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漫画老师作文

时间:2023-06-16 08:07:32 老师 我要投稿

漫画老师作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的漫画老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

漫画老师作文

漫画老师作文1

  在作文班里有个老师,她叫糖糖老师,我送了糖糖老师一个外号是“糖老鸭”,不过糖糖看起好像并不老。

  “糖老鸭”长得不高,但也不矮,一头黑黑的头发发稍微微泛黄,乌黑的眉毛下有一双不大不小的眼睛,像两颗黑宝石,她的鼻子下有一张小巧的嘴巴。“糖老鸭”的皮肤还算白皙,看起来不像一位老师,更像一位“妙龄少女”。“糖老鸭”的眼睛和耳朵配合的可有默契了,耳朵一听到有人在下面吵,眼睛就瞪得大大的,好像一对“铜铃”一样,死死的盯着那个讲悄悄话的同学。“糖老鸭”的脸上每天都会挂着笑,上课时带着微笑,说话的时候带着笑,还有时听同学发言也会微笑。有一次,“糖老鸭”正在笑容满面地讲着内容,可有一个同学,按耐不住发痒的'小嘴,在课上悄悄讲话,还有几个同学偷偷地在搞“地下活动”,这时只见“糖老鸭”的耳朵动了几下,眼神一下子变得凶恶起来,脸上的笑容,淡然无存。下面的几个同学一见,马上停止了他们的悄悄话和地下活动,只见他们满脸通红,无地自容。

  “糖老鸭”是一个年轻漂亮的作文老师,而且她更像一个姐姐,温柔亲切。

漫画老师作文2

  每个人都有自己喜欢的老师,而我也不例外,他就是——“矮冬瓜”黄老师。

  黄老师他有着一张像土豆一样凹凸不平的脸,一双炯炯有神的大眼睛,一对像芭蕉扇的耳朵,还有一个甜甜圈似的大嘴巴,好似天生就是为搞笑而生的。

  黄老师不仅长的搞笑,语言和动作也是相当的逗。开始上课,黄老师像个企鹅一样左扭右歪,左摆右摇地走进教室。我们看到了都笑得差一点就要摔倒了。黄老师开始自我介绍说:“我姓黄,你们可以叫我的.别名……”老师还没说完,有一个同学就说:“小黄人!”我们哄堂大笑。我也不甘示弱说道:“印度小矮人。”同学们笑的更厉害了。我这“外号专家”可不是浪得虚名的。黄老师说:“放过你们的黄老师吧!还是叫“矮冬瓜”吧!”我们笑的下气不接上气的,都合不拢嘴了。“矮冬瓜”黄老师说:“你们喜欢吃冬瓜吗?”我们大声喊道:“喜欢。”“矮冬瓜”黄老师接着说道:“那我建议你们把我吃掉吧!”我们说:“但是您这个冬瓜好吃吗?”黄老师调侃道:“我这个冬瓜里面的营养十分丰富,有和繁星一样多的知识跟智慧,也有很多吃法,就看你们怎么吃啦!不过要趁热吃,要不然我这个冬瓜味道会大打折扣的!所以你们要在年轻的时候把知识学好,才不会懊悔。”我们边笑边说:“好的,亲爱的“矮冬瓜”黄老师!”因为黄老师的幽默幽默,我们就在这欢声笑语中下课了。

  这就是我们的“矮冬瓜”黄老师,他让我们在欢笑中快乐成长。

漫画老师作文3

  陈老师,她是一个十分美丽的女老师,他对我们要求十分严格,使我们一点儿也不敢马虎。

  一头柳枝般的秀发,一双女性特有的眼睛,高挺的鼻子,小巧玲珑的嘴巴,修长的身材,便构成了上面所提到的陈老师。

  别地不说就说陈老师的教学方式,可真让人有一些不明白。写完第一课后,第二天老师抽查背书情况。老师点了几个人都很熟练认为老师一定很满意,便自信地坐了下去。可只见陈老师皱了皱眉头:“对的,这是什么呀,你们所有人都一起背。”不一会儿,我们都背好了。“这逼的什么呀,这么有气无力,要有充分的感情。”我们都很疑惑,一背书,只要背流利了不就行了吗,哎呀,什么感情啊。说完,陈老师便一遍又一遍地带着我们读,直到读了有感情为止。

  虽然陈老师对我们要求很严格,但也会给我们放松的时间,比如每当中午上语文课时,老师都会让我们看书,可有些同学先不理解,语文看书是好的呀,可是上课时不应该讲讲课文,讲讲课本上的知识吗?看书看这么多书有什么用呢?但是老师还一再要求让我们看书那是我们不理解她的行为。

  事后,我发现学校举行诗词背诵,去参加比赛没想到竟然选了我们班并且在练习的.时候也轻松了许多。还有平常写作文,我文思如泉,再也不需要为这方面所烦恼了。我想这一切应该都是陈老师的功劳吧!

  陈老师这种苦中学休息也学的教学方案,真构成了陈老师的一道特色呀!

漫画老师作文4

  在小学1—6年级会遇到很多老师,如体贴温柔的美术老师;既严厉又和蔼的英语老师;严肃认真的班主任;好玩儿可笑的音乐老师……但是我最喜欢的还是我刚上五年级的新科学老师“培根”老师。

  “培根”老师身高一米八,长着一层毛寸头型,很帅,很有风度,有两只像珍珠一样的眼睛在闪闪放光,他的脸上,常常带着笑容,好似从来就没有生气似的。

  “培根”这个名字是我起的.,因为有一天上科学课研究绿豆芽,我的绿豆芽长的出奇的高,所以全班人都来围观,因为人太多了,所以折断了一根小苗,等人群散去,我看见那苗有气无力的挣扎,还是倒了下去,这时科学老师进来了,我急忙问老师:“根……还没等我说完,老师就说:“老师没有根,哦不!老师有鞋跟和脚跟。”我听完捧腹大笑,“那老师,您姓裴是不是还有培根呀?”全班大笑,有人笑得前仰后合,差点儿没从椅子上摔下来,可老师却很严肃地说:“培根是位名人,可是他发现了眼睛的奥秘,我们听完都不笑了。

  还有一次,我不知是什么原因举起了手,正巧被“培根”老师看见了,就说:“哎,天线宝宝,你干啥呢?”我有点蒙,不知道怎么回事儿,过了一会儿我才领悟过来,老师再说我举手的姿势,结果爆笑了一通。

  这就是我的“培根”老师,怎么样?是不是很幽默?你也来说一说你的老师吧!

漫画老师作文5

  “有点严,有点凶,有点乖僻。”这是同学们对语文老师的评价。

  话说严,确实让人生畏。一上课,大家还沉浸在西游记的电视剧中,整个教室里热闹非凡。这时,肖老师走进教室,站在黑板前一言不发,定定地看着我们。顿时,教室里嘻笑的声音,烟消云散,同学们像中了定身法似的,一动不动地端坐在座位上。肖老师仍旧一言不发,扫视着全班,那眼神似乎穿透我们,令人浑身不自在。教室里鸦雀无声,过了好久,肖老师才开口说道:“我们拿下课和放学的时间来补!”语气果断,不容商量。“哇!‘严师出高徒’这话真不假!”我不禁这样想。

  肖老师不但严,而且也很凶。肖老师讲课的时候,只要有一个人讲话,肖老师就会红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕,说:“是谁刚刚在讲话,互相监视,放学后就留下来,我来给你好好上一课。”每听到这一句,教室里静悄悄的',连一根针掉在地上的声音都听的十分清楚。

  要说乖僻,是有点儿,就拿“恭喜你事件”来说吧。当时,肖老师正在问这一题的答案,同学们吵的不可交织。突然,肖老师一声大喝:“哪些同学选A?”十几只手举了起来。老师点点头说:“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可是没想到肖老师下一句话是“此题全错!”

  顿时,我们呆呆地望着肖老师……

漫画老师作文6

  在众多教过我的老师中,让我印象深的老师有很多,比如说,出口成章的语文老师、认真专注的数学老师、开朗自如的英语老师、妙笔生花的美术老师。而今天,我就先给大家介绍一下我的语文老师--孙老师。

  孙老师高高的个子,高高的鼻梁,炯炯有神的眼睛,一张樱桃小嘴,最重要的一点是,孙老师好像还拥有像孙悟空一样的火眼金睛;在上课时,孙老师就会注意到每一位同学的学习状态,看是不是在专心听讲;下课时,孙老师也会注意到大家的活动安全,既能开心活动,还能提醒大家注意安全。

  孙老师很少对我们发脾气,每次都对我们说很多的`道理,交给我们很多的学习方法,还时不时的给我们讲一些中国的近代史,同学们都听的津津有味。我们大家也感谢孙老师,所以也都严格要求自己,认真听讲、遵守纪律,希望能得到孙老师的表扬。

  孙老师在我们同学的心中树立起了高大的形象,我们每个人都非常感谢他的辛勤付出,我们一定要努力学习,改正缺点,做一个新时代的好少年。

漫画老师作文7

  老师是我们人类灵魂的工程师,我尊敬她,爱戴她,今天我就来介绍一下我最喜欢的语文老师。

  我有一个老师,她有一双非常迷人的眼睛,一张圆圆的小脸非常可爱。她表面上像20岁的大学生,实际上已经30多岁了。如果有人惹她生气了,她会大吼一声,连太阳都会被吓掉一半,珠穆朗玛峰都夷为平地,而我听到了呢,脑袋都快长翅膀飞了。

  但有时也很温和。她教学很有方,有一天上课,她带了一堆纸条,让我们抽。如果有人拿到的.是一张空白纸条,今天的作业就不用写了,大家一听纷纷举手,跃跃欲试。

  第一个同学上场了,他伸手一摸,打开一看,呀,是一个成语叫“手舞足蹈”,老师说:“你要表演这个动作。”只见那个同学手摆兰花指,在那里一扭一跳,把我们逗得哈哈大笑。

  等他表演完,我也跑上去抽,而我抽到的也是一个成语,叫“张牙舞爪”,我张大嘴巴,举起手胡乱摆动,样子十分可怕,同学们被吓得大气都不敢喘。教室里热闹极了,大家纷纷跑上来抽纸条,根据自己的理解,表演了很多成语,一堂课上,我们不仅玩了,也学到了很多知识。这堂课多有趣呀!

  她也经常关心我们。那天上完体育课,我们很累,老师放音乐让我们缓一会儿,再给我们上课。

  这是我的“漫画”老师,我敬爱她,爱戴她,我永远忘不了她。

漫画老师作文8

  你们的数学老师是怎样的呢?你们一定会异口同声地说:“我们的老师雷厉风行,说话简洁明了,平时总是板着脸。”可我的数学老师就不一样了,她平时比较幽默,而且聪明绝顶。

  我们班有一个名副其实的“淘气包”。不管是班主任李老师还是其他的任课老师,都不能让他安安静静地坐在座位上。可朱老师却用一个看似很搞笑的办法解决了这个难题。

  在一个阳光明媚的早晨,同学们坐在座位上,认真地听老师讲课。可这时我们的“淘气包”又一如既往搞起了“恶作剧”。随着一阵“咔哒咔哒”的`响声,“恶作剧大王”又哼起了小曲儿。朱老师转过身来,对同学们说:“大家不要被他影响。我们都是地球人,不会被外星人的奇怪举动所吸引。”听完这句话,同学们都禁不住大笑起来。而“淘气包”却不知趣,过了不到十分钟,他又玩起了那个幼稚的小把戏。正当他唱到一半时,有名同学突然站了起来,对老师说:“朱老师,那位外星人又再唱歌了。”可老师却调皮地说:“没事,大家把他想成一位脑神经异常的外星人就好了。这位来自外星球的同学谁都不怕,就怕同学们不理睬他。”于是,这位天不怕、地不怕的“淘气包”走上了讲台,主动向老师承认错误并保证再也不会捣乱了。朱老师事后也把他叫到了办公室,进行了教育。

  把淘气的同学比作成外星人,让大家不被他所打扰,一旦被冷落,他自然也不会白费力气继续搞怪。这样的办法只有最幽默、最聪明的朱老师才能想到。

漫画老师作文9

  我的数学老师姓王,全名叫王X。她有时很幽默,有时又很严厉,是个名副其实的多面老师。

  她中等身材,眉毛又细又长,像是两条墨绿色的虫子;还有一个橡皮一样大的鼻子,从侧面看好像一座小山堆在脸上呢。笑起来的时候眼睛弯弯的眯成一条缝。最为特别的,是她那独特的口音,每次说的明显时,就像门外汉唱戏一样,又变扭又可爱。

  记得有一次,那次课上王老师饶有兴趣的给我们讲她小时候的趣事。本来大家听得入迷了,突然她独特的口音出现了,就像一位完全不懂戏曲的门外汉在陶醉的唱京剧一般。随着这好笑的`口音,刚才还是安静的教室顿时哄笑起来,同学们都笑得东倒西歪,有的脸蛋都红了,有的在手舞足蹈。老师愣了一下,开始我以为她要发火了,没想到老师也跟着我们一起开心的笑。之后她发现自己的口音会逗乐我们,还会故意的说出来,配上夸张的表情,那节课可欢乐了。

  不过,她也有严厉的一面。我记得那是四年级下学期快期末考试的时候,因为我们班平时有点懒散,王老师就经常板着脸监督我们学习,特别是成绩差的几个同学。也因为她的严厉,后来期末考试我们考得很好。

  怎么样?我的数学老师可真是个名副其实的多面老师呢!你的老师是什么样的呢?

漫画老师作文10

  一双水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子,那一张樱桃小嘴红润润的。一头乌黑的及肩发,你们猜猜她是谁,她就是我的数学老师——陈老师,

  陈老师原名陈小琴,是我们班现任的数学老师,也是班主任。那最有特点的是她的.眼镜儿,那黑色边框显得很严肃。数学老师特别严厉,只要你敢在课上做小动作,不认真听睡觉的话,估计可能会见不到明天的太阳哦。记得有一次,因为晚上睡得太迟,第二天在数学课上打瞌睡,被数学老师发现后。那眼睛死死盯着我,如果眼睛能杀人,我早以被千刀万剐了,数学老师气呼呼的说:“站起来,”我吓的立马就站了起来了。唉,让我站了一节课,下课了还把我教育一番,让我的脸都丢尽了,那个时候我恨不得找个地缝钻进去,我发誓以后再也不会上课打瞌睡了。

  数学老师喜欢每一次在我们犯错时,找我们谈谈心,如果你和数学老师谈谈。话后你保证再也不会犯这个错误了。

  数学老师有一个让我们大家都很喜欢的性格,那就是从不打人,上课他一般都是拍黑板。提醒你乖乖上课,如果还不听话,那你可就遭殃了。我告诉你个小秘密,数学老师骂起人来就像是一个大老虎啊,你可要小心。

  这就是一个爱骂人又不打人的数学老师,带有严厉的数学老师了。但我还是喜欢她,在她的教育下,我们变得更优秀了。

漫画老师作文11

  我们班有一个惊喜连篇的语文老师。不过,她跟我们总是相爱相杀。

  还记得四年级时,有一次语文课刚下;正好赶上眼操。老师说,她要给我们班两位同学礼物。可做完眼操,语文老师竟然不在这可就奇怪了,老师不是说要给两位同学礼物的吗,可老师人呢?这可搞得我晕头转向。可不一会儿,老师却又回来了。两只手里还各拿着两根不同味道的棒棒糖。切,我还以为什么好东西呢。

  不就是一人一根棒棒糖吗,还以为是什么好东西呢。这时,语文老师说:“今天的礼物是给小王和小蔡的。好,现在你们两个上来拿。”我正不屑一顾的看着老师手中的棒棒糖。可当他们拿棒棒糖的时候,我惊呆了。原来,语文老师买的是成串的棒棒糖,手里拿一个,剩下的.藏在袖子里。拿第一个棒棒糖,剩下的就接连串出来了。当时语文老师还问我们,惊不惊喜,意不意外。我呀,都惊的连话都说不出来了。

  说起相爱相杀,那对我的印相是再深不过了。上个周一早读时,语文老师笑着进到了我们班。不可能吧,今天早上可有两个同学没交作业,语文老师怎么会这么高兴。难道笑里藏刀!这下可被我猜中了。“同学们,我爱不爱你们那。”“爱”“那就让我们相爱相杀吧!只见语文老师右手拿卷子,哪排6个人,哪排7个人,早就记得清清楚楚。刚开始我抱怨,可后来我也明白,语文老师都是为我们好。

  我们班的语文老师,是个好老师。

漫画老师作文12

  一头乌黑发亮的长发垂在背后,像瀑布一般,明亮的眼睛像一汪清泉,总是散发出温柔的光辉。她总是笑盈盈的,让人觉得温柔可亲。

  上课了,李老师在前面朗读课文,她的声音清脆悦耳,像潺潺流动的小溪。突然,李老师停下来,走上讲台,说道:“同学们,谁能有感情地朗读第五自然段?”老师的眼睛从每个同学身上扫过,最终,停留在了我身上,接着说:"小程,你来读吧!”完了,我怎么读得好呢?我的脸“刷”的一下红了。“大胆一点,别害怕!”老师看着我,微笑地说。

  我慢慢站了起来,开始读课文,我的声音越来越小,像蚊子一样,老师和同学都看着我,我的`脸烫烫的,头埋得更低了。这时,李老师向我走来,微笑地看着我,眼神里没有丝毫的责备,溢满的是鼓励的神情和关爱的目光,然后轻声说:"小程,你最大的缺点就是不自信,你再试试,声音大一点,老师相信你。”

  我鼓起勇气,用洪亮的声音把第五段读了一遍,这一次,似乎每个汉字都有了生命,每个句子都有了情感,读完了,老师笑着说:"读得流畅,有节奏,有情感,这一次进步真大。”我紧张的心慢慢平静下来了,心里乐滋滋的。从那以后,我就越来越喜欢朗读课文了。

漫画老师作文13

  这就是温柔的李老师,她是我们生活中的朋友,更是我们学习中的引路人。教过我的老师有很多,但我最喜欢的既不是温柔体贴的语文老师,也不是性格暴躁的数学老师,更不是一本正经的英语老师,而是幽默、爱玩耍的科学老师。

  上课的第一天,他便告诉我们叫他“金鱼”老师便可以了。“金鱼”老师的身材不高,但很强健。他有着炯炯有神的眼睛,但他最引人注意的一点是他下巴上那几根淘气的胡须和金鱼的'须极其相似,而且也和他那幽默的风格相符。

  “金鱼”老师十分幽默。有一次,他在给我们讲金鱼的习性,讲得津津有味,我们也陶醉其中。“金鱼”老师讲得十分详细,比方:金鱼吃的食物啊,习性啊,还有睡觉的样子,他都知道。仿佛他对金鱼已经了如指掌。下课时,我们争着问:“老师,你怎么对金鱼这么了解啊?”老师笑着答复:“因为我可不是普通人,可别忘了,我的名字就是金鱼啊!我怎么会对自己不了解呢?”我们哄堂大笑。

  老师还喜欢和我们一起玩耍呢!下课时,老师经常带我们做游戏,但是老师实在太厉害了,每次都是我们败下阵来。看着老师那得意洋洋的表情,我们生气地说:“哼,要不是老师腿长,我们腿短,我们才不会输呢!”老师说:“唉,这你说得就不对了,这个游戏靠的不是腿长,而是反响能力。”我们点了点头。

  虽然和“金鱼”老师相处的时间很短,但他的身影深深地印在了我的心里。

漫画老师作文14

  如果要给一位老师画漫画,你会画谁?那还用问?当然是我的语文老师——李老师。

  我们的李老师气质那是一绝的,可以说是全校最美的。那飘柔的长发,细长的腿,那苗条身材,搭配得十分适宜,太美啦!

  李老师,人称“严”老师,老师叫“严”却不姓严。叫她“严”老师,是因为在教学方面管理严格,所以称老师为“严”老师。

  一提起老师的严格,我就会想起老师的“连环炮”或“竹笋炒肉”。有一次,班上有人没写完作业,我的天,一上课,李老师直接拿出戒尺,“啪!啪!”两下,接着,那话语像炮弹似的哗哗向那个同学耳朵里攻,那位同学惭愧地低下了头,从那以后再也没人敢潦草对待作业了。

  老师虽然严,但有时很温柔。二年级时,我不小心摔倒了,摔破了膝盖,李老师带着我去医务室进行处理,回到教室还会不停地关心我:“还疼不疼?下课尽量别走动,有什么事找同学或老师帮忙……”老师像妈妈一样,安慰着我。那和风细雨般的话语,让我心头一暖。

  我的.老师不光温柔,还很幽默。她的课上,经常会传出一阵哈哈的笑声,那一定是李老师用幽默的语言激起了同学们学习的兴趣。还有一次,因为连续上课,大家没精打采,老师就讲了一个小笑话来活跃气氛,把大家逗得哈哈大笑。

  老师也是一个爱美的女生。一到夏天,看!今天一条裙子,明天一条裙子。每天一个样式,一天一个风格,简直美不胜收!

  这就是我的李老师,严厉又不失温柔,幽默又爱美的老师!

漫画老师作文15

  一张圆圆的脸,上面有一对黑色的眉毛,下面一双明亮的眼睛,常常透出智慧的光芒,一张灵巧的嘴巴把故事讲得绘声绘色,把道理说得让我们心服口服。这就是我们班的“小苹果”——田老师。她不仅是我们班的“小苹果”,还是一位十分优秀的`好老师,她十分亲切、热情。特别是她常常用别出心裁的小实验,把我们所有人的注意力牢牢的吸引在她的课堂上面。

  记得有一次,我们刚上课,田老师从包里拿出一个红红的大苹果,又拿出一把水果刀,轻轻地放在桌上,教室里一下子开了锅,这是要干什么?是要请我们当堂品尝苹果吗?田老师突然说:“这个苹果里有个小秘密。”我们一下子来了兴趣,我们恨不得自己有一双透视眼能一下子就把苹果看个通透,可那就是一个普普通通的苹果呀!田老师笑而不语,更是让我们没了头绪,这时田老师突然拉开投影仪,把苹果放进去,她找好中间点,用水果刀把苹果慢慢的、轻轻地一切两半。可田老师不是照以前的方法从头切到脚,而是把苹果拦腰切下去,苹果在同学们的注视下被切开了,苹果中央出现了一个五角星,“哇——!”我们惊讶的叫声都快把屋顶掀翻了。在我们的一片欢呼声中,田老师放下水果刀,笑着对同学们说:“这个秘密就是我们要学习的新课《苹果里的五角星》。”

  你看我说的没错吧。田老师常常以这种独特的方式来吸引我们的注意力,使得我们的语文课更有趣,更生动,更神秘,她真是一位十分优秀的好老师。

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