【实用】四年级的老师的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四年级的老师的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的老师的作文 篇1
总是记得，我小学的六年级班主任。
那是个意外。我们的先前班主任请了一年的长假，于是，我们的班主任兼语文老师，变成了她。
她很年轻，脾气温和。可，我们并不接纳她，惹她生气，想想赶走她。谁都可以当我们班主任，唯独她，不行！
于是，我们各自的`计划开始执行。课堂上，再也没有了安静和琅琅书声，取代而之的是我们的嬉笑声和吵闹声。她有时气极了，拿着木尺驱赶我们，让我们回到座位上听她讲课。我们“灰溜溜”地坐回去，可眨眼间，安静消失。仍与之前一个样儿。
课上，我们整蛊她；课下，我们更加“疯狂”。她想找到其他老师谈谈，可其它课我们十分认真，只有她的课我们捣乱，就像“逢场作戏”般。
就这样，我们升入初中，“无留恋”地离开了。
那天，父母在街上碰见她，她没有丝毫报怨。毕业考，我得了全年级第一，她充满喜悦告诉父母，脸上洋溢着笑，那是欣慰。
回到家，母亲向我说起这件事情，我的眼眶不禁泛红，泪水悄然流下......
今天，望着窗外，想到她，我的心里充满愧疚。老师，您是否还好？
四年级的老师的作文 篇2
敬爱的喻老师：
您好！
感谢您多年来对我们的关怀和教导。是您让我们学会做人的道德礼仪，是您让我们学会读书写字。老师啊老师，我亲爱的喻老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人！
喻老师，您是否在教师节那天受到了六十份礼物？那些礼物中，您是否感受到了同学们对您那发自内心的感恩与爱？您不求太多，只求我们听话、懂事、成绩好、表现好。您呕心沥血的教导我们，喻老师，您就像我们的妈妈，俗话说：“一日为师，终生为父！”那用在您的身上就是：“一日为师，终身为母！”
喻老师，您的教育之恩，让我们何以报答？可能只有一句话能表达我们的'感恩之情，那就是——“老师，您辛苦了，我们永远爱您！”
祝：
教师、中秋节快乐！
此致
敬礼
学生：颜XX
9月11日
四年级的老师的作文 篇3
我的老师，她时而幽默时而严肃、时而可笑。你认识这位老师吗？她就是我们的班主任——董老师。董老师从一年级就教我们，她很不一般，我爱这位老师，她就像妈妈一样。
生活中我的老师很负责，如果在学校有同学不小心受伤了，挨欺负了，老师都会帮助处理伤口或调节同学之间关系。有一次我被班级里的一个小胖子欺负，老师就严厉的批评了他，还让他向我道歉。我虽然还很痛，但看到老师给我出气我就不生气了也原谅了同学。如果班级里那个同学生病了，老师也会对他进行特殊的照顾，体育课注意在班级休息、不用她做值日或者找同学帮助拿书包等等，直到她病好为止。她的关爱和呵护一直陪伴着我们这群幸运的孩子。
董老师不单在生活上照顾我们在学习上她也是一丝不苟。她讲课很生动，同学们都很爱听，每节课都能积极的回答老师的问题，课堂气氛总是很活跃。
这就是我们敬爱的董老师，严厉与慈爱集于一身的优秀班主任，一位爱生如子的`好老师。我们四年二班全体同学心目中的“好妈妈”。
四年级的老师的作文 篇4
现在我手中拿的这本书《猫武士》是我的体育老师—王老师送的，我现在就讲讲它的来历吧。
上周一，返校的时候，一刚进我们班，我的肚子就开始疼了起来。我正捂着肚子难受着，突然，打上课铃了。真是“屋漏偏逢连夜雨”！怎么办？我头上冒出了细细的'汗珠，分不清是疼的还是急的。
这时，体育王老师进来了，看见我痛苦不堪的样子，就把我带到了办公室，给我递来一杯热水，说：“你先要让身体热起来，快把一杯热水喝完吧！”我将信将疑地喝了下去，接下来王老师又给我递来了一本书，我定睛一看，是一本《猫武士》。王老师说：“你分散一下注意力，肚子痛很快就会好转的。”果不其然，我才看了个目录，肚子就不疼了，真是太神奇了！之后，我活蹦乱跳地跑回教室，开开心心地和大家一起参加结业活动。
这本书到现在还在家里放着。每次看到它，我就会想起王老师。老师啊老师，你是我的兄长，老师啊老师，你像老朋友一样，你给我一切，我永远不会忘。
四年级的老师的作文 篇5
我的老师姓 ，是一位严厉，细心的老师。他个儿头不高，戴着一幅近视眼镜，由于我的老师经常学习，所以头发也变得非常稀少。他经常穿着一件旧式的T恤衫，非常随便，是一位不爱修边幅的人。
有一天，老师给我讲一道数学题，讲了很多遍，我还是不会，老师非常生气。打了我一个耳光，啪的一声，我就哭了，泪如泉涌。老师又给我讲了一遍，问：“你听懂了吗？”我无耐的摇了摇头说：“我还是不会。”老师又给我讲了一遍，我还是不会，这样老师给我讲了十几遍，我终于听懂了。老师又给我出了一些类似的数学题让我做，我边做边想：“这回一定仔细做，如果做不对，又要挨打了。”这时，我又想起了奶奶经常给我讲的一句话：“世上无难事，只怕有心人。”我非常认真，非常仔细的做着数学题。过了很长时间，终于做完了，忐忑不安的拿着数学题，给都师看。老师接过本子，认真的看着。我的心，七上八下，心想：阿弥陀佛，让我做对了吧，不然的`话，老师又该打我了。也对不起老师细心的讲解，更对不起奶奶的教悔。老师看了一会，紧锁的眉头终于舒展开来，脸上露出了笑容。对我说：“这回有进步了，终于做对了。”我的心一下子放了下来，舒坦多了。
老师打我的一个耳光，是让我记住无论做什么事，都必须认真。
谢谢 老师给我的这个耳光，使我明白小题要大做的道理。
四年级的老师的作文 篇6
我的英语老师中等个子，不胖也不瘦，她长着一双明亮的大眼睛，好像会说话似的。当你做了不应该做的事时，她就会用责备的眼神盯你好一会，知道你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的好 事时，她便用含笑的'眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。
她对我们的学习，要求很严厉：课文要背熟，句子要会写，单词要记牢。有一次，有位同学单词不过关，老师让他练会，可是他直到放学也没练。于是放学后老师就陪着他练，知道练会为止。就这样 不是我们班的每一个同学成绩落后。
一次，英语老师布置了一个非常非常多的作业：M1—M10的单词一词8个，放学前必交！而当时已是第六节课！同学们赶紧奋笔疾书，写啊——为了节省时间，同学们看了一眼单词后，默记下来，然后快 速地写八遍。终于，大家都交上了作业。这时大家发现：默写的单词都记下来了！原来这是老师让我们背住单词的方法！
可有时，他还会闹出一些小笑话。有一次，老师给我们讲练习册，本来是要讲第一单元和第二单元的，可是她刚讲完第一单元就把练习册给收了。同学们七嘴八舌地说：“老师，第二单元还没讲呢！ ”“对呀！”“对呀！”老师这才恍然大悟：“快！快把练习册传下去！”我们都笑个不停。
这就是我们的英语老师，有可亲又可敬。
四年级的老师的作文 篇7
最近，我们班新来了一位老师——戴老师。她的眼睛大大的，脸颊像个红苹果。她有时会和我们说笑，有时会教我们如何写字，有时还会给我们讲故事……
今天，戴老师给我们上了一次“思品课”。一走进教室，她首先环顾了我们全体同学，然后朗声说道：“今天，我们上第十课——《去超市购物》。大家知道是什么超市吗？”同学们对照着课本，齐声回答：“华众超市！”接着，她分配我们进行小组活动，表演书上的内容。同学们表演结束后，她又睁大眼睛向我们提问：“同学们，如果大家买到假货，怎么办？”在同学们七嘴八舌地说出各自的办法后，她和我们一起有声有色地读了“教你一招”，学习了具体处理假货的方法。最后戴老师又留下了一连串的问题让我们思考：“为什么同样的'商品在不同的商店价格不一样？为什么同样的商品在不同的季节价格也不一样？……”
戴老师是我的新朋友，虽然她来得很少，但她的课还是让我久久难忘。开始时，我还怀疑她能不能教好我们呢。但现在，你听，她讲得那么好、那么动听，让我很激动、很兴奋。甚至都没有听到下课的铃声。
我好期待戴老师能再次给我们上一堂课！
四年级的老师的作文 篇8
要说我最熟悉的人是谁？要数爸爸妈妈。其次就是教语文的、言传身教的翁老师了。这两年来，恩恩怨怨堆积在我心里，形成了说不出的心里话。我想借这次写作文的机会，说说这难以开口的话语。
头一回听您讲课，就来了灵感。把课文当故事，我做拿手了，这使我认真听课。在您的嘴里，把故事讲的有声有色，那是一般般。厉害的是您那双知识的慧眼，带我们遨游知识的'海洋。在您的呵护下，我们茁壮成长，克服了学习上的重重难题，迎接新的知识。有些同学没有跨越障碍，我们把他手拉手地带到我们的身边，您也总是能在百忙中抽空，悉心教导他们……您是我们学习的动力，推动我们走向领奖台。
不管是风吹还是雨打，您总是能准时来打学校备课，准备早读的内容。您是阳关雨露，滋润着我们，无私奉献，却牺牲了自己。就让我们一起为班级、为学校增添一道光彩吧！
老师，我想对你说：”您辛苦了！为了我们，您日夜不停地想着怎么让我们成为一个个名副其实的好学生。谢谢您一路陪伴我们，一路照顾我们，却不求索取，不求回报！您，我永生难忘！“
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