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我的数学老师作文

时间:2022-07-02 09:06:34 老师 我要投稿

我的数学老师作文【热门】

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的我的数学老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的数学老师作文【热门】

我的数学老师作文1

  我们的数学老师是张老师。

  她有两大特点,对我们非常严厉算是她一大特点,另一个就是幽默了。

  先说严厉吧,上课的时候,只要一个同学做了小动作,老师写字用的粉笔头就嗖的一声飞了出来。

  一次,我上课时候和同学看我新买的铅笔盒,她走过来把它扔了出去,也摔坏了,我很伤心。和妈妈讲了这件事,妈妈告诉我,老师在讲课的时候被不听话的学生打断思路,老师肯定要生气的,况且这事我也不对,听了妈妈的话,我也就不生老师的气了。

  再说说幽默吧,如果一般作业总是交不上去的同学忽然把题作对了,老师就会说:“准备做操!”说的同时伸手去拍拍那位同学的头,同学呢,一听到老师那句话,迅速举起手护住头,边笑边躲,就像做操一样。

  我以前最不喜欢数学,可自从张老师成了我的数学老师以后,我变得很期待数学课了,当然我也不敢再做小动作了。

我的数学老师作文2

  我们的数学老师已经四五十岁了,中等身材,有些胖,满头花白的发,一双大大的眼睛,上课时总是带着一副老花眼镜。他喜欢讲故事,我们当然也喜欢听。

  记得我们数学老师上圆的时候,可威风了。他左手拿着三角尺,右手拿着破圆规。我们理解圆的规律有难度,老师的脾气有些急躁。

  记得我们班许多人都被数学老师打过 ,比如说,陈龙飞那次被数学老师连打了十八掌。我叫作降龙十八掌,因为陈龙飞有一个龙字。还有,如果两个人错了,数学老师就用混合双打,就是两个人一起打 。我和陈天礼也被打过,老师让我们头头相撞,就是头对头撞。我们数学老师厉害吧?

  我们的数学老师非常聪明。他教过语文,他说:“我教语文没有教数学好。”在他上课的时候,老师在上面大声讲,我们在下面小声讲。老师不讲了,我们还讲。

  我们非常喜欢数学老师,因为他平时喜欢助人为乐。

我的数学老师作文3

  我的数学老师是一位女老师,她很少去管别的班,经常帮我们解决数学上的难题,非常有爱心的人,非常疼爱我们的老师。可是我们已经六年级了,我们将要离开这位亲爱的老师了。

  我还记得那一次是有一个同学在黑板上写:说是陈佳兴是笨蛋,老师看了很生气,老师问:“这是谁干的?”。没有一个同学承认错误,黄老师就大发雷霆,跟着就怀疑古义同学了,古义说:“不是我写的”老师说:“除了你这个平时捣乱的同学还有谁呢?”说完,就把古义拉到前台来打,真是残忍至极呀!我们就这样被黄老师去多媒体室考了一节课的时间。

  就要离开我们亲爱的数学老师了!怎么办呢?以前想快点离开这个学校,怎么现在不想走了呢?

  都要离开老师了,干嘛不给老师一个好印象呢?想一想以前那些美好的时间。

  希望在华师里能考到好成绩……谢谢各位老师,谢谢谢……

我的数学老师作文4

  我的数学老师龙老师已有五十多岁了,在教学上辛辛苦苦的付出,无怨无悔。脸上早已布满了皱纹,既透出了和蔼可亲,又有几分威严。

  龙老师上课时娓娓道来,幽默风趣。总喜欢讲些例子使我们更明白。一遇到疑题,龙老师总是耐心地教导讲解,直到我们明白为止。

  若我们做了什么错事,龙老师就会严厉的批评。记得有一次,我刮花了课桌,龙老师发现了,严厉的批评了我:“课桌是公共物品,要好好爱护它们,怎么能去损坏呢?”自此以后,我再也没有犯过那样的错误。老师使我认识了不足,更让我认识到在学校里不仅是学习文化知识,更重要的是做人的道德品质。

  更让我受益匪浅的,是龙老师小时候的故事:

  龙老师小时候,家中十分艰苦,供他读书也是万分艰难。他深知处境的困苦,并未退缩丧气,而是奋发图强,立志要改变处境,做一名教师。

  经过无限的努力,最终考上了理想的高中,实现了梦想!

  我听了龙老师小时候的故事,想到了现如今我们现在的生活水平是多么优越啊,不就应该更努力,更上进,更珍惜一分一秒吗?

  老师,我由衷的感谢您,您像一盏明亮的灯,照亮眼前漆黑的路;您又像一把锐利的刀,劈开路上阻碍重重荆棘……

我的数学老师作文5

  我的数学老师姓杨,我们都叫她杨老师。从一年级到现在,我们班的数学一直都是杨老师教的。

  杨老师有一头长长的卷发,它们被扎成一条蓬松的`“大马尾”,一双眼睛明亮锐利,虽然杨老师已经五十多岁了,但她的穿着打扮依然紧跟潮流。

  杨老师上课非常生动有趣,我们听着听着,都入了迷。提问的时候,经常是几十只手齐唰唰地举起来,谁都想回答杨老师的问题。但有一次,杨老师提了一个很难的问题,顿时,全班鸦雀无声,谁也不敢举手。其实,很多同学心里都有清晰的思路,可都怕自己想错了。杨老师眼珠一转,有了主意。她故意往门口走,边走边说:“这题确实难,我去叫十班的刘科显讲给你们听。”我们怎么会让别班的人给我们讲一道自己已经会做的题?立马,几十只手又高高地竖起来了。看,杨老师用一招“激将法”轻而易举地化解的举手危机。

  别看杨老师平时幽默风趣,可她也有来历的时候。有同学作业没写、考试不及格之类的情况,杨老师都会把“当事人”叫到办公室去“喝茶”。

  杨老师已经教了我们五年了,不知道下学期她还会教我们吗?

我的数学老师作文6

  我的数学老师是刘老师,她有一个苗条的身材,穿着各种各样的衣服。妈妈说:“从后面看刘老师,她像一个十七、八岁的小姑娘。”有时候刘老师让我们感觉有点儿害怕。

  有一天上数学课,刘老师迈着轻盈的步子,笑容满面地来到教室。啊!刘老师又换了一件新衣服,真是光彩照人。同学们一看刘老师很高兴,就松驰了下来。有的同学窃窃私语,甚至有的同学打了起来,教室里热闹极了!

  看到教室这么乱,刘老师的脸由晴变阴,刘老师说:“想不想上课了,这么乱。”刘老师把数学课本“啪”的一声摔到了讲台桌上,同学们就马上把数学工具放到了桌子上,教室里就平静了下来。刘老师就笑了一笑,开始讲数学课了。这就是让我们既有点害怕又美丽漂亮的数学老师。

我的数学老师作文7

  我的数学老师名叫杨万里,因为和大诗人杨万里同名,所以我们下课时经常戏称他为大诗人,他今年31岁,中等个儿,乌黑的头发,大大的眼睛,生气的时候眉头都皱成一个川字了。

  他很细心,就比如说今天上午杨老师带着我们做基础训练,我们看到了一道题,题意大概是这样的,有50个轮子组装了15辆玩具小汽车,还剩多少个轮子?因为大多数还同学没有看到提上玩具小汽车五个字,所以都写错了,杨老师看了一眼自己的书又扭头看旁边同学的书,说:“第一步应该是4x15。”只听教室里发出了一片“啊”“啊”的声音,杨老师又说:“你没看见那上面写着是玩具小汽车吗?汽车有四个轮子嘛!”。听杨老师这么一说,教室里立刻变得鸦雀无声,过了好一会儿才有人问道:“那这样子轮子的个数就不够了呀?”杨老师看了一下自己的书,一算还真是,于是他说:“把50改成80吧,这样好改。”只听见一片唰唰的改错声……

  这就是我的数学老师,一个细心的老师。

我的数学老师作文8

  我记忆中有一位优秀的老师,数学教得很好。她平时总是严格要求我们,每当我们考不好的时候,她会耐心地一题题跟我们讲解,她就是我们的数学老师——蓝老师。

  三年级时,我期中考试没考好。蓝老师悄悄地把我叫进了办公室,轻声对我说:“小毅,这一次没考好没关系,我们一起努力。”听了这句话,我非常感动。原本我以为没考好会被批评,没想到老师反而鼓励我。我立马跑回教室认真复习。

  到了四年级,我第四单元测试因为粗心大意没有考好。蓝老师把我叫到办公室,严肃地对我说:“小毅,我知道你这次是因为粗心,但下次看题一定要认真,如果下次还不认真,就不可原谅了。要加油,我相信你能行的!”我的眼泪差一点就夺眶而出了,接着蓝老师拿出我的卷子,指着我的错题耐心地跟我讲解了一遍又一遍。讲解完后,又重新拿出一张新的试卷给我做,我竟然得了满分!老师还大大的鼓励、表扬我,我感觉特别后悔。

  这就是我的数学老师——既有耐心又严格要求我们的蓝老师。我希望她能一直教我们,让我们的数学学得更好。

我的数学老师作文9

  上课了,第一节原本是我们最害怕的语文课,但是走进教室的却是数学老师,她说:“今天的语文课取消了。”我们一听,都开心的笑起来。

  数学老师个子不是很高,短胳膊短腿,一双宝石似的眼睛,非常明亮,一个小鼻子,月牙形的嘴巴非常爱笑,配上长脖子,像极了《奔跑吧!兄弟》中的迪丽热巴。

  数学老师教两个班,一个是三年一班,一个是我们班。

  有一次,老师给我们两个班,每人都发了一张卷子考,当老师把卷子批出来的时候,老师不太高兴,我们都以为是自己考得不好,一问才知道,原来是三年一班考的不好,只有一名100分的同学,我们班有六名考100分的同学,害的我们虚惊一场。

  还有一次,一道题大家都会,就我不会,我还不敢和老师说,因为我有些害怕。当老师的脚步声传到我的耳边时,老师说:“有不会的题,就大胆说出来。”我放下害怕,在老师的指导下,终于明白了那道题!我现在知道,有不会的题,可以大胆地问,我的成绩也在不断的提高。

  这就是我的数学老师,她总是会温柔地给我们讲知识。

我的数学老师作文10

  我的数学老师瘦瘦的,戴着眼镜,看上去,像个大学生,实际上老师马上就要当爸爸了。

  老师讲课,嘴上永远带着使人亲切的微笑。

  每当,数学老师出个难题的时候。我总是左思思,右思思。左思思就是,都怪数学老师,有出难题,害我变成了小笨蛋!右想想就是,这解题的道路在哪?答案答案快点出现,让我变成“爱因斯坦!”

  这时候,站在一旁的老师肯定也为我着急,但他却很淡定的看着我,等着我!一会儿旁敲敲,一会儿侧击击。就这样一遍,两遍,很多遍,不厌其烦,引导我,直到我想明白!

  每当,数学老师出简单题的时候,我心里想“哎呦”简单!打个响指,答案马上蹦到了老师面前。

  “错了!”

  “啊!错了?”一惊,心里忐忑不安,“别看简单,内有玄机!”

  接着思考,几分钟后,新的答案又摆在老师面前。

  “对了!”

  “啊,终于对了!”

  做对题目,我心里美滋滋的,但是,老师却面无表情。

  这就是我的数学老师。

我的数学老师作文11

  数学老师姓张,叫张建华。张老师今年三十几岁了,她有一双炯炯有神的大眼睛,那眼里闪烁的是智慧与慈爱的光芒;夹杂着几缕银丝的头发,见证了张老师的无私奉献与辛劳;老师那粗糙的大手,总是沾满了粉笔末。老师为我们能考出好成绩,付出了很多很多,因此,我们必须好好学习,这样才能报答老师的恩情。

  今天下午开家长会,我们开始发言了,张老师在忙着为我们照相。演讲完后,张老师在忙着和个别学生的家长交流,等我们走后,张老师要和聂老师一起收拾教室……

  在复习阶段,老师抓紧一分一秒,帮助我们复习。在讲题的时候,老师差不多把嗓子都讲哑了,我们才弄明白题意。在复习时,我们会很没精神,不想做题,老师想出很多办法让我们认真做题,什么男女生比赛做题,一组一组的比赛做题,个人比赛做题……

  老师啊,您为了我们,付出了太多太多,拿什么来感谢您,我的老师,老师……

我的数学老师作文12

  我的数学老师名叫张绪祥。张老师有一头黑发,戴着一副眼镜。张老师教书有二十多年了,我们班的周岑信的爸爸妈妈小学可都是张老师教的呢!

  张老师很幽默也很会讲故事,还会讲数学故事。

  记得有一次张老师在课堂上讲三角形和平行四边形的关系,我们还有一些听不懂,张老师还想看出了我们的心思,接下张老师就讲了一个数学故事让我们仔细地听。故事是这样的:

  一天,平行四边形和三角形遇到了,平行四边形说:“三角形,我们来比比谁是老大。”三角形说:“好,那我们就来一较高低。”又跑来一个人说:“我来当评委。”平行四边形说:“当我和你等底等高是,我的面积时,我的面积是三角形的两倍。”三角形也不甘示弱的说:“当我和你等底等面积时,我的高是平行四边形的两倍。”三角形接着说:“当我和你等高等面积时,我的底是平行四边形两倍。”评委说:“好,现在我宣布第一是三角形。”平行四边形只好灰溜溜的走开了。全班同学听了都理解了。

  你看,我的数学老师——张老师是不是很会讲故事呢!

我的数学老师作文13

  我们的数学老师长着一头鸟黑的头发,一双晶莹透亮的大眼睛。可能是读书读得多了,视力有所减弱,所以我们见到她的时候,她总是佩戴着一幅黑色的眼镜。我们的老师长着红红的小嘴巴。老师个子高高的,好看极了。

  数学老师不喜欢上课说话的人,她对我们很严厉,也很负责,下面我就给你们说一说吧!

  数学老师非常严谨。跟着老师学习这么长时间,我感受最深刻的就是老师对我们的严格要求。她对我的严厉就在于时间的紧迫性上。有一次在做数学卷子的时候,我的速度比较慢,所以老师在巡视学生做卷子的时候,到我这里看了三四次,并用她那透着晶亮的眼睛看着我,让我的心一下子怕了。

  还有一次是,我们的老师正在讲练习题的时候,她忽然来到了我的面前,用她的双眼看了一下我,又打了一下我的头,她的手指在我的练习题上,我看了一分钟左右终于看出来了:有一道题,竖式上是0。73,可是等号后面我写的是0。74,我心想这一题我不该错。老师的眼光真厉害。

  老师喜欢速度快的人,不喜欢作业不完成的人,所以很严厉。

  这就是我的数学老师,一个严厉的老师。作者:王小琪

我的数学老师作文14

  今天,我要介绍的是我最喜欢的数学老师——翁老师(全名翁叶珠)。

  翁老师是我们一年级至三年级的数字老师,我之所以喜欢翁老师是因为,她每一次讲课都很有趣,同时也不乏一定程度的威信。她每次碰到有课外的知识时,也会让我们弄得明明白白。她普通话讲得也非常好,发音字正腔圆,从不多字少字,而且讲话的速度不会那么快,也不会因为讲话太慢而占用我们的下课。

  可是,非常的不幸,这个学期翁老师只教四(2)班,不教我们班了,因此,每当听见翁老师在给四(2)班的同学上课时传出的欢笑声,我的心中就充满了嫉妒和万分的怨恨。

  由此,我经常在心里埋怨:翁老师呀,翁老师,你怎么能这么狠心呢!你不想我,也要想想您那些个优秀的学生呀!就比如陈锦鸿、李鸣煊、刘文基、张邓璨他们几个!大家可能以为快快乐乐的我,早已把翁老师忘记了,我没那么忘恩负义!虽然我没有表现出来,但我依然盼望着翁老师早日回归四(1)班。

我的数学老师作文15

  我的数学老师是男老师,他高高的个子,一双如星星般深邃的眼睛,让他从人群中脱颖而出。朴素的穿着和一丝不苟的神情为他增添了几分儒雅的气质。

  虽然老师的气质儒雅,但教学态度却格外严厉。俗话说:严师出高徒。在许多方面,他对我们都有着极高的要求,班里的同学几乎都被他“训”过。一旦我们太过闹腾,他就会拿出刚柔并济的“法术”。于是,不论多调皮的同学,老师都能把他降服。

  一旦听到我们答错题,他总会摆出一副恨铁不成钢的样子,接着开始进行“喋喋不休”的念叨:这道题简直就是送分题,这个B明显就是错的……老师也常常提醒我们:“明日复明日,万事成蹉跎”,一直督促我们在规定时间内高质量完成作业。他也经常帮我们复习基础,以至于“一一得一、二二得二”这些魔音总是萦绕在我们耳边,陪伴了我们五个春秋。

  这是我的数学老师,一位不同凡响的老师,他的名字叫傅亮亮。

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