精选老师生日的作文3篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的老师生日的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师生日的作文 篇1
今天早上我刚到学校，就听见教室议论纷纷，哦！原来是数学老师的生日，我们商量准备在第一节课齐唱生日歌。
时间仿佛过的非常的慢，我们耐心的等待着，等待时间的到来，上操铃响了，每个人心里都非常的紧张。
就在这时，我头脑一转，恩？过生日应该有礼物，我们为什么不送给老师一个礼物呢？我跟值日生商量，我们给老师一个礼物吧！我们赶紧给老师买个礼物吧！选来选去。我们挑了一根精致的钢笔，好！就送它！
上课铃响了，假如是平常老师早已进入教室，可今天怎么也等不着，终于……老师来了，一进门，我们就全体起立了，唱起了每个人都梦寐以求的生日歌，老师深深的鞠了一躬，亲亲的说了一声：“谢谢。”眼睛里流露出激动的泪水又说了一声：“谢谢同学们！”
似乎一切就像我想象的那样顺利！我和值日生作了一个手势！就这样生日的`祝福就在这样的场面下，画上了圆满的句号！
老师生日的作文 篇2
5月5日 星期一 晴
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的`学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！
老师生日的作文 篇3
“祝你生日快乐，祝你生日快乐······”
一阵阵动听的生日歌在走廊内回荡、
没有生日蛋糕，没有任何的彩带和蝴蝶结，没有任何的装饰物······
但，有我们，有我们六（7）班，有大家最真诚的心，有大家悦耳动听的歌声，有大家最真心的祝福······
领巾在胸前飞扬、飘舞，大家用最真诚的心，望着今天的寿星。
大家用自己最最悦耳的歌声，一遍又一遍的歌唱着那平平无奇的《生日歌》。也许，那时的.《生日歌》，不再那么了，它变的悦耳了，变得动听了······
我们不是六（4）班，早就为老师准备好了千纸鹤和的生日蛋糕·····
但，我们用最真诚的声音来表达我们对余老师的爱。我们，没有一个人，没有佩戴属于我们的特有标志。没有一个人，不用最真诚的目光和最动听的歌声来表达我们对老师的爱。
调皮蛋吕郑超不再闹了······佩戴上了红领巾了······
废话大王张俊不再废话了，坐在那儿，望着余老师，歌唱着“祝你生日快乐”······
黑板上，是班长杨清影秀丽的粉笔字——“祝余老师生日快乐！”八个大字······
余老师微笑的望着我们，她的眼眸中，闪烁的，不知是激动，还是幸福······不知是感动，还是欣赏。她，没有说一句话，她，只是静静的，带着恬静的微笑望着我们······
窗外，风在“呼呼”的吹着，它吹动了梧桐树的叶子，轻轻的发出“沙沙”的声音，似乎也想和我们一起祝福我们的老师······
歌声停止了，周围一片静默，大家张大双眼，等待着余老师的回答······
红领巾，在飞扬，在旋转，一条鲜艳的红领巾，把它佩戴在我们的胸前，也许，那时我们对老师最好的尊重吧······
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