漫画老师作文(精选15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的漫画老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
漫画老师作文1
我有一个有趣的数学老师，任老师。她个子不高，头发微微有点卷，戴着眼镜，看起来很精神。她会用各种有意思的方法把枯燥的数学知识讲的生动有趣，我们都很喜欢听她的课。
有一次我们讲图形的面积，讲到平行四边形的面积，正在大家有点懵的时候，任老师拿出来几个可以转动的平行四边形模型，拿着两个对角一拉，就变成了一个长方形，其中一个四个边相等的平行四边形，就是菱形，一拉就变成了正方形，我们一下就明白了平行四边形的面积公式和长方形原理是一样的，马上就记住了。后来我们才知道这是数学老师用废旧的卡纸自己做的！
还有一次我们学习数字的排列组合，老师在黑板上写了5个数：3、7、5、2、9让我们组成一个最大的数，我们在纸上费劲地拼拼凑凑，花了很久得出了不同的答案，有75239，52739等。这时候，老师拿出了5张扑克牌，正好是这5个数字的牌，把9放在最后面，然后一位一位地往前移，我们马上看出了数字越来越大，用同样的方法，数字就变得越来越大，我们一下子就掌握了组合数字的方法。
任老师就是这样一个老师，她有非常好的教学方法，寓教于乐。她留的作业从来都很少，但却都是重点，她教给我们学习要有效率，我们就在不知不觉中学到了很多知识。任老师风趣幽默，我们都喜欢她！
漫画老师作文2
我有一只小泰迪熊毛绒玩具，它是我珍爱的宝贝。这只小泰迪熊是妈妈在我九岁生日的时候，特地开车到龙港财富中心给我买的生日礼物。
它有双炯炯有神的大眼睛；那张能说会道的小嘴巴，不仅会背古诗，而且会唱歌；那粗短的四肢，再加上小巧玲珑的尾巴、耳朵和一身棕黄色的绒毛，真是可爱极了！让人一见，就生爱慕之心，情不自禁地就会将它抱在怀里。
每当我忧愁的时候，它会用那双大眼睛温柔地注视着我，像在鼓励我下次努力；每当我开心的时候，我会在它的耳朵边轻轻诉说，我知道它一定会替我高兴，并祝福我下次再碰上好运。
记得有一次，我语文考试只考了85分，我看着试卷上那几个鲜红的叉叉，那么刺眼，就像好几把锋利的匕首，刺进我的胸膛。那时，我的心情值已经达到了最低点，看到妈妈那失望的眼神，听到爸爸那严厉的责骂，那时的我当时是有多么难受了！我锁上房间门，趴在小床上，抱着头，放声痛哭。哭了好一会儿，我揉着红通通的双眼要起来写作业，一眼就看见了正盯着我的泰迪熊。我过去抱起它，伏在它耳朵边，诉说了自己的忧愁。它耐心地听完，用乌黑而又炯炯有神的大眼睛看着我，好像在说：“没关系，我的小主人，失败是成功之母，下次努力就行了。在我的眼里，你永远是最棒的！”“听”了泰迪熊的话，我心里的乌云顿时消散。
这只泰迪熊是我的心爱之物，我会一直珍爱它，希望我心爱的泰迪熊能一直为我消除烦忧，分享我的喜悦。
漫画老师作文3
下课后，我们把一张张检讨书交给了王教师。你明白为什么我们全部人都要写检讨书吗？那我就把四十分钟之前的事情好好讲一下。
事情是这样的：“叮铃铃！”上课铃响了起来，它像是玉皇大帝的天兵天将，把学生们都赶进了教室。可很多人到了教室里还不肯罢休，坐在座位上滔滔不绝地聊着，仿佛把上课铃当成了耳旁风。此时教室犹如一个菜市场一样，“热闹非凡”。“哒！哒！哒！”王教师迈着轻快的脚步向我们班走来。“哐当！——”王教师靠在门上，捏着教科书用力地敲打着红彤彤的铁门。又是“哐当！”教室里瞬间变得鸦雀无声，空气死一般寂静。只见他慢悠悠地转到讲台旁边，把教科书重重的摔在讲台桌上，“轰隆！”讲台桌发出了一声沉闷的巨响，超过了雷电，盖过了山崩地裂，仿佛能刺穿耳膜。
“上课铃都没听见吗！那么吵，像什么样貌？你们去看看，哪个班级像你们一样那么吵，那里是教室不是菜市场！……”他板着脸，仿佛能看到他头上燃烧着的熊熊烈火，眼睛像太上老君的炼丹炉，随时会喷出一股三昧真火。他口若悬河，估计能讲到世界末日。他快速地喵了一眼手机，发现快下课了，于是喊出了最终一句:“每人写一份检讨书。”我们拿起笔快速地书写着，教室里响起了“刷刷刷”的写字声……
这就是我们的王教师。他如同一个炸弹，一旦我们“行差踏错”，炸得｜“燃烧"了他自我，也“燃烧”了我们。
漫画老师作文4
我们的语文老师，也就是我们的班主任，她姓朱，是个看似40多岁的人。她很凶，偶尔才会温柔一点。
朱老师个子不高，比我矮一点。她的身材恰好合适，不胖也不瘦。朱老师脸上有少许皱纹，眼睛有点小，但看起来却十分的有神，就如一颗宝石一般闪闪发亮，而且还是“千里眼”呢！
她的“千里眼”，再加上“顺风耳”，我们这些皮猴子有的受了。但事实就是如此，在安静的教室里，只能听见朱老师的讲课声与同学们的写字的沙沙声。可还没等我们反应过来，朱老师便忽然厉声叫道：“xxx给我站起来，说什么说！下午留学抄课文！”把我们吓了一跳。这时候，朱老师声音并不显得苍老，而且丝毫没有老年人的风范，说话就像打雷一样。就是做操时，她也要拿把伞遮太阳，一直盯着我们，看得我们恨极了！
别看朱老师严厉，但是她在同学受伤时也是很关心我们的。就拿我当例子吧！
在三年级时，我没听朱老师的劝告，与同学一起闯进那片“禁地”——小竹林。那时我们在玩抓人，我就是游戏中的追捕者。可我一不留神就撞在了公告栏上，右眼撞伤了。同学把“身受重伤”的我带到了朱老师面前。朱老师连忙安慰我；“哎呀，没事，没事的，XX，把她扶到校医室去检查。”而朱老师转身就去打电话给我奶奶了，那时，我想：朱老师真好！
这就是我的语文老师，一个虽然严厉又关心我的老师。
漫画老师作文5
我们班的语文老师被称为三差老师，第一个差是爱拖堂，第二差是喜欢吃榴莲酥，第三差是啰嗦。
我先讲讲一差，爱拖堂。记得有一个下课铃已经打了，老师就把下课铃当做没响过一样，继续我行我素，讲着那无聊透顶的白话文。我真想把她说的那录下来，等失眠的时候打开录音，听着那“夺命噬魂”的声音，我敢保证，不超过两分钟就可以睡着，明天上学保证会迟到。老师又再讲了十分钟，我们已经非常不耐烦了，开始说话了。直到下一节课的上课铃打了起来，任课老师进来了，才慢慢地迈着步子走下了讲台，看起来像是还没有讲够。还有一节体育课，语文老师走了进来告诉了我们坏消息，体育老师出差了，要语文老师带带课。这时，一个胆大的同学说：“我一个小时前才跟体育老师问好，怎么可能出差了?”她没有话申辩，只好说了个借口走了。
第二差是语文老师爱吃榴莲酥。基本上一天吃3个榴莲酥，经常会让教室里臭气熏天。
第三差就是非常非常爱啰嗦。跟一个花甲老太太一样，天天用着激光嘴对我们说这说那，她可以把你从上午骂到中午，从中午再骂到晚上，让人看见她就退后几步。俗话说“大事化小，小事化了”，而她却是小事化大，一个鸡毛蒜皮的小事都能说一个上午，令人望而生畏。
这就是我的三差老师，大家说她怎么样?
漫画老师作文6
这个暑假，我得到了一个消息，我们要换班主任了。我既开心又难过，开心的是因为我很想见到新老师，难过的是因为我们之前的李老师不再当我们的班主任了。不过更多的还是期待！
开学了，新老师说她姓金，而且简单的介绍了一下自己。
这个老师不高也不矮，不胖也不瘦，刚刚好，给我留下了特别特别深刻的印象。
这时，有一个同学对我说：“你看，金老师的头发好像跟我们的不太一样，哎呀，她的头发是金黄金黄的。”我一看，还真是，所以她才叫金老师吧，哈哈！如果给她画一幅漫画，一头金黄的头发是少不了的。
有一次，我的好朋友李明轩在和他后面的人说话，金老师走到他旁边，对他说：“你叫李明轩是吧，来，把你说的话都写在这张卷子上。”说着，从背后拿出了一张卷子递给了无可奈何的李明轩。原来老师是想用卷子来堵住他的嘴呀！
别的同学看到了，说：“没想到金老师还这么‘狠’，我可不敢说话了。”
卷子在金老师手中一会儿就发光了，教室里逐渐安静了下来。于是我就给金老师起了一个有趣的外号——卷子魔王。
如果你遇到了一个头发金金的，会用独特的方式引导同学上课不讲话的老师，那请你一定一定要记住，她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老师！
漫画老师作文7
老师，你是我们人生中的引路人，是我们在大海上航行时的灯塔。
世界上的老师有千千万，但他们个个性格迥异，有的老师会让你心生畏惧，有的则与你水乳交融。如果把我的小学老师比做一盏盏灯，那我的品德老师——杜老师，也就是那盏能使我放松心情，减缓压力的灯。
这位杜老师，乃是我四年级时认识的。当我第一次与她见面的时候，她的面容给我留下的第一印象——严厉。杜老师长有一张瓜子脸，脸上有着许多岁月的痕迹，而她的秘密武器，是那一张“能说会道”的嘴巴，微微向下弯着，仿佛对谁都不满意，一看就是极其严厉，有经验的老教师。可她日后上课时的表现，完全刷新了我对老师的认识观。
杜老师上课时的风格极其幽默，他经常能说出一些让人发笑的话语。
有一天上课时，正说着我们国家各个地区的简称，忽然我们班的小蔚同学走神了，被老师发现了。杜老师并没有直呼他的大名，而是温柔亲切地说道：那位姓的发音以河南简称“蔚”（豫）的同学来说下河北的简称。我们刚开始都不明白这句话所指向谁，便都在奋力思考，经过三秒钟的安静后，全班同学都捂嘴偷笑起来，所有目光都集中在一个点上。没错，那个点就是蔚昊璋！他也没反应过来是说他。
考完试后，品德老师并不像其他老师那样直勾勾地盯着成绩说我们，而是把成绩与那些祝福人的四字词语联系起来：“这次吕立毅考得不错，第二个数是六六大顺啊！老师希望你能再吸收一些课上的营养，你一定会变成十全十美的好学生！”
品德老师，与您在一起的时候，生活中的任何压力都被您有趣的话语抵消，我心中一切的喧嚣都被拒之心外，心中都是与您一起相处的'快乐。
漫画老师作文8
我的小学时期是幸运的，因为我不仅遇上了出口成章、技艺超群的大李老师，和蔼可亲、“精打细算”的小李老师，还遇上了严格要求、一丝不苟的鲁老师。而我要介绍的是出口成章、技艺超群的大李老师。
李老师有一头短发罩在头上，淡淡的眉毛和一双炯炯有神的眼睛紧随其后，灵敏小鼻子挂在脸的正中央，一张出口成章的小嘴镶在鼻子下面。
李老师是个大诗人，不仅词句积累量非常大，还可以在很短的时间内写出一首非常精巧的诗，记得我们刚开学的时候李老师送给我们了一首诗，诗中是这么写的：“学习好似一片沃土，只要你辛勤耕耘定会有累累的硕果，如果你懒于劳做当别人跳起丰收之舞的时候你会后悔莫及。”这首诗这几年来一直鼓舞着我们在学习的道路上前进。
记得有一次，李老师在群空间和李方澍打板羽球“活动筋骨。”李方澍面带一丝微笑，可是微笑中透露出一丝紧张，李老师，笑了笑说你来发球吧，李方澍将球高高的抛起，在半空中猛地将球向李老师的方向打去。李老师轻轻拿拍子一挑，球像子弹一样向小李冲去，小李的手向侧面一挥，用球的弹性将球狠狠地推了出去。就这样，僵持了几个回合李老师稳如泰山，可是小李却为了救球脚底打滑，摔了几个大马趴。不得不说李老师的球技真的是技艺超群。
他尽职尽责的陪伴着我们，我们的快乐里有他；我们的学习中有他；他把知识源源不断的输送给我们，他用时间精力毫无保留的爱滋养着我们。这就是我们的李老师！
漫画老师作文9
我的数学老师是个幽默而严厉的人，凡是和他相处过的人没有一个不说他严厉的。
他姓肖，名庆峰，长得不算丑，但也帅不到哪儿去。长有一头蓬松的头发，额头的中间有一撮如喜羊羊脑袋上垂下来的小卷毛，相对的头发尖上也有一小撮竖起的毛，整体看起来很对称。鼻子上架着一副滑稽的眼镜，怎么看也不像是一位老师。
他是传说中枣子的克星。你无论拿多少枣子给他，肖老师都能在短时间内把它们变成一堆枣核。
肖老师每次上完课时都会皱着眉头，举几个与我们相反的例子，说的我们狗血淋头，我们觉得这些“反例”就是传说中别人家的孩子，无所不能。
大部分下课时间，他都会和我们“吹牛”自己年轻时数学成绩有多好，开头都是“我当年……”还说和班里语文拔尖的人并称“班级两大天王”，和他一起坐在班里最好的座位上——既不反光，也无死角。平时你无论拿出多怪多难的习题，他都能看那么一眼就给你答案，比那些“作业帮”什么的可好用多了！
肖老师的性格很沉稳，不急不躁。经常下课铃响了，他都会漫不经心地向外一望，推了推眼镜，抖抖手，装作什么也没发生。面对铃声面不改色，心不跳，低下头，继续淡定地讲题：“看这里，小数的……”
肖老师就像花生似的，默默奉献，不图回报……
漫画老师作文10
我们班有一位不一般的老师——刘鸿？刘老师。她有着棉花糖般温柔的声音，干净利落的短发，再加上满口流利的英语，怎么看都像一个“英国教师”。刘老师的气质如同洁白的天鹅一般，当你看到她时，映入眼帘的总是纯洁的白色，白得令人目眩。
刘老师沉浸在自己的“童话世界”中，有一次，我去抱作业时，发现老师的电脑封面上是灰姑娘的照片，上课的课件也经常有一些这样的图片，什么爱贝儿公主！莴苣姑娘……等
她的笔筒上也有着这些可爱的造型。
刘老师从来都不体罚我们，只是让我们抄单词，这让班上所有人都会背写单词了，几乎没有不会写的，“板子”从未在课堂上出现过。
上课时，她充分利用课上的每一秒，让我们，念、背、读……但是一下课，她就会说：“占用大家三分钟！”然后开始匆匆和我们玩一下游戏。
记得那一次上自习，她本来已经上完了前半节课，但是看见科学老师没来，就又上起了课，只听“叮叮咚咚”下课了，她才发现自己把科学课也上了，科学老师已在外面等候多时，以为刘老师要和她换一下自习，便走了，唉，你瞧瞧我们这位与众不同，非常敬业的英语老师。
记得第一见到刘老师，她让我们全班做自我介绍，轮到我时，我用英语说道：“见到您很高兴。”英语老师很高兴地与我握了手，刘老师您永远是我心中最不一般的老师。我为您写下一首深情的诗。
赞老师
再长的路也长不过讲台。
再大的地方也大不过黑板。
清晨你摇醒露珠喂养花瓣。
夜晚你依着灯光写下教案。
天色已晚，大钟滴答滴答地响，
十二点了。
你还在批改未批完的作业。
灯光像鹅黄色的奶油一样细腻。
照亮了一本本书，一支支笔，一个个渴望读书的孩子。
漫画老师作文11
我的语文老师姓黄，我们都亲切地叫她黄老师。
黄老师她戴着一副大眼睛，几乎把她的小脸蛋都遮住了，她头发不长不短，小腿有点黑，身材有点点胖。她最有标志性的就是她的牙套，笑起来牙齿都仿佛在闪闪发亮，估计就是传说中全校最亮的牙。
黄老师的心很“善变”，脾气时好时坏，我们作业都得A、体艺节得第一名、我们上课特认真时候，她的心情指数就是“天晴”，幸福得像花一样。如果我们上课不专心、排练不认真、作业乱七八糟的时候，她的心情指数就是“狂风暴雨”，更甚者“电闪雷鸣”。
黄老师的心很善良，照顾我们十分体贴，她在课室里备足常用药，既预防了生病，又可以在生病时有药可吃。我们有同学生病了，她十分着急，不仅通知家长，还会带我们去校医室接受治疗。
黄老师是我们的指路人，我们在学习上、体艺上、生活上取得的大大小小的成绩，都与黄老师的细心关怀和耐心教导密不可分。她用自己的刻苦勤劳影响着我们，让我们充满正能量。
黄老师应该有点吃货本色，她爱吃小龙虾，但是上课举例子时，她却爱用鸡腿，表扬我们是吃鸡腿，批评我们是不可以吃鸡腿，她真的是特别幽默。
这样的黄老师，你羡慕吗？我可非常喜欢。啊，忘记说了，她还是我们年级的级长，真的是年轻有为呀！
漫画老师作文12
在学习与进步的旅途中，遇见一位优秀的老师，是一生之幸。那如何把我们的陈老师以漫画的形式定格呢？
提笔先勾勒出大致轮廓，微胖的身材，不高的个子，短短的脖子上是方方的国字脸，有意思的是，老师的腿并不很长，五五分的身材更是显得个子短小。然后仔细画五官，那高高的鼻子、深邃的眼睛、大大的耳朵和粉白的嘴，共同构成了一张坚毅而又开朗的脸盘。还有陈老师的发型，独特的“地中海”，加上发黄的发色，在人群中十分显眼。
然后我们着色画衣服，军绿色上衣、灰色休闲裤、黑色运动鞋，活脱脱一个体育老师扮相。但我们的老陈是操纵万千色彩的美术老师，温柔有风度，他的课堂总是幽默风趣，深入浅出，通俗易懂，课下的陈老师散发着淡淡的文艺气息，阅读与养花是他生活中必不可少的部分，他也幽默风趣，和我们一起手舞足蹈地谈天说地。
但有一次，我们把另一位老师气哭了，身为班主任的老陈一生气，眼睛如火球一般瞪着，怒吼像响雷一般振聋发聩。他前所未有的严厉，斥责了我们目无尊长的行为，然后阔步走出了教室，大家都很害怕，耷拉着个头，惴惴不安。但到了晚自习，老师为我们带来了的水果，他温柔仔细地教导我们亲近与随便的差别，他引经据典，教给我们什么是尊重和理解。
这就是我们的老陈，拥有万里挑一的有趣灵魂，用心守护我们的成长。
漫画老师作文13
我的数学老师是个很有趣的人。他有时表现得很幽默，有时会暴跳如雷，有时又和学生打成了一片，真是让人琢磨不透。
一天早晨，我早早地来到学校，外面乌云密布，同学们静静地坐在教室里，忽然老师“砰”地一下推开门，紧握拳头，走上讲台，每一步都铿锵有力。他把书和试卷重重地砸在桌上，说：“今天全班考得非常好。”那声音如铜铃一般，同学们看着老师的样子，再听到这话，头皮都发麻了，到底是真好还是假好？我也是丈二和尚摸不着头脑。“考得好的同学会有奖励，奖励是没作业。”说完自己突然就笑了，同学们也笑了。
下课的时候，老师会给我们讲笑话：一天妈妈在用锅煮沸毛巾消毒，小明看着说，哇，原来毛巾也能煮汤啊。逗得同学们哈哈大笑。他还会做出一些搞笑的表情，有些同学笑得拍着地板，有些同学笑得肚子都痛了，有些同学还敲着桌子，就连老师自己也笑得滚到了地上。
有一次，一个同学犯了错，老师和他僵持了几分钟，便语重心长地看着他说：“做人是要有底线的，知道了吗？”“知……知道了。”“唉。”他又语重心长地叹了一口气。
一次下课，打遍天下无敌手的小李，在我们教室门口挑衅，“就这小子还敢出来挑衅，我分分钟把他秒杀。”说着他来到了教室门外，并叫我们不要出来，一分钟后，小李低着头默默离开了，老师却在一旁得意洋洋。
数学老师做的每一件事都很符合他的气质，他真是一个有趣的人，我希望一直都做他的学生。
漫画老师作文14
一张微圆的娃娃脸上长着一双大大的、含笑的眼睛，带着一副有两个圆圆镜片的眼镜，还长着一张能说会道的嘴巴，说话声音细细柔柔，温和的不像样，那便是我的英语老师——宿老师。
她不像数学老师那么暴躁，常常被我们气得大吼大叫，总是喜欢以理服人，话中有话的教育我们。一次，我们在班里“大闹天宫”，整个教学楼都回荡着我们的欢声笑语。王老师出去办事了，我们彻底放飞了自己。
这时宿老师走进教室，眉头微皱，颇有些不高兴的，用她那惯有的，温和而有穿透力的声音对我们说：“九班刚被我教训了一顿，就听见你们班在瞎吵吵。”全班顿时安静下来了，一个个一声不吭，大家都听出这句话威胁性十足，她的潜台词是：如果你们再不安静，下一个被教训的就是你们。谁都知道英语老师有无数的小卷，而做小卷的滋味，可是十分不好受。
除了话中有话，宿老师还有一个特点——从不照本宣科。往往是课讲了一半，就因为某个句子涉及到了语法，再讲上半节课的语法，甚至直接延伸到得分点。
＂叮铃铃——”随着铃声的响起，宿老师脸上挂着那天使般的招牌微笑，走进了教室，这堂课明明讲的是MTU2，却因为小课文中一句含有三单的句子而直接跑题：“同学们看昂，这句话当中的“sleeps”是“sleep”的三单形式，为什么要变三单呢？因为“ababy”是一个第三人称单数，所以要加s，三单的变化形式有两种，一是在动词末尾加上s或者es，二是特殊变化……”
现在，每当我看到那张娃娃脸和圆镜片后的大眼睛，我就会想起她那天使般的微笑，想起他时常发生“跑题事故”的课堂。
漫画老师作文15
我一直认为老师们都是严肃的，冷淡的，直到我遇到了我二年级的体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜，里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其实是一个不折不扣的“老小孩”。
记得那是二年级的第一节体育课。王老师一进门，就面无表情，像一个木头人。同学们顿时议论纷纷：“这个体育老师肯定很凶，说不定到操场就会给我们来个下马威呢！”在王老师的带领下，我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的，一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后，像孩子一般大声喊：“同学们，自由活动吧！”同学们欣喜若狂，到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩，比我们还不亦乐乎，我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。
令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球，到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力，脚下踢着球，手与别的同学击掌，就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时，他却不“老实”，晃来晃去，把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头，又笑起来。一时间，我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式，吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀！
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