我的王老师作文
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的我的王老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的王老师作文1
我们每天走进校园,看到宽阔大操场,看到美丽的花坛,看到明亮的教室。这其中充满了智慧。我们的班主任也很有智慧,让我来说说她吧。
我们的班主任王老师教语文,她教学的时间非常长,甚至比我们的年龄都大。可她不是非常的呆板地教学,她有三件制胜法宝。
第一件——“闲聊”。你也许会起疑问:好端端的课堂怎么就闲聊起来呢?放心,我们老师的“闲聊”技巧非常高超。课堂上她发现哪里整体出现了不好的`现象,立马就针对这个现象想出来一个“闲聊”话题来。比如说周一上课整体无精打采的,就说:“唉,其实老师和你们一样,都有周一综合征。可是,班照样上,课照样讲,不都照样过去了?”此话一出,上课效率立马提升了五倍不止。她真有智慧。
第二件——教我们在学校打怪升级的经验。比如,我们学校有一个集“赞”活动,“赞”积的越多,就可以兑换越多的奖品。我们老师教我们了一个快速提升“级别”的方法:在学校见到老师,有礼貌地打招呼。只要他口袋里有“赞”,就会发给你一个。表面上是为了让我们多得“赞”,但实际上她是想让我们养成见到老师要问好的习惯。真是被她的智慧折服。
第三件,是我们最喜欢的那件——布置作业少。就说这次十一假期吧,应为我们要过科技节,所以学校布置的作业特别多,我们一个个都愁眉苦脸地讨论这次到底有多少作业。突然,王老师踩着铃声进来了,乱哄哄的教室静了下来,连掉一根针都听得见。同学们都瞪大了眼睛看着她。只见她嘴角微微一笑,好像知道我们在想什么。接着,她就说:“没事,老师有‘退敌之策’。相信同学们已经料到会有‘作业大礼包’等着你们。但就算我们都写了,学校也只是让我们班里选几份好的交上去。我们把我们的‘作业大礼包’分给各个小组。每个小组只写一份就行了,但必须保证质量高哦!”听到这个消息,我们面无血色的脸上有了红晕,每个人欢呼雀跃。我真是太喜欢她的智慧了。
怎么样?是否羡慕我有一个这么智慧的王老师?其实校园里的智慧还有很多,让我们一起去发掘吧!
我的王老师作文2
成长的路上,少不了一些磕磕绊绊,但是总会有人在我的身边陪伴我、支持我,其中让我印象最深刻的,是我八年级时的班主任王老师。
记得我刚踏进这座学校大门时,没有目标,整天浑浑噩噩,调皮捣蛋,几乎全校的老师都耳闻过我的“光辉”事迹。我是个让老师头疼的学生。
可是她——我八年级的班主任王老师,似乎从来不在乎我的“光辉”事迹,并且还信任我。进入八年级的第一天,她让我到教务处抄写课表,可我抄得一塌糊涂,同学们怨声载道,我也很内疚:老师信任我让我做件事,我却弄得乱七八糟。王老师仿佛看穿了我的心思,不但没有责怪我,反倒替我说起了话,她说:“学校开学的课表有时是会换的,这也不能怪我们的这位同学。再说,这跑上跑下的,挺累的,这样就已经不错了。”
我当时听了班主任的.这一番话,心里真的很感动,要是换别的老师不说我笨死才怪!
王老师很年轻,大学刚毕业。她有一双会说话的亮晶晶的大眼睛,笑起来,眼睛就成了一条线,而且笑起来特别阳光。她说话的嗓音很有磁性,听起来像歌唱一样。
王老师几乎没有脾气,她很温和。和她相处,你会感到她大姐姐般的亲切。她尊重每一位同学,从来不会拿同学们过去的表现来对待。她说:“你们都是一张白纸,上面什么也没有,现在就看你们在上面如何描绘。”
我因为学习成绩差,又克制不了自己,经常做出违反学校纪律的事,给王老师惹麻烦,就不想读书了,但是王老师并没有放弃我,给我写了一封长信,告诉我该如何面对自己身上存在的问题,帮助我重拾信心。她的包容与善解人意,让我明白,无论做错了什么,都要勇于承担责任,要有认识错误的勇气。后来我终于返回了学校。
王老师就像一盏明灯,指引我前进的道路,陪伴我快乐成长。
我的王老师作文3
在我所敬佩的人当中,最令我敬佩得五体投地的,就是我们的王老师了。她是一个美丽的女老师。在挂着微笑的脸上,闪动着一对灵活的大眼睛。在柳叶眉的衬托下,那双眼像湖水一样清澈,像细流一样温存。
王老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她除了给我们讲读课文以外,有时还会讲些课外的'小故事。每次,我们都能从中获得某种道理。有一次,一位同学的作业因贪玩而没有做。黄王师问到那位同学时,那位同学先骗她说作业本忘在了家里,后来又骗她说由于家里有事,没来得及完成作业……王老师一直没有说话,只是平静地望着他。面对着老师那双又大又亮的眼睛,他的心里慌乱急了,眼睛躲躲闪闪的,说话也语无伦次起来。王老师什么也没有说,只是绘声绘色、娓娓动听地讲起一次晨会课上讲过的品德小故事。讲完后,她的眼光锐利地落在了那位同学的脸上,那位同学心里一阵羞愧,向老师承认了错误。黄平老师不仅没有批评他,还耐心教他不会做的题目。顿时,我油然而生一股敬佩之情。
我最喜欢的是上王老师的语文课。上课时,她总能想出许多新招,让我们提起精神。还没讲课时,她的问题就提了一大堆,你想放松脑子都不行。有时平淡的课文,她又会绘声绘色地插进几个小笑话,或做个小游戏。三年级下学期的一次语文课上,王老师在讲《庐山的云雾》这篇课文,她见我们总也不理解课文的顺序,于是,便拿起粉笔:“来,我们把课文所描绘的景物画下来。”这一句话使同学们来了精神。只见王老师用熟练、流畅的简笔画,廖廖几笔就勾画出了连绵起伏的山峰。在粉笔的帮助下,一幅栩栩如生的云雾图出现在大家眼前。这么一画,再对照课文,我们不一会儿就全弄懂了。
王老师,我爱你,因为你时时刻刻无微不至地关心我们;我敬佩你,因为你教给我们做人的道理。
点评:小作者善于抓住老师的外貌特点,写眉毛时巧妙地运用比喻句,看似闲笔,其象征意味贯穿了全篇。第二小节中人物的心理活动真切自然,写出了人物的无助和内疚,体现了老师帮助的及时。文章结尾处排比句很好地抒发了作者的情感,也深化了主题。
我的王老师作文4
从幼儿园到现在,教过我的老师有三十多个,但是我印象最深,最难忘的就是我幼儿园里的王老师。
王老师四十出头,高个子,一头出长发中夹着几根银丝,那圆圆的的脸上每时每刻都挂着微笑。所以,她带给我的`第一印象就是和蔼可亲。
记得有一次,幼儿园组织去天河公园玩。在回家的路上,我听见了“隆隆”的雷声。我心想:哎呀,这下可糟了,听这雷声这么响,等一会儿准会下倾盆大雨的,我没带雨伞呀!如果我被淋湿的话,回到家准会被爸爸妈妈批评的。想着想着,我不禁的打了一个冷战。
王老师似乎看出了我的心思,就连忙跑过来对我说:“善元,怎么啦?”我支支吾吾地说:“我……记带……带雨伞……了……”她关切地说:“没事儿,没带雨伞很正常,我以前刚工作的时候经常忘带。今天,我和你打一把伞回幼儿园吧!”
走了十多分钟的路,终于回到幼儿园了,我对王老师说:“王老师,谢谢您!”这回可轮到王老师不好意思了,她腼腆地说:“哪里呀,照顾学生,这是作为老师因该做的。”
还有一次,我生病了,躺在床上感觉头重脚轻。唉,谁叫我自作自受呢?明知道昨天气温二十一度,游泳池的水凉,还死活要去游泳,直到打了十多个喷嚏才上岸。你看,到了今天,得了重感冒,连学都上不了了。现在我后悔莫及,因为爸妈都出去了,只留下了我一个人在家,真是“孤家寡人”独守空房!“嘭嘭嘭”。"是谁呀?"我有气无力地问道。“是我啊,王老师。”我听了,急忙跑过来开门,疑惑地问:“王老师,您怎么来了?”“哦,现在放学啦,我们今天学习了拼音,今天来给你补习补习。你快躺下吧!”
终于,我康复了,而且在王老师的精心辅导下,我基本没落下课。
最后,让我衷心地说一声:“王老师,谢谢您三年来对我无微不至的照顾,您的恩情我永远记在心中!”
我的王老师作文5
题记:
儿子从小就是一个好动的男孩,顽皮而拙劣。由于儿子身体的原因以及他的性格,幼儿园选择的是一个开放性的幼儿园,老师和学生象朋友,上课大家坐在一圈玩着上,因此,儿子刚刚上学的时候很不适应,问题很多,让老师头大,一年级时,上课在教室里溜达以至于老师都熟视无睹,将教室的窗帘弄坏,他爸爸不得不到学校修理,把班里的牌子弄坏,他小姨不得不自己订牌子自己刷漆。。。还有一个尴尬的事情,儿子由于身体的原因,肺活量很低,打哈欠的时候如果不出声就打不出来,由此,上课的时候,经常听到儿子打哈欠的声音:啊~~长长的很嘹亮的声音。儿子还经常说出让老师张口结舌的话语来,二年级在午托部,由于太顽劣,老师认为他不尊重师长,老师教育他,要懂得尊师爱幼,儿子反问那你们是不是做到后面两个字了呢?这件事情也让我很汗颜。说这些由于儿子下面的.这篇作文,提到了几个小小的事情,让我更深的体会老师对儿子的宽容和不易,深深的感谢在儿子成长过程中那些关心他、爱护他、宽容他、帮助他的学校、幼儿园、午托部等等所有的老师,没有老师辛勤的付出和汗水,就没有现在这个活泼可爱的儿子,小学生作文《感悟教师节“师恩难忘”,儿子的作文《我的班主任王老师》》。真心的说一声:老师!您辛苦了!
正文:
我的班主任王老师
我的班主任王老师,她个子高高的,腿长长的,从一年级到现在,她一直是我的班主任。
还记得在一年级的时候,班里上绘本课,要爬到四楼去上,非常累,王老师每次都把我拉到四楼。二年级有一次课间操,上楼的时候人特别多,老师看见我上不上去,就把我拉上了楼。
一年级还有一件事情令我难忘,一天,我上课吃东西,被老师发现,把零食没收了,我骂了老师,老师没有说话。下课后,我小姨赶紧向老师道歉,老师说:“他还小,不懂事。”三年级有次英语上成了语文,王老师来了以后,我大哭起来,还骂了老师。现在想起这两件事我很对不起老师,很不想让别人提这些事,也觉得自己很不懂事。
王老师是一个很好的老师,同学们有问题老师都会认真回答,对同学都很关心,我很喜欢王老师,我以后一定做个懂事的孩子,不让老师生气。
我的王老师作文6
我们班的班主任——王老师对我们很好,大家对她的印象胜过父母。
那次,我们组值日,大家都在认真扫地,只有他——张愈,拿着扫把当武器‘砰砰’玩了起来,不料被扎伤了手,他用另一只手捂住受伤的手,哭了起来。我们急的像热锅上的蚂以——团团转,谁都没有经验,经过‘紧急会议’后,我们决定去办公室叫王老师,由于我跑步快些又是组长,同学们把这个任务交给了我。我连忙跑到王老师的办公室,这时,王老师刚从办公室急急忙忙走出来,“王......王老师。你要回去了吗?”“恩,本来还想再改一点作业,可刚刚我家的保姆打电话说徐明(王老师的`儿子)发烧了。”王老师说:“好了,不跟你说了,你有事吗,没事我走了!”“等一下,王老师,张愈他扫地的时候把手弄伤了!”我一边说一边想:得,完了,老师一定不会管张愈的,徐明可是他唯一的儿子呀!可结果出呼我预料,王老师说:“你先把他带到校医室,我等会就来。”“好” 我和同学们刚把张愈送到校医室王老师就到了。医生看了看张愈的手,说:“这伤口太深了,要带到医院去缝针。”“啊,我不要。缝针很疼的。”张愈说道。“哼,你还有脸说,要........”“不要说了。”王老师说:“你们先回家吧,张愈我想办法。”“可.....可是教室还没打扫好,徐明还在发烧呀!”我说。“我让你们走你们就走!”王老师吼到。
我还是第一次见到王老师发这么大的火,想:还是快走吧。我们就走了....... 第2天,我来到学校,发现教室的地面]非常干净,怎么回事,我们昨天不是没扫吗?我一脸迷惑,问张愈:“张愈,昨天我们不是没扫完吗?为什么地面]这么干净?”张愈答道:“是王老师扫的。她把我从医院缝针回来后扫的。”“那徐明呢?他不是发烧了吗?”“对,王老师因为我们,迟了一点,徐明现在住在医院里.......”
这就是王老师,一个爱学生胜过爱儿子的老师——王老师!
我的王老师作文7
在我的人生当中,他是一位优秀而又善良的老师,当我们遇到困难的时候,帮助我们,当我们不会写作文时,他带着我们遨游于文学的殿堂,当我们写字不够端正时,他一笔一画耐心地教我们书写,当我们成绩下降时,他带着我们严肃的面容指导我们,成绩进步时,他面带微笑走进课堂,并给予勉励和表扬。他让我们感到自豪,感到骄傲。他就是教我们的语文老师,他是最让我们感激,给我们鼓励的一位老师——王学文老师。
在前两天,王老师上完语文课后说了一句话:“也许这是我给你们上的最后一堂课了,我就要被抽调到其他部门去工作了。但是,不管是我上不上,你们一定要认真学习,我一定把你们的这一次作文竞赛办理好,完成最后的任务。”我们听了他的话,大家都感到万分的可惜,都舍不得他离开我们。一个个难过得要流泪,但是我们又不敢流下来。因为我们为老师感到高兴,我们的老师升职了。不管怎样,我们都要完成他临别时交给我们的任务。
老师曾经说过,不管是谁上我们的课,我们都要认真。我们一定会永远记住老师的教导的。也忘不了他对我们的关心和爱护,但我们都希望他别走,还能够继续留下来给我们上课。毕竟他上我们两年,给我们留下了很多学习的.方法和做人的道理,我们总是舍不得离开他。如果别的老师来给我们上的话,也许我们不适应,听不懂,但是我们也得努力,不能让老师失望。不管遇到什么困难,我们坚决不放弃,就像平时,爬雪山过草地的红军那样,不怕风吹雨打,我们要做一位强者,像老师一样努力进取。只有坚强去做,才能做过风风雨雨。只有坚强去做,才能战胜敌人。
我还记得老师以前给我们说过一句话:“作为一个学生,应当自强,作为一位学者,应当努力。”
老师,我们永远也不会忘记您对我们的鼓励与支持,您是我们的严师,您是我们的榜样。您在我们的心中永远是伟大的。
老师,我们永远不会忘记您,我们一定会出色地完成您交给我们的任务。
我的王老师作文8
我的老师名字叫王红艳,今年40出头了,个子不高。我的老师是一位值得人敬重的好老师,她教我们语文,她讲的课既动听又形象,我们都特别愿意上她的课,给她在一起,我们会感到开心。尤其是老师的那一笑,好美啊!虽然老师已经40多岁了,但是她长得很年轻,我们老师也长得很漂亮,在我的心目中,她是最好的老师。记得有一个冬天,我放学忘带围脖了,小脸冻得通红,这时老师走了过来,她什么也没说,只是把自己的围勃摘了下来,围在了我的脖子上,我说:“老师,你不冷吗?”老师说:“你冷你就戴着吧!我没事,我家离得近。”然后老师又是一笑就走了,我当时感动的不知说什么好了。每当我想起这件事我心里总是暖和和的。
啊!记得还有一次,我的作业没写完,也就没交上去,第二天到了学校,老师上课时对我说:“王雪凤,你为什么没有交作业?”我骗老师说:“我……我落家了。”老师用异样的眼光看着我,好像在说,是吗?我低下了头,好像在准备接受老师的.批评。可老师并没有像我想的那样揭发我,而是说:“哦,落家了,那你明天把作业那来吧!”我听了,看看老师,说:“老师知道了。”到了下课,老师把我叫到了办公室单独谈话,老师说:“到了明天早上,你应该能吧作业拿来了吧!明天早能拿来吗?要不我再给你宽限宽限,你明天下午总能拿来吧!”老师说的我羞愧万分,我低下了头,说:“老师,我错了,我应该按时完成作业。”老师听了说:“也许是我的作业留得太多了,不过你没做完可以补上,下回改了就行了,但是你不应该的是,你怎么能撒谎呢?没写完就是没写完,知道了吗?”“老师,我以后一定不会再犯这样的错误了,老师!”我哭着说。老师说:“别哭了,知错就改就是好孩子,那你知道我为什么不揭发你吗?”我摇摇头。老师说:“那是因为我不想让同学们都觉得你不是个好孩子,记住,如果你下次要在这要在这样的话,我可就在大家面前揭发你的。”我说:“老师,我不会有下次了,我一定会做一个好孩子的。”“嗯!这就对了。”老师说。从这次以后,我深记老师的教诲。
老师!是您给了我第2次生命,是您授予我知识,老师,亲爱的好老师,我要和您说:我爱您!我爱您!
我的王老师作文9
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。花开花落,云卷云舒,时光荏苒。
我再也无法描绘出您最初的轮廓,只是我们一起走过的那些日子,都深深的镌刻在我的生命中,成为挥之不去的记忆。和您在一起的日子,很温暖。您就像一束阳光照亮了我的内心世界。因为好多原因,使我变成了一个不爱交流孤僻的女孩有些子,甚至可以说是有些自闭。有一天放学轮到我扫地,可王老师却在窗外直勾勾的看着我,等我看见她却正朝我走来,我当时心里一震,转过身去自言自语地说:“我扫的不好吗?地上还很脏吗?我做错了什么吗?”“程雨轩同学”。
“啊,嗯,什么事”。我被吓的满脸通红。“扫完地到我办公室来”。然后我战战兢兢在办公室门口小声的带点羞涩的喊了一声报告。老师抬起头来朝我莞尔一笑,我愣住了老师为什么是这样的`表情。“过来吧,我叫你来是谈心的”。王老师温柔的说。10分钟过后,我问老师是不是每个人都会谈心呢?老师自然的说:“每个人都是这样。”尽管老师这样说,但是我的心里很清楚,仅是我。之后,每次我在角落里哭泣的时候您总是像天使那样来到我的身边,俯下身子摸着我的头问我发生了什么。每一次我难受的时候,您的鼓励总是可以让我充满力量面对一切。您那明亮的眼睛,让我拥有信心去尝试着和别人交流。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢老师,是老师您教我如何敞开心扉、放开自我。
我的王老师作文10
我们的数学老师王老师,可谓老师中的完美者。
王老师有雪白的脸蛋,嘴角总溢总着令人难以察觉的微笑,活像达芬奇笔下的蒙娜丽莎,给人一种温暖甜蜜的感觉。一颗痣点缀在老师的嘴角边,可爱又生动。最引人注目的是她的乌发,盘在头上,插着一根簪子,充满着古典气息。她把头发放下来时,格外窈窕美丽。那长长的头发一直泄到地板上。
王老师特别会讲故事,有时我们会怀疑,王老师脑袋里的'故事永远也讲不尽,听不完。她的故事让我们深刻地记忆了这节课的内容。她给我们上的第一节课。她开门见山地讲起了故事:“从前,有一个神秘的王国,就是数字王国……”老师绘声绘色地讲着,我们竖着耳朵听,课堂的气氛更融洽了。
王老师十分有责任心。有一段时间,我痴迷地看一本关于血型的书。上课的时候魂不守舍,好几次被老师叫起来都回答不出问题。在家中写作业的时候经常睡着,因为晚上偷偷起来看书。王老师跟我谈心,我一个字也不说。第二天早上,我收到了一封信,王老师给我讲她幼年的故事,告诉我如何有效地学习,管理自己,做到劳逸结合。信上的字端端正正,让我看了深感惭愧。
王老师热爱旅游。只要一有出行计划,她一定在下课时兴高采烈地告诉我们她要去哪里,那里有什么好玩的,我们听得羡慕至极。有一次,她告诉我们要去朱家尖玩,期末考试数学全班第一的同学,可以和她一起去。这让我们更加认真地复习数学。最后,我成功夺得了这份奖励。我与王老师一起坐在沙滩上,静听着海浪声。远处有几只海鸥在高空盘旋着,欢唱着。日出的海洋笼罩在金色的光束中,天际色彩绚丽。这幅美景一直深深地印在我的脑海里。久久不能忘怀。
每天都会有一些同学带来千奇百怪的小玩意儿,大家总是殷勤地将我们的宝贝展示给她看。这些小东西经常逗得王老师笑得肚子疼,我们也跟着傻笑。
王老师,完美!
我的王老师作文11
我很喜欢我们的班主任王老师,她教我们语文课,她总是笑眯眯地望着我们,让人一点儿也不害怕。
王老师有一头乌黑发亮的蓬松头发,总是让她显得那么年轻;一双炯炯有神的大眼睛,满含着对学生的爱意。一张红润的嘴巴,总是嘴角上翘,好像在笑,给人可亲的感觉。
王老师对工作很有责任感,特别是对待我们的学习,往往以“严师”的形象登场。有一次,有一位同学在学习上出了一些问题,老师布置的作业,他没有认真完成。老师亲自把他的家长请到学校里谈话,认真的帮助分析了他学习上存在的问题。提出改正的意见,并和家长一起定制了帮那个同学全面进步的实施计划。那一次谈话时间很长,已经到了该吃午饭的时间,王老师依然在聆听家长的意见,几乎忘了下班的时间。正是因为王老师这种负责任的精神,无论是她的同学还是同事都是心生佩服的,学校任命她为我们这个年级的教研组长也就顺理成章了。在她的班里,同学们都在努力拼搏,就连以前成绩不好的同学都暗暗使劲儿,生怕辜负了老师的期望。看着课堂纪律明显变好了,自觉学习的人多了,调皮捣蛋的人少了,王老师的笑容越来越多了。
王老师在学习上要求严格认真,但是在生活上却像“妈妈”一样悉心照顾我们,老师就是我们的第二位妈妈。有一次,我在写作业,老师看见我的头都快贴到桌面上去了。王老师走了过来,用她那温暖的手抚摸着我的头,她一边摸一边说:“写字要注意姿势,胸离桌子一拳,头离桌子一臂,手指离笔一寸,这‘三个一’要牢记在心哟!这样才能保护好我们的.眼睛呀!”老师的话如春风吹进我的心田,我顿时觉得心里暖暖的,立刻把头抬了起来,并按照正确的坐姿写起了作业。自从老师让我记住“三个一”,我每次写作业时,耳边总能回想起老师温暖的话语,就再也没有按错误的坐姿写过作业了。至今视力都保持得很好!
王老师是我最喜欢的老师,她像辛勤的园丁一样,浇灌着祖国的“花朵”,为使“花朵”能最大程度的绽放,而呕心沥血。现在我要当好老师的“小助手”,为老师分忧,为同学服务!以后我也要像王老师那样敢于承担,甘于奉献!
我的王老师作文12
在民族团结一家亲活动起鼓阵阵开展以来,我很荣幸的与王老师结为亲戚,王老师的爱如涓涓细流滋润着我们同学的心田,激励着我健康成长每一天。王老师非常喜欢孩子,对三一班的学生,都有一种“我的孩子”般的爱,这是发自心底的爱。
王老师爱学生不是停留在口头上的一句空话,而是付出的实际行动。每天她披星戴月奔波在教师的岗位上,陪伴学生充实的度过在学校的每一刻钟,从不计较个人得失,就连午休时间王老师都坐在学生们中间,给学生盛饭、督促学生多喝水,一有时间便耐心细致的辅导学生的功课。
王老师对待所有的学生一视同仁,时时用自己的良好言行教育影响学生,每一位学生的家长都发自内心的给王老师竖起了大拇指,每一名学生的进步与退步都时刻牵动着王老师的心,孩子进步了,王老师予以表扬、鼓励,孩子退步了,王老师操的心就更多了,下班后她会主动与学生家长沟通,了解学生更多的`思想动态及学习习惯,从每一位孩子的特点出发,因材施教、多措并举,结对子形式从一帮一拓展到多帮一,用真心与爱心在三一班构建起一个民族团结、共同奋进的集体。
在三年的生活学习中,王老师不经意间成为了学生的知心朋友,与家长之间也构建起了和谐共进的大环境,她在教学之余愿意与学生聊天,学生也喜欢在课下找她说事,这种平等的交往使学生和她的感情不断拉近,有一些课上不能说的话,这时会自觉不自觉地说出来,尤其是一些小困惑,她都会一一给予解答与帮助。
课外,在家委会组织校外活动中,王老师牺牲了自己的假期,与同学们一起爬山、做游戏,用一种积极生活的精神状态带动所有的学生热爱生活、热爱集体。我为有这样一位亲戚而感到无比的骄傲与荣幸,他也将与所有王老师的同学一起满满的享受王老师亲切的爱。
滴水在大海中才能得到永生,生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去,团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”一样。亲爱的王老师,让我们携起手来,共同用心、用爱,去传承各族人民永远一家亲的传统,不断谱写民族团结的新篇章!
我的王老师作文13
他,一位年近花甲的老人:不高的身材,脸上嵌满了岁月的痕迹。一身黑是他明显的标致。有点瘦,但瘦小的身子里装着一副热心肠。这就是我最敬佩的语文老师——王老师。
王老师平时生活非常节约,学校的待遇高,但他从未舍得浪费一分钱,他经常说:“有勤又有俭,生活甜又甜。”我不以为然,觉得王老师不是俭而是抠,他是那么小气,是一毛不拔的“铁公鸡”。但经过那两件事好后使我彻底改变了对他的看法。
那是五年级的周末,在一个艳阳高照的午后。那天,王老师照常在楼下散步,散着散着,他发现在自己前面不远处簇拥这一群人。王老师虽然五十多了,但依旧童心未泯,爱凑热闹的心促使他向前看个究竟。走进人群中,只见一个五手的年轻人正用脚认真的写着毛笔字。他写的极其认真,面色严肃,态度一丝不苟,像个专业的书法家。王老师对书法也颇有研究,见他写的不赖,而且这个人并没因无手而自暴自弃,处于他对生活的渴望与自信王老师被深深的打动了。于是手情不自禁地伸进了口袋,拿出钱包把自己仅有的`六张五元全都给了那年轻人。年轻人惊讶极了,他从来没有收到过这么多钱,年轻人停下脚上的笔,鼓足劲站起来,脸憋的通红,面向这位帮助自己的好人,眼里闪着泪花,一边鞠躬一边带着有点抽噎的声音不停地说“谢谢”。老师急忙扶起年轻人,此时的王老师眼角也湿润了。大伙见后也纷纷拿钱。有的一元,有的三元,有的五元······年轻人能用最朴实的“谢谢”表达自己的感激之情。
回到家后,王老师总觉得少了一点,于是叫老婆又拿了三十元来到那个地方给那个年轻人,心里舒畅了许多。
还记得在上个学期,王老师答应我们假如那次测试考到目标分就给全班人奖励,我有点不相信像他那样的抠的人会吗?因此,考试时我并没有尽全力,所以导致考卷发下来时,考的并不理想。可让我意想不到的是,王老师第二天真的拿着一大袋奖品给打到的同学发奖了。当看到班上成绩最差的同学也有时,看到她们脸上的笑容时,我后悔了。
就是这样一位老人,自己平时不舍得花钱,但对于路边可怜、值得同情的陌生人和自己的学生来说,却想尽自己所能给予他们最好的。这就是我的老师,我最敬佩的一位老师。
我的王老师作文14
啊!老师,您用勤劳的双手,培育祖国的花朵;您用辛勤的汗水,浇灌祖国的花朵。啊,亲爱的王老师!感谢您的教育之恩,我永远永远是您的学生!
亲爱的王老师,感谢你对我四年的教育之恩!可是你却在最后一学期,在我小升初毕业的时候离开了我,为什么?为什么?我亲爱的王老师,你们为什么要离开我们?我想您了!
还记得,您在我六年级下册是第一次月考的.时候来乡下扶贫,顺便看望我们六二班。当时我们在三楼看到了二楼的您,又惊又喜,高兴极了!我们向您挥手,你看见了我们,又朝着我们的方向挥了挥手!我们向楼下奔去,纷纷簇拥在你的跟前,您高兴极了,我们同样也高兴极了。我们再也按耐不住激动的心情,纷纷流下了热泪!我哭得泣不成声,您松松安慰我们说:"孩子们,不要哭了,老师回来了,难道你们不高兴吗?"说着泪水溢满眼眶。我们异口同声地说:"高兴!"老师同我们一样,泪水也缓缓地流了下来。
过了一会儿,我们的心情平静下来。老师跟我们讲起了他在凤阳那边小学教学的状况。王老师对我们说:"我在那边教五年级时不时提起你们这边的知识,有时会想起你们,下课,眼泪便不知觉的流了下来……"
"好了,时间不早了。你们下午考的是英语吧?"我们回答:"是的。"老师又说:"那你们下午好好考,争取考一个好成绩!那我走啦!"我们的班长按原计划说好的喊了一声起立,又说全体同学站起来向王老师说一声再见!这是王老师的泪水突然流了下来,说:"好,再见,以后有时间再回来看你们!但下次来可不要再哭了啊。"
"好。"我们答到。老师走了……
不知道老师下一次会是什么时候来看我们,好期待哦……
我的王老师作文15
她,是一个平凡的人,是一名人民教师,是我亲爱的班主任——王老师。王老师个子不高,戴着眼镜,脸上总是带着微笑,写得一手好字,给人一种说不出的亲切感。
三年级刚转学的时候,我的字很丑,硬邦邦的,就像用木棍搭的一样。可经王老师的多次指点后,我写的字有了很大的进步。这个学期,王老师还给我机会参加钱老师的练字小组,希望我更上一层楼。记得王老师一直和我们说,提笔即练字,字写得漂亮了,人就更自信了!
我爱王老师,王老师也爱我们班上47个笑脸的每一个,她时时刻刻给予我们无微不至的关怀。记得有一次,我眼珠子嗗噜一转,起了坏心思,偷偷地靠近了同学,迅速地伸出手,猛地推了他一下,然后头也不回地转身就跑。慌乱中,我的脚不知被什么东西拌了,“扑通”一声摔倒在地。我的左膝盖率先着地,磕破了皮。一眨眼间,我身边围满了同学,随即王老师也立即赶到教室,关切地询问我,感觉如何要不要紧,并厉言声色地查询是谁推了我,还派同学扶我去医务室,涂药水,叮嘱我以后要小心……。那一刻我真的很后悔,后悔自己为什么要去推同学,后悔为什么让王老师那么担心,着急。晚上,王老师还特意打电话给妈妈关心我的情况,就像对自己的孩子一样。
王老师总是那么的细心,每次布置家作和放假前后,总会耐心的提醒大家别忘记。除此之外,王老师也很关心我的写作,有时会让我读我写的作文给大家听,记得四年级时我的一篇作文是我的梦想。我的梦想是当一名作家,王老师让我大胆的在班级里读出来,给了我很大的鼓励。在王老师的耐心指导下,我的.写作水平有了很大的提升。如今,我已经是班里的“小作家”了。
您用宝贵的青春,点燃我们前进的灯塔;用辛勤的汗水,滋润我们幼小的心灵。这就是我亲爱的班主任——王老师。感谢老师的教诲之恩!您如一缕缕明媚的阳光,深入了我的心,丰富了我的知识,让我懂得了做人的道理!谢谢您,谢谢一路有您的陪伴!
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