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老师的作文

时间:2024-01-14 10:40:59 老师 我要投稿

老师的作文【集合】

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的老师的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师的作文【集合】

老师的作文 篇1

敬爱的贾老师:

  您好!

  在这五年的小学生涯中,您教导我:要好好学习,将来长大了来报效祖国!

  没有时间了!我们马上就要毕业了,毕业以后,我们会到了一个陌生的学校,会碰到陌生的`老师和同学。我们再也不能让贾老师您给我们上课了!所以,在这剩下的两个月里,我要好好珍惜时光,珍惜和您在一起的日子,我要好好学习,考一个好初中。在这里,我还有一些话想对您说。

  我和您在一起已经有1000多个日子了,在这1000多个日子里,您对我很好,不过,有时我们有的同学捣乱,您会大发脾气。不过,您经常夸我,从来没有批评过我。可是,我前几天和同学吵架,您批评了我,是我感到十分伤心。因为您是从来没有批评过我的。我也知道,这件事是我的错,您批评得很对,而且,我以后一定会改的。

  等我毕业了,我永远不会忘记您的,您的教了我六年,我是不回忘记您对我的教导之恩的。

  在此祝您:

  身体健康!

  万事如意!

  工作顺利!

老师的作文 篇2

  我们的班主任是一个语文老师,姓施,虽然个子不高,但是她的背影,在我的心中,却很高大。

  每天早上去学校,我们都可以看到施老师在教室里忙碌的身影,无论刮风下雨,她都会早早地来到学校来陪我们晨读,来检查我们在家有没有认真做作业。

  施老师的声音很温柔,讲课的方式很有趣,有时候明明很枯燥的课都让她讲得娓娓动听。有一次,施老师上课的时候,我发现她的声音沙哑了。我去问了下其他同学才知道是施老师前几天连夜批改我们作业的时候感冒了,但是施老师每天早早的.来学校,最后一个离开,连医院都没去,所以嗓子都已经哑了。我觉得施老师真的太尽职,太伟大了。

  也许你们会说这是一个老师应该做的,但只要你们听完我接下来说的,就知道施老师是个多尽职的老师了。

  我上面说过了,施老师是一个语文老师,但是我现在又要说施老师不只是一个语文老师。为什么这么说呢?因为施老师不止管我们的语文方面的学习,其他科目的她也会尽其所能地帮助我们。感受特别深的就是期末考试的时候,她每天带着我们大家读英语,看科学,讲数学。这样的老师,恐怕在学校都找不出第二个了吧?正是在施老师的谆谆教导下,我们才能一次一次地取得优秀的成绩,我们才能越来越好的成长。

  施老师在我心中就是最好的老师,她会在我们不认真学习的时候用心地陪伴我们;在我们不遵守纪律的时候用各种巧妙的方法来教育我们;在我们遇到成长烦恼的时候敞开心扉的来指引我们……

  也许是早上朝霞中她在教室里忙碌的背影,也许是课堂上她神采飞扬的模样,也许是夕阳下她拿着教案缓缓离开教室的背影……这些影子一天天在我的心中生根发芽,变成我心目中最高大的背影。

老师的作文 篇3

  我的老师是一个善解人意的中年大叔。

  当临近期末的时候,也就是信息课的内容全部上完的时候,表示后面的信息课都可以让我们玩电脑。

  在最后第三节信息课开始,我们全班人认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得庆幸,却不知一场“灾难”正在朝我们走来,叶老师推开门,跨过台阶,站在讲台边,讲:“这次信息期末考度的成绩让我很不满意,所以,我打算让下面念到名字的同学重新做下份动画交给我。”哼哼!这列通往天国巴士的名单中,肯定有我的名字,谁让我做动画“高达”时长只有十几秒呢!这“巴士”我坐定了!

  果然,不出我的预料,名单有我的名字,我无奈地退出网页,打开动画平台,我用胳膊捅了我旁边也要重做的人,“嘿!兄弟!你想做什么啊?”“我?还不是学别人做啊?”学别人?这主意不错!最近看了部电影叫“20xx”是讲世界末日的。在众多还比较好的动画中,做“20xx”这动画的算得上是很多的同学的选择,所以我也选了这个题材。

  开始我只是插了一下地球和小行星的图片,然而时间不饶人,我刚插入最后一幅图,想开始打字时,忽然下课了,我大叫:“老师!再给我三分钟!”但老师像根本没有听见一样,理都没理解我一下,直接把所有的电脑关机了,那时我还真的觉得叶老师有点可恶,连学生的请求都不听一下!

  我回家每天晚上写完作业就开电脑做动画,星期三做完,星期六做完修改部分,星期天我把动画插到U盘,希望老师能给我打高分。

  星期一,我把U盘给叶老师讲:“老师,我的动画做完了!”“啊!你为什么之前不给我看呢?现在分数表已经上去了,报告册上也不能做修改,你说我怎么办?”叶老师摊开双手做了个动作,“倒霉!”“不过你还是给我看看你的`动画吧!”说着,便把我的U盘拿了过来,三分钟后,老师把我的信U盘给了我,我以为我的信息成绩注定是“乙”,但我错了。

  四天后,我得到了我的报告册,当我在看副科成绩时,居然看见的信息成绩是“甲”,我的嘴角不经向上翘了一下。看来当时叶老师读懂了我的内心啊!