谢谢老师作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的谢谢老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
谢谢老师作文 篇1
亲爱的潘老师，您好！
时光流逝，白驹过隙。转眼间，欢乐的小学时光也已只剩下最后一年了，回忆起与您在一起的点点滴滴，心中不禁涌起深深的眷恋之情。
四年级，我们第一次相遇。您接替杨老师成为我们新的语文老师。从见到您的第一眼起，您就深深地印在了我的脑海中，您那如春风一般明媚的'微笑让我无法忘记，您用您的汗水和心血，换来了我今天的成绩。两年多的时间里，我们共同经历了风风雨雨，有许多往事让我依然记忆犹新。四年级，大概是我们班最风光的一年了，校运会和元旦运动会上，大家奋力拼搏，携手并进，在我们的弱项拔河上，我们各个咬牙切齿，使出了全身的力气，却无奈又名落孙山，您不但没有责备我们，而且还一直安慰我们，让我们不再心灰意冷。您总是说：“我只对事，不对人。”在我做错了事时，您会耐心教导，在连续两次考试失利后，您会叫我来到办公室帮我分析原因。您从不会因为优生学习好就在任何情况下都不批评他们，也从不因为差生学习差就不表扬他们，您的这一举动让全班同学都为您鼓掌。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果我是在天空中翱翔的雄鹰，那丰满的羽翼就是您的功劳，如果我是在森林中成长的小树，那茂密的枝叶就i是您的功绩，加、减、乘、除都无法抹掉我们的师生情谊，在教师节来临之际，祝您：节日快乐！
谢谢老师作文 篇2
感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己……..每当听到这首歌，我就会情不自禁的想起我的班主任彭老师。
彭老师身材小巧，扎着一根俏皮的马尾辫，笑容甜甜的，像邻家姐姐，我们都很喜欢她。
彭老师知识丰富，每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，彭老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。叶绍翁写的.《夜书所见》先是写游客在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人，便写下这首《九月九日忆山东兄弟》。
彭老师特别尽职，有一段时间我们班的纪律特别不好，彭老师累得嗓子都嘶哑了，还流了很多鼻血，但为了不影响我们的功课，她就用纸塞住鼻子一直坚持给我们上课。
彭老师很爱我们，总称我们为：孩子们!笑盈盈的眼里满是爱意。记得一年级时，我很胆小，上课时不敢举手回答问题，是她用鼓励的目光让我战胜了胆怯、找回了自信。还记得有一次班里举行亲子活动，需要家长和孩子互动表演爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，班里的刘茜同学因为父母都在外地，只好孤单的站在那里，彭老师看见了，就跑过去抱住刘茜，大声说：爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我……刘茜幸福得小脸通红，那一幕场景让人觉得温馨又感动。
在夜深人静的时候总会不经意的想起彭老师为我们班不幸逝去的同学哭红的眼睛……彭老师，您做的一切都让我们感动，我会记住您的话：只要好好学习就是对老师最好的报答。
在教师节即将来临之际，我想发自内心地对彭老师说声：“谢谢您，我一定要用最好的成绩来报答您!”
谢谢老师作文 篇3
老师，您像一根蜡烛，点亮自己，照亮别人;老师，您像花园的园丁，辛苦的照顾着我们;老师，您像一朵朵花朵，让我们像蜜蜂一样吸取着知识。老师，您付出的`太多了!
老师，您的白发越来越多了，这些变化您从不在意，您的嗓子已经有些发哑了，可是如果上课有同学说话，您还是要大声点名批评。老师，您真的该让身体休息一下了，身体健康最重要啊!
老师，我们已经升入五年级了，您跟我们说：“离小学毕业还有两年时间，在两年之后的今天你们已经坐在了初中课堂，四年级眨眼就过去了，这两年也一定会很快，大家要在新的学期里努力学习，珍惜时间。”我们听完后都点了点头，可是有几个人会遵守呢?真希望你们能好好学习，让老师不在劳累呀!
老师，您付出比任何人都多，您忙碌的身影谁都看的见，我们对您的感谢太多了，已经无法表达了，在这里我只能说一句：“老师谢谢您!”
谢谢老师作文 篇4
我到北京首都师范大学后，很多老师给我上了课其中给我最深刻印象留下来的是我的综合汉语课老师——张崔丽老师。
自从报到张老师走进教室的那一刻，我便感觉到张老师是一个非常和蔼可亲的人。她讲课的声音、甜美的笑容、和蔼的表情，无时无刻的不让我着迷。虽然我们才相处了短短几天时间，但我已经喜欢上了这个严肃又不失风格的“特别”老师。
张老师在给我们讲课的时候，特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样，如此婉转，如此动听。她不断的鼓励我们积极发言，同学们激情澎湃，整个课堂气氛都被调动起来了。下课的时候，张老师就更加和蔼可亲啦！就像我们的大姐姐一样，甜美的笑容总是挂在嘴边，同学们里三层外三层的把张老师围得像是卷心菜似的。有的向她请教问题，有的跟她唠叨家常，还有的跟她分享书籍......张老师对待每个同学，总是一副热心肠，对谁都不偏心，好像自己的孩子一样。 张老师和蔼可亲是真，严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误，张老师便立刻翻了脸，语重心长的开始对她进行批评和鼓励。让他她认识到自己的错误，并及时改正。张老师给我们批改作业的时候那更是一丝不苟，每一篇文章都写上详细的标语，比如：语言优美啦，字体工整啦。一小点的进步在张老师的眼里都是一大步，她会把有进步的同学“拎”出来，毫不吝啬的.把这些同学在班里夸一顿，然后鼓励他们不要骄傲，要继续努力。她还会向家长发校信通，告诉每个孩子最近的学习情况，与家长做沟通......
为什么要说张老师冷酷无情呢？其实这并不是真的对我们冷酷无情。而是在看到错别字的时候，张老师会不留情面的把作业中的错别字圈出来，一点都不放松。还有一点那就是背课文的时候了，给张老师背课文的时候，你可要有心理准备了！因为张老师特别的“冷酷无情”。一个小小的漏字添字现象都有可能导致你坐下重背，不给你留一点机会，所以我们班同学把课文背的几乎可以倒过来背了。
张老师在课堂里对学生非常严格，下课的时候对学生像自己母亲一样慈祥。因此张老师不仅在我心中具有无限的敬佩 ，而且在别的同学们心中也一样具有敬佩。张老师的给我上的任何一课和高尚道德以后为自己榜样，永不忘记。
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