老师作文【常用4篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
在小学生活中有许多的老师教过我，其中在我的印象中最深刻的就是科学老师，她对同学们的态度，那叫一个字“狠”呀！怎么个狠法，那就继续看吧！
“38号站起来，把阿基米德定律背出来。”可怜的廖玮荣第8次背诵了，科学老师为啥那么喜欢38呢？“好了，开始找第二单元的重点画出来，然后背诵。”“NO，又背诵，大妈我求求你，你不指点指点，这让我怎么背呀！”我在下面小声嘀咕道。“1号，3号起来说画了哪些部分。”幸亏我没有被叫道，否则就惨了。“好了，过关，大家可以做作业了，但是不准说话。”看到老师那样“狠”的脸，大家就都不敢说话了。我知道老师又要打电话了。也许是因为看到科学老师自己在打电话聊天，同学们也吵了起来。科学老师生气极了，准备杀鸡吓猴，“啪”地一声尺子落地了，吴城珑被老师错打了。而打人的徐荣胜却在一旁拍手叫好。老师不分青红皂白地打人，同学们看见了也都打抱不平：“打人的是徐荣胜呀！吴城珑冤枉呀！”可老师只留下一句话收场：“我不会打错人的，你们想太多了。”可怜的吴城珑呀。就这样，多少无辜的同学挨打，有罪的同学欢笑。科学老师就是这么一个“昏师”，同学们都讨厌她，不愿意上她的'课。记得那一次，科学课要改上数学课，全班同学都欢呼起来。可后来不知怎么了又改上科学课，看见科学老师走进教室，同学们个个垂头丧气。谁让她不会教书只会整人呢？
怎么样，听了我的介绍，你们应该认识了这位够“狠”的老师了吧！不相信可以到我们班看看，我们班的同学可都很好客的喔！
老师作文 篇2
每个人在心里都会有秘密，当然我也不例外。但我今天终于有勇气把秘密说出来。
那事发生在三年前，有一天下午，我和几名同学留下来打扫卫生。我无意中看到讲台上有一枝红钢笔。即使一个邪恶的念头在我脑海里产生了。我当时想过:你是老师眼里的好同学，怎么能干这种事？但是我还是经不起诱惑，趁人不注意的时候，把那只红钢笔放进了黑暗的口袋。当时我内心是无比的乱，不知道老师知道后会怎么看待我。晚上，我睡觉时总觉得心里不踏实，毕竟第一次干这种事。我不停地在床上“翻烙饼”。脑海里全是在想下午的那件事。不知不觉我睡着了。
第二天，我早早地来到学校。想把钢笔悄悄地放回去。一进教室，发现已经发现已经来了五六个人了。于是，我寻思下午放学时再把钢笔放回去。没想到，第二节课下课，老师就问我们说："你们谁拿了讲台上航的钢笔？"我们没人回答，”或者你们借老师的忘还了。“老师再次问道。还是没人回答，那时的我心跳明显加快，以每秒5下的速度。我根本不敢看老师，头低得很低，生怕老师看见我。脸和手都直冒汗。”如果你们还不承认，我可一个一个搜书包了。“老师发下了狠话。我顿时心里一惊，嘴动了动，想要站起来时，上课铃响了。这节课我一个字也没听进去。下课后，我拿着那支钢笔走向办公室。
走到办公室门口，发现只有陈老师一个人在。我喊了声报告进去了。我走到老师面前，对他说：“老师，我想和你说件事。”“什么事？”老师便批改作业边问我。“我……我……我……”我眼眶里闪烁着泪花，拿着钢笔的.手在后面不停地搓着。“你怎么啦？”陈老师放下手中的作业，抬起头看着我。我帮攥着钢笔的手摊开给陈老师看。他并没有像我现象的那样大发雷霆。反而说了一句让我万万也想不到的话：“这支钢笔送给你吧！”我疑惑的望着他。“你能勇敢得到老师面前承认错误，已经很棒了，这就算给你的奖励吧！”“老师我希望你能……”“帮你保守秘密？放心吧，我是不会说的。”我非常感谢的对老师鞠了一躬，然后奔跳着跑出办公室。
一出来感觉天格外的蓝，花也特别的美。总之校园里的一切都很美。我把这只“特殊”的钢笔攥的很紧，奔跳着跑向教室……
老师作文 篇3
高高的个子，乌黑的眼睛，还有挺挺的鼻梁上架着一副眼镜，他就是我的老师——语文老师。
我的语文老师姓李，名上西。
李老师有时可信，有时不可信。先说可信吧！
有一次，刚上完英语课，我们正在抄作业，李老师又来“捣乱”了。我们还以为什么事呢，原来是来布置作业的，每次李老师来，我们都会提心吊胆。为什么？还不是李老师每节课前来，就是抢课，课后来，就没什么好事了。言归正传，回到布置作业的事，老师神秘的告诉我们：“今天呢，只有一个作业……”老师的话就被同学们的欢呼声打断了，结果真的只有一个作业。
这就是李老师可信的时候。接着，再说不可信的事。
在期末考的'前一天，老师笑嘻嘻地说：“同学们，如果谁考试考了95分以上，我就请他吃牛排。”又是一次全班的欢呼，结果到了公布成绩的那天，考95分以上的同学一起去问李老师：“老师，我们的牛排呢？”而李老师居然装作什么也不知道：“你们在说什么，什么牛排？”我们瞬间就发现，我们被耍了。
这就是我们可信又不可信的语文老师，他是个特别的好老师。
老师作文 篇4
我的“魔法老师”有很多的“独门绝计”，她就像哈里波特的师父，像圣女贞德的姐姐……你们一定很好奇吧？
其实也没有那么夸张，她被称为“魔法老师”是因为她有像魔法一样的智慧。这个魔法老师就是我们活泼漂亮的沈老师。
沈老师手上的'“魔法棒”对着我们一指，神奇地让我们的学习突飞猛进，让最懒惰的同学都知道了学习的重要性。上语文课时，她传授给我们知识，让我们每个人都陷入她描绘的神奇的境界里。我们听课累了，她会神奇地“变”出一个个小故事，让我们马上有了精神，竖起耳朵听得津津有味。讲《人物描写一组》里时，她又神奇地把小嘎子的故事“变”到了我们身上。下课时，她又变成了我们中的一员，一点也没有老师的架子。在沈老师魔法般的教育下，我们不害怕作文也不害怕阅读了，我们手中也拥有了神奇的“魔法棒”，在任何时候都能挥舞得有声有色。
我最喜欢我的“魔法老师”，因为她有神奇的魔法，也让我们有了不一般的“魔法”。
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