟波来袭，使人精神百倍。课堂之上，独展风姿，传书授教，独有一方。不愧为精中之英。无形之间，已成佼者。一一数来，无人能及也。此人乃数学老师是也。

　　此人形颇显壮，言行间多露霸气。雄姿英发、谈笑间，樯橹灰飞烟灭，相面走来，有凌波微步之势，迎面袭来，便生愄意，愄中有敬，是敬是愄。心知也。博才多学，身体力行，榜样也。课堂之间，苦中做乐，趣味无穷。学半功倍。有百利而无一害。此人有聪明绝顶之称，此乃英语老师是也。

　　此人已年过花甲，却精神百倍，仍不服老，甚可喜。如参天老树，毅然树立。挺拔于世，造福人间。惜时如金，未曾白度时日，充实于生。勤而简，节而约。行路如风，如使轻功，登峰造极。追优而求快也。以速度赢人于无形之中。学识渊博，甲于天下。待人处事以慈为本，此乃物理老师是也。

　　此人虽身材不高，语气颇有气势。宏亮十足，震耳欲聋。不知者以为神鬼下凡，大吃一惊。课堂之上，声传千里，无人不知。苦中带趣，其乐无穷。欢笑间知识尽收眼底。博才多学，教必有果。一名师也。此人乃化学老师是也。

　　此人为师从严，从教以德。乍见有逼人之气，不可断绝。求学以谨，力求无缺。待生格格，要其完一。乃名师之据也。尝舍息而作，无论昼夜，年如一日，从不断矣。尝自检于身。求无一失也，此乃生物老师是也。

　　具渊德于身，博才多学者，师也。兢兢而作，业业而行。莘莘学子无不敬之，百家之论无不赞之，国事家事无不需之。为何，师道所存也。天涯路茫有此师，终生不愧师之心。

我和我的老师作文7

　　老师，是人这一生中，最重要的一种人物，不同特点不同性格的老师会给我们带来不同程度的影响。而我的导师，则是一位美丽、年轻又温柔的老师，在这一年中，她教会我许多事。

　　第一学段的时候，我的适应能力不太好，在十一这个自主管理为主的环境里总是碰壁，要么是找不到教室，要么是因为对规则不熟悉而扣分，遇到的问题不胜枚举。可这些也不过都是些鸡毛蒜皮的小事，终于，大问题来了。

　　十月份的那次单元诊断像一盆冷水一样泼在我的脸上，直接把我浇蒙了。我看着那醒目的61分，再看看同桌的试卷，78分！再看看别人的，几乎都是七八十分，只有我一个人六十多分，我先是震惊不已，接着就是沮丧，心想：蒋斯齐，你可从来没下过95分啊，怎么突然变得这么垃圾了！我整节课都昏昏沉沉的，几乎没听老师讲卷子，这触目惊心的61分烙印在我脑海中，直到下午的语文课……

　　“蒋斯齐，这个字的注释是什么！”沉迷于自己的世界中无法自拔的我终于被这一嗓子吓回神了，才意识到要回答问题，立刻向同桌询问，同桌指了指书上的课后问题，小声跟我说：“就是这个啊，老师刚才讲了两遍，你没听吗？”心想：完了，这下死定了，刚才压根没听讲也没做笔记，就顾着走神了，这怎么答啊。我急的汗都快流出来了，“坐下吧，下课来找我聊聊。”我以光速坐下，趴在桌子上无地自容。

　　下课了，我来到老师的办公桌前。她看到了我，指了指旁边的椅子，说：“坐下吧。”“哦”我忐忑不安地回答，不知道下一秒会是怎么“死法”。“你今天怎么回事啊，这可不是你该有的水平和状态啊，说说什么事吧。”“我……我……”我的手指揪住衣角，结结巴巴地回应道。“因……因为我今天数学没……没考好。”“这有什么可沮丧的，又不是段考，而且就算段考没考好也不至于这样啊，我还以为是什么大事呢。”我大概把事情给老师都复述了一遍。“原来如此，数学没考好没关系，主要是你的学习方法上出了错，你去和刘老师讨论讨论，针对你做一套方案，再按照方案每天都坚持学，我相信请你肯定会有不错的进步的！”听了老师的话，心里倍感鼓励，就像打了鸡血一样充满干劲。第二天，我找到了刘老师……

　　老师，是我学习路上必不可少的点灯人，为我指明方向，我一直把我的老师当做我的恩人看待。我一直敬佩我的老师，把老师的每一句话、每一个字都深深烙印在脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。

我和我的老师作文8

　　在三年级的时候，我又多了一个无话不说的“好朋友”。她和蔼可亲，在那美丽的瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨好像会说话，从她小巧的嘴里说的每一句话，都是那样的有吸引力，让我觉得每一句话对我来说都是那样适用。她个子不高，是那种小巧玲珑型的，但是她在我们心中确实高大的。她不光是我的的玩伴，还是我亲密的朋友，更是我学习上的领路人，她就是我的班主任——武老师。

　　我是个调皮任性的孩子，上课爱说话爱走神是一直以来困扰我的坏毛病，试了很多方法总也改不掉。老师发现之后就千方百计的帮助我，上课经常提醒我，还在别人不注意的时候轻轻拧我的脖子一下，我就会马上回过神来，专心听课。她和我们在一起就像是朋友一样，所以在我有秘密的时候就会追着她想要告诉她，由于着急一张嘴却变成了“妈妈”，当我意识到自己喊错正惊慌的时候，老师温柔的目光让我感受到她就是我妈妈。

　　在我过9岁生日的时候，不仅收到了同学和朋友的祝福，我还收到了老师的礼物。她送给我一本精致的钢笔字帖和一只漂亮的'钢笔，钢笔字帖的第一页上还有老师送给我的祝福。收到老师的礼物我很激动。惊喜过后一个问题出现在我的脑海里：老师为什么会送我字帖和钢笔呢?我恍然大悟，那是因为我的字就像“蜘蛛爬”一样歪歪扭扭的很难看，老师希望我能把字练好，顿时我感受到了老师的良苦用心。从那以后，我每天都坚持练习钢笔字，那漂亮的钢笔在我手里是那样听话，我生怕把它弄坏了，都不敢把他带出家门，它是我最珍贵的礼物。到现在为止有一年多的时间了，我的字虽然不是最规范的，但是，老师经常夸奖我鼓励我，进步很大。

　　09年的圣诞节快要到了的时候，听说圣诞老人会给有准备的人送礼物，我担心老师工作太忙，忘记准备袜子，所以我特意画了一幅画送给老师。画上面有我想送给来时的所有礼物，圣诞老人正在往圣诞树上挂礼物：第一个袜子里放的是金边眼镜，我相信老师带上这个眼睛会显得更加有学问;第二个袜子里放上钻石项链，我的老师带上它一定会成为世界上最漂亮的女人;第三个礼物是高楼大厦，我希望将来能和老师住在那里，成为邻居，当然了我要不断去努力，好好学习……

　　我和我的老师之间还有很多感人的事情三天三夜都说不完，老师对我们的爱是那样的深那样真，让我永远不能忘记。

我和我的老师作文9

　　“咚、咚、咚……”教学楼的走廊里响起了急促的脚步声，教室门开了，一位新老师进入了我们的视野：她戴着一副眼镜，精神抖擞，从容干练。她清了清嗓子，一种富有吸引力的声音在教室响起：“同学们，从今以后，我就是你们的语文老师了，我姓周，大家日后称呼我周老师就好”言语简洁，富有亲和力。

　　在周老师的语文课上，阅读是一道美丽的风景。《草原》《丝绸之路》《白杨》《把铁路修到拉萨去》……一篇篇文章的阅读，集体阅读、小组阅读、个人阅读……同学们动听的、抑扬顿挫的读书声传遍了教室的每一个角落。这还不够，放学后，周老师还要求我们，回到家在网上继续跟听所学的文章的音像资料，跟读一遍，自己再读一遍，用手机录下来，在班级语文微信群进行展示。在老师阅读教学的指引下，我爱上了阅读，爱上了语文课。

　　周老师对学生要求很严格。期中考试结束了，同学们考的都还不错。出乎意料的是，在试题讲评的时候，老师阴沉着脸说：“这次考试大家态度不端正，有部分同学使用了魔笔，甚至还有空题不做的现象。针对以上问题，我要用实际行动告诉大家这样做是要付出代价的。”随即就针对出现问题的同学进行了处罚：一天抄一页作文。我因考试使用魔笔，也不幸成为了其中的一员。在老师的严格要求下，我们的学习、做题习惯有了很大的转变。老师严格要求我们的同时，对自己的要求也很严格。每天从踏入校园的那一刻起，她便投入到了紧张的工作中，作业本上留下了她一串串一丝不苟的批阅印记，留下了她微笑的目光。课堂上，她热情洋溢，娓娓道来，深入浅出，每一节课都很用心，给我们留下了美妙的回忆。

　　周老师一个爱心满满的老师，尤其是对学习习惯不太好的孩子。给我印象最深的一件事是，我们的五（三）班家长微信群里不时地总会有周老师的温馨提示：xxx家长，您的孩子进来学习态度不端正，有应付现象，望家长多陪陪孩子，多督促提醒孩子，早日融入到我们五（三）班这个大家庭中来。诸如此类的话语经常会在微信群出现。老师不愿意看到任何一个孩子掉队，任何一个孩子都是她心目中重要的一员。这是一种浓浓的爱。每每想到这一点，我总是对老师充满了敬佩之感。

　　老师，谢谢您！谢谢您给我们奉献了一节节精彩的语文课，谢谢您对我们的严格要求，谢谢您母爱一样的关爱。很庆幸，在我的成长路上，有您的陪伴。谢谢您，老师！

我和我的老师作文10

　　九月，银杏树被秋风摇曳出一枚枚金色树叶，落在清澈的水潭上，泛起点点涟漪，时隐时现，让人忽而忆起那天的相遇……

　　一个月前，我踏入了这所崭新的学校，展开了崭新的生活。进入教室，第一个看见的就是我的语文老师。她的个子不是很高，顶着一头鬈曲的棕色短发。严肃的表情，犀利的眼神，只是站在教室后面就够我们吓得抖三抖。一旦清清嗓子，开口说话，我们内心便惶恐不安。心中暗想：这个老师不好惹，以后还是离远点。

　　可就是这让我陌生害怕的老师，却给了我不一样的温柔。

　　几天前，我生了病。那天早晨，天阴沉沉的，第一场秋风包裹着淅淅沥沥的小雨，凉意袭来，我不由的裹紧了外套。“疫情当前，人人有责”医院的广播不断提醒大家注意防护，我站在长长的就医队伍中，暗自祈祷，千万不要出问题，今天千万别有太多课……所幸，身体上的问题不大，只要注意休息就好，可是错过这么多课程，我应该怎么办呢？想想，我内心又沉重了起来……

　　刚刚到家，爸爸就对我说：“你们老师给你发信息了，好几条呢，你自己回复一下”。打开手机，好几条短信映入眼帘：“怎们样，身体没有大碍吧”“如果没有大问题，中午需要在家休息吗？”“作业和书包让同学给带回去吗？”定睛一看，原来是语文老师发的。我稍稍愣了片刻，望向窗外，我平时在学校并不是一个能让老师记住的学生，不爱发言，不爱和同学交流，更别说和老师互动了，一度我曾怀疑自己在教室肯定隐形人。可是今天我竟然被老师记住了……

　　叮叮……手机又窜出一条消息：还是好好在家休息吧，身体最重要，落下的课程回头找时间再补补。隐约间我好像看见，老师皱着眉头，心里正担忧，焦急的样子……

　　窗外，雨停了，秋风吹落了一地金色，闻到心香一片；阳光洒了一地，竟是如此温暖。

　　印象中的老师好像并不是只有严肃，一个月相处的画面浮现在眼前：课间，我曾看到和别的同学谈笑风生的说会儿话；遇到难题的时候，她会耐心的给我讲解；有一次，我的散文《一片叶子的故事》写的不好。老师特意找我，耐心的跟我讲，“文章要有重点，要形散神不散……”；每次班会时的幸运大抽奖，总是让我充满期待；还有一次，我鼓起勇气竞选班委，败北后我的心情一下从山峰跌落到谷底，那几天总是无精打采的，陈老师就常常在班上说：“要相信自己，这次选不上，说明我们还有进步的空间，有可能下次就选上了！”听到这句话，一股小小的希望涌上我的心头，仿佛浑身又充满了力量，我坚信自己只要努力就会成功。现在想来，这所有的一切，都是老师有意为之。

　　洁云接天，晴碧万里，黄叶满铺。师生总是在收获的季节相遇，在这个最美的季节，是您让我知道，有一种爱，叫严肃；有一种爱，叫关怀；有一种爱，叫奉献。

我和我的老师作文11

　　自从跨出家门，迈入校园的那一刻起，校园生活就占据我整个青春时期，从此，老师变成了我的亲人。

　　几年来，我一刻未曾将老师忘记，心底一直深深追忆着那段难忘的岁月，失去和得到同时刻在我心中，留下一个深深的烙印……

　　一缕目光

　　天！不要！不要抽我啊！上着语文可，我一边暗自祈祷着，一边把头埋在书里，希望将方老师（小学时代的班主任兼语文老师）的目光从我这瞟过。可越怕它就越会到来。听：鲍梦薇，你来回答！哼哼……我支吾着答不上来，连耳根都跟着红了起来，我胆怯地抬头看了她一看，看见她温柔的目光正对着我，似乎在说：勇气，勇气，你仅仅需要勇气！我的心倏的一下变沉了——是感动。于是，我拿出勇气，流利地回答，博得了全堂的喝彩。

　　方老师那一缕温柔，无言的目光，使我懂得与拿来人必须要有勇气。

　　一个微笑

　　一转眼半个学期过去了，在方老师勇气的鼓励之下，我从一个害羞的女生变成现在落落大方的我，于是，有了勇气的我，时常投稿，但每一次都是血本无归。今天，我又一次走进办公室，拿着新写的稿子，给老师批阅。方老师批搞时，表情很严肃，其中有夹杂着一些不满。每每这时，我就知道：这一次，肯定又是肉包子打狗——有去无回。可就当这时，方老师却冲着我灿烂的一笑，说怎样，老师的演技还行吧这次，你写地特好，明早，我就帮你去投稿！我一愣，不知说什么，只想原来……

　　方老师那一个灿烂的微笑，使我了解：原来一个微笑对那些期待的人而言是那么的重要！

　　一个手势

　　在方老师的鼓励下，我报名参加了校运动会的1500米女子长跑比赛。叭随着枪响，我们都开始跑了起来，一圈，两圈，三圈……五圈之后，我已很清楚地知道：我铁定是第一啦！尽管好友们在场内不停的喊加油！可我仍没有力量去跑，去赶……只剩下一圈了，我感到自己的喉已经哑了，我觉得我而今已事行尸走肉了。就在这时，我突然在迷茫中看见了转折——方老师正站在终点，拼命地为我加油着！她为我装着OK的手势，示意让我冲过去。20米……10米…… 在回味那个手势中，我终于抵达了终点，胃里一阵翻滚，眼前一黑，一下子瘫到方老师的身边，泪水夺眶而出，你赢了！她扶着我，重复这句话，我们彼此感激地看了一眼，她又摆出了OK，这个手势我能懂，大概也只有我懂……

　　方老师那个充满关怀的手势，使我觉得：每一个人都是需要鼓励的，因此，人们将更自信！

　　一缕目光，一个微笑，一个手势，都化做一片爱心，你心换我心，我心似你心，我和我的老师将那一曲师生情谊歌永远地奏响着……

我和我的老师作文12

　　20xx年9月，我初次遇见了她——我的导师。如今她已经陪我走过了四个学段。

　　她好像刚刚大学毕业的样子，嘴角永远扬着孩童般的笑容。深邃的眼睛前面的那副眼镜，为她增加了一丝书卷气。及腰的长发，是她特有的标志。

　　我在她眼里，一直是个不错的学生。但是，连续得了两次“四星学生”称号后，我却有些心浮气躁。甚至认为，得个“四星”真的很容易。

　　第三学段期中考试之时，我以我特有的“迅雷不及掩耳之势”的速度答完了卷子，然后愣在一旁发呆，甚至都懒得检查一下。

　　第二天，我面对分数简直无言以对。我的心一沉：考完试就是家长会，这次还不定导师会不会告我的状呢？

　　家长会那天，我怀着忐忑的心情和妈妈走进了她的教室，找个空位置坐下来，等待。我心里七上八下，双手攥在一起，紧张地微微出汗，眼睛也好像不受控制一样，恍恍惚惚。

　　“我的天哪，她跟每一个人谈话的时间都这么长，那到我这儿岂不……”我一边装作认真看书的样子，一边想着，眼睛还不时瞟一下她的脸色。

　　该来的还是来了，轮到我们了。我如坐针毡，双手撑着膝盖，以标准的坐姿等着她开口。

　　“呀，这次英语怎么只考了84分，像你这种水平的考个94分才算正常吧？”果然不出我所料。我低着头，沉默不语。心里一直念叨着，时间能不能过得快一点？让这场家长会赶紧结束。双眼发直，看着脚下，听着背后嘈杂的人声，心乱如麻。

　　“我看你呀，就是把那种认为很简单的题没有用心做，才跌得这么惨。没别的，就是没认真……”令我惊讶的是，她从始至终就没有狂风暴雨地批评过我。而是帮我找原因，明确方向。这种柔风细雨的滋润，像是黑夜里那颗最亮的星，为我照亮了路。我重新抬起了头，却发现她不停转动着那双深邃的眼睛，拿着红笔，把我试卷上的错题一一分析过。原本坐姿端正的我一下子放松了。双手捧着下巴，眼睛随着她的红笔移动，认真听着她嘴里的每一句话。

　　“加油！good job！”我始终忘不了在结束时，她对我说的一句话。我看着她含笑的脸庞，一种亲切感油然而生。

　　“名师”不是评出来的，乃是在她的学生心中慢慢铸就的。自从那次家长会后，她的话语就一直萦绕在我的耳旁，她为我分析错题的样子仍在我脑中浮现。她孩童般的笑容，刻在我的记忆里，催我奋发向上。

我和我的老师作文13

　　9月，我第一次遇到了她——我的导师。现在她已经陪我走过了四个学段。

　　她仿佛刚刚大学毕业的样子，嘴角永远扬着孩童般的笑容。深邃的双眼前面的那副眼镜，为她增加了一丝书卷气。及腰的长发，是她特有些标志。

　　我在她眼里，一直是个很好的学生。但，连续得了两次“四星学生”称号后，我却有的心浮气躁。甚至觉得，得个“四星”真的比较容易。

　　3、学段期中考试之时，我以我特有些“迅雷不及掩耳之势”的速度答完了卷子，然后愣在旁边发呆，甚至都懒得检查一下。

　　2、天，我面对分数简直张口结舌。我的心一沉：考完试就是家长会，这次还不定导师是否会告我的状呢？

　　家长会那天，我怀着忐忑的心情和母亲走进了她的教室，找个空地方坐下来，等待。我心里七上八下，双手攥在一块，紧张地微微出汗，双眼也仿佛不受控制一样，恍恍惚惚。

　　“我的天哪，她跟每个人谈话的时间都这么长，那到我这儿岂不……”我一边装作认真看书的样子，一边想着，双眼还不时瞟一下她的脸色。

　　该来的还是来了，轮到大家了。我如坐针毡，双手撑着膝盖，以标准的坐姿等着她开口。

　　“呀，这次英语如何只考了84分，像你这种水平的考个94分才算正常吧？”果然不出我所料。我低着头，沉默不语。心里一直念叨着，时间能否过得快一点？让这场家长会快点结束。眼睛发直，看着脚下，听着背后嘈杂的人声，心乱如麻。

　　“我看你呀，就是把那种觉得非常简单的题没用心做，才跌得这么惨。没别的，就是没认真……”令我惊讶的是，她从始至终就没狂风暴雨地批评过我。而是帮我找问题，明确方向。这种柔风细雨的滋润，像是黑夜里那颗最亮的星，为我照亮了路。我重新抬起了头，却发现她不停转动着那双深邃的双眼，拿着红笔，把我试题上的错题一一剖析过。原本坐姿端正的我一下子放松了。双手捧着下巴，双眼伴随她的红笔移动，认真听着她嘴里的每一句话。

　　“加油！Goodjob！”我一直忘不了在结束时，她对我说的一句话。我看着她含笑的脸颊，一种亲切感自然地产生。

　　“名师”不是评出来的，乃是在她的学生心中慢慢铸就的。自从那次家长会后，她的话语就一直萦绕在我的耳旁，她为我剖析错题的样子仍在我脑中浮现。她孩童般的笑容，刻在我的记忆里，催我奋发向上。

我和我的老师作文14

　　现在的老师总是一副大人架子，整天数落着我们小孩。让人觉得十分的不愉快。要是让我自己选一个老师的话，我会选一个和我们同龄的老师，让她和我们一起学习，一起玩耍，一起成长。

　　“叮铃铃！同学们，上课啦！”一阵清脆的上课铃响起。

　　我们各自回到自己的座位上，屏住呼吸等待着——一位矮矮胖胖的小男孩和一位漂亮的小女孩儿走了进来。”“校长好—”我们冲着那个小男孩喊道。我们的校长丝毫没有被我们的这种不礼貌的行为而感到不开心，而是笑眯眯的介绍起了他旁边的那个女孩儿。”她叫蜜儿，今年11岁。毕业于少儿职教大学。从现在开始，她就是你们的班主任了。“”万岁！“我们立马欢呼起来，脸上洋溢着幸福。终于有一个和我们同龄的老师了，这样，我们的课堂就不会那么严肃，会多几分生动、有趣；这样，我们就可以有一个和谐、而又不紧张地考完每一场考试；这样我们也有会迎来一个新的玩伴，让我们的课余生活丰富起来。

　　“同学们好！”

　　“蜜儿老师好！”

　　“你是干什么呀？老师都在向我们问好了，你咋不站起来呢？”坐在我旁边的张耀中坐下来之后，质问了我一句。“同学们好，今天我们要上《穷人》这一课。。。额。。。额。。。”顿时，全班哄堂大笑，蜜儿老师也跟着笑了起来。”这位童鞋——嗯。。。你能告诉我这一课的主要内容吗？“蜜儿老师可能是刚来的，有点紧张，讲课时总是有点拖腔拉调。每次都是我们还没有回答完蜜儿的问题，蜜儿就自己笑了起来。我们不愧是实验班的学生，连知识渊博的蜜儿老师有时都会请教我们她一些不懂的地方。

　　时间跑得飞快，一眨眼又到了放学时间。这虽然是我们最放松的时候，但也是我们最悲哀的时候——又要面对烦人的作业了！蜜儿老师似乎看出了我们的心思，说了一句：“作业很讨厌对不对？”

　　我们一愣，马上说：“对！”

　　“那我以后都不布置家庭作业了，但你们要把每天所学的内容复习一遍就好了，能做到吗？”蜜儿忽然露出了特别“慈祥“的笑容，又说道：”我也是学生，和你们一起学习的学生。所以我也可以体会到你们的辛苦。“

　　蜜儿老师话音刚落，我们的欢呼声、尖叫声、呐喊声全都响起来了！我们欢呼雀跃，手舞足蹈。“耶！”

　　”彤彤，在想什么呢，赶紧把作业做了呀！“妈妈的催促声又响了起来，把我从虚拟世界拉回到了现实。

　　唉，要是真的有一个和我同龄的老师就好了！

我和我的老师作文15

　　除了家长，同学们，我接触最多的就是老师。在这六年里，老师不论刮风下雨，总是来到学校认真的教我们知识。在这六年里，老师辛勤地工作着，点点滴滴，我都记在心里。在这五年里，经历过的风风雨雨我都难以忘记。五年里的事情，我总难以忘记，尤其是我和高老师的事情。

　　高老师很高，显得秀丽端庄。一双水灵灵的眼睛和挺直的鼻子，还有那弯弯的眉毛，到处都显得和蔼可亲，但又不失威严。高老师每次判作业都是那么认真，细心。可我们班的同学，却总是因为一些不该犯的错误惹老师生气。

　　五年级的时候，有一次考试我考的不好，考了72分。虽然在很多人眼里这并不是一个很不好的坏成绩，可是对于我来说，却是一个非常大的打击。在考试的前一天，高老师嘱咐大家回家要好好复习，并做一些和学过题目类似的题目来加深印象。那天，我回来的晚，眼皮都睁不开了，我赶紧洗脸，洗完我倒床就睡了。刚躺下，我爸爸走了过来：“明天是数学考试，没有复习就赶紧复习！”“没事，”我懒洋洋地说，“我一定能考出好成绩的。”“我一翻身，把自己的头捂了起来。“这孩子，真是的……”爸爸转身走了。第二天，考试时，拿到试卷后，我心里想：这么简单的题目，用得着复习吗，我肯定稳拿100分！我一下子不费吹灰之力就把题全做完了，也没有检查，就玩了起来。叮铃铃！下课铃响了。老师把卷子都收了上去。我心想：肯定是100分，爸爸一定会表扬我的！想到这里，我毫无忧虑地下去玩了。第二天，发卷子了，我得意洋洋地接过了卷子。可是，我愣住了。“怎么回事？我怎么才考了72分？”我傻愣在了我的座位上。高老师说：“好了，大家依次说一下自己的成绩。”前面每个同学成绩都不错，当到我的时候，我哆哆嗦嗦地站起来，一咬牙，说出了72这个数，一下子坐了下来，准备接受处罚。我回到家，我赶紧做作业，做完了，我又复习了一边今天学的知识。就这样，又一次考试临近了，我考试中，我发挥得很好，最后考了一百分！放了学，高老师把我留了下来，对我说：“这样才是好孩子嘛，记住以后不要骄傲哦！回家吧。”听了老师的话，我高兴地笑了。

　　经过了这一件事，我又从高老师那里学到了一个知识：“即使你成功了也不要骄傲！”我非常了解老师的辛苦，可是有时却不知道怎么去体谅。我现在只想向我敬爱的高老师说一句话，那就是：“老师，谢谢您，您辛苦了！”

【我和我的老师作文【荐】】相关文章：