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聪明的老师作文

时间:2023-05-18 14:37:32 老师 我要投稿

实用的聪明的老师作文三篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的聪明的老师作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的聪明的老师作文三篇

聪明的老师作文 篇1

  在从开始读书到现在,我遇到过许多老师,有性格开朗的,有诙谐幽默的,有严厉可怕的 ……但是最令我难忘的还是我三年级时的那位“狡猾”的.苏老师。

  说她狡猾吧,一点儿也不冤枉她。记得有一次,她教我们写第一课的生字,不小心给“腻”字加了一撇。我正跟着她写,忽然觉得这“腻”字咋那么不像课本里的,打开课本一对照,果然写错了。这时,我毫不犹豫地站起来说:“老师,您写错字了,您给“腻”字加了一撇!”老师看了看,脸“唰”地红起来,她赶快把“腻”字改过来, 看到老师的表情,我心里责怪自己:都怪我!经在全班同学的面前出老师的丑,让老师这么难堪。谁知苏老师却巧妙地为自己的错误说出了道理:“同学们,刚才的‘腻’字是我故意加了一撇,因为经常有同学写成这样,这是给你们的提醒,同时也要向这位女同学那样细心,才能在考试中不失分!”苏老师刚说完,同学们就像她投去敬佩的目光。你说,苏老师狡猾不狡猾?

  还有一件事更能体现苏老师“狡猾”呢!那是一次公开课,许多老师来听课。苏老师再将台上滔滔不绝地讲着,有时提出几个难题同学们都懒得思考,回答的人不多。突然,苏老师对我们说:“同学们,大家一起来做答题积分的游戏吧!如果积的分达到了100分,放学后我就带你们去跳蹦蹦床!”苏老师的话就像一根激素针,同学们可来劲了,个个都认真思考,举手率达95%!过了一会儿,下课了,我们攻破了所有难题,积分也达到了100分,苏老师高兴地宣布下课:“下课了!请同学们到操场这个免费的“床”上尽情地蹦、尽情地跳吧!”我们立即“晕”,原来搞半天就是这个呀!苏老师真是“狡猾”!

  苏老师,您虽然“狡猾”,但却使我们考出了好成绩,感谢您的“狡猾”!

  ……

聪明的老师作文 篇2

  星期五,我们期中考试的数学卷子发了下来。

  我心想:相信自己,一定能考好!看见老师对我们生气的样子,我就觉得这下完蛋了,看见自己的试卷,差点露出我的'“西班牙”。

  我看见有的同学愁眉苦脸;有的大惑不解,好像在思考这道题怎么做;还有的脸上绽开了笑脸。

  接着老师说:“这个题出错很多,大家一定要认真听讲。”说完,老师就在黑板上写了一个这样的题目:有19个人,每船坐5人,需要租几只船才能过河?老师说:“谁来解决这个题?请王悦琪来解决一下。”我说:“19÷5=3(只)……4(人),也就是说租3只船还剩下4人,这剩下的4人也照样需要一条船啊!3+1=4(只),所以需租4只船。”老师说:“你们看人家就是有脑子!”

  下课了,老师在走廊对我说:“悦琪,你真聪明!”

  我听了之后,心里美滋滋的。

聪明的老师作文 篇3

  我们班的王老师是一位聪明的老师,她有聪明的想法,会幽默地说话,但是让我最难忘的还是那一次“聪明的暗示”。

  记得那天第二节语文课,王老师正在上《画杨桃》这篇课文。正讲到课文的关键点上“要事实就是,不要想当然画画,会画走了样……”我忍不住自言自语了一会儿,金唯艺突然莫名其妙地踢了我一脚,对我喊了声:“别讲话。”

  “我只是自言自语罢了”,我小声对她说。

  我和金唯艺就为这竟理论了一番,越说话越多。

  最后,我们的'一举一动都被眼尖的王老师发现了。王老师瞟了我们一眼,就当没事儿似的继续授课。王老师这时正在举例子说明“实事求是”,最后她说:“我们如果看到风吹弯了柳枝,我们就画‘吹弯了的柳枝’;如果看到金唯艺在说话,就画‘正在说话的金唯艺’;如果看到金钊上课不认真,就画‘上课不认真的金钊’,这就是实事求是。”

  我和金唯艺的脸刷的一下子红了,鸦雀无声,再也不敢上课说话了。

  瞧,这聪明的暗示够绝吧!

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